בית הספר השש שנתי דקל וילנאי אורט למדעים ולאמנויות - עיתון מחצית ב' תשפ"א

עיתון

בית הספר השש שנתי דקל וילנאי אורט למדעים ולאמנויות

דקל ו י ל א י

2021 עריכה: שרון מדינה שרת ומערכת עיתון ביה״ס. גליון מחצית ב’, תשפ״א

מהדורת קיץ ץ עיתון מחצית ב׳ התשפ״א

תיכון

לכניסה לאתר האינטרנט של בית הספר קוד QR סרקו את ה

/https://www.instagram.com/dekeltichon עקבו אחרינו באינסטגרם של התיכון

דבר המנהלת - דינה זייצב

תלמידים, מורים והורים יקרים, בפניכם הגירסא הדיגיטלית של העיתון הבית ספרי, המסכם את המחצית השנייה של שנה”ל תשפ”א. וכמו במחצית הראשונה, יש גם בו אפשרות בקליק אחד לצפות בסרטונים שמלווים את הכתבות על פעילויות שונות. הסרטונים מעלים זיכרונות נעימים למי שהשתתף בפעילות ונותנים אפשרות להצצה לאלה שלא השתתפו.

רוב הכתבות בעיתון הן על פעילויות ההתנדבותשנעשו השנה. קשה להאמין, אבל גם בקורונה ובסגרים (ואולי אפילו יותר מתמיד) תרמנו מזמננו למען האחרים, אם בתנועות הנוער ואם בעמותות שונות של חלוקי מזון לנזקקים: תלמידינו התנדבו במד”א ובבתי האבות, ליוו ניצולי שואה ונתנו להם מקום לספר את סיפוריהם, על-מנת להמשיך ולשמור על זיכרון השואה. דווקא בקורונה המועצה הבית ספרית בהובלתה של שרון מדינה שרת, קיימה את כל הפעילויות החברתיות שבמסורת בית הספר, ואף יצרה פעילויות אחרות, על-מנת להעלות את המורל ולהגביר את תחושת השייכות אצל התלמידים והמורים. למזלנו, עם ישראל הבין מהר שחובה עלינו להתחסן, על-מנת שהקורונה תהיה מאחורינו. ועשינו זאת בין המדינות הראשונות בעולם. חזרנו לבית הספר והספקנו להחזיר גם את הפעילויות שאי-אפשר היה לקיים מרחוק, כמו טיולים שנתיים או גיחות בכל השכבות, צביעת כיתות בשכבת י’ וצו ראשון בשכבה יא. על כל הפעילויות האלה תוכלו לקרוא בעיתון. אני גאה בתלמידינו ובצוות החינוכי שלמרות הלחץ של המתכונות והבגרויות, לא ויתרו והעלו את עניין גיבוש השכבות לראש סדר היום. יישר כוח גם למגמות האומנותיות: תאטרון, מוסיקה, מחול, צילום, עיצוב וקולנוע על ההצגות, תערוכות, מופעים והקרנות שקיימו תוך כדי בגרויות אחרות. אני רוצה להודות לשרון מדינה שרת על איסוף הכתבות והחומרים לעיתון ועל עיצוב העיתון. מאחלת לכולנו חופשה נעימה ולבוגרי מחזור כ”ג - גיוס משמעותי והגשמת כל חלומותיכם.

דינה

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 2

מניהול דקל וילנאי לניהול אגף החינוך העירוני חצר העין הפכה לגן ארועים קסום, לערב הוקרה להראל הורוביץ. נישאו ברכות מחממות לב, שירים מרגשים ומלאי הומור, אוכל משובח ומפנק - בעיקר - ערב של אהבה והכרת הטוב. אוהבים אותך, הראל, ומודים לך על שני עשורים מופלאים בהם לימדת, חינכת וניהלת בתיכון, באהבה ואמונה.

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 3

אנחנו נשארים בארץ המלצות על פינות חמד בארץ לנסוע לבריכת האירוסים ברמת הגולן, מגוון בריכות ומפלים, מקום ממש יפה, אבל בגלל שזה שטח שקצת מרוחק, מומלץ להגיע עם אדם חמוש או איש צבא, וכמובן להימנע מלעבור דרך גדרות כי יש במקום שדות מוקשים .2 עמית ריכמן, יב

אני ממליצה על טיול בין ערביים לשמורת חוף השרון בקרבת הרצליה. בשמורה שביל נוח על הצוקים המשקיפים על הים ובחולות פרחים מיוחדים הצומחים בחול.. לאורך הדרך יש הסברים גיאולוגיים על היווצרות הצוקים, בסוף השביל יש עגלת מכירת קפה. כמו כן קרוב לשמורה בנסיעה במכונית כדאי לבקר בפארק פסלים ייחודי שכולו בטבע (דרך המכונית). הפארק נקרא “הגלריה הירוקה” והוא כולו יוזמה של משפחה המתגוררת במקום לא מוכר בשם “ארסוף קדם”, כדאי לקרוא על כך באינטרנט. בילוי נעים.

תמר ניצן, מורה לערבית.

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 4

גאים בבוגרות המצטיינות שלנו ברכות חמות לבוגרות האהובות שלנו לרגל קבלת אותות למדינת ישראל 73- הצטיינות, ביום העצמאות ה

רב”ט עמית פרץ, בוגרת מחזור כ”ב - משקית משא”ן חמט”ר יהודה - מצטיינת מח”ט יהודה.

רב”ט עמית מזרחי, בוגרת מחזור כ”ב- מצטיינת פלוגת מפקדה.

רס”ל לינוי ורדה, בוגרת מחזור ט”ז - מצטיינת קצין משאבי אנוש ראשי.

לחצו לצפייה

סמל ציונה ישנאך, בוגרת מחזור כ”ב - מצטיינת ראש חטיבת תכנון ומיצוי כח אדם.

מצטיינת _ ישנאך _ ציונה _ סרטון

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 5

יום המחנך אוהבים ומעריכים את מחנכי הכיתות שלנו ביום הוקרה מסורתי. היה טעים, יצירתי, מפנק, מגבש ומלא אהבה. אצלנו - כל מחנך מלך! תראו בעצמכם.

לחצו לצפייה

סרטון יום המחנך

דו קיום , בהובלת המחנכת האלופה מרים אורנבך, ועובדי התחזוקה שלנו 3 תלמידי יב המקסימים שלנו - פאוזיה ועומאר - נפגשו לדון יחד בנושא הרמדאן והתרבות המוסלמית. התלמידים זכו לפגוש, לשאול ולהכיר מקרוב תרבות כל כך קרובה וכל כך רחוקה. תודה מעומק הלב לעומאר ופאוזיה על הנכונות למפגש.

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 6

בוגרים עם בגרות בוגרי מחזור כ”א הגיעו בהמוניהם (התגעגעו, זה ברור) לקבל את תעודות הבגרות שלהם (ולהפגש סוף סוף פנים מול פנים, כי קורונה וכו’). כמו פעם - התיישבו לכינוס החברים שקיבלו בהתרגשות 16- שכבתי עם הרכזת רונית תשובה, ומחאו כפיים ל ממנהלת ביה”ס, דינה זייצב, תעודת הצטיינות מטעם מנכ”ל משרד החינוך. עוד שכבה שמעלה את רף המצוינות הבית ספרי. אלופים! הידד לבוגרים, למצטיינים, ולצוות החינוכי! בתמונות: בוגרים וצוות מאושרים. התגעגענו, כבר אמרנו?

