עמלתון - עיתון חט"ב "עמל תעופה וחלל" מעלה אדומים -פברואר 2024 - גיליון מס' 28

28 ’ גיליון מס w 2024 פברואר w שבט תשפ״ד w עיתון חט״ב ״עמל תעופה וחלל״, מעלה אדומים

דבר המנהל

קבלו את צוות עיתון בית הספר קבלו את צוות עיתון בית הספר שלנו בהנחייתה של שקד אבלס, מורה ומחנכת בבית הספר. שעובדים ללא לאות מאחורי הקלעים, ומביאים לכם את החדשות האחרונות, הסיפורים והאירועים המתרחשים בבית הספר שלנו ומחוצה לו. התלמידים המוכשרים: הדס שבו, יאיר ארוצ’ס, יהלי ארזואן, ליאב נדאו, ליאור ויינשטיין, מוריה שבו, מעיין ירדן, נועה כהן, שנטל מוסטוסלבסקי ושירה אלמז סיקרו, כתבו ותיעדו את כלל האירועים הבית ספריים במחצית זו ודאגו שקהילת בית הספר תישאר מעודכנת. עם עט ביד וצמא לידע, הם מתעמקים בלב הסיפורים, מתעדים את שלל הפעילויות וההרפתקאות שמעצבות את קהילת בית הספר שלנו. שיתוף פעולה ועבודת צוות עומדים

תלמידים יקרים, מחצית ראשונה כבר מסתיימת לה, נזכור ממנה בעיקר את המלחמה. פתחנו את השנה בצורה מרשימה, חגי תשרי עברו במהירות אך לא חזרנו לבית הספר לאחר סוכות. ימים שלמים, מאז יום השבת ההוא. 110 קשה להאמין שעברו מעל ימים 110 , ימים של מלחמה עיקשת במחבלים המרצחים 110 מעל שבהם עדיין יש חטופים בידי חמאס, חיי משפחות רבות השתנו ולא 07/10/2023 - יחזרו להיות כפי שהיו לפני אותו חג שמחת תורה ב נזכור ולא נשכח. במהלך המחצית ביצענו שלל פעולות בסימן המלחמה: ערכנו טקסי זיכרון לזכר חללי צה”ל, גייסנו תרומות ואספנו מצרכים לחיילים, המשכנו בפעילות למען החטופים, ובעיקר ניסינו להבין את עוצמת הכאב והפחד שאוחזים בנו כל זמן שאנו שומעים חדשות. אנחנו עם חזק שיודע להתאחד בשעת משבר קשה, זאת תוך גילוי של אחדות ואחווה בעם ישראל. כולי תקווה כי נמשיך כך גם לאחר סיום המלחמה. לתלמידי שכבה ט’ העסוקים בימים אלה בהליך הרישום לתיכון נאחל הצלחה רבה. חלק מתלמידי השכבה נעזרים בתגבור לימודי מטעם בית הספר, המכין אותם לקראת לימודי התיכון. חשוב לזכור כי הכנות אלה לקראת בית הספר התיכון מאפשרות לתלמידים לבחור את מגמת הלימוד בה יוכלו ללמוד ולהעמיק בשנת הלימודים הבאה. בבית הספר פועלות במקביל לא מעט תכניות שפותחו לטובת תלמידים, תכנית מלח הארץ, יוניסטרים, משצ”ים- מדריכי של”ח צעירים, מוכנות לאוניברסיטה ולימודים באוניברסיטה כחלק מכיתות מופ”ת הפועלות בבית הספר ועוד שלל פעילויות. במטרה לתת מענה לבקשות, רעיונות וחלומות של התלמידים, נשמח לחשוב יחד על דרכים נוספות ופעילויות נוספות כדי להגשימם. בית הספר מפעיל עשרות רבות של שעות פרטניות לתלמידי בית הספר במסגרת רפורמת “אופק חדש” - מורים המלמדים תלמידים בקבוצות למידה קטנות והשיפור ניכר בהישגי התלמידים. כל הכבוד לתלמידים ולמורים! בהזדמנות זו אודה לכל העוסקים במלאכת העיתון, לשקד אבלס ורכזת העיתון הבית ספרי ולתלמידים השותפים לכתבות 5/ מחנכת ט השונות והמגוונות ברכות על עוד עיתון ערכי, מגוון ומהנה.

בלב ההצלחה של צוות העיתון. בתוך קבוצה דינמית זו מתלכדים כישרונות ונקודות מבט מגוונות, וכתוצאה מכך פרסום המשקף את השטיח העשיר של בית הספר שלנו. תודה לצוות עיתון בית הספר והמחויבות על העשייה להעצמת קולות קהילת בית הספר שלנו! פותחים שנה בשמחה פתחנו את השנה החדשה בשמחה רבה!

ציינו את פתיחת השנה בטקס מיוחד ובו מנהל בית הספר, מר בני אדרי, בירך את תלמידינו, את ההורים ואת הצוות המוערך בברכת שנה טובה . טקס זה מסמל התחלה חדשה ומחויבות. זהו רגע שבו אנו מתאחדים כבית ספר היוצר קהילה, במטרה המשותפת של טיפוח ועיצוב תלמידנו. לתלמידים המדהימים שלנו, אנחנו רוצים שתדעו שהשנה החדשה הזו טומנת בחובה הזדמנויות בלתי מוגבלות לחקור, ללמוד ולהגשים את חלומותיכם. אמצו את האתגרים שמגיעים אליכם, כי הם אבני דרך לצמיחה האישית שלכם. זכרו, כל מכשול שתתגברו עליו רק יהפוך אתכם לחזקים וגמישים יותר. האמינו בעצמכם!

