בית הספר התיכון דקל וילנאי עמל למדעים ולאמנויות - עיתון מחצית א' תשפ"ה

עיתון

בית הספר התיכון דקל וילנאי עמל למדעים ולאמנויות

דקל ויל אי

רב תחומי קבוצת הרב תחומי

מיסודה של ההסתדרות החדשה

2025 עריכה: שרון מדינה שרת ומערכת עיתון ביה״ס. גליון מחצית א’, תשפ״ה

עיתון מחצית א׳ התשפ״ה מהדורת חורף

לכניסה לאתר האינטרנט של בית הספר קוד QR סרקו את ה

לכניסה פייסבוק של בית הספר

סרקו את ה

QR

קוד

/https://www.instagram.com/dekeltichon עקבו אחרינו באינסטגרם של התיכון

דבר המנהלת - דינה זייצב

צוות, הורים ותלמידים יקרים, הסתיים החצי הראשון של שנת הלימודים תשפ”ה. הגענו לרגע של סיכום המחצית... אנחנו עדיין במלחמה ולצערי חווינו אובדן כבד של בוגר בית ספרנו אור כץ ז”ל. וכמו השם שלו, כך גם במותו, הוא מאיר לנו מלמעלה בחיוך הרחב שלו ובחום ואהבה

שתמיד שיתף בחייו ושאנחנו מרגישים גם היום... יהי זכרו ברוך. השנה וחצי האחרונה הייתה מטלטלת ומאתגרת עבור העם כולו ועבור כל אחד ואחת ברמה האישית. כל יום אנו שומעים חדשות על הקרבות, על החיילים שנופלים ולצד האבל והשכול, מתקדמת עסקה להחזרת החטופים וכולנו תקווה שכולם יחזרו הביתה בשלום. בעיתון שלפניכם תוכלו לקרוא ולראות את העשייה הערכית, את רוח ההתנדבות, את החיבוק הענק של משפחת דקל וילנאי למשפחות השכולות, ההצדעה לאנשי הביטחון וההזדהות עם תושבי הדרום והצפון שחיו מחוץ לבתיהם יותר משנה בתנאים מגבילים ובחוסר ודאות. אני גאה בכם, תלמידים יקרים. הנתינה האינסופית שלכם, ראיית האחר, קבלה והכלה, כל אלה משרים ביטחון בדור העתיד שלנו. מודה לכם על האפשרות להיות שותפה לחייכם ולעשייה העשירה, בחברות אמתית, בתמיכה ובעידוד. כל הכבוד!!! בהזדמנות זאת, ברצוני להודות לכל מי שלקח חלק בהוצאת המהדורה החדשה, לצלמים ולכתבים, למעצבים ולעורכים. תודה מיוחדת לשרון מדינה-שרת, רכזת חברתית ועורכת העיתון. מאחלת לכולנו הנאה מקריאת העיתון. בהצלחה במחצית הבאה,

דינה

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 2

המוביס בתיכון - מועצה שעושה דבר המובי”ס קוראים לי אליאור חן, ואני תלמיד בכיתה יא. הצטרפתי למועצה בסוף שנה של י’, כששרון ניגשה אלי במסרון והציעה לי להצטרף למועצה הבית ספרית. בהתחלה חששתי מאוד כי לא ידעתי מה זה באמת אומר, אבל אחר כך שרון הרגיעה לי את החששות וכך הצטרפתי למועצה, ואני ממש שמח על כך. חשוב שתדעו שבמועצה הבי”ס יש תלמידים מכל השכבות, ולכל אחד יש מקום לביטוי או להביא רעיונות, וגם להתגבר על אתגרים שונים. מתחילת השנה הרמנו דברים ממש משמעותיים לבית ספר: טקס פתיחת שנת הלימודים שכל שנייה נדחה בגלל השביתה ולא היה לנו כמעט חזרות לזה אבל בסופו של דבר הצלחנו. וגם הרמנו את ההתכנסות “שרים זיכרון ותקווה” בשבעה באוקטובר, שאנחנו היינו שותפים לחשיבה ולתכנון חודשיים לפני ולאורך כל הדרך. בחנוכה הפקנו את “כוכבי אור” שהוקדש לזכר סמ”ר אור כץ ז”ל והיו בארוע הזה הרבה דברים מרגשים, כולל תחרות כשרונות. אנחנו היינו מנחים, הכנו מצגות, דאגנו לפרסים ועוד. והיו גם הערב הפתוח, יום מועצות עירוני שזכינו בו בקום שלישי, יום מועצות מחוזי ועוד ועוד. כל אחד מאיתנו עושה ותורם את חלקו וביחד יש לנו קבוצה ממש נחמדה וכייפית, שעושה הרבה טוב. מי שרוצה להצטרף - מוזמן באהבה. אליאור ושאר חברי המובי”ס: לירן, אלון, זיו, ליאור, רוני, דניאל, יובל, ליטל ואופק. סעודת התפוצות

סעודת התפוצות בארגון חברי המובי”ס: שולחן ערוך כיד המלך, מעשי ידי תלמידים, הורים ומורים, מאכלי עדות ישראל מרחבי העולם. איזה עושר! “ישראל זה הבית היחיד שלנו! ובבית מותר להתלונן, בבית מרגישים בנוח ועל הבית שומרים!” המורה מדרום אפריקה. 21 ציונה לוין, עלתה לארץ בגיל “כשלתלמידים יש בצלחת קוסקוס טוניסאי, ירקות של אינג’רה אתיופית וארבעס (גרגרי חומוס) אשכנזי - אתה יודע שכור ההיתוך עבד אבל בלי לקצוץ אמונות”. המורה דודי גליקשטיין. עם ישראל חי!

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 3

ועידה מחוזית חברי המובי”ס ונציגי ממצי”ם, בהובלת מאירה

ברודנר ושרון מדינה שרת, ייצגו (בכבוד!) את בית הספר בועידה הפתוחה של מועצת הנוער המחוזית. בין הרצאה מעוררת השראה להשתתפות בתאטרון פלייבק, קיימו התלמידים מעגלי שיח עם בני נוער מהמחוז כולו ובנו פרוייקטים חברתיים, תחת הכותרת “דור התקומה”.

יום מועצות עירוני חברי המובי”ס שלנו השתתפו ביום המועצות העירוני, בו חשבו יחד על פרוייקט

חברתי בונה חוסן ואף זכו במקום השלישי בתחרות הפרוייקטים.