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 7

זיכרון מבעד לעדשה פרוייקט שהפך כבר למסורת אצלנו בתיכון, בשיתוף פעולה עם אורט ו”יד ושם”, במסגרתו פוגשים תלמידים ניצולי שואה, שומעים את סיפור חייהם ומצלמים אותם לתערוכה. השנה, בשל אילוצי הקורונה, בחרו תלמידי י’ המשתתפים בפרוייקט לספר את סיפור השואה דרך חפצים, וכך נולד שיתוף הפעולה של מגמת תקשורת, בהובלת מאירה ברודנר, ומגמת עיצוב חזותי, בהובלת דודו פנסו. התמונות יוצבו בתערוכה 17 ביד ושם, לצד תוצרים מעוד בתי ספר בארץ. מוזמנים לצפות בסרטון. טורניר שש בש בית ספרי יובל אייזנמן ויונתן ארפי משכבה יא, יזמו טורניר ששבשמפואר, בו התחרו זה כנגד זה תלמידים מהשכבות השונות ואף מורים. היה חם!

זכרון מבעד לעדשה _ סרטון

לחצו לצפייה

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 8

חינוך תעבורתי - מהכיתה לשטח אצל יוסי צ’פניצקי, חינוך תעבורתי נלמד לא רק על יבש! תלמידי י’, יצאו לחניית התיכון ובדקו את הצמיגים של מכוניות הצוות. לכל אחת מהן הם הצמידו דו”ח בדיקה, המסמן לבעלי המכונית באיזה מצב הגלגלים. אנשי הצוות המופתעים שמחו על הפירוט, חלקם כבר הזמינו צמיגים חדשים ומי שלא זכה בבדיקה - ביקש אותה גם. שילוב מוצלח של למידה משמעותית והנאה חברתית בשטח הפתוח.

“לאחר שהדברים נלמדו בכיתה - מעניין לראות את הצמיגים ולהבין מה רואים. כיף היה לבדוק בעצמנו את המיימדים, תאריך היצור והמצב של הגלגלים”. 3’ דניאלה פוני י

“זהו לימוד שונה מהלימוד בכיתה - גם רואים בעיניים וגם נהנים עם החברים ונעזרים בהם כשצריך”. 3’ יובל רוסו י

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 9

רונית בן עמוס ניהלה בצורה מושלמת את ״שורשי ישראל״ תמיד השקיעה ונתנה את כל כולה למפגשים ולפעילויות ב”שורשי ישראל”, שיהיה לא פחות ממושלם והצליח לה! התלמידים והמורים נהנו מאוד ואני ממליצה לכל ילד שצריך לבחור מקום התנדבות זה שורשי ישראל, חוויה אמיתית מעבר למה שחושבים.

.3 לירון ברפי, יב

התנדבתי במד”א. עשיתי קורס שעות בחופש הגדול של 60 של כיתה ט. אחרי שעברתי את המבחן כניסה נכנסתי למשפחת מד״א אדומים התחלתי לעלות למשמרות באמבולנס שם טיפלתי באנשים ונתקלתי במקרים בהם הצלתי חיים. באחת המשמרות קיבלנו מקרה של אישה בהריון שהיו לה צירים, הגענו אליה לבית ולאחר כמה דקות היא התחילה ללדת. ילדנו אותה בבית שלה וזה היה ממש מרגש. עזרנו להביא חיים לעולם!! הקושי במד”א זה שיש מבחנים באמצע שנה שאם לא עוברים אותם אי אפשר להמשיך להתנדב. לאחר שנתיים החומר שלמדתי קצת נשכח אבל ישבתי ולמדתי הכל מהתחלה. למדתי על עצמי שאני יותר חזקה ממה שחשבתי. במד״א יכולים להיות מקרים מלחיצים או סיטואציות מלחיצות אבל זה סך הכל חוויה אחת גדולה שחיסנה אותי בהרבה מובנים. אני מאמינה שתמיד צריך לעזור לאחר. תעשה טוב יחזור טוב. 5 גילי אבישי, יב

מעורבות הדבר הכי גדול בעולם ה האדמו”ר מ תלמידים מעורבים חברת 600 - כש לקט תמונות והמלצות של תלמ

התנדבתי בעמותת שיר. התפקיד היה לארוז במזון ארגזים מזון ולחלק בבתים. היחס החם והנעים של האחראים כלפי המתנדבים וכלפי האנשים שמחלקים להם את המזון והנכונות שלהם לעזור - היה חוויה טובה מאוד עבורי. לאורך השנה יזמתי איסוף מזון יחד עם כיתתי למען העמותה. למדתי על עצמי שאני אוהבת לעזור לאנשים. אני רוצה להמשיך להתנדב בעמותה ולתת מענה ויחס לאנשים שזקוקים לכך. .1 שירה אהרונוף, יב שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 10

השתתפתי בעמותת “אריות יהודה” בתפקיד חניך ותלמיד, אך גם התנדבתי כעוזר למדריך בללמד מדעי המחשב את שאר החניכים. כל יום בעמותה הוא חוויה טובה אבל אם אני מוכר לבחור אחת, אני בוחר ביום שבו הוחלט שאנו ממשיכים להעביר את השיעורים בזום בתקופת הקורונה במקום בכיתה בכדי למנוע התקהלות, זאת הייתה חוויה מאוד משונה בשבילי מאחר והיא הייתה שונה מהזום של בית הספר. במהלך יב, שכנוצר לחץ גדול בלימודים, התלבטתי האם להישאר בעמותה. אך החלטתי לקחת את עצמי בידיים ולנהל את הזמן שלי בצורה חכמה, וכךמצאתי זמן לעמותה ואפילו לעודדברים אחרים. הדמות המשמעותית שלי במהלך ההתנדבות היא המדריך שלי רועי בר יוסף, הוא אדם מיוחד עם יכולות מטורפות ולימד אותנו המון. הוא ליווה אותי ואת שאר החניכים דרך ארוכה והתגייס לא מזמן, עכשיו הוא בצבא אך עדיין מגיע לפעמים לימי שישי ופעילויות. בפעילות - למדתי על עצמי שאני אדם שרואה את הטוב בהכל אך יודע שהרע קיים, אני אדם שמכבד אחרים ומקשיב לסובבים אותו, שאני אוהב להתקדם קדימה, לשאוף ולהתפתח ואני מאמין שאפשר להגיע לגדולות עם השקעה ודרך ברורה. גליתי שאני יודע להתמודד עם הבלתי צפוי ואני קר רוח במצבי קיצון. קיבלתי מהעמותה המון כלים לחיים, שחלקם כוללים דרכים לאבחן מצבים, דרכים לשכנוע אנשים, מנהיגות ועוד המון דברים אחרים שאת כולם אני רוצה לקחת איתי לחיים לשנים הבאות. 2 אור בן שמעון יב

ת חברתית הוא לעשות טוב למישהו אחר מפיאסצ’נה

תית - אין גבול לטוב המופץ בעולם למידים על מקומות ההתנדבות

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 11

בכיתה יב התחלתי להתנדב בכנפיים של קרמבו, בגלל דבר שקרה לי במקום ההתנדבות בכיתה יא ב”מחול מדבר”: אחת מהרקדניות הקטנות שהדרכתי הייתה עם צרכים מיוחדים, ובגלל זה היא לא השתלבה חברתית וריקודית. מאד התחברתי אליה וידעתי שהיחס שהיא מקבלת לא מגיע לה וראיתי שכמוה יש עוד הרבה ילדים שרק רוצים להנות. בגלל זה בחרתי להדריך בכנפיים של קרמבו, וכחלק מההדרכה אני מלווה ילדים עם צרכים מיוחדים בהסעות וכל הסעה זו חוויה ענקית בשבילי, אני מדברת עם הילדים ומכירה אותם ונדהמת לראותכמההםחכמים ומצחיקים. הכרתי אותם כילדים ולא ככאלה שנחשבים שונים, והחוויה הזו גרמה לי להסתכל אחרת על אנשים ולא לשפוט מהר. .3 אילנה נירמן, יב

