בשבילי הבית - עלון מספר 122

ּבִ‏‏שְבִילֵי ה ַּבַיִת עלון בית גוברין ט"ו באלול תשפ"ג 2023 בספטמבר 1

כל עוד מילים: עלי מוהר לחן: יוני רכטר

על יד גדר של בית ספר לבדו ניצב והוא זוכר שאביו פעם הלך אחריו הוא מנסה לשמוע את קול צעדיו אך הילדים עוד שרים שיר על יורה וחצב, וגם שפתיו של גבר לוחשות עכשיו: גם אם אלך בגיא צלמוות הן לא אירא, גם אם אפול פתאום יאמר לבי שירה כל עוד עולה הבוקר כל עוד נכתב הלוח כל עוד הולך לו בן ואב בעקבותיו כל עוד שרים הילדים על שנה חדשה כל עוד הכל מתחיל פה שוב מהתחלה

ילד הולך לו ברחוב בבוקר בהיר של תשרי אל בית הספר שוב יוצאים הילדים גבר הולך אחריו משגיח, רואה - לא - נראה ורק אחר כך הוא עומד שם ורואה

איך עוד שנה פה נפתחת כמו כל שנה, בסתיו, איך בן הולך לו לבד ואב בעקבותיו

גבר רואה בחשאי איך בנו נכנס לכיתה גבר עומד כמו ילד שנשאר בחוץ וכבר שרים שם בפנים שיר של שנה חדשה הו איך הכל מתחיל פה שוב מהתחלה - שוב הם שרים על הגשם שוב הם שרים על סתיו ועל הלוח עולות שוב אותיות הכתב

כל עוד הים מתעורר כל עוד הרוח עולה כל עוד על שחור הלוח תתנוסס מילה

(א.ב.ג.ד.ה.ו.ז.ח.ט.י.כ.ל.מ.נ.ס.ע.פ.צ.ק.ר.ש.ת.)

גבר באמצע הבוקר גבר בלב חייו

https://www.youtube.com/watch?v=Fw8P6Q-M8MQ

: דבר העורכת

וואו! בכל שנות עבודתי בעלון, עוד לא התפרסם עלון ארוך שכזה. אני ממש מקווה שתהיה בכם את הסבלנות לקרוא את רובו. אולי זה העובדה הנהדרת שזכינו בהרבה עובדי חינוך נהדרים (שמספרים על עבודתם) - ואפילו לא כולם כתבו, או שזה הדו"ח הארוך והמצוין של מרב (או שזה סיכום של חודשים שהיא לא כתבה בהם או שזה הרגשה של סוף מסלול...) אני מודה שלמרות חוסר ההתאמה בדעותינו, אני אתגעגע! וכל מי שיחליף אותה יתקשה לעמוד בהרגלים שהיא נטעה בנו, אבל רגע, אני עדיין לא נפרדת... בזמן האחרון אני מסתובבת עם המון מועקה בלב. כתבתי עליה במדור "קוראים-כותבים" - וזו איך אומרים, סוג של דוגמה, כדי שתדעו שכל אחד, ממש כל אחד יכול לשפוך את ליבו וכעסו במדור הזה. יחד עם זאת, אני לא שוכחת שאנחנו ממש לקראת השנה החדשה ומקווה בשביל כולכם.

שתהנו משנה נהדרת!

מאחלת לכולם שבת שלום וקריאה נעימה! עירית

2

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

. מִשֻלְחָנה שֶל מְנַהֵלת הַקְהִילָה – מֵירַב גֹורְדֹון.

2023 ספטמבר

סוף הקיץ, בערבים רוח קרירה קלילה מנשבת, אפילו חצבים החלו לפרוח. שנת הלימודים נפתחת. ראש השנה בפתח. מאחלת לכולם שנה טובה, שנת בריאות, שלווה וחיים טובים. שנה בה אנו, תושבי מדינת ישראל, נפתח יכולת לקבל את האחר, יכולת להקשיב, יכולת להבין

ולהוקיר דעות שונות משלנו, יכולת לקיים שיח אמיתי בנפש חפצה ופתוחה, יכולת לחיות יחדיו, ערב רב של אנשים, מרקעים שונים, אמונות שונות, מבלי לכפות דעה זו או אחרת, כאשר המשותף לכולנו זה – אהבת המדינה, אהבת התרבות ואהבת אדם. שנה טובה !

• החלפה שלי כידוע, הקדנציה (השניה שלי) בתפקיד מנהלת קהילה הסתיימה. אנו מחפשים מזה תקופה מחליף/ה אשר יכנס בנעלי. צוות האיתור ובו חברים: שחר לוי, שני מרקל וגדי צרפתי (נציגי מנהלת), חנה בכר (נציגת הנהלת קהילה) לספטמבר, יגיעו לאסיפה 6 ודנה אלדהייט (רכזת אזור בתנועה הקיבוצית) פגש וראיין מועמדים. ביום רביעי, ה מכתבים מהמעומדים. האספה תתקים גם בזום. לאחר מכן, במידה + מועמדים – מצורפים בהמשך קורות חיים 2 , לבחירת מנהל הקהילה הבא. 10-11.9.2023 והאספה תאשר נקיים קלפי - ביום ראשון ושני, ה דברי סיכום ופרידה אכתוב בהמשך כאשר ימונה מחליף. ואם מדברים על ניהול .... פרסמנו קולות קוראים לנציגי ציבור להנהלת קהילה ומנהלת קיבוץ. חברים וחברת - מדובר בועדות חשובות מאד. ועדות אשר הלכה למעשה משפיעות על חיי היום יום כאן בבית גוברין, קובעות את ההווה, אבל גם חולמות, מובילות ומנוותות אותנו אל העתיד. המעוניינים להיות חלק, להשפיע, להוביל – מוזמנים להגיש מועמדות. קולות הקוראים מצורפים בהמשך. • מרפאה חודשים): לצערנו אין חדש - עדין לא אויישה משרת האחות ולכן המרפאה שלנו עדין סגורה. 7 ושוב (מזה כ ענת שמיר ואני פועלות ברמה יומיומית מול קופת חולים ולוחצות בתקווה כי התפקיד יאוייש ונפתח מחדש את המרפאה. כרגע אין יעד לפתיחה מחודשת של המרפאה. חשוב - חברים המתקשים להגיע למרפאה בגלאון מתבקשים לעדכן את ענת שמיר ואנו נעזור בהסעות.

נושא הקשור לבריאות – חברים ותיקים אשר קיבלו החזר כספי מכללית מושלם בגין טיפולים שונים מתבקשים לעדכן את הנהלת חשבונות. הזיכוי הגיע לקיבוץ ואנו לא יודעים למי לשייכו. כרגע הצטבר סכום לא מבוטל הממתין ואין דורש. חבל שאתם לא מקבלים את הכסף המגיע לכם. ראו מכתב בנושא בהמשך.

• חדרי אירוח פעמים רבות פנו אלי חברים וחברות בבקשה שנאפשר לאורחיהם ללון בחדר בקיבוץ. כמעט תמיד התשובה שלי היתה – לצערי אין לנו חדר אירוח. אני שמחה, כי הצלחנו לסדר חדר נעים העומד לרשות אורחי החברים והחברות. תודה רבה לליזי ולעדי רסולי אשר דחפו להקמת חדר הארוח, עזרו בניקויון, בסידור, בתיאומים. מכתב בנושא מצורף.

3

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

• לעשות טוב - הקהילה שלנו מדהימה !!!! * במהלך יולי אירחנו בהתנדבות קבוצת נשים וילדיהם שחוו אלימות בתא המשפחתי. התגייסו לארוח – אליק, ל � וליזי האלופה שתיאמה, אירגנה ודאגה. תודה לכולם. תודה גם לי 2 מנהל הבריכה, תרצה מפינת החי, חנה מיד דים "נאמני פינת החי" ולנעורים שעזרו והפעילו את הילדים.

* תודה לעופר ברוך! – שעבד עם הטרקטור של רועי בפיזור מצעים ביער המאכל. תודה לכל המתנדבים שהגיעו ועבדו, תודה ענקית לאביגיל ולדליה שדוחפות כל הזמן ודואגות ליער שלנו. * תודה ללומי שמיר! ולאסתר סתר! אשר הגיעו ועזרו במזכירות ! אין עליכם. * תודה לעשהאל שאולסקי – אשר חלם והגה רעיון, עבד שעות רבות לממשו – לנל קות את השטח, לפנות זבל, לארגן ולבנות שולחנות. תודה לעשהאל אשר לא ויתר – הגיע ופנה ושוב ושוב להנהלת קהילה בבקשה שחלומו יתממש. ובסופו של דבר הפך פינה מוזנחת למקום חברתי קהילתי – "פאב רועים". יישר כוח ! • תרבות תרבות בונה קהילה ! אני באמת מאמינה בכך. לאורך השנה קיימות פעילויות תרבות רבות ומגונות. תמיד טוב, כיף וחשוב להשתתף.