תודה לאגף הנוער על הפקת היום המסורתי המושקע כל כך: איילה אברהם, רותם ביתן ומועצת הנוער העירונית.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 4

פותחים שנה באיחור אופנתי קל, כי אי אפשר להתחיל שנה לפני שחברי המשלחת חוזרים מפולין, קיימנו כינוס פתיחת שנה בית ספרי. חברי המובי”ס הנחו את הכינוס בו שרנו את “שיר למעלות” להצלחת מדינתנו, קיבלנו את פני השכבות, להקת הבית שלנו בהובלת אריאל קופטאייב שרה וניגנה, היו כפיים ואהבה. והשמיניסטים שלנו, שמחים בורוד, הפריחו בלונים בכחול לבן כצבעי הדגל, צהוב למען השבת החטופים וכתום למשפחת ביבס. לקראת ראש השנה התכנסנו, התרגשנו ופינקנו: הפסקה עם פריסת פלאפל, ארטיקים צוננים וכתיבת ברכות מחממי לב, לאהובים שלנו.

שכבה י’ אירגנה ארוחות כיתתיות חגיגיות. שכבה יב בכינוס המחבר בין המסע לפולין ובין הימים הללו. למדנו על הדבש ועל העוקץ שהחיינו וכשהמחנכת דבורה הורוביץ תקעה בשופר - רעדו הלבבות בתחינה על עם ישראל. הרמת כוסית לצוות התיכון, בתפילה לשנת ביטחון ובשורות טובות.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 5

משלחת לפולין המשלחת לפולין תשפ״ה יצאה לאחר ארבע שנים בהן לא התקיימו מסעות. לאחר הכנה מעמיקה יצאנו למסע נרגשים ובתחושות הודיה על כך שהמסע התממש גם לאחר שבוטלה הטיסה, ובתוך מציאות של מלחמה. אט אט גילינו שהמסע הפך להיות לא רק לימוד היסטורי, אלא גם מסע אישי,

רגשי ומשמעותי מאוד. לצד הכאב והעצב עסקנו גם בחוסן, התחדשות ותקווה. שמענו סיפורים על גיבורים, על אנשים שהתעלו על עצמם, על רוח אנושית שלא נשברה. זה היה מסע של חיבורים בינינו ולשורשים של העם היהודי, חיזוק הזהות שלנו כבני נוער, אזרחי מדינת ישראל.

לאחר המסע נערך ערב סיכום בהשתתפות התלמידים, ההורים, צוות ביה״ס, המדריכים והחברים החדשים מהמסע, תלמידי ברנקו וייס ׳מגשימים׳, מקרית שמונה והמדריכים שי עמרם וירון ניר פרייזגר. העלינו זכרונות מהמסע והשיא היה סרט המשלחת המרגש שסיכם את החוויות . הקשרים שנרקמו בין חברי המשלחת ימשיכו ללוות אותנו לעד, קשרים שנבנו מתוך חוויות משותפות חזקות ! מי שהפכו את המסע למוצלח כל כך הם אתם תלמידי שכבה י״ב, שהגעתם בעיניים בורקות ומלאות סקרנות, לב רגיש ופתוח והתגליתם במלוא רגישותכם ובגרותכם,

והמחנכות הנפלאות שליוו את המשלחת ורד כהן ומלי סלומון- דוידוביץ’. אשרינו! אוהבת אתכם, אורית בן דור רכזת השכבה וראש המשלחת. דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 6

3 ליבי כהן יב אחת החוויות המשמעותיות שהיו לי במסע היא היום שבו ביקרנו במחנה מיידנק. היום הזה היה לי קשה ומשמעותי במיוחד בגלל הסיפור שליווה אותו, הסיפור שנגע בעיקר באימהות. לאורך כל היום ובמיוחד במעגל הקבוצתי בסוף - אמא שלי ליוותה אותי במחשבות בכל תחנה ותחנה שבה עצרנו ודיברנו. הסיפורים שם נוראיים ולא יכולתי שלא לחשוב עלי ועל אמא שלי. בסוף היום התקשרתי אליה וזה היה הדבר הכי משחרר וטוב שהיה לי, לשמוע את הקול שלה להירגע ולהבין שהיא כאן איתי. מהמסע הזה לקחתי כל כך הרבה דברים חדשים ולמדתי המון שיעורים על החיים, יצאתי בן אדם אחראי יותר עצמאי יותר וכמובן אני הרבה יותר מבינה שכלום לא מובן מאליו ותמיד תמיד צריך להגיד תודה. ממסע כזה אתה פתאום מבין כמה מזל יש לנו שאנחנו חיים את החיים שלנו, גם כשנראה לנו “שקשה” או כשאנחנו “סובלים” זה כלום וגם על זה צריך להודות, להעריך כל דבר, להיות אדם טוב, טוב לכל מהתינוק עד לקשיש, להנות מכל רגע, לנצל כל רגע כדי להיות עם המשפחה והחברים. 4 אלון דהן יב המסע לפולין היה בשבילי (ואני חושב בשביל כולם) מסע של התפכחות והתבגרות. הצפייה שלי מהמסע היתה שיהיה מסע משמעותי וחשוב, שיחבר אותך לסיטואציה ולמקום ולא סתם “טיול של כיף” ולשמחתי עמדנו בזה. כשאתה חוזר

2 הילה אלרן יב אושוויץ-בירקנאו. ניסיתי לדמיין מה היה פה בידיעה גמורה שכמה שאתאמץ אני לא באמת אצליח לדמיין את הזוועות. ועדיין, שמחתי לדרוך במקום הארור הזה. שמחתי לצעוד בגאווה, ללכת בגב זקוף ובראש מורם כיהודייה וכישראלית. ראיתי את כולם כשיירה אחת על רקע מחנה ההשמדה אוושוויץ בירקנאו כשהם בדגלי כחול לבן. הוצאתי מחגורת הכסף את הדרכון שלי שעליו מוטבעות המילים “מדינת ישראל” ואחזתי בו כשעל היד שלי צמיד צהוב לסימן החטופים והחטופות שלנו, שהלכו איתי בלב ובמחשבות כל המסע. . ולמרות הכל תחושת 101 אז היו ניצחון של תמונת ניצחון, לעם שבכל דור ודור יש מי שדורש להשמידו. כי עכשיו כבר יש לנו בית לחזור אליו. יותר מהכל, אסירת תודה על החיים שזכיתי להם, על המשפחה החמה שלי, על המדינה שלי ועל כל מי שנמצא בחיי ביום יום ואני כל כך כל כך אוהבת.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 7