בהערכה רבה, בני אדרי מנהל חט”ב עמל תעופה וחלל

1

טקסים ואירועים

ביקור ראש הממשלה ושר החינוך בבית הספר בקיץ ראש הממשלה ושר החינוך הגיעו להתרשם מהטובים והמובחרים ביותר בקיץ האחרון הגיעו מר ראש הממשלה, בנימין נתניהו, ושר החינוך, יואב קיש, לביקור מיוחד בעיר, על מנת להתרשם ולהכיר מקרוב את תכנית “גשרים” שמטרתה להכווין את תלמידי החטיבה והתיכום שלנו לשירות משמעותי ויוקרתי וביחידות המודיעין המובחרות של צה”ל, תכנית אשר פועלת בעירנו בהצלחה גדולה. 8200 ביחידת

, סא”ל אלון חכימה, שוחחו עם 8200 ראש הממשלה ושר החינוך ביקרו בחטיבת הביניים שלנו, פגשו את מפקד תכנית והתרשמו מאוד מהתלמידים המוכשרים שלנו. התלמידים סיפרו על הלמידה 8200 המורות החיילות, מדריכות יחידות המשמעותית ועל הכלים החשובים שהם רוכשים כהכנה לשירות משמעותי בצה”ל. ראש העיר ומחזיק תיק החינוך בני כשריאל סיכם: “בחירתם של ראש הממשלה ושר החינוך להגיע דווקא אלינו לעיר, היא תעודת כבוד גדולה למערכת החינוך שלנו, שממשיכה להוביל, לבלוט ולהצטיין בכל התחומים, בכמה צעדים קדימה. אני רוצה להודות לידידיי - ראש הממשלה, בנימין נתניהו, ושר החינוך, יואב קיש, על הביקור המרגש והחשוב, ולכל העוסקים במלאכה באגף החינוך, בצה”ל ובבתי הספר. אני גאה בכולכם ומצדיע לכם!” להקת בית הספר קבלו את תלמידי להקת בית הספר המדהימה שלנו! מהמנגינות המתוקות של הכינור ועד לקצבים המחשמלים של התופים, התלמידים המוכשרים שלנו התכנסו ליצירת הרכב מדהים. התלמידים, מוזיקאים יוצאי דופן, מלווים את כלל האירועים הבית ספריים ומנעימים את זמנם של שאר תלמידי בית הספר והצוות ביצירותיהם. להקת המוזיקה של בית הספר לא עוסקת רק ביצירת מוזיקה יפה. התלמידים עוסקים גם בטיפוח עבודת צוות, משמעת וביטוי עצמי. באמצעות שיתופי פעולה, חזרות והופעות, התלמידים שלנו לומדים את הערך של שיתוף פעולה, התמדה וכוחה של יצירתיות. ,1 , תמיר ימיני ט 1 , שחר ימיני ט 4 , ענבר עברון ח 5 , תמר ניקולייב ט 5 , יובל חדד ט 6 , חושן אלמלם ח 1 , הילה לוי ט 2 כל הכבוד לחברי הלהקה: אנה סטצקין ח על התמדה, כישרון ויצירה. תודה למנהל להקת המוזיקה, אריאל קופטיאב 1 וליאל שביט ט 2 , אלה פנחס ח 5 , אייל דויטש ט 2 , אגם חנימוב ח 6 אביתר גסנר ח על ההובלה והדרכת התלמידים המוכשרים. כפרה וסליחה

מוחלים וסולחים בנוכחות מלאה ובשעות הלילה המאוחרות נפגשו תלמידי שכבת ח׳, בניהולו של שי אמסלם, רכז השכבה, לערב סליחות מרגש ביחד עם צוות השכבה. הערב החל בשיחה לקראת יום הכיפורים. בשיחה עלתה החשיבות בבקשה

שכבה ט׳, בהובלתה של שלומית אביחיל, רכזת השכבה, יצאה לסיור סליחות מרגש ומעצים בירושלים. השכבה התחילה את הערב במופע פיוטים משמח את שחימם האווירה, משם המשיכו התלמידים לסיור בסמטאות

ובקבלת הסליחה מהחבר, מבן המשפחה ומהסביבה שלנו. אחר מכן התכנסו כל תלמידי השכבה וצוות המחנכים לאמירת סליחות בליווי הפייטן עמנואל טוביאנה. התלמידים נהנו מתפילה מרגשת, התגבשו וחזרו מחוזקים לבתים.

שכונת נחלאות בירושלים עד לרובע היהודי, בליווי הדרכה על מקומותיה העיקריים של העיר ירושלים. לסיום הגיעו התלמידים לתפילה משותפת בכותל. יצאנו מחוזקים לשנה החדשה!

תוכנית טו”ב קבלו את תלמידי תוכנית טו”ב!

חלות ומתפללות במהלך חודש נובמבר ערכו מורן , ושרית 1 פרנקו, מחנכת כיתה ח חדידה, תומכת ההוראה בכיתה, ערב מצוות הפרשת חלה עם תלמידות הכיתה. מורן, שרית והתלמידות בחרו להקדיש את מצוות הפרשת

תוכנית טו״ב (טכנאי ובגרות) מהווה מסלול לימודים מואץ מכיתה ט ועד כיתה יב שבסיומו הבוגרים זכאים לתעודת בגרות ותעודת הסמכה כטכנאי. הלמידה בתוכנית טו”ב מעמיקה

ומאתגרת. התלמידים לומדים על התעשייה בישראל ונחשפים לתחומיה השונים במסגרת מגוון פעילויות והתנסויות. הבוגרים יכולים להשתלב במקצועם בצה”ל במסגרת העתודה הטכנולוגית ולצבור ניסיון מקצועי משמעותי, דבר שיאפשר להם יתרון בכניסתם לשוק העבודה.

החלה לחזרתם לשלום של כל חיילי צבא הגנה לישראל וכוחות הביטחון ולהשבתם של כל החטופים בריאים ושלמים. תלמידות הכיתה התגבשו, התרגשו ונהנו מהעשייה המשותפת ואף נהנו מאכילת החלות המתוקות. יישר כח! עם ישראל חי.

מדברים דיפלומטית חוגגים את כוחה של הדיפלומטיה!

קבלו את עבודותיהם של תלמידי הכיתות הדיפלומטיות בבית הספר! במסגרת שיעורי דיפלומטיה בכיתות הדיפלומטיות בבית הספר, התבקשו התלמידים להכין כרזות הסברה בנושא מלחמת “חרבות ברזל”. מטרת ההסברה היא העברת מסרים בין ישראל לשאר העולם. התלמידים ביטאו דרך התוצרים את רגשותיהם ותחושותיהם בנוגע לנושא ולמצב הקיים ואת יחסם למדינת ישראל. התלמידים, יצרו לוח הסברה בבית הספר ובו התרגשו לשתף את שאר תלמידי בית הספר בתוצריהם.

2

מתמודדים יחד קבוצת עיתון בית הספר יצאו לראיין את שלום מלכא, סגן מנהל בית הספר במטרה להבין כיצד הצוות החינוכי מתמודד בימי המלחמה הלא פשוטים: איך אתה מרגיש בימים אלו?