הפעם אני פונה באופן אישי לכל אחת ואחד מכם – לפנינו טיול נשים וטיול קהילה. מדובר בשני אירועי שיא שהשתתפותכם בהם חשובה ותתרום רבות לגיבוש שלנו כקהילה! קדימה – כל מי שעדין לא נרשם - זה הזמן. הרשמו. בטוחה שיהיה מושלם. (פרטים בהמשך) • חצר, מגורים ועוד.... על נושא החצר אמון ג'קי אשר פועל במרץ לשיפור המצב ולהכנת תוכניות לעתיד. 1 1 . תאורת חצר – לפני מספר שבועות הותקנו עמודי תאורה (תאורה סולארית) באזור גינת המשחקים, ובאזורים חשוכים נוספים בקיבוץ. 2 2 . במהלך החודש הקרוב יבנו שירותי נכים במועדון. מדובר במהלך חשוב שהוא חלק מהנגשת כל מבני הציבור שלנו. תודה לליזי שעזרה בתכנון ולמכבית. 3 .3 חדרים מושכרים: מדריכי המכינה עברו לגור במבנה "נעורים" – המבנה אשר ממוקם בין בית לבנת והראל ל"זיוה", עוד במבנה זה תגור נערה צעירה אשר החלה לעבוד בגיל הרך. 4 4 . לקול קורא שיצא בקשר לאכלוס הקליניקה של חברתו עדה ז"ל, נגשו מספר חברים. בוצעה הגרלה בין המתעניינים, בגורל זכו עוז ומאיה אליה אשר בכוונתם להפוך את המקום לקליניקה רפואית שתיתן שירותים קוסמטיים רפואיים ויעוץ אורטופדי. בהצלחה! 5 5 . קול קורא לשימוש במשרדים ו/או במחסנים מוסדרים – מצורף (בהמשך) קול קורא לשימוש במשרדים ו/או במחסנים. הרעיון חלוקת אחד הלולים למחסנים, משרדים, קליניקות וכדומה. כל חבר/ה המעוניין בחלל של מטר למטרה כל שהיא מוזמן לפנות אלי או לשי. אנו ננסה להתאים את המבנה ואת השיפוץ לבקשות 25 כ השונות שלכם. 6 6 . ע � ועדת תכנו – ועדת תכנון הינה ועדה אשר עוזרת לניהול, ארגון ונראות החצר. בשנים האחרונות פעלה הו ן דה בתחומים רבים ועזרה למנהלים – לשי, מנהל עסקי, לז'קי – מנהל תשתיות ולי (מנהלת קהילה). מצאנו לנכון להגדיר בצורה ברורה את תפקידי הועדה ולאשר את נציגי הציבור הפועלים בוועדה בצורה רשמית ודמוקרטית. באספה האחרונה אושרה הגדרת התפקיד ובעקבות כך פרסמנו קול קורא לנציגי ציבור אשר יכהנו בועדה זו. מצורף בהמשך. 7 7 . מועדון ותיקים – להנהלת קהילה הגיעה בקשה להקים מועדון ותיקים, מקום בו הוותיקים יוכלו להתכנס ולקיים פעילויות יום יומיות. הנהלת קהילה רואה חשיבות רבה בהקמת מועדון לוותיקים. יש בכך ערך אישי, חברתי קהילתי רב. על פי המלצת צוות שפעל בשנה שעברה, מטעם ועדת תכנון, אשר את המלצותיו אימצו הנהלת קהילה ומנהלת קיבוץ, בעתיד יקום מועדון ותיקים בסמוך לספריה, מקום בו כיום פועלת תנועת הנוער.

4

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

לאור זאת, בקשת הותיקים הינה כי כבר עכשיו יעבור המקום, בו פועלת כיום תנועת הנוער, לטובת פעילות אכן המקום הנ"ל אמור להתפנות ולעבור לטובת פעילות 2024 הוותיקים. אציין כי במהלך הרבעון הראשון של הוותיקים. הנהלת קהילה שקלה בכובד ראש את בקשת הוותיקים. לצערנו הרב בגלל מיעוט מבנים, ושיקולים קהילתיים שונים, אנו נאלצים לדחות את הבקשה במיידי. אולם, בעוד כחצי שנה, כאשר פעילות התנועה תועבר למבנה השייך לחינוך נוכל להקצות אותו לטובת פעילות ותיקים. אחזור ואדגיש כי הנהלת קהילה רואה בפעילות הוותיקים, המרוכזת על ידי עירית דונדה-ברוך, כערך חשוב ביותר! אנו מעודדים את כל הוותיקים להגיע לפעילויות, וזאת עוד קודם קבלת מקום של קבע. בינתיים ניתן לקיים פעילויות: במועדון, בחדר ישיבות ובספריה. לטובת פעילות ותיקים הוקצה תקציב ייעוד. וכאמור, בעוד כחצי שנה יוקם מועדון ותיקים לתפארת. 8 8 . השכרות לאחר אכלוס שכונה חדשה - בקיבוץ מתנהלים שני תהליכים, אשר הם לא תלויים אחד בשני, אבל לשניהם השפעה על מצאי הדירות הפנויות בקיבוץ ואשר ניתן להשכיר אותם: מ � * שיוך – בעקבות השיוך יתכן ולא נוכל עוד להשכיר "דיור זמני", וזאת באם ה חיר אותו תדרוש המדינה (רמ"י) יהיה גובה מאד. במקרה כזה נאלץ לפנות בתים אלו ולא לעשות בהם כל שימוש. ב"דיור זמני" כיום גרים חיילים וצעירים/משפחות צעירות. ח � לגבי חיילי – באם אכן נפנה את הדיור הזמני הרי שהחיילים לא יקבלו עוד חדרים, והחיילים י ם זרו לבית ההורים. צעירים/משפחות צעירות – הקיבוץ יעשה ניסיון להשאיר כן מספר בתים של דיור זמני, או לחלופין למצוא פתרון אחר לקבוצה זו. בנוסף, לאחר השיוך חברים אשר משכיל רים את ביתם יוכלו לדרוש שכר דירה על פי ראות עיניהם (גבוה משכר הדירה שהקיבוץ גובה כיום). * בניית שכונה חדשה – בעקבות בניית השכונה החדשה יתפנו מספר בתים לשכירות. התקיים דיון באשר לתקופה שלאחר אכלוס השכונה החדשה – "פעימה ראשונה". הנחת העבודה שלנו היא כי הביקוש לבתים יהיה גדול מהיצע הדירות הפנויות, ולכן נדרשנו להחליט על אופן הקצאת הבתים הפנויים. הוחלט כי הקצאת בתים תעשה על פי הדרוג הבא: ) חברים. 1 ( ) בני משק הגרים בקיבוץ. 2 ( נקלטים לגל הקליטה הקרוב. )3( ) בני משק שאינם גרים בקיבוץ. 4 ( ) אחרים. 5 ( אם הביקוש יהיה גדול מההיצע תערך הגרלה בתוך כל אחת מהקבוצות הנ"ל.

• ממלכת החיות

ומפתחת. תודה ממלכת החיות כל הזמן משתדרגת רבה לכל הפעילים והמתנדבים הקבועים. תודה ענקית לתרצה ולצור. מצורפת כתבה על פינת החי שפורסמה ע"י המועצה.

552363 /המועצה-שלי/פינת-החי-בקיבוץ-בית-גוברין- https://www.yeshuvnik.net

• צמיחה דמוגרפית * בניית הבתים של "פעימה ראשונה" מתקדמת בקצב. בהחלט קמה לנו שכונה. צפי סיום הבניה – רבעון ראשון . 2024 של משפחות, אשר 20 * "פעימה שניה" – פעימה שניה היא המשך השכונה שנבנית בימים אלו. מדובר בקליטה של כ לא גרות כיום בקיבוץ. ועדת קבלה (דנה טובול, עופר בכר, רעות בוירסקי, עירית דונדה-ברוך, ענבל אופרמן, לבנת

5

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

בוירסקי, אלדד לוי) פועלת במרץ – עושה ביקורי בית, קובעת מפגשים וראיונות עם הנקלטים. אני שמחה לספר כי אנו פוגשים משפחות מקסימות, איכותיות, וקהילתיות . חיבו"ק (אריק ריבקין, אושרי חסון, דורית = ועדת חיבו"ק – במקביל עובדת במרץ ועדת חיבור קהילתי .3 גופר, סיגל צדוק, שולי מוסקוביץ, עופר בכר, אלדד לוי, ומאיה גולשטיין – מרכזת ומובילה בצורה מעוררת הערכה את הועדה הזו) ועדת חיבו"ק אחראית על הקשר בין משפחות הנקלטים לקהילה. הועדה מזמינה את הנקלטים לאירועי תרבות שונים ומקיימת מפגשי הסבר. המטרה אחת: הכרות טובה של המשפחות עם החיים בקהילת בית גוברין והכרות שלנו, חברי הקהילה, עם הנקלטים החדשים. •וויז בבית גוברין אין שמות רחובות ו/או מספרי בתים, על כן לעיתים נוצר קושי בהכוונת אורחים, ספקים, נותני שרות ושרותי עזרה ראשונה לבתי חברים. את מספרי הבתים של waze בעזרת שוהם גודל גופר (האחד והיחיד) אנו עושים מהלך בו נכניס לתוכנת החברים (מספר המגרש לפי התב"ע). המשמעות היא כי חבר/ה יוכל לתת לאורחיו את מספר הבית ובעזרת יתקבל מיקום של החניה הקרובה ביותר לבית החבר/ה. waze תוכנת נדגיש כי אין הכנסת שמות החברים לתוכנה. ברירת המחדל היא להכניס לתוכנה את כל מספרי הבתים. מתבקש לעדכן את ליזי בהודעת ווצטאפ waze משק בית אשר לא מעוניין כי נכניס את מספר הבית שלו ל למזכירות. נעדכן. waze ברגע שהנתונים יעברו ל תודה רבה לשוהם על העבודה הרבה המושקעת. • חינוך * הקיץ חלף עבר. אפשר לסכם כי היה חופש מושלם ! בכל המערכות שלנו – גני ילדים, זיוה ונעורים עברה חופשה נעימה וגדושה פעילויות. תודה רבה להורים המתנדבים, לתרצה שמידי שבוע קיימה פעילות, לצוותים החינוכיים ולמנהלות המערכות – ליבנת ודורין על ההשקעה הרבה! * תנועת נוער – כזכור, הוחלט כי נפסיק את פעילות תנועת הנוער האיחוד החקלאי בבית גוברין. החל מספטמבר תכנס לפעול תנועת הנוער ה"שומר הצעיר", אשר פעילים במרבית יישובי המועצה. ב ה צ ל ח ה ! * כח אדם: מספר שינויים בכוח אדם: 1 1 . לצוות הגיל הרך תצטרף בחורה צעירה ממיתר – אלה. אנו עדיין מחפשים מחליפה קבועה למערכת. 2 2 . בזיוה: תום עזב וברגעים אלו הוא מטייל בעולם. תודה לתום! על התקופה שהיה עמנו. הקומונר של "השומר פעמים בשבוע, בנוסף חניכי המכינה מיתרים-לכיש יגיעו לפעילויות 3 הצעיר" יכנס לעבודה סדירה בזיוה בימי שלישי. 3 .3 בנעורים: למיקה, אשר החלה לעבוד לפני מספר חודשים, יצטרף רועי רייך. בהצלחה! 4 4 . שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים – קיבוץ בית גוברין שם לו למטרה לשלב חניכים עם צרכים מיוחדים נעורים). במהלך שנה שעברה מודל זה עבד יפה ומספר ילדים + כמפעילים\מדריכים בחברת הנעורים (זיוה בעלי צרכים מיוחדים העבירו פעילויות מקסימות בזיוה/בנעורים. לדוגמה - חוג מחשבים, שחמט ועוד. הורים לילדים בעלי צרכים מיוחדים מוזמנים לפנות לליבנת ולדורין, ויחד ננסה לבנות פעילויות שיעצימו את הילד וישלבו אותו באופן משמעותי בחברת הילדים.