3 אופל ישראלי יב בבירקנאו, בצריף של הנשים, היו משהו קומות 3 דרגשי עץ ולכולם 20 כמו שבהן ישנו הנשים ואחת מהקומות הייתה נשים” 13 הרצפה. “בכל קומה ישנו אמר המדריך והמשיך להסביר על דברים אחרים אבל נתקעתי עם המשפט הזה

במוח וניסיתי להבין. התחלתי לסמן עם הידיים ולנסות למדוד וככל שניסיתי יותר הידיים התקרבו יותר ויותר ובאיזשהו שלב התייאשתי. ולא הבנתי, ואני עדיין לא מסוגלת להבין איך במיטה כל כך קטנה, שאם הייתי 13 בנות נכנסו 4 ישנה בה עם חברות היינו נכנסות גג נשים. לפני המסע הערכתי את מה שהחיים נתנו לי במתנה, אבל אחרי המסע, הבנתי כמה כל דבר הכי קטן שיש לי וגם שאין לי הוא פי כמה יותר משמעותי ממה

שחשבתי. ואני לוקחת את זה איתי, גם אם זה לא נראה, פתאום הבנתי כמה הכרת הטוב חשובה.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 8

2 רוני קליגר יב אני לא אשכח את הרגע הזה במחנה ההשמדה מיידנק שם היינו צריכים להכנס לצריף הראשון וקצת נלחצתי. עשיתי צעד לתוך הצריף וראיתי את המקלחות וישר רצתי החוצה ובכיתי כמו שלא בכיתי כל המסע. החברים שלי באו אליי והיו איתי ולא עזבו אותי לשניה ובסוף נכנסתי לאותו הצריף וראיתי את תאי הגזים ותמונות של הורים ילדים ובני נוער בתאי הגז והמקלחות, איך כולם מצטופפים, מנסים להשיג טיפת אוויר צח לשניה, כאשר הם דורכים על חבריהם שלא הצליחו לשרוד. הלב שלי נעצר. לשניה דמיינתי את עצמי שם במקומם וזו אחת התחושות הקשות שחוויתי באותו המסע.

המסע גרם לי להסתכל על החיים כמתנה, ששום דבר לא מובן מאליו מאז נהייתי יותר רגישה לסביבה, אני משתדלת יותר לעזור להורים שלי ולחבק את הקרובים שלי, להסתכל על כל מכשול בפרופורציות ולדעת שכל מכשול הוא מתנה שתביא אותי עוד קצת למטרה שלי, לא לוותר כשקשה, להיות שם בשביל אחים שלי שהם צריכים אותי, ולדעת שגם במקום הכי חשוך יש טיפה של אור. ואני רוצה גם להודות למורות מלי ורד ואורית שהיו שם בשבילנו לתת את העידוד המתאים כשקשה, ולתת חיבוק חם ואוהב.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 9

גאים בבוגרים

שלו אמבון, בוגר מחזור כ”ג, הינו מצטיין דיקן במסלול סיעוד בבית הספר לרפואה הדס. שלו יקר, אנחנו לא מופתעים, תמיד היית מצטיין! בהצלחה בהמשך דרכך!

טל בר לוי בוגר מחזור כ”ג שלנו, משתתף בסרט “חמדה״ עם ששון גבאי ואסי לוי. גאים בך, טל. מוכשר מאז ולתמיד!

נועה מזרחי, בוגרת מחזור י”ז שלנו, יועצת של רה”מ בנימין נתינהו, התלוותה לביקור המדיני

בארה”ב, ביולי האחרון. בתחילה נועה נתנה את כרטיס טיסה שלה לחייל

הפצוע יונתן בן חמו, אבל היא בסוף גם נסעה עם המשלחת. גאים בך ומברכים אותך שכל עשייתך תעלה יפה למען עם ישראל ומדינת ישראל!

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 10

מצטיין “קדם עתידים” במחזור 2 איילון גלעד, תלמיד כיתה יב כ”ו, קיבל תעודת הצטיינות בתכנית “קדם עתידים”. בנוסף להישגיו הגבוהים, איילון השתתף בתכנית ״מגשימים״, היה פעיל במסגרת הצופים ושורשי ישראל ותמיד מוצא זמן לנתינה בשמחה ובמאור פנים. בכנס שהתקיים ביוני האחרון בבאר שבע, הופיע הצ׳ייסר ונתן למצטיינים טיפים ללמידה וזכירה. כמובן שאיילון השתתף במשחק קצר שהצ׳ייסר הוביל. איילון, גאים בך על דוגמא אישית למצוינות כדרך חיים!

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 11

כבר שנה שנה לפרוץ מלחמת חרבות ברזל

מעוררת השראה זכינו לפגוש את איריס חיים, אישה שהיא אור גדול. איריס סיפרה, בתעצומות נפש אדירות, על דמותו של בנה יותם חיים ז”ל, ועוררה השראה בכולנו באופן בו היא מתמודדת עם המציאות ורואה את האחר. למדנו ממנה כי לנו יש את הבחירה בדרך בה אנו פוסעים, בתוך הסערות הפוקדות אותנו. תודה לך, איריס היקרה, על ליבך הרחב, על כנותך ועל הדרך המוארת שאת סוללת לפנינו.

שרים וזוכרים תקווה התכנסות “שרים זיכרון ותקווה”, במלאת שנה למלחמה. תודה לחברי המובי”ס ו”שורשי ישראל”

על בניית ההתכנסות, בחירת הטקסטים וההנחיה המדוייקת, ולדניאל זכאי, בוגר התיכון, שהוביל את השירה המשותפת, באהבה ורגישות. לחצו לצפייה

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 12

אוכל מלא תקווה התכנסנו לתפילה משותפת לשוב החטופים במהרה ולשלום חיילנו

ומדינת ישראל כולה, וברכנו על העוגות שחטופינו אוהבים ושחללנו אהבו, אותן אפו התלמידים, ההורים ואנשי הצוות. שכבה יא יצאה לחלק עוגיות והוקרות לאנשי הבטחון בעיר, אליהן מצורפים משפטים מעוררי השראה של חללי צה”ל.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 13

ספורטאים מצטיינים

שלנו, על 3 ברכות לאלכסנדרה לרמן, תלמידת יא זכייתה במקום הראשון באליפות ישראל בשחיה אמנותית! סאשה, את אלופה אמיתית! גאים בך מאוד!