טקסים ואירועים

“אני מרגיש כמו כל עם ישראל: קצת מודאג ממה שקורה היום בלחימה, קצת מודאג שחלק מהחטופים לא חזרו מהארץ, קצת מודאג ממצבם של הלוחמים וקצת מודאג ממה שיהיה בהמשך. בעניין הבית ספרי אני מרגיש שליחות: צריך לדאוג שהתלמידים יהיו ממוקדים בלמידה. התפקיד שלנו, המורים,

הוא לעזור לכם להיות ממוקדים והתפקיד שלכם, התלמידים, הוא להגיע להישגים.” בתור סגן מנהל, שיודע איך בית הספר מתנהל: מה השתנה בבית הספר מאז המלחמה?

שעות בצוהריים 4 “כמעט הכל. כל ההתנהלות השתנתה. אני מחלק את זה לשתי תקופות: התקופה הראשונה שבה למדנו בזום. אחר כך התקופה שבה למדו שעות משעה שמונה בבוקר. לקחתי כל מקצוע וחתכתי אותו לשניים. אם למדתם שיעור מסויים שעתיים בשבוע - שיניתי את זה כך שתלמדו 4 ולאחר מכן אותו רק שעה אחת. בגלל העיכוב בלמידה גם היה עיכוב בהיבחנות, ולכן היו רק בחנים ולא מבחנים. “אך לאחר אסיפת ההורים נחזור לשגרה רגילה ונקווה ששום דבר לא ישנה את הכל שוב.” מה אתה רוצה לבקש מהתלמידים הקוראים את העיתון שיעשו בימים אלו, כשמדינת ישראל נמצאת תחת מלחמה? “יש לנו - למורים ולתלמידים - אחריות כלפי כל מי שלוחם בחזית. הם נמצאים בחזית ומסכנים את חייהם כדי שאנחנו נחיה את החיים השגרתיים שלנו. האחריות של התלמידים היא לקחת אחריות על השמירה וילמדו אפילו יותר ממה שהם רגילים. “אם יש להם אחים קטנים בבית, הם יכולים גם להרגיע אותם. אם יש להם הורים - הם יכולים לעזור להם ובכך להקל על הלחץ שלהם, מכיוון שהם לחוצים אף יותר מהתלמידים עצמם.” מה היית רוצה לבקש המורים הקוראים את העיתון שיעשו בימים אלו? “אנחנו - המחנכים והמורים - צריכים להעביר לתלמידים את העובדות. לא לשקר. לומר להם את האמת: מה קורה במלחמה, מה קורה עם החטופים. לא פרשנות. את העובדות. כי כשיודעים את האמת אז רגועים יותר. להרגיע זה לא לשקר, זה לספר את האמת.” אילו טיפים אתה יכול לתת לנו כדי להתמודד עם המצב? “להבין את העובדות: איפה החיילים נמצאים, מה קורה עם החטופים, מהו המצב בחזית. עכשיו, לדוגמה, אנחנו בהפוגת אש שבה אנחנו מחזירים לעצמנו חטופים. קודם כל יש להכיר את העובדות ולהבין מה קורה. “הטיפ השני שלי הוא לעזור במשפחה, להרגיע את האחים הקטנים או את ההורים ולעזור בבית, וכך ניתן להקל על הלחץ.” לסיכום, מה המשאלה שלך בימים אלו? “המשאלה שלי היא שכל חטופינו יחזרו לביתם, שלמים בגופם ובנפשם, ולאחר מכן נשמיד את הארגון ‘חמאס’ ושהוא לא ישלוט יותר בעזה ולא יהי יותר איום על בתינו בדרום ובצפון הארץ, ושנחיה - כולנו, הישראלים - בארצנו, בהרמוניה טובה יותר ממה שהייתה קודם. שנהיה מאוחדים.” תודה רבה לשלום מלכא, סגן מנהל בית הספר, על שיתוף הפעולה והנכונות לסייע לתלמידי וצוות בית הספר. כמו כן, תודה רבה לליאור ויינשטיין, עידן צלמרו ויאיר ארוצ’ס, חברי קבוצת עיתון בית הספר על עריכת הריאיון המעניין והייחודי. חזקים ביחד חט״ב עמל תעופה וחלל, מעלה אדומים, מתפללת למען החזרתם וחזרתם של החטופים והחטופות.

בטקס מרגש ועוצמתי בניהולה של לימור לוי, הרכזת החברתית בבית הספר, ובמיצג שלא השאיר אף עין יבשה, הניפו תלמידי בית הספר את תמונת החטופות בזמן התפילה להשבתם. במהלך הטקס נקראו שמותיהם של כל הילדים השבויים, בבדיקת נוכחות בכיתה. נקרא בשמותם עד שיהיו כאן חזרה איתנו ויענו ״נוכח״. בסיום הטקס, הופרחו בלונים צהובים בתקווה ובתפילה

להשבתם של אחינו בבריאות איתנה. תודה למר בני אדרי- מנהל בית הספר, ללימור לוי- הרכזת החברתית בבית הספר, לקריינים, , לדיג׳י אפיק מזרחי ולכל השותפים לטקס 3׳ לצוות התפאורה, ללהקת בית הספר, לכיתה ז המעצים והמרגש.

מסדר הכבוד ביום ראשון, כ”א חשוון, התייצבנו כלל בית הספר למסדר כבוד אזרחי, בהצדעה למשפחת לוינשטיין ביציאתם להלווייתו של יונדב רז ז”ל תושב העיר מעלה אדומים. תלמידי וצוות בית הספר, יצאו עם דגלי ישראל ושלטים במסר ברור: “עם ישראל חי!” לחלוק כבוד אחרון ולהביע תמיכה במשפחה האבלה. קהילת בית הספר עמדו ברצינות ובאחריות ומשתתפים בצער המשפחה. יהי זכרו ברוך.

עם ישראל חי ימים 30 בשביעי בנובמבר חודש למלחמה נערך טקס בבית הספר לציון לפרוץ מלחמת “חרבות ברזל”. במהלך הטקס התאחדנו כולם, תלמידי בית הספר והצוות, אל מול הקושי והכאב סיימנו את הטקס בחלוקת שי סמלי לתלמידים אשר אחד מבני משפחתם לוקחים חלק בלחימה. מורה בבית הספר אבי אוחנה בא לטקס וקרא תפילה לשלומם של החטופים ולחזרתם לשלומם של הלוחמים. לחצו לצפייה

אנו זוכרים את הנופלים ו החט ו פ י ם ו מצ ד י ע י ם ללוחמים ולבני משפחותיהם.