בי”ב הייתי מ”שצ (מדריך שכבה עירה) ב”הנוער העובד והלומד”, צ לומר אני עוזר ומוביל אתהמדריכים כ ל הקבוצות הצעירות. חוויה טובה ש חת מתוך הזמן בהתנדבות היא א ראיתי איך קבוצות החניכים הולכים ש דלים ומתגבשים ונהנתי לראות וג חניכים חוזרים הביתה עם חיוך ש הפעולה. דילמה שחוויתי בתפקיד מ לי הייתה שנתבקשתי להחליט, ש תוך ההכרות שלי עם המדריכים, מ הי הקבוצה הכי מתאימה ליכולות מ ל כל אחד ואותה הוא ידריך. ש רכז שלי עזר לי המון ותוך שיחות ה רוכות איתו הגעתי להחלטה שאני א טוח בה. למדתי על עצמי שיש לי ב ולת להשפיע על אנשים ויש לי יכ תר מה להציע משחשבתי, למדתי יו צד להסתכל ולהתמודד טוב עם כי חולשות שלי. דמות משמעותית ה מהלך ההתנדבות היא הרכז הקודם ב ל הקן, דור. הוא נתן לי הזדמנות ש צאת מאזור הנוחות שלי ובאמת ל אמין בי. הוא יודע איך להפיץ נחת ה יף על הסביבה שלו ואני מוקיר וכ תודה על שיצא לי לפגוש אותו. .5 איתמר פלח, יב

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 12

השנ

בתקופת הקורונה הטלוויזיה אדומדיה פעלה ולמרות החשש מהנגיף רציתי נורא להתנדב שם. כשצילמנו את הלייב של נבחרת הכדורסל של מעלה אדומים, יום למחרת נודע לנו כי היה חולה קורונה מהקבוצה היריבה, זה גרם לי מאוד לכעוס ובעיקר לחשוש שאני עלולה לסכן את משפחתי בעקבות כך. אבל,

ה הכנתי ריקוד לטקס יום השואה. ם אילנה נירמן חברתי היינו כמעט יחד ע ם שלמים בסטודיו. בתוך כל שבועיי ת בהן נפלנו וכשלנו והיה מתיש החזרו ולא הצלחנו לחשוב על להמציא ומייאש היה לנו מאוד קשה, אך למרות הכל משהו ו פעלנו, נתנו המון מהזמן הפנוי שלנו עבדנו לתוצאה טובה. למדתי על עצמי והגענו מאוד טובה בלהמציא תנועות ולכוון שאני

בסופו של דבר תודה לאל אףאחדלאהיהחשוףלאותו שחקן שנשא את הנגיף, זה גרם לי מאוד לשמוח ובעיקר לרצות לחזור ולהתנדב בטלוויזיה שוב . לא תמיד התנדבתי באופן רצוף, אבל כשעשיתי זאת

את זה לקצב המתאים ולכוריאוגרפיה שתהיה קשורה לנושא, שקשה לי להתנהל במצב שלא מצליח לי משהו ואני חייבת שיצליח לי הכל עד הסוף בלי טעויות. אני מאוד אוהבת להנהיג

את הכוח אליי לידיים וזה נתן לי ולקחת מה והמקום לעשות את זה ונהנתי את הב אוד . גיליתי שאני מאוד אחראית מזה מ וכשאני רוצה משהו אף אחד לא ונחושה עצור אותי. אני מודה לחברה שלי יוכל ל שהייתה לי שותפה ושעזרה לי אילנה ם הקשים שלי ושהייתה שם בשבילי ברגעי פחות רציתי להיות שם. אין יותר גם כש לתרום ולעזור ולהשתתף באמת כיף מ ה מתוך מקום טוב וככה יוצאים באהב הדברים הכי יפים. 2 נועה יצחק יב

הבנתי כמה טוב זה עושה לי וכמה זה ממלא אותי. בתקופת הקורונה כשהיו המון רגעי משבר קשים, הבנתי שכל מה שאני צריכה זה אנשים, אנשים הם מקור הכוח שלנו בלי שאנחנו שמים לב, אם זה משפחה, אם זה חברים או בכלל אנשים. מה שלמדתי השנה זה שבלי נתינה לחברה לא היינו מכירים אנשים, כלומר לא יכולנו להכיר את הטוב שבחברה שלנו:) .4 לין פדידה, יב

מטרו קיבלתי המון תובנות על החיים ובעיקר איך לפתור מההתנדבות ב ת לבעיות. גיליתי הרבה אכפתיות לעולם והמטרו עזר לי בעיות ואיך לגש לא סובב סביבי אלא כולנו חיים ביחד באותו עולם וכולנו להבין שהעולם סובלים מבעיות שצריך לדעת לפתור. .6 נדב רופא, יב שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 13

תלמידי מגמת ערבית בשכבה יב חגגו יום הולדת למורה רונית בן עמוס. מזל טוב!

שכבת י”א ביום פעילות ספורטיבי ומגבש בבריכת אלמוג ככה מתרעננים אחרי מתכונת במתמטיקה

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 14

לקראת בחירות כינוס אזרחות - בחירת הסוגיה החשובה ביותר.

לחצו לצפייה

בעקבות פרויקט של שיעורי אזרחות התבקשנו לדבר על נושא שמפריע לנו כיום במרחב הציבורי בישראל, בכיתה שלי העלתי את הרעיון שאני חושבת שזה לא הגיוני שאנחנו שומעים על כל כך הרבה נשים שעברו התעללות כזו או אחרת מבחינה פיזית, נפשית, כלכלית וחברתית. באותה הנשימה שדיברתי על הנשים הללו הרגשתי כל כך הרבה האהדה מהכיתה לנושא זה ובחרנו בו.

יא _ שכבה _ בחירות- _ מצגת כינוס

זהו נושא שהוא מאוד רגיש אצלי וכשדיברתי עליו בפניו השכבה נשמתי נחנקה כי זהו נושא מאוד כבד ושצריך לטפל בו בכובד ראש ובחומרה רבה, אני כאישה מרגישה אמפטיה כלפי הנשים הללו ומרגישה מחוייבות להשמיע את קולן והילחם את מלחמתן. הרגשתי שאפילו את ההתחלה של המאבק לפחות התחלנו!! 3 רותם רוקח יא

הבחירות בשכבה י׳

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 15

לא מפסיקים לשיר מגמת מוסיקה שכבה יב, במופע אש ומרגש, עשיר ורווי כשרונות: רפאל כחלון, טל ברלוי, גבריאל אקסלרוד, גל דין, להב סיבוני ואורן אוחיון - הפליאו בשירה ובנגינה, בסגנונות שונים. בהנחיית המורים רחל ורטר ואריאל קופטאיב. כנסו לעמוד האינסטגרם לא מפסיקים לשיר

לחצו לכניסה

לא מפסיקות לרקוד מגמת מחול

שיעורמיוחדעםבוגרות מגמת המחול לדורותיהן. ולמי שנשארה לסגור שבת בבסיס - נקבע שיעור נוסף.

מופע מגמת מחול בחטיבה, בו התארחו בנות התיכון והציגו רמה גבוהה ומקצועית בריקוד מיוחד שסגר את הערב והראה לדור הצעיר כמה רחוק עוד אפשר להגיע.