האימונים לקראת התחרות היו 3 מאתגרים ומרוכזים, היה לנו רק ימים לבנות את תרגיל הסולו. נדרשו ממני הרבה השקעה ויצירתיות. בכל אימון הרגשתי כיצד אני משתפרת, כל צעד

קטן מקרב אותי למטרה. הזכייה הייתה עבורי תחושת הישג אדירה - לא רק מבחינה פיזית, אלא גם נפשית. זה

היה רגע של גאווה עצמית, שהראה לי עד כמה כוח הרצון וההתמדה חשובים להצלחה. אני מודה לאימא שלי שהיא המאמנת שלי ומשפחה שלי על התמיכה, ולתחרות הזו שהייתה הזדמנות להוכיח לעצמי מה אני יכולה להשיג. סאשה.

, הוא אלוף 1 רון בן קיקי שלנו, תלמיד כיתה י”א ישראל בקרב איגרוף. ברכות, רון! גאים בך מאוד!

, מתחרה באיגרוף תאילנדי 16 אני רון, בן וקיקבוקס. לפני תחרויות האימונים קשים ולפעמים אני חושב שזה לא בשבילי, אבל אז אני נזכר למה אני עושה את זה ומדבר עם הקדוש ברוך הוא. אני מאמין מאוד וחלק גדול מההכנה לתחרויות זה לדבר עם הקב”ה. ברוך ה׳ אני אלוף ישראל באיגרוף תאילנדי ובקיקבוקס. רון. דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 14

מגמת תאטרון מגמת תיאטרון ביום גדוש וחווייתי בתיאטרון הלאומי הבימה, בהובלת ענבל קפלן וירדן באומהפט, שהגיע היישר מהמילואים. התחלנו בסדנת מסיכות ניטרליות בה למדנו על שימוש בגוף, נוכחות על הבמה ויחס לקהל. לאחר מכן מתן שביט, שחקן הבימה, העביר לנו סיור בכל אחורי הקלעים של התיאטרון.

זכינו לראות איך מייצרים תלבושות ואביזרים, ראינו את כל התלבושות של כל ההצגות לאורך השנים. בחדר חזרות, הצצנו לחזרה של ההצגה ‘’חפץ’’, פגשנו את צביקה הדר, בן יוסיפוביץ’, הגר טישמן ועוד המון שחקנים מקרוב. התלמידים

העלו קטעים שלהם משנים קודמות על במת אולם חנה רובינא, ולבסוף צפינו בהצגה ‘’חפץ’’ של חנוך לוין בבימויה של מירי לזר. התלמידים יצאו עם המון שאלות על החיים ועל תיאטרון, על בימוי ועיצוב, מיום שהיה כיף, מרגש, יצירתי ועשה חשק לעוד!

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 15

בקצה האור יש עוד אור

בוגר מחזור כ“ד שלנו, סמ“ר אור כץ . בשורת 11.11.24 הי“ד, נפל בקרב ברצועת עזה ב נפילתו, בעיצומו של טיול שנתי של שכבה י”ב, אותו איבטח ירון כץ האב, היכתה את כולנו בהלם ועצב עמוק. יחד עם רבים מבני העיר, עמדנו במסדר כבוד למשפחת כץ, מחבקים ומחזקים אותה, בדגלי ישראל ובעין דומעת. נוכחות הבוגרים בהלוויה, כמו גם דברי ההספד שנאמרו בה ובימי השבעה, חדרו ללבבות והדגישו את האבדה הגדולה. אנו זוכרים את אור, מנציחים את אישיותו הקורנת בדרכים שונות ומחבקים את משפחת

כץ האהובה. ובעיקר מתגעגעים.

אור היקר, אין יום שאני לא חושב עליך. הלב כואב על כך שנקטפת כל כך מוקדם, אבל אני יודע שהלב שלך תמיד היה במקום הנכון - להגן על כולנו. היית חבר אמיתי, תמיד עם חיוך ומילה טובה, ואני מתגעגע אליך מאוד. תודה על מי שהיית ועל מה שהשארת אחריך. אוהב אותך לנצח איליה.

יח”ל מתמטיקה, במשך כל שנות אור למד בקבוצה שלי התיכון. נער מקסים, שהחיוך לא ירד לו מהפנים, שובב וחברותי, אפילו קצת בלאגניסט, אך טוב לב, נעים, מנומס ותמיד מוכן לעזור. ראינו אותו תמיד, אי אפשר היה להתעלם ממנו. אור הגיע לבקר בערך לפני שנה, עם אותו החיוך שמאיר את כולם, עם תקוות חדשות ותוכניות לעתיד. מתגעגעת מאוד, אינה מינקוב. 4 ,

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 16

כבר מכיתה א כשאני ואור נפגשנו היה לו את הפרצוף המחייך שליווה אותו לאורך כל הדרך. גדלנו ביחד כמו אחים והיינו אחד בשביל השני לאורך כל הדרך. החברות שלנו הפכה להיות משפחה שהיינו רבים כמו אחים לפעמים. לא מעכל עדיין שלא אראה את החבר שגדלתי איתו וחוויתי איתו ילדות, חיי נעורים ובגרות. תודה שלקחת חלק בחיים שלי, אלון אשכנזי.

ביום השני לטיול השנתי של שכבה י״ב לאילת, התרגשתי מסרטון של אור לוחם בעזה, אותו שיתף איתי אביו ירון שאיבטח את הטיול. בסופו

של אותו יום - התבשרנו בבשורה המרה על נפילתו של אור ז״ל. אין מילים לתאר את התדהמה, העצב והקושי לתפוס ולהאמין שהדבר הנורא מכל קרה. פניו החכמות והמחויכות תמיד של אור עמדו לנגד עיניי באותם הרגעים ובימים והשבועות הבאים. איך יתכן שהנער הערכי הזה שמאיר פניו לכולם ומעלה חיוך על פני כל איננו? הלב סירב ועדיין מסרב להאמין.

