קשר עין גליון 257 - ירחון ארגון המורים מרץ 2016

נוסף על כך קיים פרויקט של כתיבת קליפ, בדומה לסרטים. התלמידים מעלים את הקליפ ליוטיוב ולומדים אגב כך עבודת צוות והאזנה אחד לשני דרך המוסיקה.  מירה, סגנית המנהלת, עובדת עם שתי כיתות י”א בפרויקט חיים משותפים, והם עושים את זה מזווית אמנותית - סגנונות שירה. על התלמידים לבחור זמר שמייצג כל סגנון - עברית, מזרחית, ראפ, ערבית, לעשות עליו עבודת תחקיר ולהציג את זה. במסיבת סיום י"ב יופיעו התלמידים בשירה בסגנונות השונים. עוד בשכבת י"א מתקיימת סדנת חיים משותפים ערבים – יהודים, ובשכבת י"ב חיים בפלוס: חינוך פיננסי.  בכל שכבות הגיל מושם דגש במערך הטיולים והיציאות מבית הספר, לאורכה ולרוחבה של הארץ. ילד שמסיים י"ב "מכסה" את כל המדינה. רות: "בטיולים התלמידים מדהימים. שומרים על לו"ז, על ניקיון. אחרי הטיול הם בהיי, אבל מלכתחילה צריך לשכנע לצאת לטיול. זה לא מובן מאליו".  רות אומרת שרבים מתלמידיה מגיעים אל בית הספר כש"אין להם חלומות". הם לא יודעים איך. בתיכון זיו מנסים לייצר לתלמידים חלומות ולעזור להם להגשים אותם.

לצבא במקצוע. התלמידים בכיתה ט' מתנסים בכל המגמות, ובכיתה י' הם נחלקים בין המגמות על פי בחירתם ומתנסים בסדנאות לימודיות. בבית הספר מתכוונים לקדם ולפתח את הסדנאות: סדנת בקרת אקלים תהפוך למכון למזגנים וקירור, יפותח מכון לטיפוח החן, איפור, עיצוב שיער, הקונדיטוריה תעלה לרמת בית מלון ועוד. בכל אלה התלמידים יקבלו לקוחות, ובבסיס הרעיון הזה עומד הרצון לאפשר לתלמידים ללמוד בתנאים אמיתיים, כמו בחיים.  כך מבחינת הצוות החינוכי מקיימים את המונח "ישראל עולה כיתה". עובדים אחרת, מתנסים, עושים פרויקטים בכל המגמות ובכל השכבות. בכיתה ט' מלמדים תקשורת מקדמת בעזרת סרטים, ופרויקט הגמר הוא סרט שלם. התלמידים כותבים את התסריט ומביימים. הנושאים קשורים בעולם שלהם וזה מלמד אותם לתקשר ולהביע דברים, לעבוד עבודת צוות, לפתח רעיון ולעבד אותו.  בכיתה י' עובדים עם עמותת "דרייב". היות שהמוטיבציה של התלמידים לוקה בחסר הם עוברים תהליך שנועד לעורר בהם סקרנות, לעורר בהם עניין במגוון נושאים ולהרחיב את אופקיהם.

קשר זרקור 30