ملخّص التقرير السنويّ 2017

برامج دراسيّة للمهنيين من قطاع اليهود المتدينين المتطرّفين ) حول موضوع علاج الإساءة الجنسيّة للأطفال ultra-orthodox(

الهدف الرئيسي من هذه البرامج هو تدريب المهنيين في علاج الأطفال ضحايا الاعتداء الجنسي وزيادة الوعي حول الاعتداءات الجنسيّة في المجتمع اليهودي المتديّن المتطرف، وكذلكتوفير وسائل للتعاملمنخلال الأطر التعليمية. نظمتهذه البرامج في "قسم الخدمات النفسية- التربوية إلعاد"، ومراكز تعليم تلمود توراة، ولمستشاري الوالديّة في . بالإضافة إلى ذلك، يقدم حاروف برامج لتدريب المعالجين اليهود المتدينين المتطرّفين، وتدريب حاخامات Y.N.R مركز لقاء 20 المدن وبرنامج للمرشدين الذكور والإناث من اليهود المتدينين المتطرفين. استدامت البرامج ما بين لقاءين و شخص. 300 وفقًا لكل هدف، وكان إجمالي المشاركين

برامج تدريبيّة متقدّمة لموظّفي المراكز العلاجيّة للأطفال ضحايا الإساءة الجنسيّة

نظمت ثلاثة برامج استهدفت المعالجين والمديرينفي المراكز العلاجيّة بهدف تقديم تدريبمتقدّم للطواقم المهنيّة عضو طاقم مهني، وما بين ثلاثة وخمسة 200 لقاء قدمت لـ 10-30 التي تعمل في هذه المراكز. نظّمت المراكز ما بين مدير. 26 لقاءات لـ

برامج للعمال الأجانب

البرامج الدراسيّة والتدريبيّة

نظم برنامجين في هذا العام لمجتمع المهاجرين. كان البرنامج الأول بالتعاون مع "مسيلاه" للعاملين الاجتماعيين 25 والمستشارين. كان الهدف الرئيسي للبرنامج هو نقل المعرفة حول العلاج والاستشارة للصدمات الثانوية. شارك مشترك في هذا البرنامج. قدم البرنامج الثاني لمعلّمات رياض الأطفال في مراكز رعاية الأطفال للعمال الأجانب في تل أبيب. امتد هذا البرنامج شخص. 20 على مدار خمسة لقاءات وشارك به

البرامج الدراسيّة والتدريبيّة في مجال الرفاه والحقول متعدّدة المجالات

برامج إضافيّة

بالإضافة إلى ذلك، قدّم مركز حاروف برامج إضافيّة؛ برنامج دينا بالتعاون مع "مركز هرتسوغ". تدريبطاقم "بيت هاييليد" حول الإساءات الجنسيّة والحماية منها • برنامج دراسي للحاخامات من "مركز بركاي" • تدريب حاضنات تعملن مع رياض الأطفال في القدس الشرقيّة • برنامج دراسيّ لحاضنات الأطفال الذين يعانون من التوحد • تثقيف اجتماعي- جنسي لمنع الإساءة – التعرّف على حالات الإساءة الجنسيّة عند الأطفال والبالغين الذين • يعانون من التوحّد برنامج دراسي لمرافقي السفريات المدرسية. •

I 11 2017 ّ ملخّص التقرير السنوي