את אור ומשפחת כץ היקרה הכרנו כל המשפחה מילדות, משום שאור למד עם בתי ליאור מכיתה א׳ דרך החטיבה ועד התיכון. יחד עם הורים נוספים עברנו ערבי ל״ג בעומר לא מעטים בהם ליווינו את הילדים, ימי הולדת, התכנסויות בבית הספר, הופעות ומסיבות פורים, בהן תמיד אור כיכב. כשהחברים הגיעו לתיכון לימדתי את אור חינוך פיננסי, וראיתי בנער המתבגר את אותו הילד שהכרתי - מכבד, סקרן, חכם, מצחיק וכרגיל תמיד מפיץ אור. ירון, איריס, שירן, מתן ושקד היקרים, הצער העמוק והאובדן הבלתי נתפס, מלווה גם אותנו, אותי באופן אישי, את בני משפחתי ואת כל קהילת בית הספר. מחבקת אתכם ומבטיחה שנעשה הכל על מנת להנציח את השמחה, הנתינה והאור שאיפיינו את אור האהוב והוא ימשיך להתקיים בלבנו לנצח. יהי זכרו ברוך. רונית בן עמוס.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 17

פגשתי את אור לראשונה בכיתה י’ בשיעורי ערבית - חיוך ענק, מזג טוב ואהבת הלימוד והשפה. היה ברור לי שאור יבחר להמשיך את לימודי הערבית גם הלאה. ואכן אור היה החייכן בחבורה, השחקן ומספר הבדיחות של משפחת מגמת ערבית. אמנם בכיתה יא החל בתהליך של חזרה בתשובה אבל החיוך לא ירד ממנו. במהלך כיתה יב הוא הבהיר שפניו ללימודים בישיבה, ומה רבה היתה הפתעתי כשקיבלתי ממנו באותו קיץ של סוף יב את תמונתו כחייל בחטיבת “כפיר” ועל פניו נסוך אותו חיוך ענק. במהלך האימונים התכתבנו רבות ולפני כשנה, כשהחטיבה שהתה ביו”ש ובלבנון ביקש אור התרעננות בשפה הערבית כדי שיידע כיצד לדבר עם הפלסטינים. העברנו בינינו הקלטות שכמובן הצחוק שלט בהן, זכרונות נוסטלגיים מהלימודים בביה”ס וכד’. כששכבת י”ב היתה בטיול השנתי, קיבלתי מרונית בן עמוס 11.11.24- בבוקר ה סרטון של אור וכל כך שמחתי שזיהיתי אותו מתחת לקסדה. הסרטון הזה הופיע גם בחדשות בטלויזיה על אימוני החטיבה. אך כמה שעות אחר כך, התבשרנו בבשורה המרה מכל - אור נהרג בזמן פעילות בג’באליה. כל תלמידי המגמה, משפחת המגמה, הגיעו להלוויה בהר הרצל כדי להפרד מאור ומהחיוך שיחסר לנו כל כך. יהי זכרו ברוך. תמר ניצן - המורה לערבית

אור ואני מהיסודי גדלים ביחד, באותו בית ספר ובאותו רחוב. היינו הולכים לבית ספר תמיד ביחד, ביסודי בחטיבה ובתיכון. אור היה ילד מקסים חייכן נורא תמיד צחק ועשה אווירה כייפים בבית ספר ובקרבת

הסובבים אותו. לכל מקום שהיה נכנס היה מכניס איתו אור ואווירה נעימה. אור אהב לאכול ובו זמנית היה בכושר שיא שלא ראיתי דברים כאלה. הוא היה הבן אדם הכי מצחיק שהכרתי בחיי והכי מצחיק שאכיר, הבן אדם הכי אוהב ונאהב בכל מקום שהוא מגיע אליו. הוא היה בן אדם משכיל נורא וחכם רצח. וברור שהוא ממש אהב כדורגל. אורצ’וק שלי מתגעגעת המון ואוהבת אותך לנצח מלאך שומר שלי. פולינה רונדרביץ’ חברתו הטובה של אור כ”ץ הי’’ד

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 18

מפיצים אור לקראת חנוכה ובמסגרת ארוע “כוכבי אור”, פעלה כל שכבה להתנדב ולהפיץ אור וטוב בעיר ובארץ.

לחצו לצפייה

התפצלה בין בתי הספר היסודיים בעיר, שכבה י’ והתלמידים העבירו פעילות בנושא “האור שבי” לכל הכיתות. האווירה הייתה אנרגטית ומלאת אהבה, והתלמידים שלנו שמחו לחזור לבתי הספר בהם התחנכו בילדותם, אל הצוותים האהובים.

סרטון התנדבות י

נסעה לעוטף, להתנדב, להתייחד, ללמוד שכבה יא ולהתחזק. התחלנו בהתנדבות בביהס היסודי בשער הנגב, שמענו את סיפורו המפעים של רמי דוידיאן - שהציל מאות אנשים מהנובה, התייחדנו עם זכר הניספים וקיימנו טקס ומעגלי שיח מרגשים. ליוו אותנו לאורך היום - ירון כץ, אביו של בוגרנו אור הי”ד וחיילים מיחידתו של אור. שמענו על אור, סיפרנו אודותיו, הדבקנו מדבקה שעיצבנו לזיכרו. הדמעות זלגו,

לחצו לצפייה

הידיים חיבקו והיו גם שרקדו מתוך עוצמת האמונה. תודה לרונית תשובה רכזת השכבה, למחנכים ולחברי הנהגת השכבה על אירגון היום המשמעותי והמרגש כל כך.

לחצו לצפייה

אירגנה חבילות ממתקים והפתעות, שהוכנו שכבה יב וניקנו מכספי מכירת עוגיות בביה”ס. את החבילות חילקו התלמידים לחולים ולפצועים אותם ביקרו ושימחו בבתי חולים בירושלים.

סרטון התנדבות יב

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 19

מקדישים לזכרו בנר ראשון של חנוכה קיימנו ארוע בית ספרי מסורתי, בו העלנו על נס את רוח הגבורה והנתינה ואת האור שיש בקהילת התיכון. השנה הקדשנו את “כוכבי אור” להנצחת דמותו האהובה של בוגרנו סמ”ר אור כץ הי”ד, אשר נפל

לחצו לצפייה

סרטון אור כץ ז״ל

בקרב בעזה. אנו מודים לבני משפחת כץ - ירון, איריס, שירן, מתן ושקד, וכן חיילים מיחידתו של אור ז”ל - על הזכות הגדולה ועל נוכחותה בהתכנסות מרגשת זו. סרט תמונות חייו של אור ז”ל, שהכינה המשפחה, ודבריו של האב ירון - לא הותירו עין יבשה ועוררו השראה לעשיה ולהפצת טוב בעולם. חנוכיה חברתית

את החנוכיה החברתית שלנו הדליקו תלמידים ואנשי צוות שבולטים בעשיה שלהם למען הארץ והעם, ובראשם - משפחת כץ היקרה, שבחרה להקדיש את הנר הראשון לראיית האחר, מידה נציגי משפחות 100 שאפיינה את אור ז”ל. מעל מגוייסים, אנשי צוות מילואימניקים, מתנדבים, מובילים ויוזמים חברתיים - העידו על החוסן האישי, הקהילתי והלאומי שלנו.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 20

תחרות כשרונות בסיום הארוע קיימנו תחרות כשרונות בית ספרית, מפרגנת ומלאת אהבה, במסגרתה הופיעו הילה לוי משכבה י’, נועה אלקיים משכבה יא, וכן אליאור חן וכפיר ברנד משכבה יא שאף זכו במקום הראשון.