אני כאן בשבילכם, מרב גורדון

.15.09.2009 רוני אור ז"ל –

6

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

קול קורא לשימוש במחסנים, משרדים, קליניקות מוסדרים

רקע: נוכח הצורך במחסנים לחברים, מבוצע שימוש באחסון במכולות שונות וחללים אחרים באזור המשקי, שאינו תואם את יעוד השטח ולמעשה מהווה שימוש אסור. אנו מעוניינים לבדוק את הצורך והביקוש של החברים למחסנים מוסדרים. ההצעה: , (בהמשך למחסן התרבות) וחלוקתו למחסנים/משרדים אותם ישכרו 1 הסדרת מבנה לול חברים מעוניינים. השימוש יהיה אפשרי במסגרת החלטות רמ"י בסיווג "שימוש ביתי" , המאפשר לחבר קיבוץ שימוש לאחסון או שימושים אחרים כדוגמת - קליניקה, קדרות, נגרות ומלאכות כיוצ"ב לשימוש עצמי ולא מסחרי. 800 עלות השימוש במחסן תיגזר מעלות ההסדרה החוקית והתאמות בינוי בסיסיות. ההערכה היא לעלות של מ"ר כולל הוצאות, למעט חשמל. 25 לחודש לחלל של ₪ 1000 עד הודעה מחבר או חברה המעוניינים להירשם [ולהתחייב] להסכם 15.5.23 נבקש לקבל עד ליום שימוש כמפורט. חברים לפחות, שיאשרו את הסכמתם, נוציא לפועל את ההסדרה. 10 ככל שיהיו

בברכה,

מרב גורדון

שי כהן

מנהלת קהילה

מנהל עסקי

מכתב זה מיועד לחברים ותיקים בלבד

החזר כספי בגין טיפול רפואי – כללית מושלם

חברים ותיקים מבוטחים בכללית מושלם באמצעות הקיבוץ.

כאשר חבר ותיק פונה לביטוח כללית מושלם בבקשה לקבל החזר על טיפולים רפואיים ובקשתו מאושרת, הזיכוי הכספי מגיע לקיבוץ. הקיבוץ מעביר את הזיכוי לחבר. הבעיה היא כי הזיכוי הכספי, המגיע לקיבוץ לא מגיע עם פרוט בעבור מי מהחברים התקבל אותו זיכוי. כך שאם החבר לא מעדכן אותנו, אנו לא יודעים למי להחזיר את הזיכוי. חברים ותיקים, אשר פנו לביטוח כללית מושלם בבקשה לקבל החזר על טיפולים רפואיים בשנים האחרונות (החל ועד היום), ובקשתם אושרה, ויש להם מסמך המאשר זאת, אולם טרם קיבלו את ההחזר המגיע להם, 2015 משנת מתבקשים לעדכן את ענת ורדון. ככל הנראה הזיכוי הכספי שלכם ממתין לכם בהנהלת חשבונות.

לשאלות והבהרות נא לפנות לענת ורדון.

בברכה,

ענת ורדון

ענת שמיר

מרב גורדון

7

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

מכתב תודה שקיבלנו על אירוח קבוצת נשים וילדיה: מתוך פרסום פנימי של עמותת עורק:

.

8

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

קהילת "אחיות לדרך": בסוף יולי יצאנו ליום סיור וכיף עם קהילת "אחיות לדרך" מקריית גת לקיבוץ בית גוברין. חברות הקהילה באו עם ילדיהן בהסעה משותפת, והתחילו את היום בפעילות מגבשת להיכרות בין כלל הילדים וכלל האמהות. כן – כאשר ילד מכיר גם את יתר האמהות בקהילה, הוא יחוש ביטחון גם אם אמו מחוץ לטווח ראיה. נוסף על ההיכרות בילתה הקבוצה בפינת החי ובבריכה, ובסוף היום גם למדו על יתרונות הקהילה בחנות היד השנייה של הקיבוץ המארח אליה הוזמנו. קהילה זו בנויה מנשים שחוו אלימות בתא המשפחתי, נשים שגילו את היכולות והחוזקות שבהן, ונמל צאות בתהליך בו הן בונות יחד שלם הגדול מסך חלקיו. אנחנו רואים אינדיקציות מרשימות להשפעה חיובית של הקהילה. מעבר לחוויה המשותפת והמשמעותית של האמהות וילדיהן, נוצר במהלך הסיור גם יחד קהילתי. יחד מעין זה מאפשר לקהילת ערבות הדדית לבנות יחסי רעות ואמון לאורך זמן. השם שהן בחרו לקהילה – "אחיות לדרך" – משקף את חוויית ההשתייכות והקשר שנבנה בין חברות הקהילה. תודתנו לקיבוץ בית גוברין שאירח, לצוות, למתנדבים ולמתנדבות, ילדים, נוער ומבוגרים. תודה גם לקפה אלונה, אלון הגליל, תורמי ההסעה, אשר אפשרו לנו לצאת עם הקהילה ליום הזה.

צילמה: דליה ורדון

9

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

קורות חיים ומכתבים של מועמדים לניהול קהילה:

10

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

11

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

31/8/2023

חברות וחברי בית גוברין שלום רב,

לקראת הצגת מועמדותי לתפקיד מנהל הקהילה באסיפת הקיבוץ אבקש להציג את עצמי בפניכם. שמי שיר ו � ), חבר קיבוץ גברעם, בן קיבוץ חצרים. בעל תואר ראשון בעבודה סוציאלית ותואר שני בגר 2,4,6( +3 פליס, נשוי נטולוגיה (מדעי הזקנה) במסלול ניהול מוסדות לגיל השלישי. בימים אלה אני עובד כמנהל בריאות, רווחה וגיל שלישי בקיבוצים גברעם ונחשון. כמו כן, אני משמש כיו"ר קרן המילואים בשני הקיבוצים וכן חבר וועד הנהלה וחבר ועדת צמיחה דמוגרפית בקיבוץ גברעם. במסגרת חברותי בוועדת צמיחה דמוגרפית הייתי שותף לבנייה והובלה של תהליך הקבלה והקליטה לשכונה החדשה, תהליך אשר יצא לדרך ממש בימים אלה. כאדם שגדל והתחנך כל חייו בקיבוץ (חצרים), כחבר קיבוץ ומתוקף תפקידי אני מכיר היטב את המערכת הקיבול צית על כל מורכבותה ושותף בצמתי החלטות רבים בנושאים שונים. במסגרת תפקידי כמנהל מערך הבריאות והרווחה יזמתי והובלתי מספר תהליכים, ביניהם תהליך שיתוף ציבור והחלטה על הקמת מועדון וותיקים חדש בגברעם וכן יישום ההחלטה, ייזום ותפעול עמדת בדיקות אנטיגן לקול רונה, קידום תהליך חתימה על הסכמי אהד"ה עם משפחות להן בנים בעלי צרכים מיוחדים, פעלתי לעדכון ושינוי הסדר הסיעוד מול רשם האגודות, בניית מודל חדש להפעלת מרפאת השיניים והעברתו בקהילה בתהליך שיתוף ציבור ועוד. תפיסתי הניהולית מושתתת על מספר עקרונות: 1 1 . ערבות הדדית – נדבך מרכזי בחיי הקהילה ומה שמייחד את צורת ההתיישבות משאר צורות ההתיישבות הקיימות. 2 2 . שקיפות – אני רואה בכך חובה ממדרגה ראשונה ובסיס ליצירת אמון ושיתוף פעולה בין הנהלת הקיבוץ לקהילה החיה בו. 3 .3 קשב וענווה כדרך ניהול – כמנהל, לא כל האמת נמצאת אצלי. יש להכיר את הקהילה ומאפייניה, לדעת להקשיב, לשתף ולקבל דעות המנוגדות לשלי. 4 4 . מדיניות דלת פתוחה – מנהל הקהילה מהווה כתובת לפניות החברים ומשכך, לכל חבר/ה האפשרות להיפגש עימי באופן אישי ודיסקרטי בכל נושא (אישי ו/או קהילתי). אני מאמין שכמנהל קהילה עלי לעשות את המרב על מנת למצוא פתרון מהיר ההולם את צרכיו של החבר/ה. 5 5 . ללכלך את הידיים – אני סבור כי על מנת לבצע את התפקיד על הצד הטוב ביותר עלי לצאת מהמשרד ולסייר ברחבי הקיבוץ. רק כך ניתן ללמוד באמת מה קורה בשטח, לעלות על הפערים ולתקן את שדורש תיקון. 6 6 . פתרון משברים – בקהילה, מעצם טבעה, נוצרים לעיתים קונפליקטים בין החברים ובין הקיבוץ לחברים. תפקידי להכיר ולהבין את הצרכים השונים ולהביא לפתרונות שיבואו מתוך שיח והבנות בין הצדדים. 7 7 . הבאת שירותים לקיבוץ ושיפור השירות לחבר/ה – אני רואה חשיבות רבה ביצירת שיתופי פעולה בין מרכזי הענפים השונים, התמקצעותם וכן חתירה מתמדת לשיפור השירות לחבר/ה והרחבת סל השירותים הניתנים בקיבוץ. 8 8 . ייזום והובלת תהליכים – לתפיסתי, על מנהל הקהילה מוטלת האחריות לזהות ולהבין אילו תהליכים נדרשים לקהילה ולהביא לביצועם. בנוסף, עליו להוביל תהליכים אשר מגיעים מתוך הקהילה. 9 .9 ניהול תקציב הקהילה – אני רואה אחריות גדולה בבנייה וניהול תקציב הקהילה וכן בעמידה ביעדים שנקבעו מבלי להביא לגרעון. 10 10 בינוי קהילה ושמירה על לכידותה – לראייתי, תפקיד מנהל הקהילה הינו לעודד ולפתח מעורבות ומשמעות בקרב החברים ע"י השתתפות בוועדות השונות, צוותי פעולה, צוותי חשיבה ועוד, וע"י כך ליצור מחוברות חזקה לקיבוץ. במסגרת תפקידי עלי להוביל את הוועדות השונות תוך זיהוי צרכים ואתגרים קהילתיים ומתן מענים מתאימים. 11 11 יצירת שיתופי פעולה – אני רואה חשיבות רבה ביצירת קשר ושיתופי פעולה עם גורמי חוץ כגון מועצה אזורית, תק"צ, עמותות וארגונים שונים על מנת להביא לשיפור והתחדשות בחצר הקיבוץ. 12 12 בניית תוכניות ארוכות טווח – אחד מתפקידיו של מנהל הקהילה, בשיתוף יו"ר הקיבוץ וחברי וועד הנהלה,

12

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

הינו בניית תוכניות ארוכות טווח לקיבוץ על מנת שנדע, כקהילה, לאן פנינו מועדות ומה מטרותינו לשנים הקרובות. אני סבור כי הידע והניסיון שצברתי במהלך השנים, ובשנתיים האחרונות בפרט, יסייעו לי להצעיד את הקיבוץ קדימה ולהמשיך לפתחו כפי שעשו קודמיי בתפקיד. עם זאת, אינני חף מטעויות, אני יודע להודות בהן ולשנות את דעתי כשצריך.