סרטון עם ישראל חי

3

“נדיבות אמיתית היא כאשר אתה נותן את כולך ומרגיש שזה לא עלה לך בדבר.” (סימון דה בובואר)

חזקים ומחזקים בעורף

לחצו לצפייה

גיבור משלנו ביוזמתה של מעיין לומר, מורה ומחנכת בבית הספר, התכנסו כל תלמידי בית הספר לתפילה והפרשת חלה בית ספרית לרפואתו של דניאל מזביץ’, בוגר בית הספר, אשר נפצע בקרב בלחימה ברצועת עזה. דניאל מזביץ’ שרד את אסון הנמ”ר לאוקטובר. 31- לוחמי גבעתי מפגיעת טיל נ”ט ב 11 ובו נהרגו תלמידי בית הספר והצוות התפללו לחזרתם לשלום של כל יקירנו- חיילי צה״ל וכוחות הביטחון, לרפואת הפצועים ולשובם של החטופים במהרה. למדנו על חשיבות האחדות ועל המקום של כל אחד מאיתנו בעם וכי עלינו לזכור- רק יחד ננצח! איסוף משחקים לילדי העוטף בעקבות המלחמה ופינוייהם של אנשי העוטף לאזורים הסמוכים לעירנו, מעלה אדומים, אספו תלמידי וצוות בית הספר משחקים ופעילויות עבור הילדים המפונים מאזור עוטף עזה. בעת הזו, כשכולנו מנהלים את חיינו בין מצבי אתגרים רבים, בעיקר רגשיים, נפשיים וכלכליים, עולה החשיבות בצורך לסייע ולתת כמה שאפשר למי שצריך. תודה לכלל קהילת בית הספר על שיתוף הפעולה ויהיכולת לתת לאחר. כל הכבוד!

סרטון גיבור משלנו

תורמים בבית הספר שלנו תלמידי בית הספר והצוות כולו רואה חשיבות רבה בערך הנתינה והתגייסות למען האחר.

במהלך החודשים האחרונים תלמידי בית הספר אספו מצרכים הכרחיים לחיילינו השומרים עלינו במהלך תקופה זו. כל כיתה בבית הספר אספה מוצר אחר, כגון: דאודורנטים, מברשות ומשחות שיניים, מוצרי מזון, דברי מתיקה ועוד. כמו כן, תלמידי השכבות השונות עסקו במלאכת הכנת עוגות ומאפים על מנת לשמח את חיילינו ששומרים עלינו בקרבת העיר מעלה אדומים. זאת ועוד, תלמידי השכבות השונות יצאו לסייע לקהילה בתקופה זו במספר מישורים: עזרה בפינוי מקלטים בבניינים שונים בעיר, עזרה בסידור סופרים ומכולות בעיר. כל הכבוד לתלמידים על הסיוע, ההירתמות והעזרה בימים לא פשוטים אלו.

תורמים ונתרמים “נָתוֹן תִּתֵּן לוֹ, וְלֹא-יֵרַע לְבָבְך בְּתִתְּך לו כִּי בִּגְלַל הַדָּבָר הַזֶּה, יְבָרֶכְך ה’ (דברים ט”ו) אֱלֹהֶיךָ, בְּכָל-מַעֲשֶׂךָ, וּבְכֹל מִשְׁלַח יָדֶךָ” בצל המלחמה הנוראית תלמידי שכבת ח’ לקחו על עצמם יוזמה

לכבוד החיילים במהלך חודש נובמבר, תלמידי כיתה יחד עם המחנכת רונית אדמון, 3 ז הקדישו את שיעור חינוך על מנת להכין ולארוז דברי מתיקה וחטיפים

מדהימה ומבורכת ויצאו להתרים ברחבי העיר למען החיילים אשר שומרים עלינו יום וליל. התלמידים הלכו לעסקים 24/7

לילדים מפונים מעוטף עזה אשר נמצאים במלונות בירושלים. תלמידי הכיתה הוסיפו ברכות מרגשות לילדים. ומשמחות אנו מייחלים לכך שיתגשמו כל התפילות!

ברחבי העיר על מנת לסייע להם בכל מה שניתן, רכשו דברי מזון עבור החיילים ואף אספו מוצרי מזון מהאנשים העוברים ושבים ברחבי העיר.

מלחמת חרבות ברזל-בין החלטות הממשלה למעורבות אזרחי המדינה בשנת תשפ”ד יצאה מדינת ישראל למלחמה גורלית על חייה ועל עתידה ואולי על עתיד הציוויליזציה האנושית כולה! בה נכנסה מדינה 06:00 לאוקטובר בשעה 7- המלחמה שנכפתה על מדינת ישראל באמצעות מתקפת טרור רצחנית מרצועת עזה החלה מיום שבת ה צה”ל הכריז על כוננות למלחמה כתוצאה מירי מסיבי של רקטות לשטח ישראל מרצועת עזה. תושבי הדרום והמרכז 08:00 לכוננות למלחמה. בשעה נדרשו להימצא בסמוך למרחבים מוגנים ותושבי העוטף בתוך המרחב המוגן. חמאס הוא הריבון ברצועת עזה העומד מאחורי מתקפה נפשעת זו ,והוא זה שיישא באחריות ובתוצאות לאירוע. נדבך מרכזי חשוב מאין כמותו לממשלת ישראל, הוא המעורבות החברתית והאזרחית שמעידה על החוסן החברתי של מדינת ישראל מיוחד בשעת משבר. פעילות התנדבות ויזמות חברתית אשר התרחשו בעת האחרונה על ידי מתנדבים. חוסנה של החברה האזרחית והקהילתית דרך התושבים “והמגזר השלישי”- כינוי לארגונים אזרחיים הפועלים ללא כוונת רווח ואינם חלק ממוסדות המדינה. “אנו יותר מכל ארץ חופשית ודמוקרטית אחרת... זקוקים למגילת חובות....מן ההכרח שנתבע מעצמנו ,קודם כל מעצמנו. המשימות הגדולות והקשות שהטילה ההיסטוריה על .]145 מבחר תעודות של דוד בן גוריון עמוד \ דור מקימי המדינה,בוניה ומגיניה לא ייתכנו בלי מגילת חובות שנטיל על עצמנו.” [מתוך מגילת החובות נכתב לזכרו של חברי הטוב ושכני היקר באדם רס”ל משטרת ישראל אהרון ארתור מרקוביצי הי”ד שנפל בקרב מול המחבלים המתועבים במסיבת הטבע סמוך ליישוב רעים. רכז אזרחות. \ מאת:אפי בכר