אלה כהן, משכבה יב, אשר זכתה בתחרות הכישרונות הקודמת - עלתה לבמה בהופעת אורח מעולה. היה זה בוקר מרגש במיוחד, בו עצב ושמחה שימשו בעירבוביה, והוא הסתיים בשירת התקווה שהרעידה לבבות. תשבוחות לחברי המובי”ס שהפיקו והובילו את הארוע המסורתי והמיוחד ולכל מי שנטל בו חלק.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 21

הנדסאיות מתגייסות לינוי, אורין, זוהר, אור, קרינה, וליאל, של מסלול 8- בוגרות המחזור ה ההנדסאים שלנו, סיימו את הלימודים והתגייסו לצה”ל יחד. וכמו בלימודים - כך גם בגיוס - הכל נעשה בליווי הצמוד של רכזת המסלול לינוי שטרית ושל החיילת הבוגרת שלנו שהם חי. מאחלים לכן שירות משמעותי ויודעים שתהיו אלופות!

שמיניסטים - עם מבט לעתיד בפאנל חשיפה למכינות ולשנת שירות פגשנו מכיניסטים ושינשינים, שהציגו את חוויותיהם מהשנה הכל כך מיוחדת הזו, ועזרו לשמיניסטים לחשוב - מה הם עושים בשנה הבאה? עודד בן דוד, נוי כדורי ויובל זרביב - הבוגרים שלנו, ותמרה, כרמל ונטע חבריהם המקסימים, הציבו רף עשיה חברתי מרגש, ברוח יוסף טרומפלדור:

“צריך גלגל? אני גלגל!”. בשנים האחרונות ישנה עליה במספר התלמידים שלנו הבוחרים בשנת התנדבות משמעותית טרום גיוס, ואנו גאים בהם מאוד על כך!

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 22

צוות בונה חוסן

הוקרות ומרקים מפגש מחמם לב (ובטן) להפגה, לכל הצוות שלנו, והוקרות מקרב לב לנשות הצוות הלביאות, שבני זוגן במילואים, ולאנשי

הצוות האריות שלנו שמשרתים במילואים בפועל (אותם לא תראו בתמונות, הם בשטח...). אוהבים אתכם! על האירגון - ועד המורים האלוף שלנו, ואת המרקים בישלו ידיים טובות ומלאות אהבה מהצוות. תודה! עם ישראל חי!

טוענים מצברים ערב גיבוש וטעינת מצברים מפנק לצוות המשובח שלנו. סדנאות שוקולד ורוקחות טבעית, מוסיקה, אוכל (כמובן) ובעיקר - חברה טובה! תודה לחברי וועד המורים על המחשבה, התכנון, האירגון והביצוע המושלמים ומלאי האהבה.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 23

וולוגים ספרותיים

לחצו לצפייה

במסגרת לימודי ספרות בכיתות של שרון מדינה שרת, מגישים התלמידים וולוג על ספר שקראו. זו הזדמנות לצלול לעולם חדש שהספר פורש בפנינו ולהביע את עמדתנו בהרחבה. צפו

בוולוג של נועה אלקיים, משכבה יא, על הספר: “תרנגול פרסי”, הוא בטוח יעשה לכם חשק לקרוא את הספר.

פסיפס עתיק בלובי התיכון? שאלתם את עצמכם מה הסיפור של הפסיפס התלוי בלובי הכניסה לבית הספר? אז הנה ההסבר: “שלום על ישראל” - זהו שמו של פסיפס ארץ

ישראלי, אותו שחזרו תלמידי מגמת ארץ ישראל מחזור כ”ו, בהובלת המורה אדוה דטנר. הפסיפס המקורי מתוארך למאה השביעית, נמצא ברצפת בית הכנסת

העתיק ביריחו, והוא כולל סמלים יהודיים: מנורה, לולב ושופר ומתחתם הכתובת: “שלום על ישראל”. ולוואי ונזכה להתגשמות הברכה העתיקה! דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 24

שכבה י”ב בעוטף ישראל ביום ההסטורי, בו שבו שלוש מהחטופות שלנו ארצה, קיימה שכבה י”ב סיור בעוטף,

ששילב כאב ושכול לצד תעצומות נפש וסיפורי גבורה. פתחנו במפגש עם

ניצב משנה מידד לביא מפקד משטרת שדרות, והשוטרים רם ורמי, ששיתפו בחוויות האישיות בחלק שלקחו בלחימה בשבעה

באוקטובר ובשגרת הלחימה מאז ועד היום. שמענו גם על אהבת הארץ וחשיבות השירות צבאי. המשכנו לגבעת שילה, לתצפית הגבורה. משם נסענו לאנדרטה שהוקמה במקום בו עמדה תחנת המשטרה בשדרות. המשכנו

לחניון תקומה, שם ראינו את הרכבים השרופים, עדות אילמת מאותו יום ארור. ולסיום ביקרנו בחניון רעים בו התקיימה מסיבת הנובה. התייחדנו עם זכר הנירצחים והתפללנו להשבת החטופים בטקס מרגש, בו לקח חלק ירון כץ, אביו של סמ”ר אור כץ ז״ל, בוגר ביה״ס שנפל בעזה, ואף לוחמים מחטיבת כפיר.

ספגנו מהמורשת של אור, למדנו על מנהיגות ודוגמה אישית, על חברות ומשמעות של להיות אחד בשביל השני, ועל אמונה - להאמין בדרך ובשליחות . דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 25

שורשי ישראל

שמונה שנים

ללא שיר

שכבה י’ השתתפה בהתכנסות לזכרה של סגן שיר חג’אג’ הי”ד,

בטיילת ארמון הנציב. התלמידים שמעו סיפורים על דמותה המיוחדת של שיר מפי הוריה ועל סיפור הגבורה של ענר שפירא הי”ד, מפי אביו. לאחר מכן התקיימו סיורים תיאטרליים בטיילת בסימן ליבת הזהות היהודית.