אני מודה לכם על ההזדמנות להכירכם. אשמח מאוד להצטרף לקהילתכם ולפעול עמכם ולמענכם.

בכבוד רב, שיר פליס

צילמה: דליה ורדון

13

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

14

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

15

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

קול קורא להצגת מועמדות ל: הנהלת קהילה נציגי ציבור 7 יבחרו בתום הקדנציה ובהתאם להחלטות, אנו נדרשים לבחור את חברי הנהלת הקהילה, אנו קוראים לחברים/ות להציג מועמדות להיות נציגי ציבור בהנהלת הקהילה. שבועות. 3-4 ההנהלה מתכנסת פעם ב השתתפות פעילה ורציפה בפגישות הכרחית. mazkirut@betgovrin.co.il :7.9.2020 המעוניינים יגישו פניה במייל עד תאריך הבהרה: הפניה לחבר ולחברה כאחד. עיקרי תפקידי הנהלת קהילה כללי: . 1 הנהלת הקהילה כפופה להנהלת הקיבוץ. ייעוד: . 2 פיתוח המערכת הקהילתית והמוניציפאלית לשמירה ושיפור איכות החיים בבית גוברין. תחומי האחריות: .3 חברה ופרט, שירותים מוניציפאליים ושירותי הקהילה. ובכלל זה: בריאות ורווחה, חינוך, תרבות, חצר, בטחון, נוי ועוד. תפקידים וסמכויות: . 4 • אחריות לתפעול נכסי הקהילה רכוש הקהילה ושירותי הקהילה. • איתור ומינוי מנהלי ענפים ופעילויות לתחומים שתחת אחריות הקהילה. • מינוי צוותי עבודה וחשיבה (ללא תגמול כספי) לקידום הנושאים שבתחום אחריותה • איוש התפקידים הציבוריים בתחומי האחריות של הקהילה. • תיאום ובקרה על תפקוד גופי הניהול בקהילה. • הכנת התקציב ותוכנית עבודה שנתית של הקהילה. • בקרה ועמידה במסגרת התקציבית השנתית והיעדים של הקהילה. • כתובת לחבר לערעור על החלטת גופים שבתחום אחריות הנהלת הקהילה. • כתובת לטיפול בבעיות חברתיות. • אחריות לקיום החלטות ונורמות התנהגותיות בתחומים חברתיים – קהילתיים. • אחריות לקיום דיונים ולקבלת החלטות שיהוו המלצה לוועד ההנהלה בנושאי הוועד המקומי. • סיוע למנהלי ענפים ופעילויות שבאחריות הקהילה במילוי תפקידם. נהלי עבודה : . 5 • ישיבות בשנה. 15 הנהלת הקהילה תכונס לא פחות מ • פגישות ברצף. 3 השתתפות פעילה ורציפה בפגישות הכרחית. אין להעדר מעל • חבר הנהלת הקהילה רשאי לדרוש כינוס ישיבת ההנהלה בכל נושא שבסמכות ההנהלה. הרכב הנהלת הקהילה: . 6 • מנהל הקהילה יכהן כיו"ר הנהלת הקהילה. • חברי הקיבוץ, נבחרים באספה. 7 • חברים שלא יוכלו לכהן בהנהלת הקהילה: * חבר שבשנתיים האחרונות הקודמות למועד הבחירה לא גר מגורי קבע ברציפות בקיבוץ ומתוכם לפחות בשנים עשר החודשים האחרונים לא היה במעמד של חבר בחופשה מיוחדת. * חברים בשנת חופש. * חברים שמקום מגוריהם הקבוע (באישור הקיבוץ) אינו בקיבוץ. * חברים המכהנים כחברים במנהלת קיבוץ.

16

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

* חברים המכהנים בוועדת הביקורת, בקרן לעזרה הדדית ובוועדת קבלה. תקופת כהונה ואופן הבחירה וההחלפה של חברי הנהלת הקהילה: . 7 * בחירות לחברי הקיבוץ בהנהלת הקהילה, ייערכו באסיפה אחת לשלוש שנים, בהצבעה חשאית. * חבר הנהלת הקהילה יוכל לעמוד לבחירה לתקופות כהונה נוספת. * דרוג המועמדים בבחירה יהיה בשיטה של "מי שקיבל יותר קולות בעד, בהשוואה ליתר המועמדים". (שליש) מהחברים המצביעים הצביעו בעד בחירתו. 33.3% * להנהלת הקהילה ייבחר חבר רק אם לפחות ד', יפחת ממספר החברים הנדרש, 7 * אם בתום ההצבעה מספר החברים הנבחרים, העונים לקריטריון בסעיף ייערך סבב בחירות נוסף מבין כלל חברי הקיבוץ להשלמת מספר חברי ההנהלה. בהצבעה זו ייבחרו החברים ד'. 7 שיקבלו יותר קולות בעד, ללא המגבלה שבסעיף * החלפת החברים הנבחרים תעשה במועד אחד בסמוך לאחר קיום הבחירות. * מנהל הקהילה, בתאום עם יו"ר הנהלת הקיבוץ, רשאי לפעול להחלפת חבר בהנהלת הקהילה שייעדר באופן תדיר מישיבות ההנהלה, או חבר שנפל פגם מהותי בהתנהגותו או התנהלותו כחבר ההנהלה. בתום הקדנציה ובהתאם להחלטות, אנו נדרשים לבחור את חברי מנהלת הקיבוץ, אנו קוראים לחברים/ות להציג מועמדות להיות נציגי ציבור במנהלת הקיבוץ. שבועות. 4 - ההנהלה מתכנסת פעם בכ השתתפות פעילה ורציפה בפגישות הכרחית. mazkirut@betgovrin.co.il :7.9.2020 המעוניינים יגישו פניה במייל עד תאריך הבהרה: הפניה לחבר ולחברה כאחד. עיקרי תפקידי מנהלת הקיבוץ: כללי: . 1 הנהלת הקיבוץ (מנהלת) הינה הגוף הניהולי הבכיר בקיבוץ וכפופה לאסיפת החברים. יעוד: . 2 הבטחת קיומה ויישומה של מדיניות כוללת וארוכת טווח, להבטחת צמיחתו וחוסנו לאורך זמן של הקיבוץ, בכל ההיבטים: עסקי, קהילתי, מוניציפאלי. תפקידים וסמכויות: .3 גיבוש תוכניות אסטרטגית לקיבוץ וגזירת תכניות משנה. • • בקרה על כל תחומי הפעילות בקיבוץ לרבות תהליכי הצמיחה הדמוגרפית, שיוך הדירות לחברים, שדרוג תשתיות ושימוש בפירות הנכסים היצרניים. גיבוש סופי של התוכניות השנתיות של הקיבוץ והצגתן לאישור האסיפה. • • בקרה על ביצוע התכנית השנתית ואחריות להכנסת שינויים מחויבים בתוכנית. • בקרה על פעילות הנהלת הקהילה, ההנהלה הכלכלית והנהלות התאגידים שבבעלות הקיבוץ. • דיון בדוחות כספיים של הקיבוץ והמלצה לאסיפה לאישורם. גיבוש והמלצה לאסיפה על מועד וסכום לחלוקת רווחים מתוצאות הפעילות היצרנית. • • טיפול בנושאי מעמד חברים: קבלת חברים חדשים. הפסקת חברות, חופשות מיוחדות וכיוצ"ב. • אחריות תקנונית לזכויות עבר של החברים הוותיקים. • אישור סדר היום לאסיפה, כפי שיומלץ ע"י יו"ר הנהלת הקיבוץ. • סמכות לבחירת דירקטורים מטעם הקיבוץ לבי. ג'י (ישראל) טכנולוגיות בע"מ. גיבוש המלצה לאסיפה על שינויים בבעלות על עסקי הקיבוץ וכל פעילות שאינה במהלך העסקים הרגיל • קול קורא להצגת מועמדות ל: מנהלת קיבוץ נציגי ציבור 7 יבחרו