4

פינת הזיכרון משפחת עמל תעופה וחלל הקימה בבית הספר פינת זיכרון, הסברה ותפילה לשלום החטופים בהובלתה של לימור לוי, הרכזת החברתית בבית הספר. תלמידי בית הספר תלו ברחבי בית הספר את תמונותיהם של החטופים אנו מתפללים ומקווים לימים טובים יותר אָבִינו שֶׁבַּשָּׁמַיִם, צוּר יִשְׂרָאֵל וְגוֹאֲלוֹ, בָּרֵך אֶת-מְדִינַת-יִשְׂרָאֵל, רֵאשִׁית צְמִיחַת גְּאֻלָּתֵנוּ. רק ביחד ננצח!

שגרה לצד מלחמה

האקתון חלל חדשות מרגשות!

לומדים ונהנים

במהלך המחצית, מופת 5 החלו כיתה ז קלאסי, בליווי מחנכת הכיתה, עינת דיין, בסדרת שיעורים על בינה מלאכותית. במסגרת השיעורים התלמידים הכירו את האפשרויות האינסופיות של הבינה המלאכותית. אחד משיאי השיעורים היה התנסות מעשית בתוכנות הבינה המלאכותית.

במהלך חודש אוקטובר התקיימה תחרות האקתון בנושא החלל לתלמידי הקבוצה . את האקתון הנחה 5 הקלאסית של כיתה ט דניאל הלברייך המורה לפיזיקה , ולקח בו חלק הראל בן עמי- נציג ישראל בוועדת הא”ום בנושא חלל, מייסד ומנהל “הראל סוכנות חלל” ומייסד בית הספר למדעי החלל בתוך האוניברסיטה העברית לנוער. התלמידים למדו על בעיות שונות בתחום החלל, חקרו, בדקו וחתרו למציאת פתרונות לבעיות. בסיום ההאקתון, התלמידים הכינו דגמים ותוצרים לפתרונות שמצאו לבעיות בנושא החלל. זה היה אירוע מלא בחדשנות, שיתוף פעולה ואפשרויות בלתי מוגבלות. יישר כח לכל הלוקחים חלק בדבר! בואו נמשיך לחלום בגדול ולהגיע לכוכבים!

עינת דיין מחנכת הכיתה מסכמת: ״זה מדהים לראות כיצד בינה מלאכותית מחוללת מהפכה בתעשיות שונות ומשנה את הדרך בה אנו חיים ועובדים וכיצד התלמידים מתעניינים ומשתפים פעולה״. כל הכבוד! המשיכו כך!

AI חדשנות בבינה מלאכותית זו היא קריאה לכל חדשני העתיד קורס בנושא בינה מלאכותית. הכיתות צ’ופרו בקורס יוצא דופן ומרחיב אופקים בנושא בינה מלכותית. התלמידים 5 וט 3 התחילו כיתות ט 23.11.23 ביום חמישי ה נהנו והיה דיון מעמיק על הנושא, הציעו רעיונות כיצד ניתן לשלב את הבינה המלאכותית בחיינו ואת החשיבות שיש בשילוב זה.

בשיעור הראשון התלמידים למדו שהבינה המלאכותית מחקה אותנו כבני אדם, לדוגמא: כדי שהבינה מלאכותית תלמד לנהוג היא צריכה להקליט את הנהיגה שלנו, דבר זה יכול להיות טוב ורע משתי סיבות: אנחנו בני אדם ובני אדם טועים ואם הבינה המלכותית תקליט טעויות אז היא עלולה ליצור רצף וגלגול של טעויות. מצד שני, הנהגים יוכלו לנהוג בנחת ולבצע פעולות אחרות בזמן הנסיעה כגון שיחות עבודה, אכילה ועוד. עם התקדמות הקורס, התלמידים למדו באמצעות יצירת פרויקטים מעשיים ודיונים אינטראקטיביים לפתח את כישורי פתרון הבעיות שלהם, יכולת חשיבה ביקורתית ויצירתיות. קורס זה לא רק העצים את התלמידים שלנו עם מיומנויות טכניות יקרות ערך, אלא הוא גם עודד שיתוף פעולה ועבודת צוות יחד. זו הזדמנות AI כאשר התלמידים עובדים על פרויקטים של לתלמידינו לחשוב מחוץ לקופסה ולחקור אופקים חדשים.

הישרדות על חייו ירין רייכנטל, תושב העיר הוזמן לבית הספר, בהובלתו של שי אמסלם, רכז שכבת ח, לשתף בנס הפרטי שלו בהישרדות ממסיבת ״נובה״ ברעים. ירין שוחח עם תלמידי שכבת ח’ והיה קשוב לשאלותיהם ולהתעניינותם. במפגש המעצים והמרגש ירין העביר לתלמידים שלושה מסרים חשובים: . ישנם ניסים, עלינו רק להאמין בהם והם יתגשמו. 1

. הכוח הפנימי טמון בכל אחד ואחת מאיתנו, עלינו רק לגלות אותו ולהשתמש בו. 2 . כוחנו באחדותנו - ככל שנהיה מאוחדים יותר ונאמין אחד בשני, כך נהיה חזקים יותר. 3

תודה רבה לירין על המסרים המעצימים ועל שיתוף הנס הפרטי שלו. תלמידי השכבה יצאו מהפגישה עם ירין מועצמים ומחוזקים. לאחר הסיפור המעצים, התלמידים יצאו לחופשת החנוכה בברכת חג חנוכה שמח משי אמסלם רכז השכבה

5

כל מה שקורה

מדעים ונהנים תלמידי שכבת ט’ יצאו במהלך חודש נובמבר למעבדות בלמונטה שבאוניברסיטה העברית בגבעת רם. במסגרת שיעורי מדעים וכחלק

מדברים ערבית

במסגרת לימודי השפה הערבית ולימודי אומנות, יצאו אתמול הכיתות הדיפלומטיות יחד עם רכזת ערבית, איריס ברזני, והמחנכות: שלומית שם טוב ושקד אבלס, לסיור לימודי במוזיאון לאומנות האסלאם שבירושלים. במסגרת הסיור, התלמידים נחשפו לאוסף אנציקלופדי חשוב ונדיר

מתהליך החקר המדעי, התלמידים ערכו ניסויים הקשורים לנושאים שונים בתחום המדעים. כמו כן, התלמידים התנסו במעבדות הביולוגיה, הכימיה והפיסיקה ולמדו על כל תחום בנפרד במעבדות. בנוסף, למדו התלמידים להשתמש בציוד מעבדה משוכלל, תכננו ניסוי, ביצעו את הניסוי ועם התוצאות חזרו לביה”ס להמשך כתיבת עבודת החקר בליווי מורי המדעים.

