מכון חרוב - יצוג קטינים מודע טראומה

• פעמים רבות בחוויות טראומטיות יש ממד מודלינג למערכת יחסים חיובית: משמעותי של החפצה. רצונותיו, צרכיו ורגשותיו של הילד אינם נראים ואינם מקבלים תוקף. תחושת ההחפצה הזו עשויה ללוות את הילד שנים רבות קדימה לתוך חייו הבוגרים ועשויות להיות לה השלכות כבדות משקל על תחושת הערך העצמי שלו ועל הייחוסים שלו כלפי עצמו. מחקרים מראים כי לכל מערכת יחסים חיובית ועקבית שרואה את הילד כסובייקט, יש פוטנציאל אדיר לתיקון תחושת ההחפצה ולסיוע לילד לראות את עצמו כסובייקט. לכן התנהגי בכבוד, סבלנות והבנה כדי להיות עבור הילד מודל של מערכת יחסים בריאה עם דמות בוגרת. – הימנעי מהתנהגות סמכותנית או מהצפה של מידע. רעיון לפרקטיקה: התנהלי והגיבי באופן עקבי כדי להעניק תחושה של ביטחון. הפגיני עניין אמיתי בתחושותיו ובמחשבותיו של הילד והימנעי מאינדיקציות של חוסר סבלנות או לחץ של זמן (למשל – להסתכל על השעון, לקטוע באמצע הדברים). • גם בחוויות חיים טראומטיות וגם בהליך בהירות בנוגע להמשך ההליך: משפטי יש פוטנציאל משמעותי לפעור תהום בין העבר המוכר לעתיד הלוט בערפל. חשוב לזכור שגם כשילדים חווים פגיעות קשות מאוד בבית שלהם ועשויים להיות בו היבטים רבים שלהם ובמשפחה שלהם – זהו עדיין הבית שהם אוהבים. ההליך המשפטי טומן בחובו אפשרות להעמיק את התהום שיצרה הטראומה ולהכניס עוד חוסר ביטחון, חוסר יציבות וחוסר ודאות לחייהם המעורבלים גם כך. לכן חשוב מאוד להכניס כמה שיותר אלמנטים שעשויים להעניק תחושת ביטחון וודאות בקשר ביניכם. – שיידונו. התחילי כל פגישה בהסבר על הנושאים רעיון לפרקטיקה: סיימי כל פגישה בתיאום ציפיות ביחס להמשך הקשר, למועד הפגישה הבאה, למה שצפוי להידון בה, ולמה שבכוונתך לעשות בתקופת הביניים במסגרת הייצוג. – כדאי לקבוע לוח זמנים של ההליך המשפטי, ואם רעיון לפרקטיקה: אפשר – להיעזר בכלים ויזואליים כמו תרשים או תמונות. במידת האפשר כדאי לציין את פרקי הזמן הצפויים בין כל שלב לשלב. • היי מציאותית ביחס לתוצאות ההליך והימנעי מלהבטיח הימנעות מהבטחות: הבטחות שלא בטוח שיתממשו. נפגעי טראומה רגישים במיוחד להפרת הבטחות והדבר עשוי לפגוע בבניית האמון ביניכם. אל תחששי לומר בכנות: "אני לא יודעת". מה שאת יכולה להבטיח הוא שתמיד תהיי כנה עם הילד, ושברגע שתדעי משהו חדש, את תעדכני אותו בהקדם האפשרי. כדאי להתייחס למציאות גם מבחינת מגבלות הכוח שיש לך בייצוג במסגרת המשפטית. כך למשל יש להכין את הילד לאפשרות שבית המשפט יקבל החלטות שונות מאסטרטגיית הייצוג שלך ומרצונו של הילד.

8