17

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

בנכסי הקיבוץ. • אישור קבלת הלוואות והתחייבויות כספיות חריגות. • הכרעה במחלוקות שבין העסקים השונים והקהילה. • קביעת צוותים, נהלי עבודה ובקרה על תהליך איתור המנהלים הבכירים בקיבוץ: יו"ר, מנהל קהילה ומנהל העסקים . • תשמש באופן פורמאלי כוועד המקומי של הישוב. • קבלת החלטות בקשר להרחבת/צמצום תחומי עיסוק מהותיים לפעילויות עסקיות קיימות ולפיתוח עסקים חדשים בבעלות הקיבוץ. • דיון וגיבוש המלצה לאסיפה בעניין כניסה לשותפויות עסקיות בין הקיבוץ ו/או תאגידים בשליטת הקיבוץ לגורמים חיצוניים, במקום בו משמעות השותפות היא שינוי בבעלות הקיבוץ על נכסיו. להנהלת הקיבוץ תהיה הסמכות לדון, על פי בקשת כל אחד מחבריה, בכל נושא שנדון בהנהלת העסקים • או בהנהלת הקהילה. : נהלי עבודה - כינוס ישיבות הנהלת הקיבוץ . 4 ישיבות בשנה. 10 • הנהלת הקיבוץ תכונס לא פחות מ • חבר ההנהלה יהיה רשאי לדרוש כינוס ישיבת ההנהלה בכל נושא שבסמכות הנהלת הקיבוץ. : הרכב הנהלת הקיבוץ . 5 • כללי נציגי ציבור. 7 א) בהנהלת הקיבוץ יכהנו ב) חברים שלא יוכלו לכהן במכסת חברי הקיבוץ בהנהלת הקיבוץ: ) חבר שבשנתיים האחרונות, הקודמות למועד הבחירה, לא גר מגורי קבע ברציפות בקיבוץ ומתוכם לפחות 1 ( בשנים עשר החודשים האחרונים לא היה במעמד של חבר בחופשה מיוחדת. ) חברים בשנת חופש. 2 ( ) חברים שמקום מגוריהם הקבוע (באישור הקיבוץ) אינו בקיבוץ. 3( ) חברים המכהנים בהנהלת הקהילה, בוועדת הביקורת, בקרן לעזרה הדדית ובוועדת הקבלה. 4 ( • חברים בהנהלת הקיבוץ: יו"ר הנהלת הקיבוץ (נבחר באסיפה). ) 1 ( ) מנהל הקהילה (בתוקף תפקידו). 2 ( ) מנהל העסקים (בתוקף תפקידו). 3( חברי קיבוץ. 7 ) 4 ( ) ליו"ר הנהלת הקיבוץ סמכות להמליץ לאסיפה על מינוי חבר חיצוני נוסף. 5 ( : תקופת כהונה ואופן הבחירה . 6 • בחירות לחברי הקיבוץ הנבחרים להנהלת הקיבוץ, כהגדרתם לעיל, ייערכו באסיפה אחת לשלוש שנים (קדנציה). ההצבעה תהיה חשאית. • דרוג המועמדים בבחירה יהיה בשיטה של "מי שקיבל יותר קולות בעד, בהשוואה ליתר המועמדים". (שליש) מהחברים המצביעים הצביעו 33.3% להנהלת הקיבוץ/וועד ההנהלה ייבחר חבר רק אם לפחות • בעד בחירתו. , יפחת ממספר חברי הנהלת 3' • אם בתום ההצבעה מספר החברים הנבחרים, העונים לקריטריון שבסעיף ו הקיבוץ הנדרש, ייערך סבב בחירות נוסף מבין כלל חברי הקיבוץ להשלמת מספר חברי הנהלת הקיבוץ. .3' הצבעה זו ייבחרו החברים שיקבלו יותר קולות בעד, ללא המגבלה שבסעיף ו • חבר קיבוץ יוכל לעמוד לבחירה לתקופת כהונה נוספת.

18

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

קול קורא להצגת מועמדות ל: ועדת תכנון נציגי ציבור 4-6 יבחרו

, מצורף קול קורא לנציגי ציבור 23.8.2023 בעקבות אישור הגדרת תפקיד של ועדת תכנון, באספה שהתקיימה ב לוועדת תכנון. mazkirut@betgovrin.co.il :10.9.2020 המעוניינים יגישו פניה במייל עד תאריך

הבהרה: הפניה לחבר ולחברה כאחד.

כללי: ועדת תכנון הינה גוף מקצועי אשר מלווה את כל נושאי התכנון, הבניה והתשתיות בשטח הקיבוץ. בנוסף הועדה ממליצה על יעוד המבנים הקיימים והעתידיים. תיאור עיקר הפעילות: . הכנת תקנון בניה / הוראות בינוי בכפוף לייעוד השטח בתוכנית. 1 גיבוש המלצות בנוגע ליוזמות קיבוציות המשפיעות על המרחב הפיסי הציבורי. . 2 גיבוש המלצות בנוגע ליוזמות תכנוניות, כולל שינוי ייעוד של מבנים קיימים בתחומי הקהילה. .3 . טיפול בנושאי בניה ושיפוץ של בתי חברים. 4 . שיתוף הקהילה בנושאי תכנון, בניה ושיפור מרחב הציבורי. 5

. ליווי תוכניות מתאר הישוב (תב"ע). 6 . ליווי תוכנית אב לתשתיות הקיבוץ . 7 . ליווי נושאי התכנון של כל אזור המגורים בקיבוץ (לדוגמא שכונות חדשות). 8 . ליווי בנושא חזות הישוב, השצפ"ים והנוי בקיבוץ. 9 . ליווי, ייעוץ ועזר בכל נושאי התכנון בשטחי הקיבוץ רבתי. 10 כפיפות ניהולית: ועדת תכנון כפופה למנהל קהילה עם מעורבות מנהל העסק . . 1 . הועדה הינה ועדה מייעצת וממליצה להנהלות הקיבוץ. 2 . הועדה תעלה נושאים לדיון ציבורי, על פי הצורך. 3 הרכב ועדת תכנון יו”ר – ימולא ע"י אחד מבעלי התפקידים בקיבוץ. . 1 . מנהל הקהילה 2 . אחראי תשתיות 3 נציגי ציבור – עדיפות לבעלי רקע בתחום הבינוי והתכנון (נבחרים בקלפי). 4-6 . 4 . מנהל העסקים – בתחומי העסקים 5 . בעלי תפקידים מתחום התשתיות ויועצים – יוזמנו לפי צורך. 6

חדרי אירוח בית גוברין נמצא בפריפריה. אין בסביבתנו מלון, חדרים להשכרה. ולכן חברים המארחים קרובי משפחה מתקל שים למצוא סידורי לינה. במטרה לעזור לחברים, הנהלת קהילה אישרה באופן זמני הסדרת חדרי אירוח לצורך אירוח בסיסי לקרובי משל פחות/חברים של חברי הקיבוץ - בלבד. בהמשך, נבחן אפשרות להסדרת חדרי אירוח באופן קבוע.

19

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

הנמצא מעל למבנה המזכירות (ראה מפה מצורפת), יהיה פנוי 115 חדר במהלך החודשים הקרובים. ולכן אנו סודר כחדר אירוח.

מקרר, מיקרוגל, קומקום חשמלי, מזגן. + בחדר תמצאו: מיטה זוגית אין בחדר מגבות וכלי מיטה (מצעים, שמיכות, כריות וכד'..) – הנ"ל באחל ריות החבר ו/או האורח. העישון בחדר אסור בהחלט. הנחיות וכללים לשימוש בחדר: • החדר יוקצה לפי כל הקודם זוכה, בהתאם למועד הגשת הטופס בלינק בהמשך המכתב.

השימוש בחדר יתואם ויאושר מראש מול צוות חדר האירוח – עדי רסולי וליזי מיגדשיאב. הגשת טופס מקוון: + 055-6883250 ע"י שליחת בקשה לשריון החדר בוואצאפ למזכירות טופס בקשה לאירוח

•

• הבקשה תכלול את זהות האורחים ואת משך השהות המבוקש. יודגש, כי מילוי הטופס אינו התחייבות לשריון החדר, אלא רק לאחר אישור הצוות בכתב. • לאחר אישור מועד האירוח החבר והאורח יחתמו על כתב התחייבות בנוסח המצ"ב. קבלת מפתח בתאום • מול עדי/ליזי. יודגש, כי החבר ערב לאורח והחבר ייקח אחריות מלאה על כל הנעשה בחדר. במסגרת כך, החבר י ְׁש ַּפֶה • את הקיבוץ במידה ויגרם נזק. • באחריות החבר לעדכן את אורחיו על אורחות החיים בקיבוץ, ובכלל זה - שמירה על ניקיון, אי השמעת רעש וחניה במקומות מוסדרים בלבד. בכל מקרה בו יפריעו האורחים לאורחות החיים בקיבוץ, ולפי דרישת הקיבוץ, יידרש החבר לפעול מיידית להפסקת ההפרעה ואף לפנות האורח, אם כך יורה לו הקיבוץ. • החזרת החדר: יש להחזיר את החדר נקי ומסודר. החזרת מפתח בתאום מול עדי/ליזי ובאחריות החבר המארח. עלויות ואופן התשלום: לכל לילה נוסף. תשלום זה כולל השתתפות בעלות ₪ 60 לילה הראשון ו ₪ 100 • עלות אירוח בחדר יהיה – שיקום החדרים, תחזוקה שוטפת וניקיון בתום האירוח. גביית התשלום תעשה אך ורק בתקציב המשפחה המארחת. יודגש, כי התשלום האמור אינו כולל כניסה לבריכה. • משך השהות: ימים לפני 5 ימים ברצף. במידה ולא יהיה ביקוש לחדר עד 5 כל משפחה תוכל לארח בחדר למשך של עד • המועד המבוקש, ניתן יהיה להאריך את השהות בחדר. • ימים מותנה באישור מנהלת קהילה/הנהלת קהילה. 10 שהות מעל • במידה והביקוש לחדר יהיה גדול, נאפשר שימוש בחדרים נוספים – ככל שיהיו פנויים – אולם בחדרים הנוספים לא נדאג לציוד ולשיקום. נבקש מכל החברים שיכולים לתרום או לעזור להביא - מיטה זוגית, מקרר משרדי, מיקרו, קומקום או ציוד אחר – צרו קשר עם הצוות.

בברכה, מרב, עדי וליזי

20

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

21

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

22

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

ּבְרָכֹות לִשְנַת הֳלִימּודִים הֳחַדְשָה

כתה א:

לוטן מילר • בנם של גלי (אמא) ואיתן (אבא). • .21.1.217 נולד ב • לוטן הוא הילד השלישי במשפחה- קטן לאחיו הגדולים (רוני ולבא) וגדול מאחיו עומר. • לוטן נולד בבית גוברין, הוא היה עש גיל שנה ותשעה חודשים ב"גן סבתא" 3 (אצל נעמי), אח"כ הוא נכנס לגן זית. בהמשך לצבר ועכשיו הוא מסיים שנים בגן זמיר. • לוטן עולה לכתה א' (רימון), עם המחנכת צליל והכי חשוב! עם כל החברים מהגן. • לוטן אוהב מאד לשחק עם חברים, לשחות, להשתולל.לרוץ, ליצור, אוהב ספרים. ילד סקרן שאוהב ללמוד דברים חדשים כל הזמן. • בנם של אמא נגה ואבא נדב. • .25.5.17 - נולד ב • 9 ונעם בן 4 יובל הוא הילד הבכור במשפחה - אח גדול של איתמר בן חודשים. • יובל הגיע לפני ארבע שנים, רגע לפני שנולד לו אח קטן ראשון. גרנו בצפרירים שנתיים ולפני שיובל נולד גר בחיפה. • יובל עולה לכתה א' ב"שדות יואב". עדיין לא ידוע שם המחנך.ת . • יובל הוא רוכב אופניים מקצוען! אוהב לרכב לרוץ לקפוץ. חייב להיות תמיד עם חברים. לזלול המון מנגו. דניאל טלקר • בנם של מורן (אמא) ודורון(אבא). • .20.6.2017 - נולד ב • חודשים. 7 דניאל הוא הבכור במשפחה , אח גדול לנועה בת ה • דניאל הגיע לקיבוץ כבר כשהיה בן שנתיים ושלושה חודשים, ישר לגן צבר אחרי שהיה עם אמו בבית עד אז. • דניאל עולה לכיתה א' ב"שדות יואב" , עדיין לא ידוע שם המחנכת. • דניאל מאוד אוהב אופניים, נינג'ה, ציור, בנייה בלגו בעיקר משרטוטים ופאזלים. יובל ברונשטיין

23

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

קרן שגל • ביתם של איילת ואודי. • בסוף הקיץ. 6 חוגגת יומולדת 2017 באוגוסט 30- נולדה ב • ) 16 קרן נולדה ב"הדסה עין כרם" והיא אחותם האהובה של איתי ( ) שנולדו בארה״ב. 12 וליהי ( • קרן ילדה מצחיקה ושובת לב שאוהבת מאוד לשחות, לצייר וליצור יצירות מיוחדות. • היא עולה לכיתה א׳ בהתרגשות רבה ותפגוש ב"שדות יואב" את בנות דודה - נטע וקסלר, עופרי ואלה עשור.

