מכון חרוב - מודל מעשי ליישום זכות הילד להשתתפות במערכת הגנת הילד

ב סוג ההכנה

הכנה כללית לרעיון שיתוף ילדים הספרות המדעית מלמדת כי שיתוף ילדים תלוי במידה רבה בנכונות של אנשי המקצוע לשתף ילדים, להקשיב להם ולשמוע את דעתם. לשם כך צריך להכין את אנשי מקצוע הכנה משמעותית לעצם הרעיון של שיתוף ילדים באופן כללי, ולא בהכרח לקראת דיון או הליך פורמאלי בעניינו של ילד כזה או אחר. מומלץ לעשות הכנה כללית כזאת עם אנשי המקצוע בארגון שלך. • הסבר ודוגמאות להלן שאלות שרצוי לעודד אנשי מקצוע לחשוב עליהן באופן רפלקטיבי בתהליך הכנה כזה: – מה אני חושב על יכולתם מוכנות ונכונות של אנשי מקצוע לשמוע ילדים של ילדים להביע את עצמם? האם אני מוכן להקשיב לילדים? האם אני מוכן לאפשר לילדים להביע את עצמם? האם אני מוכן להביא את עמדתם של ילדים בחשבון בתהליך קבלת ההחלטות בעניינם? האם אני מכיר בכך שיש לי מה ללמוד מילדים על המצב שלהם ועל מה שהם צריכים? האם אני מוכן לחלוק עם ילדים את הכוח והסמכות שלי? האם אני מאמין שילדים הם מומחים לחיים שלהם? האם אני חושש שאם הילד יביע את דעתו וזו תהיה מנוגדת לדעתי המקצועית, לא אוכל להמשיך בהליך שנראה לי נכון בעניינו? האם אני מוכן לשנות את הדעה שלי בעקבות דברים ששמעתי מילד על מה שחשוב לו ועל מה שהוא רוצה? – האם הארגון שלי עובד באופן דרכי עבודה מתאימות לשיתוף ילדים שמאפשר להקשיב לילדים ולהביא בחשבון את עמדתם בתהליכי קבלת החלטות בעניינם? האם אני עובד באופן שמאפשר לי להקשיב לילדים ולהביא בחשבון את עמדתם בתהליכי קבלת החלטות בעניינם? – האם בארגון שבו אני עובד יש מדיניות ונהלים מדיניות ונהלים שדורשים להקשיב לילדים ולהביא בחשבון את עמדתם בתהליכי קבלת החלטות בעניינם?

35