מפגש שורשי ישראל לזכרה של סגן שיר חג׳אג׳ ז״ל בוגרת בית הספר אשר נרצחה בפיגוע דריסה בארמון שנים, בהשתתפות הוריה היקרים - מירב 8 הנציב לפני והרצל, ומנהל אגף החינוך הראל הורוביץ. סביב סיפורו של הלל הזקן, שעלה לארובת הגג לשמוע דברי תורה מפי שמעיה ואבטליון, קיימנו דיון על מה מחליש ומה מחזק אותה מוטיבציה, וחיברנו סלוגן לחיזוק

והנעה. כמו תמיד סיפורה של מירב על שיר ז״ל נתן לכולנו השראה לנתינה, לצניעות, להתמדה ומצוינות. בחלק השני מאירה ברודנר העבירה לימוד למורים שהוקדש לזכרו של אורי ניסנוביץ׳ ז״ל האחיין שלה שנהרג השנה בלחימה בלבנון, גם ממנו למדנו מהם עומק וצניעות.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 26

ביקור בספריה הלאומית תלמידים ומורים מצוות שורשי 30- כ ישראל, בהובלת רונית בן עמוס ובת’ , בספריה זמן תנ”ך רז, יצאו למפגש הלאומית. חברי הפאנל דנו בהקשרים אקטואליים בדמותו של יונה הנביא, וברצונו לברוח מהמשימה שהוטלה עליו, והזמרת

עלמה זוהר ליוותה את המפגש בשירה. התלמידים חוו מפגש בית מדרשי עמוק ואחר, והתרשמו

מהספריה הלאומית בתים 239“ ומהמיצג וגעגוע”, המוקדש לחטופים: ליד כל

תמונה של חטוף - ספר המאפיין אותו ואת אהבותיו.

לומדים בקניון? כיתת מגמת כלכלה מנהל עסקים בי״ב, בהובלת המורה רונית בן עמוס, ערכה תצפית על עסקים וחנויות בקניון מעלה אדומים, ובחנה בין היתר את מספר הלקוחות הנכנסים, מספר הקונים, מאפייני גיל ומגדר וכו’. התוצאות מעניינות מאוד!

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 27

כלכלני העתיד בבית המשפט העליון מגמת כלכלה מנהל עסקים י״א השתתפה גם השנה בתכנית ״מסלול חדש״ שהועברה על ידי סטודנטים למשפטים בנושא

״יזמות ומשפט עברי״. במהלך המפגשים התלמידים למדו מהי יזמות עסקית ויזמות חברתית והתנסו ביצירת פרויקטים כאלה, למדו לקרוא חוזים עיסקיים בביקורתיות, דנו בשאלות אתיות שעולות משילוב הבינה המלאכותית בעולם העסקים והמשפט ועוד. השיא היה בסיור מרתק בבית המשפט העליון במהלכו התלמידים צפו בדיון על צו איסור יציאה מהארץ והציגו משפט מבוים על עתירתה של אליס מילר לבג״ץ בתביעה לפתיחת הדלת לשירות נשים בטייס. התלמידים הביעו יכולות מרשימות ואין ספק שנראה אותם מובילים בתחומי הכלכלה, היזמות והמשפט. תודה למאירה ברודנר שליוותה את הקבוצה בתכנית במסגרת שיעורי מנהל עסקים.

מסבחה תלמידי מגמת ערבית בשכבות י’ וי”א, עברו סדנה מעשירה ומהנה בנושא ה”מסבחה”- שרשרת התפילה. בסדנה שהעבירה רות בן ארי למדנו על מסורת המסבחה ועל הקיום שלה במגוון דתות ותרבויות, וכל תלמיד הכין לעצמו מסבחה צבעונית עם איחולים לעצמו. בהמשך השנה צפויות הרצאות וסדנאות נוספות למגמת ערבית שבהן נלמד עוד על התרבות והשפה.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 28

יום מגמת תקשורת יום מרתק ומפנק לתלמידי מגמת תקשורת. התחלנו עם הרצאה נהדרת של בוגרת מחזור י”ז שלנו (וכמובן בוגרת המגמה) - יעל

פוקס, שכיום היא רכזת מערכת של תכנית ה”מתחזים” עם חיים אתגר. יעל סיפרה איך נולד רעיון לכתבה, שיתפה בסודות מקצוע התחקיר ושילבה קטעים פיקנטיים. לא רצינו שייגמר! לאחר מכן פגשנו את השחקן ישראל אטיאס שדיבר על הדרך בה צמח והתפתח, על חוסר הביטחון שהיה לו ועל תעצומות הנפש שעימם לאט לאט בנה את עצמו. לקינוח צפינו בסרט “הבית” שקטף פרסים רבים ובסיומו קיימנו שיח. בין לבין אכלנו פיצה, פגשנו עוד בתי ספר. את היום הובילה מאירה ברודנר וליוו מלי סולומון-דוידוביץ’ ושרית כהן. היה נהדר!

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 29

יום הזיכרון לרצח רה”מ יצחק רבין ברור לנו כי צו השעה היום,

שנים מאז הרצח, הינו 29 במלאת כמו אז: שיח מכבד ואחדות בעם, למען נוכל לאוייבנו ולמען חיים טובים יותר בארץ האהובה שלנו. את הטקס הפיקה שכבה י’, בהובלת הרכזת שחרית נתנאל והמחנכת מרי ברדוגו. על

המוסיקה - אריאל קופטאייב ותלמידי מגמת מוסיקה, ועל ההפקה הדיגיטלית - מלי דוידוביץ’. מפגש עם שופט עם שופט 2,3 מפגש מרתק של תלמידי יא בית משפט השלום בירושלים בנושאים הבוערים בחיי הנוער. השופט דוד גבאי רכטר העניק לתלמידים

הצצה לעולמו של שופט בישראל, והסביר בפירוט על התפקיד המרכזי שממלא שופט במערכת המשפט, ועל החשיבות של קבלת החלטות הוגנות ומוסריות. השופט התמקד במיוחד בנושאים הרלוונטיים לחיי הנוער, כגון שימוש בסמים והחזקת כלי נשק. הוא הדגיש את ההשלכות החמורות של

מעשים עברייניים והסביר כיצד החוק נועד להגן על החברה. השיחה הובילה לדיון פורה, שבמהלכו התלמידים הציגו שאלות מעניינות והשופט השיב בסבלנות ובבהירות. המפגש התקיים הודות למורות שלי יצחק-ורנר ושירה גלבוע, במסגרת לימודי אזרחות.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 30

מגמת מוסיקה כשהפילהרמונית הישראלית פוגשת את תלמידי מגמת מוזיקה שלנו...