שנים לחזור לסטודיו הרגיש מטורף! 3 לאחר השיעור היה כל כך כיף ומרגש, מלא בזכרונות וחוויות. ️❤ מחכה כבר לחזור לרקוד ולהמשיך ללמוד מהמורה הילה המדהימה שלנו לינוי לוגסי, בוגרת מחזור כ’.

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 16

לחצו לצפייה

2 סרטון מחול

ח י יב ת לספר לכם על חוויה שעשתה לי

טוב על הלב וגרמה לי לסופש מלא ברוגע ושלווה חזרתי לשיעור במגמת מחול אחרי שנתיים מאז שסיימתי את לימודי בבית הספר ובפרט במגמה, האמת להגיד לכם? היה מוזר ומרגש באותה נשימה לחזור לרקוד ולהגיע לסטודיו אבל כמובן שהמוזר נעלם ממש בשנייה שהתחלנו את החימום והרגש התעצם. הרגשתי כאילו חזרתי לבית ספר, כאילו שום דבר לא השתנה ובעצם חזרתי לבית החם שלי, למקום שהיווה עבורי מקום מפלט ושקט מהכל. לבוא ולהזיז את הגוף ולהרגיש את הנשמה בוערת. חייבת להגיד שהשיעור הזה גרם לי לרצות לחזור לרקוד ומאז אני חיילת 2019 ולהנות. חשוב לי לציין שסיימתי את לימודי בשנת בצבא משרתת במחנה עופר כמשקית זימוני עדים ובעצם יוצאת כל יום הביתה, וממש חיכיתי לרגע הזה שבו הילה לחצו לצפייה

תחליט ביום אחד לאחד את כולנו. האמת שמהיום שסיימתי את המגמה לא באמת סיימתי, זו משפחה שכבר מלווה אותי מאז שהייתה בכיתה ז’. ממש כל אחת מהבנות כאחות קטנה עבורי והמורות כל אחת עולם ומלואו. תמיד דואגות ושומרות איתנו על קשר ומתעניינות בנו. מאחלת משפחה . כזו לכל אחד ואחת עמית יצחק, בוגרת מחזור כ”א.

1 סרטון מחול

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 17

תיקון שבועות כמיטב המסורת גם השנה קיים צוות התיכון תיקון שבועות. הפעם הוקדש הלימוד בעצב גדול לעילוי נשמת ניר ברזילי ז”ל ושירי חקלאות וירושלים הוקדשו לחקלאי הדרום ולעיר בירתנו האהובה, בלב ימי מבצע “שומר החומות”. הישיבה יחד, בעיקר כשהארץ סוערת וכואבת, חיזקה את הרוח. בתפילה לימים שקטים ובטוחים. רוניתבן עמוס ובת’ רז -שהובילו אתלימוד “שורשי ישראל”לאורךהשנה, ניצחועלהארועכולו,בשיתוף פעולה עם ועד המורים והצוות כולו שדאגו לכיבוד כיד המלך. תמר ניצן ואריאל פשדצקי הובילו את השירה בציבור, ואת הלימוד בחברותות הכינו והנחו אבי בזק, אורן זונדר, נחמה נפתלי ואדוה דטנר.

מגמת ארץ ישראל תלמידי מגמת ארץ-ישראל בשכבה יא, בהובלת המורה אדוה דטנר, יצאו לסיור לימודי בנמל אשדוד ובחוף פלמחים. מריחים את ריח הים עד לפה!

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 18

“קפה ומאפה” בתיכון דקל וילנאי

, בהפסקת עשר, חיכיתי 19.4- ב בהתרגשות רבה לתלמידים הראשונים שהוזמנו אליי השנה ל”קפה ומאפה”. תוך כדי הכנת קפה, ערכנו היכרות קצרה והתלמידים דיברו על חוויות חיוביות וגם על נקודות לשיפור בבית הספר. כל אחד ואחת מהתלמידים קיבלו מכתב הוקרה, אם על הובלת פעילות חברתית, השתתפות בטקס או על השקעה בלמידה. המפגש היה באווירה טובה והשיחות משמעותיות. בעקבותיו הגיעו מפגשי קפה ומאפה נוספים עם כל אחת מהשכבות. כל הכבוד לתלמידים המקסימים, תודה למחנכים היקרים שהמליצו על תלמידיהם, ותודה לדינה על המסורת היפה הזו, אותה התחילה בזמן שהיתה סגנית. אני מחכה כבר ל”קפה ומאפה” הבא. ואתם? רונית בן-עמוס, סגנית המנהלת.

שכבה י’: - אוריאל אטיאס, אושרי יעקביניאן 1 ’ י - אלון שגב, איילת אברהם, לירון לוי, 2 ’ י רפאל קורזינר, שני חרוש - אביב בר יוסף, דניאלה פוני, אלמוג 3 ’ י כפיר, אילנה חג’אג, יסמין חבשוש, נויה צין - ליאל חי, הדס לוגסי, מאור אדריאן 4 ’ י - אורין שריקי, מעיין סיקרון, דיויד קים 5 ’ י - אור יאס, מריה סלפצ’נקו 6 ’ י - לירון גברה 7 ’ י - יובל דוינו, יעל מזרחי, הדר זכריה 8 ’ י - דקל שגיא, שירה ברטמן, ליעד כהן 9 ’ י

שכבה י”א: : דניאל בבצ’נקו, ערן פרנקו, אלונהמשולם, 1 י”א ניצן עופר, דיויד זוארס, איתי גליקו : ענבר שגב, שיר שיטרית, דביר בנקין, 2 י”א סלין, ענבר עובד, לינדה וינר, זוהר אלמכייס דוד : מאי שרון, עידן לוי, רותם רוקח 3 י”א : אור כץ, אלמוג אשכנזי, עידו אסולין 5 י”א

שכבה י”ב: - יאן בליזנץ 1 י”ב - ויטל גרצניקוב 2 י”ב - אדר ראובני 3 י”ב

- דני ז’טרו 4 י”ב - מעיין כהן 5 י”ב - שגיא וינונסקה 6 י”ב

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 19

להקשיב. לכבד. לזכור. תיכון דקל וילנאי אורט מקשיב לעדויות שורדי השואה, מכבד אותם בשי מתוק וציוני ומעביר את לפיד הזיכרון בטקס המושתת על סיפורי בני משפחה של תלמידים ומורים ועל יצירה מקורית. זכינו השנה לארח את הגב’ הלינה בירנבאום ב”זיכרון בסלון”. הלינה זיכרון בסלון. 5 כשהנאצים פלשו לעיר הולדתה ורשה, אולם מאז ולאורך 13 הייתה אך בת במצוות אימה. בעוז רוח, במעשי חסד ובאמונה 17 שנים - היא הציגה עצמה כבת ביכולותיה, עברה מאורעות שכל השומע אותם - נרעד.

התרגשתי מאוד מהסיפור של הגברת הלינה בירנבאום. אני חושב שהיא אישה אמיצה מאוד, והדברים שהיא עברה בחיים נותנים לנו פרספקטיבה לגבי הדור שלנו, כמה אנחנו צריכים ללמוד להעריך את הדברים הפשוטים ביותר

שיש לנו, כמו אוכל ומיטה חמה. לדעתי חשוב מאוד שנשמע את הסיפור שלה ושל שורדי שואה רבים אחרים, בשביל שנדע להעביר את זה לדור הבא, כשהם כבר לא יהיו איתנו. 3 אלעד אטיה יב

לחצו לצפייה

סיפור אישי של יוסי סער, ,2 סבאשל זיו ושקדסערמיב באיורים וקול.