אוסף אמנות האסלאם. האוסף נחשב לאחד מהאוספים הייחודים והנדירים ועד 7 - בעולם, המספרים את סיפורו של עולם האסלאם החל מהמאה ה -. האוסף מייצג את מסורות אמנות האסלאם במרחב הגיאוגרפי 19 המאה ה של מצרים, סוריה, עיראק, תורכיה, הודו, אפגניסטן, ספרד ואיראן. התלמידים נהנו מתערוכת האוכל ומיצירות האומנות ובסיום אף לקחו חלק בסדנת יצירה באומנות.

יישר כח לתלמידים ולמורים למדעים על הלמידה המשמעותית והרצינית.

הדור הבא של היזמים

לחצו לצפייה

תלמידי שכבת ח’ החלו לקחת חלק בפרויקט יזמות של עמותת יוניסטרים. יוניסטרים מכשירה ליזמות עסקית וחברתית מדי שנה אלפי בני ובנות נוער מכל רחבי הארץ ומכל המגזרים. במהלך התכנית, בני ובנות הנוער מפתחים מיזמים חדשניים ומקבלים כלים ומיומנויות מעולמות היזמות והחדשנות, המאפשרים להם לחלום בגדול, לקבל נקודת מבט נוספת על עולם הטכנולוגיה והיזמות ולהגשים את השאיפות המקצועיות שלהם. בשעה טובה גם השנה זכינו להמשיך את התוכנית היוקרתית של יונסטרים בבית הספר.

סרטון יוניסטרים

בשנה שעברה התלמידים פיתחו מוצר שנועד לעזור לחולי סכרת בעלי כף רגל סוכרתית. עברנו תהליך עד כדי 90 פיתוח מוצר ראשוני ניסיוני, והצגנו אותו בתחרות אליפות החדשנות של יוניסטרים שם לקחנו מקום רביעי מבין מעל כל הכבוד לתלמידים קבוצות! תודה רבה לרועי מנצורה, מורה בבית הספר, על ליווי התוכנית והנעת התלמידים לפעולה. : דניאל אהרונוף, אליאב דבורי, אגם חנימוב, אלה פנחס, רואי ארבל, עידן מיכאל, מאור גאון, עמית השאפתניים והיזמים גרייבסקי, שירה ספדה, אוריאל שדה, הדר נחום, עופרי אוחנה, שגב רומי, אלירן שלם, ליעד שילו, אלמוג עובדיה, ליאל גולדין ומתן אמיר. המשיכו כך! לשבור את תקרת הזכוכית רועי מנצורה קרדיט על הסרטון:

מדע במופ”ת ועתודה במהלך מחצית זו, נהנו תלמידי כיתות מופ”ת ותלמידי העתודה המדעית בבית הספר מסיור מרתק ומעשיר במוזיאון המדע. במהלך הסיור התנסו כל שכבה בפעילויות מגוונות ועשירות בהתאם לחומר הנלמד בשיעורי המדעים בבית הספר. כך, עינת דיין, רכזת מדעים ומצוינות בבית הספר העידה: “ סיור בלעדי זה נוצר במיוחד עבור

לחצו לצפייה

התכנסה שכבת ח’ באולם בשאכול הפיס, ושם הרצה שי אמסלם, 24.12־ ב רכז השכבה, ודיבר עם התלמידים על התמדה ועל הצלחה על אף הכשלונות. בנוסף לכך, צפו התלמידים בשלושה סרטונים על דמויות מעוררות השראה שלא ויתרו על אף הכשלונות: הסרטון הראשון היה אסף יסעור, לוחם טאקוונדו קטוע ידיים שעל אף הקושי הניכר היה ללוחם טאקוונדו מצטיין, שגבר על יריביו על אף העובדה שלהם היו ידיים ולו - לא; הסרטון השני עסק באבישג טורק, שמילדותה הייתה שחיינית מצטיינת, אך מכיוון שחששה מכישלון, לא התמודדה בתחרויות שחייה, אבל לבסוף התגברה על הפחד ואפילו הייתה השחיינית הישראלית הראשונה שחצתה בשחייה את תעלת לה־מאנש; הסרטון האחרון היה ראיון עם פדות רוטנמר, נמוכת קומה שמילדות חוותה בתי־ 17 בריונות עקב גובהה וכשהתבגרה ורצתה להיות מורה, נדחתה ע”י ספר עד שלבסוף התקבלה והייתה מורה לתיאטרון. בנוסף לכך, פדות מרצה על סיפורה המרשים. מדבריו של שי ומצפייה בסרטונים, התלמידים למדו על כך שהדרך להצלחה רצופה בקשיים ובכישלונות ועל המושג “לשבור את תקרת הזכוכית”, העוסק בקשיים המנטליים שאנחנו מציבים לעצמנו ושרק אם נפרוץ אותם - נוכל להצליח.

סרטון מדע במופת

התלמידים המצוינים שלנו כדי לטפח הערכה עמוקה למדע ולעודד חקר נוסף של העולם סביבנו. זו ההזדמנות של התלמידים להרחיב את האופקים שלהם ולטפח את התשוקה שלהם לגילוי מדעי.” התלמידים, התרשמו מתערוכת “תחושת בטן”, העוסקת במערכת העיכול של גוףהאדם.תערוכהזוהציתהאתסקרנותםשלהתלמידיםוהדהימהאותם.כמוכן, התלמידים חקרו את העולם המרתק של הביולוגיה וצפו בניסויים מעניינים בתחום. תודה לעינת דיין על ארגון הפעילות והוצאתה לפועל וכמובן לתלמידינו על למידה רצינית ומשמעותית!

