معهد حاروڤ ملخّص التّقرير السّنوي 2016

ربية ّ إ ستكمالات في مجال الت � برامج تعليمية و عليم ّ وا لت أنشطة معهد حاروڤ في المدارس فل، ففيه يقضى معظم سنوات طفولته ّ عليم مركزية وأهمية قصوى في حياة الط ّ ربية والت ّ توجد لجهاز الت نكيل والإهمال، المعرضين لخطر ّ وساعات يومه. وتتضاعف أهميته ومركزيته بالنسبة للأطفال ضحايا الت خص الذي يتوجب عليه توفير الحماية ّ الش ّ مصدر هذا الخطر يكمن في بيوتهم وعائلاتهم، حيث أن ّ أكبر لأن ا للأطفال، خاصة الأطفال ً ة جد ّ ي تكون هام ّ فل هو في الواقع المعتدي. في سن صغيرة، شخصية المرب ّ للط نكيل والإهمال. ّ ضحايا الت في فل، يشير الإستطلاع الذي أجراه ״مركز بحث ودراسة المجتمع״ ّ ولكن رغم أهميته ومركزيته في حياة الط حول موضوع ، )Triana( عليم، وبمبادرة ودعم من شركة ״تريانا״ ّ ربية والت ّ عاون مع وزارة الت ّ جامعة حيفا، بالت من الأطفال الذين تعرضوا لإعتداء جنسي 50% ه أكثر من ّ أن ّ العنف تجاه الأطفال والقاصرين في إسرائيل، إ واقم المهنية بذلك-من ضمنهم المعلمين، المستشارين التربويين، ّ أو جسدي لم يكونوا قط على إستعداد لإبلاغ الط من الحالات فقط، والتي أبلغ 10% ه في ّ ا أن ً العاملين الإجتماعيين، الأطباء والممرضات. يشير الإستطلاع أيض ا له. ً فل المعلم/ة أو المستشارة عنوان ّ فيها الأطفال عن تعرضهم لإعتداء جنسي أو جسدي، اختار الط نكيل والإهمال، وضع معهد ّ عليم في مسار تشخيص الأطفال ضحايا الت ّ ربية والت ّ ا منه بمركزية جهاز الت ً إعتراف عليمية الرسمية لمختلف ّ حاروڤ نصب أعينه هدف توسيع نطاق نشاطه في مجال تأهيل طواقم الأطر الت ّ ا منه بأن ً خول إلى غرف المعلمين في المدارس، إيمان ّ ، بادر معهد حاروڤ للد 2016 الأجيال. في عام سواء) هي مجموعة هدف مركزية لتعميم المعرفة ٍّ واقم المدرسية (الهيئة التدريسية والإدارية على حد ّ الط مجموعة من الأشخاص البالغين المؤثرين في ّ واقم تضم ّ هذه الط ّ ا من فكرة أن ً المتوفرة في المعهد، وانطلاق ة. ّ نكيل خاص ّ ة، والأطفال ضحايا الت ّ حياة الأطفال عام واقم المدرسية بالأدوات اللازمة لتشخيص ّ هدفت هذه اللقاءات التي عقدت في المدارس إلى تزويد الط واصل مع الجهات ّ فل وأسرته، والت ّ نكيل والإهمال، وبالأدوات اللازمة لمعالجة الط ّ الأطفال ضحايا الت نكيل. ّ المعالجة الأخرى في المجتمع، في حال الإشتباه بوقوع حادثة الت مدرسة. ّ ة لكل ّ دريبات ملاءمة للإحتياجات الخاص ّ مضامين الت

مشارك – معلمين، معلمات وطواقم مدرسية 220 : المشاركون لقاءات، حسب الحاجة 6–1 : اللقاءات شاقل 50,000 : الميزانية الإجمالية للبرامج التربوية

نوي ّ قرير الس ّ ص الت ّ ملخ

21

2016