יוסי סער, סבא של זיו _ סרטון

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 20

שירים מתוך טקס הזיכרון הבית ספרי, בהובלת שכבה יב. שירים שמרטיטים את הלב ומעמיקים את הזיכרון.

“לראות את האור” - בליווי ציור פורטרטיםשל ילדיםשניספו בשואה.

סרטון עדות, שיר, ריקוד ומנגינה

לראות את האור _ סרטון

לחצו לצפייה

לחצו לצפייה

והמחנכת 6' תלמידי כיתה י שי מתוק וציוני. בת אל חפץ, יזמו חלוקת שי לשורדי השואה.

כולם יחד ארזו את השי והתלמידים המחוסנים הלכו לפגוש את השורדים פנים אל פנים. מפגששמח ו מ ל א אהבה.

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 21

י”ב בעקבות לוחמים תלמידי יב יצאו ליום בעקבות לוחמים בלטרון. היום כלל טיול מורשת קרב באיזור וביקור באוהלי החיילות השונים, מפגש עם מ”פ בחיל איסוף קרבי שפרש בפניהם את תחומי עשייתו של מפקד בימים אלה ושיח עם לוחמים מחיילות שונים. גם

מקומם של דיונים מעמיקים וסוערים בענייני הגיוס העומד לפניהם בעוד מספר חודשים, לא נפקד. היה מעניין! יום הזיכרון

ההכרזה על הקמת המדינה. והם נצר אחרון למשפחתם שניספתה בשואה. תהליך הפקת המדבקה שכלל חקר, דיונים וסיור בהר הרצל, עורר בחברי המובי”ס עצב גדול ותחושה של שליחות. חברי המוביס בנו והנחו שיעורים בעקבות הנושא והוא נשזר אף בטקס הזיכרון הבית ספרי. טקס יוםהזיכרון לחללי מערכות ישראל

“תיכון דקל וילנאי - זוכריםאתהנופלים” המדבקה השנתית שהפיקה המועצה הבי”ס, בהובלת הרכזת החברתית שרון מדינה-שרת, מחברת השנה את יום השואה עם יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל, והיא מוקדשת לשלושה נופלים, חללי נצר אחרון: רחל הילר, 152 מתוך אברהם דפנר ועטרה אברמסון ז”ל נפלו יחד בקרב על גוש עציון, יום לפני

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 22

במלחמת לבנון השנייה. הריאיון אף כלל קריאה לפעולה - דרכים שבאמצעותן ניתן לתרום לחיילים בודדים ולהקל עליהם את זמן שירותם הצבאי. .1 אפרת רוזנר, מחנכת יא

תשפ”א עמד בסימן החיילים הבודדים, מקום המדינה ועד ימינו אנו. במסגרת ההכנות לטקס למדו התלמידים על חללי “נצר אחרון” - ניצולי שאה שנותרו שריד אחרון ממשפחותיהם, שחוו על בשרם את אימת השואה, עלו ארצה, נלחמו בקרבות על הקמת המדינה ונפלו במערכות ישראל. התלמידים עלו להר הרצל לאנדרטת “נצראחרון” והניחו פרח על קברי הנופלים. הטקס אף ציין את פועלם של החיילים הבודדים שמגיעים ארצה ממדינות שונות כדי להתגייס לצבא ולתרום את חלקם בהגנה על המולדת. התלמידים ראיינו את יו”ר בית מייקל לוין, בית חם לחיילים בודדים על- שם מייקל לוין, חייל בודד מארה”ב שנפל

לחצו לצפייה

בשרב _ סרטון שלג

לחצו לצפייה

סרטון לילה טוב שון

לחצו לצפייה

מלחמה _ אחרי _ סרטון שיר

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 23

שורשי ישראל מפגשי הלימוד בחברותא של מורים ותלמידים בהנחיית רונית בן עמוס ובת’ רז, התקיימו בימי הסגרים גם בזום. בתמונה - המורים בסדנאות עיצוב מסכות ממסכות, לקראת פורים.

ברכות לתלמידי יב שהשתתפו בשורשי ישראל לאורך השנים וקיבלו תעודה חגיגית עם סיום המפגשים: ליאור אגמייב, שליו אמבון, זיו מזרחי, כהן שקד,

נוגה אייזנמן, ברפי לירון, הרוש הוד, כהן ליה, איתי שאבי, גל דיין וליהיא ויינשטיין. צוות חינוך מיוחד - מסכמים מחצית

צוות חינוך מיוחד בסיכום מחצית תודה רבה לצוות המופלא והמסור הזה, על ההשקעה הרבה, העבודה המסורה והמקצועית, מתוך אהבה גדולה ואכפתיות כלפי התלמידים. גאה לעבוד עם צוות שכזה. הצלחנו בתקופה המתאגרת הזו להמשיך לתת מענה משמעותי לתלמידים היקרים שלנו, בזכות כל אחת ואחד מכם (יש גם אחד, אבי): אפרת, יעל, ליהי, בת שחר, קורן, חן, נעמה, רויטל, אורה, נורית, אבי, טל בראשי, רווית לאה, מוריה, אורלי, בר חווה וטל. תודה רבה מקרב לב למורים המקצועיים הנפלאים שלנו על התרומה המשמעותית שלכם בשמירה על שיגרה בריאה והמשך לימודים בחינוך המיוחד כאן בבית הספר, גם

בימים שזה היה לא קל. לצוות המנהלה היקר שהיה כאן איתנו יום יום ונתן עזרה מכל הלב. תודה רבה לדינה על הליווי, התמיכה והעזרה הרבה. בתקווה לימים טובים יותר בקרוב. תמר אלון, רכזת חינוך מיוחד

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 24

תומכים בחיילים ובדרום תלמידי התיכון שלנו נרתמו לשמח ולפנק באהבה את העומדים בחזית מבצע “שומר חומות”. ביומיים - נאספו ונשלחו ארגזים עמוסים במוצרי היגיינה וחטיפים לחיילים. ובנוסף - תלמידי כיתות י’, בהובלת המורים רחל שטרן, בת’ רז ודודי גליקשטיין, בחרו לשמח מרחוק ובאהבה תלמידים מהדרום. תלמידות מבית ספר יסודי בנתיבות נהנו משיעור שובר שיגרה, ותלמידי כיתה י’ מאורט אפרידר באשקלון, קיימו שיח פתוח עם תלמידי י’ שלנו בנוגע להתמודדותם עם המצב בתקופה זו. החברים מאשקלון שסיפרו חוויות מימי המבצע ושיתפו בתחושות, שידרו חוסן רב והתרגשו ממחוות שלט התמיכה

לחצו לצפייה

סרטון תומכים בחיילים ובדרום

שנישא אליהם דרך הזום. עם אחד בלב אחד!

מביהס ״דקל וילנאי״ מעלה 2 היום התקיים מפגש זום בין תלמידי כיתה י מביה״ס ״אורט אפרידר רונסון״ אשקלון. התלמידים 3 אדומים לבין כיתה י התעניינו לשלום התלמידים מאשקלון, שאלו שאלות בנוגע להתמודדותם עם המצב בתקופה זו בכלל ובנוגע ללמידה מרחוק בפרט. תלמידי ״אורט אפרידר רונסון״ סיפרו חוויות ושיתפו בתחושות ובעיקר שידרו המון חוסן. תודה רבה לדודי, רכז השכבה ומחנך הכיתה מביהס דקל וילנאי על יוזמתו

ויצירת הקשר והכנת התלמידים למפגש. כמו כן תודה לתלמידי ״דקל וילנאי״ אשר ריגשו אותנו מאוד בהכנת שלט תמיכה וחיזוק. בברכה, דבורה בוסקילה, מנהלת בית הספר.

