מגזין כלכליות ספטמבר 2024 - גיליון מספר 33

״לא תנצחו אותנו״ למרות ערפל הקרב, מטה אשר עם הפנים קדימה

של חייו - הבטחת הביטחון לתושבי הצפון ושיקומו של המקום שהיה פעם פורח וכעת הפך לאזור רפאים - ללא תושבים וללא עסקים. במשך השנה האחרונה דוידוביץ ניהל את הישובים שפונו במגוון תחומים, בדגש על דאגה לחינוך ומסגרות ראויות עבור הילדים ובני הנוער ומתן מענה נפשי לכל דורש.

כבר קרוב לשנה שתושבי המועצה האזורית מטה אשר מפונים מבתיהם. ישובי המועצה נותרו נטושים, זרועי הרס וחורבן, זכר עצוב לחיים השוקקים ומלאי השמחה שהתחלפו בפחד ויאוש כבד. בשנה האחרונה הצפון חווה מטחים על בסיס יומי והתושבים נאלצים להתמודד עם מציאות לא שגרתית של מלחמה, חוסר ביטחון, חוסר וודאות ועננה כבדה המרחפת מעל ראשיהם - ולא רק בגלל השריפות שפורצות באזור.

"הקמנו גני ילדים בתוך בתי מלון, לקחנו מכבסה והפכנו אותה לבית ספר, אפילו

משה דוידוביץ, ראש המועצה האזורית מטה אשר ויו"ר פורום קו העימות, פועל מאז אוקטובר הנורא כדי לספק לתושבי המועצה והצפון בכלל, שגרת חיים בטוחה עד כמה שניתן. בראיון מיוחד הוא מספר לנו על האתגרים וההתמודדות בניהול מועצה שחבריה פזורים בכל רחבי הארץ, על החלומות לחזרה לחיים שלווים ועל התכניות להבראה ושיקום הצפון. "חשבתי שהקורונה היא המשבר הכי גדול שניהלתי בחיי ואז המציאות טפחה על פניי. הווירוס לא מהווה יותר איום, ואת מקומו תופס ארגון הטרור חיזבאללה שפתח במערכה נגד ישובים 43 ישראל באוקטובר אשתקד", משתף דוידוביץ. " נאלצו להתפנות עת התחילה הלחימה, שמונה ישובים מתוכם שייכים למטה אשר. לנהל את המועצה בקונסטלציה שכזו זה לא רק סיפור מורכב, אלא אתגר מטורף שאין לו שום תקדים דומה".

את 'בית לוחמי הגטאות' הפכנו לבית ספר. אנחנו חיים במציאות בלתי נתפסת שלדאבוני הרב עדיין נמשכת. הילדים שלנו גדלים לאזעקות וזה משפיע על מצבם הנפשי והרגשי - יש הרבה דיווחים על התנהגויות וקשיים שונים כמו ילדים שמסרבים לצאת מהממ"ד או החדר בביתם ואף כאלו שחזרו להרטיב בלילה בגיל מאוחר". איך התכוננתם לשנת הלימודים שנפתחה? "הקמנו בתי ספר עורפיים בקראוונים בתוך שדה חיטה עם מיגון אבסולוטי לתלמידים, בכל בית ספר שכזה, עבור כל צמד כיתות יש מבנה ממ"מ (מרחב מוגן מוסדי), אליו יש להגיע תוך שניות. בזכות פריסה נכונה של המבנים הצלחנו לאפשר 30 ביטחון ומוגנות עבור כל התלמידים כדי לאפשר להם מרחב למידה ראוי ותנאי למידה נורמטיביים עד כמה שניתן. בנוסף דאגנו לייצר לתלמידים מסגרת לחינוך משלים לאחר שעות הלמידה בליווי מדריכים מוסמכים שם הם יוכלו לשחק, ללמוד ולהיות עם חבריהם לספסל הלימודים. למעשה אנו מספקים בבוקר ועד שעות 8 עבורם מרחב מוגן לאורך כל שעות היום, מ-

בשנה האחרונה דוידוביץ צריך לנהל את חיי הקהילה המפוזרת ולדאוג לכל צרכיהם ובמקביל הוא מתמודד עם האתגר הגדול

2024 כלכליות ספטמבר

34