רני ירון

• ביתם אלון ירון ודנית גבריאלי. • 11/10/2017 - נולדה ב • לאוגוסט. 15 הגענו מאשקלון ב-. • רני מתחילה ללמוד' ב"שדות יואב" בכתה א' של המורה צליל חן. • רני אוהת אומנות, ריקודים ולהכין עוגות.

נועה רות אליה • ביתם של עז אליה (אבא) ומאיה לוין (אמא). • .24.5.2017 נעה נולדה ב • היא אחות יחידה לאחיה הגדולים אוריה ואיתן (עולים לכיתה ה') ‍ נועל'ה ואחיה הצעיר, אדם (עולה לגן זמיר) • "נועה נולדה בשדה בין דשא לאבן..." וגדלה כל חייה במרחב הקיבוצי. • יחד עם חבריה הבוגרים מגן זמיר והחברים החדשים , נועל'ה עולה לכיתה א 'בבית הספר שדות יואב והמחנכת שלה היא צליל כהן. • -רחב. בנוסף נועל'ה אוהבת לבלות ולשחק עם חבריה, ומתאפיינת ב היא אוהבת לצייר, וליצור שלל יצירות.

אלה עשור, אביגייל בילר, אביגיל בן אריה, אלון עזריאל, רות בילר , אבישג שומן , עברי חסון עמית כתה ב: , שובל, אייל קציר, אלון טורבאן , מעיין אילת

נועם מאייר, נטע וקסלר, אביגיל נובו , אסף כהן, נדב ריבקין, יעל לוי, יעל מיגדשאייב. כתה ג:

עומר צרפתי, טל באואר, עופרי עשור, נעמי אילת, דן מרקל, תום גולדשטיין, מאיה עזריאל, יובל באואר, כתה ד': עומרי-יוסף שומן. איתן אליה, דניאל שובל, אוריה אליה, איתמר ברלצקי, עמית טורבן, יהלי אור, עומר טובול, נועה כתה ה': בוירסקי, ארז כהן, יונתן בילר, לביא מילר, מתן כץ.

24

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

יואב קציר, נובו אביתר, הדס פיטוסי, ענבר פיטוסי, מאיה אפרתי, צליל סויסה, איתי בוירסקי. כתה ו':

נטע לוי, ליהי שגל, עידו שומן, שני ליבנה, רני צרפתי, ארז פיטוסי, מיקה עשור, יעל למדן, אורן כהן, אור כתה ז': סויסה, טל רסולי, גל מאייר. רוני טובול, יעלה ויצמן, נויה וקסלר, מאי סיבלמן, רוני מיגדשיאב, רוני מילר, אלונה פז, אורי אפרתי, ינאי כתה ח': בלייר, אבנר איטקין, אביב בלייר, ירדן מרקל, יערה גודל-גפר, קשת אופרמן. אורי קציר, עומר לב, יפתח אור, נגה לוי, אביגיל אור, יואב מיגדשיאב, אוריה פיטוסי, רותם כהן, סיון כתה ט: אורלוב, ליה בוירסקי, ארן אור, עמר רסולי, מעיין באואר. איתי שגל, נעם כהן, יותם גודל-גפר, נעם ברליצקי, זוהר צדוק, עדי ליבנה, אורי צרפתי, כתה י': אלה סיבלמן, מורן מאייר, ארי גולדשטיין, בועז שאולסקי, נח אופרמן. נווה וקסלר, מיה לב, עומרי בלייר, אימרי ברליצקי, עמוס איטקין, יפתח פז, מיכל שאולסקי, נוגה קורן, כתה יב': גל באואר, נדב כהן, גיא ליבנה, עופר לוי, דן סיבלמן, רן כהן. לכל האנשים שעושים עבודת קודש ועוסקים בחינוך: צוות המכינה, ליבנת בוירסקי , צוות "זיווה" וצוות הנעורים, צוות חינוך "הגיל-הרך", טולה גולן, שושי סויסה, רותם מאייר, גדעון בן-אריה, רוית כהן-בונפיס, נטע בכר, יאן מרקל, אורית פינק-בונפיס, דנה טובול , עופר בכר, יפעת קורן, כל חברי וחברות הנהלת חינוך. (וכל מי שנשכח ללא כוונה) אביב דרורי, ים רסולי, דניאל למדן, גיא רייך, נעמי בלייר. כתה יא':

בהצלחה ובהנאה!!!

25

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

ׁשָלֹו ׁש - אַר ְּבַע וְלַעֲבֹודָה...

" בקשתי מהעוסקים בקודש (בחינוך) שיספרו לנו על עבודתם. 1/9 לכבוד "חג ה

גדעון בן-אריה • עובד בצפית. מחנך ורכז חינוך חברתי. • שנים. 10 עוסק בחינוך כבר • מחנך למעורבות, חשיבה ביקורתית ואהבת אדם. • עושה את מה שצריך לעשות. • להיות אמיתי. רק אמיתי. • אוהב ונהנה מהכל.

רוית כהן • אני עובדת בתיכון צפית דרך מועצה אזורית יואב בתפקיד תומכת חינוך. • שנים. 13 אני בתפקיד כ • החלטתי לעבוד בחינוך כשהייתי בין עבודות ושמעתי שמחפל שים סייעת לילדה קטנה בת שנה עם סכרת נעורים. הילדה הזאת הייתה בגן בבית גוברין וחשבתי שזאת הזדמנות מצויינת לעבודה זמנית עד שאמצא משהו קבוע. בפועל, הילדה הזאת נכנסה לי ללב ולימים גם המשפחות שלנו הפכו לקרובות ואנחנו בקשר עד היום, ואני עדיין בתפקיד עם ילדים אחרים. • בפועל אני מלווה ילדים בכיתות, עוזרת למי שצריך מבחינה לימול דית, חברתית ורגשית, ומסייעת למורים במהלך היום. • המוטו שלי הוא "תן אהבה - תקבל אהבה". אני נותנת מעצמי את הלב והנשמה ואני בטוחה שהילדים מרגיל בחזרה מכל תלמיד בכיתה. 32 שים את זה ואני מקבלת אהבה פי • החלקים שאני אוהבת פחות הם התמודדות עם אלימות, והחלל קים היותר מהנים של התפקיד הם הסיפוק מהתוצאות הסופיות

אורית בונפיס-פינק • אני עובדת במשרד החינוך, מגישה לבגרות באנגלית ב"צפית". • שנה. ההחלטה היתה בצבא. שובצתי להדרכה והבנתי שזה 30 אני עובדת בחינוך כבר למעלה מ המסלול שאני בוחרת. • אני מאמינה ש"הכל אפשרי" וכך אני פועלת . • אני מאד נהנית מהצלחות של חניכים, שילוב טכנולוגיה ופרוייקטים יצירתיים. פחות נהנית מבירוקרטיה ובדיקת מבחנים. והאהבה והחברות שנרקמת עם הילדים. לראות ילד שמתחיל שנה ללא חברים ועם קשיים חברתיים ובסוף השנה יוצר קשרים חברתיים בכוחות עצמו ומנהל חיי חברה פעילים זה פרייסלס מבחינתי. בנוסף, אני גם מתענגת על הרגעים הקטנים שהילדים רואים אותי כדמות משמעותית בחייהם ומשל תפים אותי בדברים אישיים כאוזן קשבת שלהם.

26

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

מכבית מאייר

• שנות 34 שנים נפרדתי מפסקול חיי במשך 3 לפני עבודה בגיל הרך . סיימתי את עבודתי מסיבה רפואית ולא מבחירה מה שהעצים את הקושי ותחושת הריק, נאלצתי לחשב מסלול מחדש. • תמיד ידעתי שזה יהיה מסלול חיי המקצועי ,סבתי ואימי היו גננות וזה כנראה היה מודל חיקוי והשל ראה עבורי. משם סללתי את דרכי לעבודה הכי מתגמלת במובן הרגשי.

• בשלוש שנים האחרונות אני סייעת אישית לילד מופלא שסולל את דרכו לשילוב מלא וטוב במל סגרת חינוך רגילה. בנוסף אני עובדת בחינוך החברתי יומיים בשבוע וממשיכה לגדול ולצמוח עם הילדים שפגשתי כשהיו פצפונים. • אני מאמינה שחשוב להבין את גודל האחריות לבטחונם הפיזי והרגשי של הילדים . לתת לילדים את הבטחון שאני רואה אותם באמת את החוזקות ואת הקשיים, שיזהו ויכירו במיוחדות והיחודיות שלהם שיאהבו את עצמם. שיתנסו ויחקרו....השתדלתי שהגן שלי יהיה תחנה משמעותית במסלול חייהם. • הקשיים שלי: פרידות, ושמירה על בטחונם הפיזי (אחריות עצומה). • רגע משמעותי : לפני כמה חודשים הוזמנתי ע"י טליה מזומן (ביתם של אביגיל ויניב) שהיתה ילדה שלי....להשתתף בארוע בית ספרי לרגל שנת המצווה. טליה הזמינה אותי כאשה שהיתה משמעותית בחייה אולי זו דוגמא שמייצגת עבורי את מהות העבודה החינוכית.