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 25

משלוח מנות איש לרעהו לקראת סוף הסגר השלישי, תלמידי יב הכינו משלוחי מנות, לא פחות! ממש מפעל קטן! 100 משלוחי המנות חולקו לתלמידי ומורי התיכון ואף נתרמו לעמותת שיר, לשמח משפחות נוספות! האירגון בתמיכתם ובסיועם של ועד ההורים. תודה! חיממתם לנו את הלב!

מלשבי”ם למופת! תלמידי שכבה יא התייצבו - זה כבר הסבב השני - מלאי מוטיבציה ומוכנים היטב - לצו ראשון משותף. ליוו אותם באהבה נחמה נפתלי רכזת השכבה, אלה אלקובי יועצת השכבה ושלומית החיילת הנהדרת שהצטרפה אלינו. ברוכה הבאה! ברוכים המלשבי”ם!

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 26

שכבה י’ בצבע

- בת 1 י הים הקטנה. מתגברים על הגלים ומתגברים על הקשיים. , הדמות - שרק 3 י מלאת האהבה. כמו התלמידים בכיתה הזו! - אנגרי בירדס 4 י כמו הציפורים הנורות אל המטרה כך התלמידים שואפים להגיע למטרות ולהגשימן

דמויות בעלות - ריק ומורטי 2 י צבעוניות מרובה שמשקפות את המיגוון של תלמידי הכתה. בציור שולבו משפטי העצמה המשתלבים עם הנושא כמו - “עם כוח גדול באה אחריות גדולה”, “למד מהאתמול, חייה בשביל היום, קווה בשביל המחר”.

-בכלמפלצת -מפלצותבע”מ 5 י מסתתר אור קטן ואסור לשפוט לפי מראה חיצוני. לפעמים מישהו נראה לנו מפלצתי אבל למעשה יש בו הרבה צדדים טובים. לכולם יש מקום בעולם. אנחנו בעד קבלת השונה ואהבת חינם. , סדרה מאוד אהובה - עספור 7 י על התלמידים המראה את הנחישות והמאמץ של הגיבורים להצליח ולעלות מהתחתית כמה שיותר גבוה.

- תלמידי תעשיה וניהול יצרו כיתה 6 י שכולה “דרדסיה וניהול’ כל תחמיד דאדס וכל אחד מוכשר בתחומו.

, צורה גיאומטרית -משלושים 8 י שיוצרת עיניין וגיוון כשמסתכלים על הקירות. וכן קיר עם טביעות אצבעות, שזה מסמל מאבק באלימות נגד נשים.

- כיתתנו מורכבת כולה מסוגי 9 י מיניונים שונים. וכמו שם הסרט “גנוב על הירח” גם המיניונים שלנו בחלל.

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 27

מגמות קולנוע ותאטרון בשת”פ

כבכל שנה גם השנה הפיקו תלמידי מגמת קולנוע את סרטי הגמר שלהם. להפיק סרט גמר, אינו דבר של מה בכך. התלמידים עומלים קשות במשך שנה שלמה, והשנה שהייתה שנת קורונה, עמלו קשה פי כמה. כחלק מתהליך ההפקה, נעזרו התלמידים בתלמידי מגמת תיאטרון. תלמידי תיאטרון הביאו איתם שלוש שנים של ניסיון רב בתחום המשחק והוכיחו דבקות במטרה. שיתוף הפעולה בין שתי המגמות, הניב הצלחה מסחררת, וסלל לתלמידי קולנוע דרך בטוחה להצלחה. זה אינו מובן מאליו. הקושי הרב איתו התמודדו כלל התלמידים במדינה ישראל לא היווה מכשול עבור תלמידי מגמת תיאטרון שלמרות הכל, התגייסו כדי לסייע לחבריהם ונשארו נאמנים להם עד הפריים האחרון. גאווה עירונית ובית ספרית!

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 28

ציונות, מור”ק וראבק שכבה י”ב ביום שהתחיל בציונות, מור”ק וראבק בקסטל והסתיים בפינוק ופיזוז במצפה הראל. שכבה לתפארת וצוות מנצח!!

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 29

שכבה י’ בטיול ארצישראלי שמשי ומגבש

2021 העדשה היהודית ברכות לתלמידתנו אביה רוזיו מכיתה על השתתפות התמונה שצילמה 4’ י “העדשה בתחרות הבינלאומית היהודית”, של “אנו - מוזיאון העם היהודי”. בסרטון צילומים של כל תלמידי מגמת תקשורת בשכבה י’, בהובלת רכזת המגמה מאירה ברודנר.

לחצו לצפייה

2021 סרטון העדשה היהודית

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 30

ירושלים מאז ולתמיד

, בהובלת המורה 1 תלמידי יא אדווה דטנר, בסיור מתוקתק ומרתק שעורר לחיים את ירושלים הקדומה. תצפית מארמון הנציב אל עבר הר המוריה, סיור בעיר דוד וסיום בעיר העתיקה.

בוקר / ערב כיתה היה מושלם... גיבוש, משחקים, ארוחה משובחת וכיף!!

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 31

קדם עתידים

“אם אתה יכול לחלום את זה, אתה יכול לעשות את זה” וולט דיסני

תכנית קדם עתידים תומכת בתלמידים מצטיינים שלומדים י”ל ואחת המגמות 4-5 מתמטיקה המדעיות ביולוגיה, פיזיקה או מדעי המחשב. במסגרתהתכניתהתלמידים קיבלו לאורך השנה סדנאות אימון/ העצמה ותגבורים ונחשפו להרצאות

מעניינות, סדנאות ותכניות העשרה. כמו כן תלמידי י”ב ניגשו לבחינה פסיכומטרית וקיבלו ליווי למיונים לעתודה. כל הכבוד לזיו מזרחי שנבחר למצטיין התכנית מבית הספר. זיו 2 מי”ב התמיד בלימודיו והגיע להישגים ראויים לציון, ובמקביל היה מעורב חברתית במסגרת שורשי ישראל וגילה רצינות ואחריות. תודה למתגברים היקרים - יצחק לוינסון, שרה- נטליה שבצנקו, הילה כהן, גיטי הירש, גיא שרון, תומר בן עמוס ואביתר יכיני. תודה לאבי בזק על השותפות בהעברת סדנאות העצמה ותודה לשיר מקדם עתידים על ליווי בית הספר. רונית בן עמוס

תעודת הצטיינות תעודת הצטיינות לשנת הלימודים תשפ"א

מוענקת ל תלמיד זיו מזרחי מבית הספר דקל וילנאי , מעלה אדומים

תוכנית "קדם עתידים" מקדמת מצוינות ית טכנולוגית בקרב תלמידות ותלמידים מדע טיינים אל עבר תמונת עתיד משמעותית מצ פקידי מפתח בחזית המדע והטכנולוגיה ות של ישראל