ג ב א

“מילים מילים, מילים מילים, הוא בדה ממוחו הקודח.” בתאריך כ”א בטבת אנו מציינים את יום השפה העברית. בממסגרת ההכנות ליום זה, תלמידי בית הספר קישטו את בית הספר בקישוטים הקשורים למלחמת ״חרבות ברזל״.

מהלך היום התמקד בפעילות בחדר הדימיון בבית הספר ובלמידה אינטראקטיבית בכיתת הדינאמיקלאס המשלבת טכנולוגיה, תנועה ומשחק בתהליכי ההוראה והלמידה. תלמידי בית הספר נהנו מפעילות על השפה העברית והכירו את מחייה השפה העברית- אליעזר בן יהודה. כמו כן,

בסימן מלחמת ״חרבות ברזל״, התלמידים הציעו שמות חלופיים למלחמה וביססו את החלטתם בעזרת נימוקים משכנעים. בין השמות שהוצעו: מלחמת הניצחון, מלחמת הפתע, מלחמת שמחת תורה ועוד. יישר כח לתלמידי בית הספר המוכשרים שלנו שלקחו חלק פעילו בתכנון הלוחות המדהימים ובעיצובם, לצוות לשון והבעה- רבקה קרן צבי רכזת לשון והבעה, שקד אבלס, מיכל ארנן, קובי יעקובי, נופר רוזאי ונועה רוזנבאום על ההובלה של שבוע זה, לרכזת התקשוב בבית הספר- שלומית אביחיל על הסיוע בתפעול היום ולמר בני אדרי, מנהל בית הספר, על ההירתמות והוצאתו לפועל של יום זה

6

קום והתהלך בארץ יצאה ליום שדה במוזיאון מגדל דוד. התלמידים פתחו את הבוקר בארוחת בוקר משותפת במשעול 4 כיתה ט חגי ביבי ז״ל, תושב העיר אשר נפל בקרב מול מחבלים באזור כיסופים סמוך לעזה ביום כ”ח בכסלו תשס”ד .)22.12.2003( לאחר ביקור באנדרטה ושמיעת סיפורו של חגי ביבי ז״ל המשיכה הכיתה למגדל דוד מוזיאון ירושלים.

מוזיאון זה הוא אתר היסטורי יוצא דופן בירושלים - ובעולם כולו. המוזיאון שוכן במצודת שנה. 3,000- מגדל דוד, אחד מסמליה המרכזיים של ירושלים, ומגולל סיפור בן למעלה מ מחנכת הכיתה, שרה דרעי, מספרת: ״התלמידים התעניינו, התרגשו וטיילו על החומות באווירה טובה ובשירה.״ תודה רבה ליואב המורה לשל״ח וידיעות הארץ על סיור מרתק ומלמד.

עוברים כל מכשול במחצית זו, שכבת ז’ לקחת חלק בפעילות “אתגרים בשטח”. תוכנית אתגרים בשטח מפגישה את התלמידים עם אתגרים, מתמקדת בהעצמה אישית וחברתית, עבודת צוות, חלוקת תפקידים, לקיחת אחריות ושיתוף פעולה. התלמידים עבדו בשיתוף פעולה יוצא דופן, פיתחו תחושת שייכות אישית וחברתית, נהנו מהפעילויות השונות ומהאתגרים השונים שהוצבו בפניהם, התגבשו אחד עם השני ואף צלחו את האתגרים שעמדו בפניהם. יישר כח, כל הכבוד

אומנים צעירים בית הספר הפעיל השנה כיתה חדשה בבית הספר- כיתת האומנות!

המוכשרים החלו השנה ללמוד במגמת האומנות. במסגרת מגמה זו התלמידים לומדים צורות אומנות מגוונות, עוברים 6 תלמידי כיתה ז סדנאות מרתקות, עובדים על פרויקטים יצירתיים, מציגים תערוכות וחלונות ראווה לכל בית הספר בהם מציגים בגאווה התלמידים את יצירות המופת שלהם ויוצרים סביבה שיתופית המטפחת עבודת צוות ואחווה תוך יצירת יצירות אומנות מדהימות. במגמה זו לא מדובר רק בפיתוח מיומנויות אמנותיות אלא גם בטיפוח יצירתיות, חשיבה ביקורתית ואהבה לכל החיים לאומנות. כל הכבוד לתלמידים המוכשרים על היצירתיות ועל העבודות המדהימות.

מתגבשים ונהנים קבלו הצצה ליום כיף בפארק המרכזי לשכבת ח׳

מטיילים ביפו במחצית זו, יצאו תלמידי שכבת ט’ לסיור של”ח קסום בעיר יפו. במהלך הסיור התלמידים נהנו מכמה אתרים: ביקרו בנמל יפו העתיק ולמדו על המורשת הימית שלה.

במהלך הפעילות, תלמידי השכבה נהנו ממספר תחנות מיוחדות: , בישולי שדה וכמובן… ODT פארק חבלים אתגרי, פעילות גיבוש פעילות גיבוש שכבתית! ביום הזה היה הכל כך סיכם שי אמסלם, רכז השכבה את היום: ״היום היה גדוש בעשייה ופעילויות, תרועות העידוד ותחושת ההישג הקולקטיבית הפכו את היום הזה לבלתי נשכח! התלמידים נהנו ויצאו מגובשים מהפעילות״ יישר כח לשי אמסלם, רכז השכבה ולצוות ח׳ על הפעילות הנהדרת לשכבה

חקרו את העיר העתיקה המהפנטת עם הסמטאות הצרות והארכיטקטורה המדהימה שלה.

הכירו במשמעות ההיסטורית של כנסיית פטרוס הקדוש וכיכר מגדל השעון. טיילו בנחת לאורך שוק הפשפשים הציורי של יפו וחוו את האווירה השוקקת בו. סיור חינוכי זה נועד להעניק לתלמידי כיתות ט’ שלנו הבנה מעמיקה יותר של העבר העשיר של יפו ומשמעותה התרבותית. התלמידים למדו, נהנו והתגבשו סביב עברה והיכרותה ההיסטורית של העיר יפו. תודה רבה לאהרון נירן, מדריך של”ח וידיעות הארץ, על סיור מרתק ומעצים.