שושי סויסה • אני עובדת כיום בבית ספר יסודי ומחנכת כיתת תקשורת. • שנים האחרונות נכנסתי לתחום החינוך 8 בחינוך עסקתי רוב חיי אך ב- המיוחד. תמיד בער בי הרצון להשפיע על הדור הבא ולהוביל את התל מידים קדימה על בסיס ערכים מתוך שליחות ואמונה בדרך. • אני אוהבת את תחושת הסיפוק וההצלחה לאחר תהליך עם התלמידים, מתענגת על האהבה שהילדים מרעיפים עליך ולראות את הערכים שהוטמעו אצל התלמידים והיכולת להוקיר תודה. אוהבת את שיתוף הפעולה עם הצוות החינוכי והפירגון והגב של המנהלת. • דגש על חינוך לחיים - חינוך ערכי ורגשי לפני כל המוטו שלי הוא (שפה או חשבון). מקצוע • פחות אוהבת להתעסק עם הורים קשים.

לל

27

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

דנה טובול • אני עובדת בתיכון צפית, כרכזת מגמת תקשורת ומחנכת בחטיבה עליונה. סיימתי לחנך מחזור שסיים יב' ואתחיל לחנך את כיתה י', בשנת הלימודים הקרובה. • אני מתחילה את שנתי העשירית במשרד החינוך. • אני ממש זוכרת את הרגע שבו החלטתי שאני רוצה לעסוק בהוראה. שנים) ומשמעותי מאוד. 6 שירותי הצבאי בחיל הים היה ארוך ( לאחר השחרור למדתי תקשורת ורדיו במכללת ספיר ונהניתי מכל רגע. לא הייתה כוונה לעסוק בתחום כי בשלב הזה כבר השתלבתי בתפקיד מעניין בחברת הייטק בקרית גת. הייתי מנהלת השיל לוח הבינלאומי של החברה, תפקיד מכובד עם תנאים טובים מאוד ולא ראיתי את עצמי משנה מסלול. (כך אגב גם הכרתי את שנים בתפקיד הזה 7 אייל פז, שדרכו הגענו לקיבוץ). לאחר כ-

הרגשתי מיצוי ומיאוס ובעיקר תסכול מכך שחסרה לי עבודה משמעותית עם עשייה שמותירה חותם ומשפיל עה. התגעגעתי לסיפוק שחשתי בשירותי הצבאי. חשבתי על המון כיוונים, בעיקר ביטחוניים, ואז, ברגע אחד, כשאני עם עומר בחופשת הלידה בבית, נפל האסימון ללכת לכיוון של הוראה. הרמתי טלפון לאוניברסיטת בן שנים בתיכון אריה מאיר בקרית 7 גוריון ונרשמתי להסבת אקדמאיים להוראה. משם הדברים התגלגלו, לימדתי גת, שם גם חינכתי וזו ללא ספק ההחלטה המקצועית הטובה ביותר שעשיתי בחיי. • - קצרה היריעה מלהסביר. מבחינתי המשמעות האמיתית בהוראה נמצאת בחינוך הכיתה בעבודת החינוך וביכולת להיות מבוגר משמעותי עבור נערים ונערות שנמצאים באחד השלבים החשובים בחייהם. אני משתדלת להיות מעורבת בכל דבר שקורה להם, להסתכל עליהם בעיניים טובות ולהזכיר להם תמיד שיש מי שאכפת לה מהם ושאוהבת אותם. לתכלל כיתת חינוך של חבורת מתבגרים זה לא דבר פשוט. זה דורש סדר, ארגון, שימת לב לפרטים הקטנים והגדולים ומחשבה אינסופית איך לחדש, לעניין, לגרום להם לפתוח את הלב, להירתם לתהליכים השונים שמתקיימים בביה"ס ובחיים האישיים ולנסוך בקרבם תחושת מסוגלות ודימוי עצמי גבוה. האתגר הגדול, וזה נכון לחניכים מכיתת החינוך אבל לא רק, הוא למצוא את הדרך והאופן שכל חניך וחניכה צריכים שיגשו אליהם. כל אחד זקוק למשהו אחר. היכולת להתאים את עצמי לכל אחד ולכיתה כמכלול זו עיקר העבודה. • חניכי וחניכות המגמה, בכיתות י-יב, וביחד עם המורה 90 - אני אחראית על כ כרכזת מגמת תקשורת - הנוסף שאיתי, אנחנו מלמדים את הילדים לצרוך תקשורת, להבין את ההשפעה האדירה שיש לה עלינו כחברה, שמים לעצמנו למטרה להפוך אותם לאזרחים מפוכחים, סקרנים ומטילי ספק. את כל הדבר הזה הם אורזים לבגרות עיונית בתקשורת ולהפקת סרט דוקומנטרי בסוף כיתה יב'. המדינה שלנו מאפשרת לנו אינספור נושאים מרתקים אותם אנחנו מביאים לשיעורים. הכיתה היא המרחב שלנו לדבר על כל נושא, בוער ככל שיהיה. זה המקצוע הכי מעניין וחשוב שיש (וכן, אני משוחדת...). • הרעיון המרכזי שמוביל אותי הוא להסתכל על החבורה הזו בעיניים אוהבות, בחיוך רחב ובגובה העיניים. בכבוד, בהקשבה ובשימת לב. לא להתנשא ולא לדרוש סמכות מתוקף היותי מורה. לייצר יחסי אמון הדדיים. • לזכור תמיד שהעבודה הזו גדולה הרבה יותר ממי שמבצעים אותה. אנחנו, ציבור המורים, נמצאים בעבודה הזו עבור הילדים והילדות הללו. לשים לב לכל אחד ואחת, לשאול את עצמינו תדיר האם עשינו מספיק. אלו דיני נפשות. לא פחות. • לשאת בגאון ובצדק רב את התואר "מורה". זה כבוד גדול. • זה החלק הכי קשה בעבודה הזו. יותר מהשכר, מהעבודה הקשה, שעות העבודה בבית, - הפרידות במשך הישיבות, ימי ההורים, הלחץ, העומס. הכל מתגמד אל מול הפרידה ממי שהיו חלק בלתי נפרד מחיי

28

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

(המשך - דנה טובול) כמה שנים טובות.

• אני נהנית מכל רגע בביה"ס. מכל שיחה עם חניך או חניכה, מכל שיעור בו הם מקשיבים בעיניים סקרניות. גם ברגעים בהם יש כעס, תסכול או שחיקה, אני דואגת להזכיר לעצמי שזוהי העבודה הכי טובה בעולם ושאת הכל יש להכניס לפרופורציות הנכונות. • אני מתענגת על טיולים שנתיים, על זמן לא פורמלי בו כל הדברים המעניינים והחשובים יוצאים באמת. אני מוקירה ומכניסה עמוק ללב כל מילה טובה שהם אומרים. והם אומרים, והם יודעים להוקיר תודה ולהעריך. וכן, יש לנו נוער נפלא, עם סולם ערכים נכון, עם עיניים טובות לעולם. לסיכום - יש לי את העבודה הכי טובה בעולם. בלי טיפת ציניות שרק ימשיך ככה. אמן.

יפעת קורן • אני עובדת בבית הספר היסודי "שדות יואב" בקיבוץ גת. מחנכת בשכבות הבוגל רות ה-ו (לעיתים גם בשכבה ד), רכזת תקשוב, חברה בצוות ניהול, מובילת תכנית "הקשר הרב דורי". • שנים ב"שדות יואב". שנה אחרי הצבא 14 שנים, מתוכם 25 אני עוסקת בחינוך התחלתי ללמוד הוראה במכללת בית ברל ומשנת הסטאז' התחלתי לעבוד במשל רה מלאה כמחנכת כיתה ובתפקידי ריכוז שונים. • במסגרת תפקידי כמחנכת כיתה אני אחראית על כל אחד מתלמידיי וטיפול בענייניו בביה"ס. אני מלמדת מקצועות שונים בתחום השפה והמתמטיקה. בנוסף אני אחראית על תחום התקשוב בביה"ס ומדריכה את צוות המורים בתחום זה. בבית הספר פיתחנו מודל ייחודי של צוות ניהול (כחלופה לסגנית מנהל) ובו אני שותפה וביחד עם המנהלת אנו פועלות לטובת קידום, טיפול ושינוי בכל ההיבטים הפדגוגיים, הארגוניים והניהוליים בביה"ס. למעלה מעשור אני מנהלת ומנחה את תכנית "הקשר הרב דורי" בביה"ס - תכנית ערכית המחברת בין סבים וסבתות לבין נכדיהם הלומדים מכיתות ה-ו. • " (א.ד. גורדון) "החינוך הוא הדרך. האדם הוא המטרה.

בית הספר הוא מפגש של ילדים שונים: עם צרכים שונים ויכולות לימודיות וחברתיות שונות. אני מאמינה שתפקידנו כמחנכים הוא לראות כל ילד, לשים אותו במרכז ולתת לו את הכלים והמיומנויות שיאפשרו לו להתפתח, להתקדם, ללמוד, ליהנות, ליצור ולחוות – תוך שימת דגש על אמונה בעצמו ובחוזקותיו ועל גילוי סובלנות לזולת. • עבודת החינוך מחייבת עשייה באהבה, השקעה ומסירות לילדים ולמקצוע. אמנם העבודה עם ילדים מאוד מאתגרת (ובכל שנה יש אתגרים חדשים) אך מאוד מספקת בתהליך ובמיוחד בסיומו: לראות התקדמות של ילד בתחום הלימודי והחברתי; לראות שילד מגיע בשמחה לביה"ס וחוזר הביתה עם ידע חדש, חוויות והצלל חות; לראות שילד מיישם מיומנויות / עקרונות / אסטרטגיות שעבדתי איתו עליהם; לדעת שאני כתובת לילד בכל עניין והוא סומך עליי ונותן בי אמון – אלה הרגעים המספקים והמרגשים בעבודה. "לא הידע אלא תהליך הלמידה, לא התוצר אלא תהליך רכישתו, הם אלה המספקים את (קרל פרידריך גאוס) ההנאה גדולה ביותר." • העבודה מחייבת גם קשר עם הורים. כשיש שיתוף פעולה, תקשורת טובה ומכבדת ושיח ענייני ומל קדם לטובת הילד כולנו יוצאים נשכרים. אך לצערי יש גם מצבים (ולמזלי בודדים) בהם הורים לא מגלים הבנה והקשבה לאחר אלא רק לעצמם, פונים באופן לא מכבד ולוחמני, לא מעריכים את עבודתו החינוכית של המורה ומדברים דברי רכילות וסרה על מורה – אלה החלקים בעבודה שאני כלל לא אוהבת.

