מכון חרוב - מודל מעשי ליישום זכות הילד להשתתפות במערכת הגנת הילד

הכנת הילד סוג ההכנה, הסבר ודוגמאות ו 1

א סוג ההכנה

הכנת הסביבה • הסבר ודוגמאות

לכל ילד, המרחב הפרטי והבטוח נמצא במקום אחר. חשוב לשים לב לכך לאורך תהליך ההתערבות עם הילד וללמוד ממנו מה דרוש לו במרחב הפיזי בכדי להרגיש נוח ובטוח. למשל: "הגעתי לפה (בית הספר של הילד) היום כדי לדבר איתך. יש מקום כלשהו בבית הספר שנוח לך בו ושהיית רוצה שנשוחח בו?" יש לשים לב כי בעת ביקורי בית הסיכוי לשיח פרטי עם הילד הוא קטן מאוד, ולכן קשה יותר לצפות מהילד לשיתוף כן ורחב בסביבה זו. ב סוג ההכנה ההכנה צריכה לכלול מידע ביחס לסיבת קיום ההליך או הדיון (ראו עוד בפרק על מתן מידע). • הסבר ודוגמאות עכשיו. בין דווקא כדאי לאפיין עד כמה שניתן את הסיבה שההליך מתקיים שקרה מקרה משמעותי מאוד, ובין שלהיפך, המצב אינו משתפר זמן רב למרות אמצעים קודמים שננקטו. למשל: "אנחנו מודאגים ממה שקרה בשבוע שעבר, ולכן החלטנו לכנס שיח שיגיעו אליה כל מיני אנשים שדואגים ורוצים לעזור למשפחה שלכם. גם אתה תגיע וגם ההורים שלך". חשוב להסביר לילד למה אנחנו דואגים בתיאור הסיבה לקיום ההליך. יש להביא בחשבון שילדים רבים לא יבינו למה אנחנו דואגים, משום שמציאות חייהם לא פעם נראית להם נורמאלית. לכן חשוב לסמן עבור הילד מה הדאגה שלנו ביחס לצרכים ההתפתחותיים שלו, והדבר יסביר מדוע אנחנו מתערבים בחייו.

30