תעודה זו ניתנה לך בהערכה על הישגך

ועל פועלך בתוכנית,

יישר כוח ובהצלחה בשביל ההצטיינות

יואב מעוז מ נכ"ל עמותת "ידידי עתידים" )ע"ר(

מנחם נדלר מ נהל האגף למחוננים ולמצטיינים משרד החינוך

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 32

אזרחים עם תעודה תלמידי שכבה י’ קיבלו את תעודות הזהות שלהם בטקס חגיגי ובאווירה ישראלית. את הטקס בנו ותפעלו התלמידים עצמם, בהובלת המחנכת ורד רפאל ורכז השכבה דודי גליקשטיין. את השירים בחרו וביצעו בכישרון רב, חברי ההרכב המוסיקלי של השכבה, בהובלת אריאל קופטאיב. דינה זייצב, מנהלת בית הספר, התייחסה בדבריה לאזרחי ישראל אשר פיתחו המצאות פורצות דרך מעוררות גאווה. “כשקיבלו כנערים את תעודת הזהות שלהם, הם לא חשבו שיגיעו להישגים כאלה. הם פשוט למדו בבית הספר, ברצינות ובהתמדה. הם רכשו הרגלים שאיפשרו להם בעתיד לפתור בעיות גדולות יותר, לכתוב ספרים עם אור בעיניים, להתנדב ולקדם עניינים חברתיים ולשמש בתפקידים בכירים. הדרך לשם מתחילה בצעד קטן: באחריות על תהליך הלמידה שכל אחד ואחת מכם לוקח על עצמו עכשיו”. זייצב קראה לבני הנוער לקחת את גורלה של מדינת ישראל בידיהם ואמרה כי “אתם יכולים כבר עכשיו להשפיע ולהניע. אתם דור ההמשך. ואנו תקווה למדינה מפותחת ומעוצבת יותר - בזכותכם”. אתי בן-סעדון, נציגת ההורים, הביעה ביטחון במקבלי התעודות כי יהיו אזרחים עם שליחות, מוסר, דרך ארץ ותבונה ויהוו דוגמא. “הרימו ראש”, אמרה בן-סעדון, “והסתכלו אל העתיד המחכה לכם בחייכם הבוגרים ודעו כי אנחנו צועדים לצידכם בגאווה ומלווים אתכם בדרך הבוגרת החדשה”.

הטקס הועבר בשידור חי בעמוד האינסטגרם >------------------ : של התיכון וזמין בו לצפיה ישנם שלושה קצות חוטים המובילים לפרטי האדם: משמעות, זהות ושייכות. אדם נולד לתוך משפחה, תרבות, סביבה ומקום, במקרה, בלי שבחר, בלי שנשאל, וחי בתוכם במשך שנים רבות. אך לעיתים יש רגע מיוחד בחיי האדם שהפרטים הלכאורה סתמיים הללו מקבלים לראשונה משמעות בתודעה שלו. זהו אותו הרגע בו הוא מבין שהארץ

לחצו לצפייה

מסביבו אינה רק עוד עצים, שבילים ואבנים, אלא מולדת. השפה שבה הוא מדבר אינה רק מבטא ומילים, אלא קשר

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 33

שנים בין דורות, והאנשים שסביבו אינם עוד מכרים, אלא שותפים ליצירת סיפור. לפתע, האדם מרגיש שייך. חלק מקבוצה. שייך למדינת ישראל, לחיבוריה ההיסטוריים והמוסריים, למשמעות המילה מולדת, למחוייבות שבקשר ותיווך בין הדורות. עם קבלת תעודת הזהות אנו ממשיכים ללכת בדרך שעל תחילתה מסופר בתנ״ך, והמשכה בידינו. אנחנו דור העתיד של הדרך שסללו לנו האחרים, בדמם ובתפילותיהם. בדברים

שנאמר, בשתיקות, בהחלטות ובמעשים שננקוט - נהיה חלק מהמשך גורלם של עם ישראל ומדינת ישראל.

5’ מעיין סיקרון, י

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 34

דלתם ג פרה כ תלמידי מחזור כ"ג היפים שלנו, הפגינו אהבה ומלא כישרון בטקס סיום יפיפה! הערב כולו - הופק ע"י התלמידים, בהובלת יעל קרן הרכזת, צוות השכבה וענבל קפלן המורה לתאטרון אוהבים אתכם, מחזור כ"ג, וכבר מתגעגעים!! מוזמנים לברך את הבוגר/ת שלכם.

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 35

מצטיינים

- כוכבת אורטוב 3 ליהיא ויינשטיין, יב במעורבות חברתית. בנוסף להצטיינות בלימודים (מגמות תאטרון

יחל במתמטיקה ואנגלית וכו) ליהיא פעילה מאוד בעשיה החברתית 5 , וביולוגיה לאורך כל שלוש השנים: ליהיא מזהה צרכים של תלמידים בזמן אמת ומסייעת לחבריה לשכבה ומשכבות אחרות ללמוד למבחנים בכל המקצועות (כולל קיום ימי מרתון בלמידה בזום, פיתוח חומרי עזר יצירתיים ללמידה ועוד). היא שותפה פעילה ומובילה בלימוד תלמידים-מורים “שורשי ישראל”, בהתמדה ובהשקעה רבה. ליהיא משמשת יו”ר מועצת התלמידים הבית ספרית מתוך עבודה קשה של חקר צרכים, פיתוח פרוייקטים, הובלתם וביצועם עד הפרט האחרון. וכל זאת - תוך שהיא מעצימה את החברים שסביבה, גם משכבות אחרות. ליהיא היא אחד מעמודי התווך של העשיה החברתית בביהס, בכל תחום שהוא, ומושקעת כל כולה בהוויה הבית ספרית. בימי הסגרים תכונותיה ומעשיה אלו התחדדו ובלטו עוד יותר והיוו כר נרחב לפרוייקטים פורצי דרך, שהעלו את המורל וחיזקו את תחושת השייכות של התלמידים והצוות.

- פעיל מצטיין עירוני. 2 זיו סער, יב זיו חבר בצופים שנים רבות והוא ראש גדוד ט’ בשבט הצופים “דקר”. זיו משקיע את כל כולו בחניכים ובהכוונת הצוות, המורכב מארבעה חניכים בני גילו, על מנת שהחניכים יקבלו את השנה הכי טובה למרות כל המכשולים בדרך. בשנה האחרונה, זיו מצא דרכים יצירתיות לקיום הפעולות בזום ובלייב, תוך שהוא

וחניכיו תורמים לעיר ומטפחים את החווה החקלאית. בנוסף, המטרה של השנה שהוא אחראי עליה היא להכניס את החניכים להדרכה ולשכבה הבוגרת בתנועת הצופים ובשבט, ובכך לבנות את דור העתיד של המדריכים והמשפיעים. אין ספק שזיו עושה את עבודתו בצורה הטובה ביותר. הוא משקיע זמן, מחשבה, יצירתיות והמון תשומת לב ואהבה בחניכים ובצוות שלו. הוא אכפתי כלפי החניכים וגם כלפי כל השבט. הוא דומיננטי ועם זאת נותן מקום לכל מי שחפץ בכך. חניכיו נוהים אחריו באהבה. שנה 25 מצויינות עם אופי כבר דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 36

במעורבות חברתית

- פעיל מצטיין מחוזי במעורבות חברתית מטעם מנהל 3 גל דיין, יב חברה ונוער.