29

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

נטע בכר • אני עובדת במשרד החינוך, בבי״ס "כרמים" קרית גת , אני רכזת ומורת שילוב ואחל ראית את תחום החנ״מ. • ר � שנים, לפני כן עבדתי מספר שנים בחינוך הבלתי פו 6 אני עוסקת בחינוך הפורמלי מלי בקיבוץ ( גנים וחברת ילדים זיוה) • ההחלטה שאני רוצה לעסוק בחינוך נחלקת לשניים - בשלב הראשון שלקחתי חלק במסגרת המחוייבות האישית שלי בכיתה י״א בגן ילדים , הרגשתי שזה המקום שלי ושאני ארצה לעבוד עם ילדים גם בעתיד. שנים כשהחלטתי לעשות הסבה אקדמית 8 וההחלטה השנייה והסופית הייתה לפני לחינוך , הבנתי שתחום החינוך זה התחום הנכון והמקום הנכון בשבילי. • כיום אני מרכזת את תחום החינוך המיוחד בבית ספרי, כמו כן מורת שילוב לתלמידים עם מוגבלויות שונות/ לקויות למידה . • (הרב שלמה קרליבך). ״ כל מה שילד צריך הוא מבוגר אחד שיאמין בו". המוטו שמוביל אותי בעבודתי - • החלקים שאני פחות אוהבת בעבודתי : כל מה שקשור שהוא לא באמת למידה משמעותית - בעיקר עבודת ניירת בלתי נגמרת . החלקים שאני הכי נהנת בעבודתי: לראות חלק מהתלמידים מחכים לי בשער בבוקר בשביל לתת לי חיבוק אוהב או שהם תופסים אותי בהפסקות או בין השיעורים ומשתפים בדברים אישיים או סתם שמחכים ורוצים חיזוק או מילה טובה, בנוסף הידיעה שהם מחכים לשיעורים שלי בקוצר רוח ומוכנים להפסיד שיעורים אחרים בשביל זה: כל אלה הם חלק מהסיבות שאני קמה כל בוקר לעבודה בשמחה ובסיפוק ענק.

מיקה אלטמן • אני נכנסת לשנה חדשה של הדרכה בנעורים בקיבוץ (שנה שעברה ליוויתי את שכבות ז-ט, והשנה את י-יב). בנוסף, ארכז את פעילות תנועת הנוער בקיבוץ, מטעם השומר הצעיר- שאני עדיין חלק מקהילת הבוגרים. • אני זוכרת את עצמי מאז ומתמיד חלק ממסגרות חינוך בלתי פול רמליות. תמיד כחניכה, ומכיתה ח׳ נכנסתי לתהליך הכנה להדרכה באיחוד החקלאי (כשהתנועה רק נכנסה לקיבוץ); מאז למעשה מעולם לא הפסקתי. הדרכתי בקיבוץ באיחוד החקלאי מכיתה ט׳, תוך כדי שהתחנכתי בחברת הנעורים בצפית- דרכה הגעתי לשומר הצעיר כמדריכה וכשינשינית. את השירות הצבאי המשכתי עם חברי הגרעין שלי במסלול הנח״ל, ומצה״ל השתחררתי ישירות להדרכת הנעורים בקיבוץ. הצורה הלא-פורמלית של חינוך תמיד משכה אותי, ועם הגדילה שלי במסגרות הבנתי שחינוך הוא באמת כל מה שאנחנו

רואים סביבנו. ההבנה הזאת התגבשה עוד בימי התיכון ומביאה אותי לבחור בחינוך גם עכשיו. • בתור מדריכה בנעורים- פוגשת את הנוער, לפעמים לזמן מועדון פתוח (שמזמין שיחות, משחק או כל אינטראקציה ספונטנית בין החניכיםות), לפעמים לפעילויות תוכן מובנות שמיועדות לקבוצה מעורבת/ לפי השכבות. וכמובן שיוצאת עם הנעורים לטיולים, מלווה יוזמות שונות שלהם בקהילה, וזמינה להם.ן כדי להכיר ולהקשיב. כרכזת קן השומר הצעיר בקיבוץ- אני מלווה את השינשין הקיבוצי לאורך השנה ומדריכה את הגו״ב (גוף בוגר, שכבות י-יב שלוקחים חלק בתנועה); עיקר תשומת הלב שלי הוא העברת תוכן תנועתי ערכי, תכלול הפעילות בקן בימי פעולות (שלישי וחמישי), תכנון מהלך השנה וחיבור הקהילה לרוח תנועת הנוער.

30

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

(המשך - מיקה אלטמן) • א. ד גורדון. ״במקום להלחם בחושך- עלינו להגביר את האור״ משפט שחלחל לחיי אי שם בשנת י׳ באחד מטיולי הפנימייה בצפית. הוא מקבל אינסוף ביטויים ומשמעויות מאז. • (הפרעת קשב). הקושי בזה הוא להצליח להתגבר על הסחות דעת- שלפעמים זה רעש ADD אני צד/דיבורים בזמן פעילות, ולפעמים זה חולמניות שלי שמפריעה לי להתמקד בישיבות על לו״זים ולשכוח לארוז בזמן לטיולים. מצד שני, אני מרגישה מאוד בנוח עם החלק הזה בי; זה תמיד בין הדברים הראשונים שאני אומרת כשאני מכירה חניכיםות חדשיםות- וכיף לראות איך זה משחרר אותם.ן לשתף על ההתמודדויות שלהם.ן- בין אם מעולם הפרעות הקשב וקשיי ההתארגנות ובין אם מתחומים אחרים שביומיום שלהם.ן. בשונה מבבית הספר, שם ההפרעה הרבה פעמים נתפסת לנו כ״בעייתית״- בקבוצות המודרכות נוצר מין מרחב בטוח, מותר לך להביא את עצמך במלואך, ואפשר להתחזק ביחד ממה שמאתגר אותנו.

ליבנת בוירסקי • שנים, כולל את 12 חודשים ועד 9 מנהלת את מערכת החינוך בבית גוברין מגיל הגיל הרך וחברת הילדים זיוה. • שנים ואת החינוך החברתי א'-ו שנתיים. 6 את הגיל הרך אני מנהלת מזה כ • עוד כנערה השתלבתי במערכת החינוך של הקיבוץ בו גדלתי לאחר מכן פניתי להתנסות בעבודות ותחומים אחרים אך הלב תמיד היה ונשאר בחינוך. החינוך עבורי הוא שליחות וכילדה היו לי כמה וכמה דמויות מחנכות מינקות ועד סיום התיכון, דמויות משמעותיות אשר עיצבו את מי שצמחתי להיות והיוו לי מקור כח, משענת, יד מכוונת ואוזן קשבת. • ההחלטה לחזור ולעסוק בחינוך דרך ניהול המערכת לוותה בהרבה התלבטויות בעיקר של מסוגלות, ביטחון עצמי ואמונה בעצמי, עבודה בתוך הקהילה בה אני חיה והאם אוכל להתמודד עם קשיים ומורכבויות שיעלו תוך שמירה על שיח נעים ומכבד מול האנשים שאיתם אני חיה וחלקם גם חבל רים טובים. התלבטות אחת לא הייתה שם והייתה ברורה וצלולה - עבודה עם הילדים והצוותים. • יחד עם הצוותים הנפלאים שיש לנו, שמהם גם למדתי ועודני לומדת יצרנו מערכת איכותית שעובדת בשיתוף פעולה, במקצועיות בלתי מתפשרת. לא הייתי יכולה לעשות זאת בלעדיהם ! • ניהול מערכת החינוך היא משימה מורכבת הכוללת נושאים שונים ומגוונים יאן מרקל • . עובד בתיכון "אורט שלאון" קריית גת. • שנים מלמד מתמטיקה בחטיבה עליונה, הכנה לבגרויות. מלמד 7 כבר כיתות י', יא' , יב' ברמה שלוש ו ארבע יחידות לבגרות. • בבסיס עבודתי ,אני מכבד ורואה את התלמידים, פועל בסבלנות , מחייך המון וגורם לנוער להבין שמתמטיקה זה לא הדבר הכי חשוב בחיים... • אני נהנה מאוד שתלמיד/ה מצליח/ה ומתגאה בהצלחה שלו/ה. נהנה מצוות המתמטיקה בבית הספר, נהנה מאוד שאסימון יורד והתלמיד/ה מבין פתאום משהו שלא הבין בעבר, את המבט הזה שירד האסימון. פחות אוהב את כל המסביב... בדיקת עבודות, מבחנים, מילוי טפסים...

31

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (

וביניהם: ניהול פדגוגי חינוכי - התייעצות וחשיבה עם בעלי מקצוע לגבי טובת הילד, התפתחותו התקינה והעצמתו. כמו גם פעילות קבוצתית מיטבית. ניהול צוות כולל - הכשרות מקצועיות, פעילות לשיפור מתמיד של המערכת והבתים, עמידה בתקנים ובהנחיות משרד החינוך. בנוסף, מערכת החינוך שלנו היא מערכת קהילתית ובאחריותנו לקיים קשרים עם קבוצות שונות באוכלוסייה בדגש על הוותיקים, תרבות, וקליטת משפחות בצמיחה הדמוגרפית. הניהול כולל גם ניהול תקציבים, הכנסות מול הוצאות, כאשר המטרה היא תמיד להתייעל תוך שמירה ושיפור הקיים. ה � חלק נוסף וחשוב מאוד הוא הקשר עם ההורים אשר מפקידים אצלנו את היקר להם מכל. הזדמנות טובה ל גיד תודה גדולה לקהילת ההורים על האמון בי, על היחס החם, על המילה הטובה, על שיח מכבד, על עבודה וחשיבה משותפת. החלק הכי אהוב עלי הוא המפגש היומיומי עם הילדים והצוותים, להיות חלק בלתי נפרד מהפעילות שלהם, להוות משענת ואוזן קשבת לכל סוגיה שעולה הן מהצוותים והן מההורים. קושי עיקרי שרק מתעצם בחודשים האחרונים - אתגרי כח האדם, מציאת עובדים מקצועיים ומתאימים למערכת שלנו. לצערי הרב פחות ופחות אנשים מוכנים לעבוד בחינוך. אני מבינה כי נדרש שינוי מהותי, תפיסתי, תדמיתי בכדי שנוכל למשוך אנשים איכותיים לעבודה החשובה מכל, חינוך ילדינו, עבודה שהיא היא התשתית ליצירת דור העתיד. אני גאה לעמוד בראש מערכת חינוך קהילתית, קיבוצית, איכותית, אשר שמה הולך לפניה, וזאת בזכות אנשים נפלאים שבחרו בחינוך מתוך אהבה ותשוקה.

32

2023 בספטמבר 1

ט"ו באלול תשפ"ג

) 122 "בשבילי-הבית" (