של בטהובן - 7- לצלילי הסימפוניה ה בתאטרון ירושלים - הקשבנו, התרגשנו, למדנו. תודה לאריאל קופטאייב, מוביל המגמה, על האירגון והליווי.

הופעת מחצית של מגמת התקיימה בפני ההורים, תלמידים, חברים וצוות בית הספר. כל ההרכבים של המגמה משלוש השכבות ביצעו רפרטואר שירים מגוון וקצבי מג’אז ועד ים תיכוני.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 31

תרבות, רבותי, תרבות! ” בלי עין הרע שכבות יא-יב צפו בהצגה “ שריגשה וחיזקה את הרוח, על התמודדות עם התעוורות. תודה לשחקן תום מרו ולאנשי ההפקה נעם ורוני שהיו מקצועיים ונעימים ומלאי אהבה, ובעיקר לשחקן אסף בן שמעון, שפתח בפנינו את הלב והאיר את עינינו להבחין

בטוב. ותודה גם על שיחת העומק בתום ההצגות, עם תלמידות מגמת תאטרון שלנו. זכינו!

צפינו במופע מוסיקה אינסטורמנטלי " של מהמזרח למערב ובחזרה " המוסיקאי המוכשר אליקו בס. יחד עם אליקו, שניגן על כלים אתניים ועל גיטרה בס מודרנית, יצאנו למסע במוסיקת עולם, שהשפיעה על המוסיקה הישראלית עם קיבוץ הגלויות של עמנו.

נוגע שכבה י’ צפתה בהצגה “ ”, של תאטרון הספריה, לא נוגע העוסקת בזוגיות בגיל הנעורים. בכיתות ועל הבמה למדנו על מיניות בריאה, נורות אזהרה בזוגיות ודרכים להצבת גבולות במערכות יחסים.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 32

ערב פתוח לתלמידי ט’

שמחנו לפגוש את תלמידי ט’ והוריהם, בערב פתוח מקיף וססגוני, לקראת שנה”ל התשפ”ו. את הערב אירגנה סגנית הנהלת רונית בן עמוס, בשיתוף אנשי צוות ותלמידים רבים, בניהם חברי המובי”ס היו שותפים בחשיבה, בארגון הערב והנחייתו.

מגמת אמנות בהיכל תערוכת אמנות, לציון שנה למאורעות השבעה באוקטובר . תלמידי מגמת אומנות שלנו, בהובלת המורים מעיין חבר ודודו פנסו, יצרו עבודות הנצחה מנקודת מבטם האישית, המרגשת.

לחצו לצפייה

התערוכה הוצגה ברחבי היכל התרבות בעיר. תלמידי המגמה : איתמר זיו, הראל בוהדנה, דניאל אברס, יעל ש’איריסקי,ליה חן, נועם בוחניק, עדי ידיד, עדן בניסטי, עופרי אהוב, מיה סטפנוב, ויקטוריה דוסקוב, לירז באריינס, איתי ברזילי. מיכל גוטקין, אבישג דניאל, טאיהו ארהל רחלי, איתי נוריאל.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 33

ביקור פצועים

מוקירים את הפצועים הגיבורים, גם בחופשת הקיץ:

,2’ תלמידי י עם המחנך דודי גליקשטיין, ביקרו את פצועי המלחמה המאושפזים בירושלים וחילקו להם מכתבים וממתקים.

הוד עמל 6,2 תלמידים מכיתות י בליווי המחנכת יעל קרן, הצטרפו לדיירי הוד עמל בסיור באקווריום בירושלים. השיחות, הסיוע וההשתובבות יחד - יצרו קשרים נעימים בין הדורות והרחיבו את הלב. “אל

תשליכני לעת זיקנה, ככלות כוחי אל תעזבני” תהילים מ”ג.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 34

עמותת שיר , בהובלת המחנכת 7 תלמידי יא נורית מיימון, הפשילו שרוולים וסייעו באירגון המחסן של עמותת שיר.

למען ידעו דור אחרון לקראת יום

השואה הבינלאומי, ביקרו תלמידי יא במוזאון “יד ושם”, סיור שכלל גם סדנאות דילמה בנושא “אקטיבזים - הצלת יהודים ע”י יהודים

וחסידי אומות עולם”, ושמעו הרצאה מפיו של מנה חלפון, מדריך ותיק

במסעות לפולין ומפקח רשותי מטעם מנהל חברה ונוער, שסיפר את הסיפור המרתק ובונה החוסן של משפחתו בשואה.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 35

לכל מקום ש א

שכבה י’ - “וגם הנגב עוד יהיה פורח, ועוד נדאג שהזקן יהיה שמח” שכבה י מטיילת ברחבי

הנגב היפה שלנו. טיילנו בנחל חווארים

ובהר גמל. ובקרנו במרכז המבקרים במצפה רמון. ירדנו בסנפלינג במצוק מול הנוף המרהיב וכמובן - קינחנו בארוחה ישראלית.

שכבה יב - “הי דרומה, לאילת!” שכבה יב פוסעת בשביליה של ארצנו היפה, בטיול שנתי אחרון בתיכון.

טיילנו בהר אמיר ונחל אמיר, מסלול מאתגר, בו חווינו עליות ומורדות, חולות צבעוניים ונופים עוצרי נשימה. כל זאת ברוח

טובה עם עזרה הדדית ושיתוף פעולה בין תלמידי השכבה. עוד לא תמו כל פלאיה של הארץ הזאת

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 36

שאני הולך אני הולך לארץ ישראל שכבה יא “קח מקל קח תרמיל, בוא איתי אל הגליל” שכבה יא הצפינה וטיילה בנופיו הירוקים של הגליל. צעדנ בהר ברקן ובנחל , ODT

הקיבוצים, נהננו בסדנת שוקולד טעימה ובפעילות וביקרנו במושבה כנרת ובנהריים - שם למדנו כיצד חיו החלוצים ועם מה התמודדו. חברי הנהגת השכבה אירגנו “מכירה פומבית” של משחקים, אותם אפשר היה לרכוש ב”כסף” שהרווחנו במהלך היום במשחקי חידות. תודה לרונית תשובה הרכזת ולצוות המחנכים שהובילו את הטיול, ללא מדריכים חיצוניים, באווירה נעימה ומגבשת.

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 37