לחצו לצפייה

תיאטרון ונהנים . במהלך השיעורים התלמידים לומדים שלוש שעות שבועיות את היסטוריית 6 השנה החלה לפעול קבוצת לימוד תיאטרון בכיתה ז התיאטרון, כיצד עולם התיאטרון התחיל, כיצד הוא בנוי ואת מאפייני התיאטרון. את המגמה מנהלת מעיין לומר, מורה ומחנכת בבית הספר אשר דואגת לפתח את כישורי התיאטרון של התלמידים, מציידת את התלמידים בידע ובכישורים בכל היבט של התחום התיאטרלי. כל שיעור נפתח במשחק תיאטרלי ונמשך ללימוד עיוני מהנה ומעניין. כל הכבוד לתלמידים המוכשרים, המשיכו כך!

7

יובל שנים למלחמת יום הכיפורים בסימן מורשתו של האלוף אביגדור [ינוש] בן גל

על סדר היום

השנה מלאו חמישים שנה למלחמת יום הכיפורים. מלחמה שבה עמד עם ישראל על נפשו וניצל בנס מול ההפתעה הקשה של אויביו. של חיל השריון הייתה מהבודדות שנערכו כראוי לתרחיש הלחימה כשנה מראש ולמדה היטב את צירי ההגנה 7 חטיבה והמתקפה ברמת הגולן. אל”מ ינוש בן גל, עם עשרות טנקים בודדים שנותרו לרשותו את שטפון מאות הטנקים 7, במלחמה זו בלם מפקד חטיבה הסוריים שהתקדמו מערבה, מאיימים לכבוש את צפון רמת הגולן בדרכם לגליל.בכך הפך ינוש לגיבור ישראל. ינוש ילד יהודי שברח עם אחותו מפולין הכבושה על ידי הגרמנים. שרד את מחנה הגירוש בסיביר. הרעב הכבד במלחמת העולם השנייה. צמח למצביא דגול עטור ניצחונות. מקצועי וקפדן אך עם כל כך הרבה רגישות לחייליו. בערוב ימיו אמר האלוף ינוש למפקד מחלקה צעיר בצנחנים :”הקפד על משמעת מבצעית, אבל שמור על לב חם ואוהב כלפי חייליך במחלקה. מעל לכל, זכור שלכל חייל יש אם שהפקידה את בנה בידיך.” בחרתי להביא לכם פנינה אמיתית מתוך הספר “ינוש” מאת אילן כפיר ודני דור העוסק בנושא התחקיר אותו ביצע ינוש בהיותו אלוף פיקוד צפון. יהי זכרו ברוך! רכז אזרחות. \ מאת:אפי בכר

CC BY מאת מיקי צרפתי / דובר צה"ל, - SA 3.0, https :// commons . wikimedia . org / w / index . php ? curid =90555636

טיפה של אור בתוך החושך לקראת חג החנוכה, תלמידי שכבת ט’ קיימו פעילות ובה התלמידים צפו בסדרה ״שעת נעילה״- יצירה טלוויזיונית מטלטלת על ימיה הראשונים של מלחמת יום הכיפורים. הסדרה מדגישה את הגבורה, החוסן, האומץ והנחישות שהפגינו לוחמי צה״ל במלחמה. את הפעילות קינחו השכבה בהדלקת חנוכייה שכבתית על ידי ,5 אמיתי תורג׳מן, תלמיד כיתה ט שהוקדשה לגבורה היהודית שחווינו מאז ועד היום ובברכת חג שמח מפיה של שלומית אביחיל רכזת השכבה ומצוות המחנכים בשכבה.

מתיקות למען מטרה תלמידי שכבת ט’, בהנחייתה והובלת של איילת אוחיון, תומכת הוראה בבית הספר, ארגנו ביום ההורים מכירת אפייה בבית הספר, והתוצאות היו לא פחות ממדהימות. לא רק שהם פיתחו את בלוטות הטעם שלנו עם פינוקים טעימים, אלא שהם גם השתמשו בהזדמנות זו כדי להחזיר לחיילים האמיצים שלנו שמגנים ומשרתים את האומה שלנו. כך סיכמה איילת את הפעילות: “ההתלהבות והנדיבות שהפגינו כל המעורבים חיממו את ליבנו. הודות למסירות הבלתי מעורערת והעבודה הקשה של תלמידינו, מכירת האפייה הייתה הצלחה עצומה. בסופו של דבר, הצלחנו לגייס סכום כסף נכבד, מעבר ליעד הראשוני שלנו. הכסף שנאסף נתרם לטובת פינוקים לחיילינו ששמחו מאוד.” תודה רבה לאיילת ולצוות התלמידים שעמלו ועבדו על המאפים הטעימים וכמובן על גיוס הכסף ותרומתו.

הוא משלנו , ליאור ויינשטיין, זכה במקום השלישי בתחרות הארצית לפרס 5 לאוקטובר תלמיד כיתה ח 5- בתאריך ה עינת- פרס יוקרתי לכתיבת סיפורים קצרים לסיפורת ספקוטליבית הכוללת מדע בדיוני, פנטזיה, אימה, ספרות על-טבעית, ספרות גיבורי-על והיסטוריה חלופית. מתוך עשרות הסיפורים שהוגשו למסלול הרגיל עלו עשרה לשלב הגמר. ליאור הציג ידע נרחב, כישרון וכוח בתחום הכתיבה ויצג בכבוד רב את בית הספר ואת העיר מעלה אדומים כולה, גאווה גדולה!!

050-3334494 עיצוב והפקה:

בוקר מטרו לתלמידים המדהימים של בית הספר שלנו היית הזדמנות להשתתף בפעילות הפגתית ומגבשת במועדון “המטרו”, מועדון הנוער, בעיר. במהלך הפעילות יצאה בכל שבוע כיתה אחרת בבית הספר לפעילות גיבוש והפוגה בת שעתיים בהנחייתו של יפתח הש”ש של בית הספר ובניהולה של לימור לוי, הרכזת החברתית בבית הספר. במהלך הפעילות, התלמידים הכירו את “המטרו” ונהנו מהמתקנים החווייתיים במועדון. כמו כן, התלמידים משתתפים בפעילויות העוסקות בבניית צוות, מחדדים את כישורי פתרון

הבעיות שלהם באמצעות אתגרים אינטראקטיביים, ועוסקים בדיונים מעוררי מחשבה. האווירה מלאה בכיף, אחווה ורוח בלתי מעורערת של התלהבות.

אנו מודים מקרב לב ללימור לוי, על הדאגה לתלמידינו והוצאתם לפעילויות השונות ולמועדון הנוער וליפתח על ארגון פעילות הדרכה מדהימה שכזו.

8