גל מארגן ומפיק עבור כולם כל דבר שרק יבקשו. החל ממפגשי גיבוש כיתתיים, שמומנו מפרוייקט איסוף בקבוקי מיחזור שיזם, דרך ארועים בית ספריים בכל מצב וצורה ועד השתתפות פעילה ומשמעותית באירועים עירוניים: גל חבר במועצה הבית ספרית מזה שלוש שנים, בה הוא מוביל עשיה פורצת דרך במהותה וברמתה. הוא מעלה רעיונות חדשניים למיזמים,

מעצים תלמידים משכבות שונות ובונה אותם כמנהיגים-מבצעים, פועל לביצוע כל פרט גדול וקטן ועובד לילות ארוכים, לאחר ימים ארוכים, כדי להוציא את הרעיונות מהכח אל הפועל. כך בימים כתיקונם וכך - ועוד יותר - בימי הסגרים. גל זיהה צרכים של תלמידים היושבים בביתם ובנה ארועים מרגשים ומגבשים מרחוק, שנתנו לכולם תחושת קירבה ושייכות. גל מוזיקאי מוכשר בשירה ונגינה והוא חבר מזה שנים בלהקת “סגול בעיר” העירונית, ומשתתף בכל טקס וארוע עירוני במקצועיות ואהבה. מעורבותו בטקסים הבית ספריים עלתה מדרגה עם הסגרים והלמידה מרחוק. גל מתנדב שוב ושוב לערוך את הטקסים המשודרים בזום. הוא מצלם, מפיק, מעצב, עורך ומדייק, ויוצר טקסים מרשימים ומרגשים במיוחד. וכל זאת - דרך הטלפון הנייד שלו, במסירות וסבלנות אין קץ. כמו כן - גל משתתף פעיל ומוביל, משזה שלוש שנים, במפגשי מורים-תלמידים במסגרת בית מדרש “שורשי ישראל”, המתקיימים בביה”ס, ומנהל את המדיה החברתית של בית הספר ביצירתיות רבה. גל נמצא בכל מקום בו זקוקים לחשיבה ולביצוע, ועושה זאת באהבה, בסבלנות ובמסירות אין קץ.

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 37

- פעילה מצטיינת עירונית 4 יהל לוי, יב ובודד. 80 יהל מתנדבת מזה שנתיים בסיוע לאדם בן יהל מתקשרת אליו בכל יום ומארחת לו לחברה, ואף יותר מזה: יהל ליוותה אותו בתהליך רפואי - קבעה לו תור לניתוח ובדיקות, דאגה למילוי הטפסים, ליוותה אותו ביום הניתוח עצמו תוך התרוצצות הלוך ושוב ברחבי בית החולים, ולא משה ממיטת חוליו.

- פעילה מצטיינת עירונית. 5 שיר מזרחי, י”א שיר מתנדבת שנתיים בצוותי המתנדבים והאירועים במועדון הנוער העירוני המטרו. במסגרת ההתנדבות שיר מסייעת בתפעול המועדון במהלך השבוע ובכל האירועים אשר קורים במועדון מתוך אחריות גדולה לנוער ולמקום. שיר עושה הכל בשקט ובענווה ותמיד נרתמת לכל בקשה ועזרה. בשנתיים האחרונות בחג הפורים שיר לקחה חלק פעיל בקבוצת המתנדבים שהלכו והפיקו מסיבת פורים לבית אבות ‘יובלים’ שכלל הכנות לערב, קישוט המועדון והפקת המסיבה, כמו כן, היא אחראית על פרויקט שבועי נוסף הפונה לחטיבות במטרה לחבר אותם למועדון הנוער. שיר בעלת כושר מנהיגות, אחריות, מנהיגות, עושה הכל בשמחה ומקצועיות והיא תורמת רבות לפעילות המועדון. במעשיה אלה מבטאת ערכים נעלים ומקיימת את מצוות “והדרת פני זקן” במלואה, באופן מרגש ומעורר השראה, הן בימים רגילים ובוודאי בימי הסגרים והריחוק החברתי. יהל סחפה אל העשיה הזו גם את משפחתה אשר אימצה את האיש אל חיקה, ויחד הם מבלים במסעדות ומזמינים אותו להתארח בביתם בשבתות ובחגים. אמהשל יהל הסיעה את האישהיקר לבדיקות ואף לביקורים אצל משפחתו, כדי שלא יסע לבדו במוניות או יתנייד עם הליכון. בזכות יהל ומשפחתה - הוא לא בודד יותר. לדברי האיש: “מה שיהל והמשפחה שלה עשו בשבילי - אי אפשר לתאר במילים מספיקות. אף אחד לא עשה לי ככה”. ויהל מספרת כי “המחשבה שבזכותי הוא לא בודד יותר וקיבלנו אותו למשפחה שלי גורמת לי להרגיש מעולה. ולמדתי על עצמי שאני יודעת להתמודד עם דברים קשים ולעזור לאנשים”.

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 38

- פעילה מצטיינת עירונית 3 אדר ראובני, יב אדר נערה רחבת לב, מאירת פנים ונכונה לעזור בכל תחום. היא עושה זאת עד הפרט האחרון, בצניעות ומאחורי הקלעים. אדר חברה במועצת הנוער העירונית ומשמשת סיו”ר בשנה האחרונה. נופר אברהם, מנחת המועצה, מעידה כי “אדר עושה את עבודתה בצורה הטובה ביותר ואף מגדילה ראש ולוקחת על עצמה פרוייקטים שלא בתחום אחריותה. היא מגיעה בקביעות ומעבירה מליאות (יחד עם היו”ר) ומלווה את

שאר הנערים הרבה מעבר למה שצריך. אישיותה של אדר גורמת לאנשים לרצות להיות בקרבתה ולהיות מובלים על ידה, ויש לציין שתמיד הדברים והבקשות נעשות על ידה בחיוך וברוח טובה. אדר אחראית ורצינית עם ראש גדול ולעיתים כשצריך היא מתפקדת על תקן היו”ר בכל דבר ועניין”. בנוסף לכך אדר חברה במועצת התלמידים הבית ספרית של התיכון ופועלת בו באהבה ויצירתיות, התנדבה בכנפיים של קרמבו, ועזרה רבות בהפקה של מגמת תאטרון, על אף שאיננה תלמידה במגמה. כמו כן בשנים קודמות אדר קיימה סקרים שונים בכיתה לאיתור צרכים.

- פעיל מצטיין עירוני. 5 עמית חיים, י”ב שנים בצוותי המתנדבים והאירועים 4 עמית מתנדב כבר במועדון הנוער העירוני, המטרו. במסגרת ההתנדבו עמית מסייע ונרתם לכל פרויקט ואירוע שמתקיים במועדון עם אחריות גדולה. הוא יזם והפיק ערבים לטובת הנוער שמגיע למטרו. כמו כן, הוא שותף פעיל בכל האירועים ועוזר בכל דבר שצריך עם חיוך גדול על הפנים. בשנתיים האחרונות בחג הפורים עמית לקח חלק פעיל בקבוצת המתנדבים שהלכו והפיקו מסיבת פורים לבית אבות ‘יובלים’ שכלל הכנות לערב, קישוט המועדון והפקת המסיבה. בנוסף, עמית אחראי על ייזום, פרסום, הפקה והפעלת מסיבות הרחוב לטובת בני הנוער בעיר. תרומתו של עמית מורגשת ונוכחת לאורך כל השנה, גם בזמן החופשים. עמית אף חבר במועצת הנוער העירונית.

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 39

יום המעשים הטובים כמה טוב ביום אחד!!

050-3334494 עיצוב והפקה: Designed by kjpargeter / Freepik : תמונות שער ברקע Background photo created by rawpixel.com - www.freepik.com

אספנו מצרכי מזון כתרומה לעמותת שיר, הוקרנו מורים באופן אישי ופינקנו את כל הצוות הנפלא שלנו,

מכרנו מוצרי סריגה בעבודת יד כתרומה, אספנו מוצרי היגיינה לחיילים, הפעלנו דוכן יד שניה ביריד העירוני, עזרנו לאנשים לארוז קניות בסופר ועוד ועוד.

שנה 25 מצויינות עם אופי כבר

דקל וילנאי אורט - למדעים ואומנויות 40