קשר עין גליון 273 - ירחון ארגון המורים נובמבר 2017

הכתיבה של תוכנית האזרחות הדיגיטלית באה ממקום של רצון לתת פתרונות לבעיית האלימות והדברים השליליים המתרחשים ברשת האינטרנט; הבנתי שרצוי לתת מקום לתוכנית שמתייחסת לכל התרבות הדיגיטלית, גם לשלילי שבה וגם לחיובי

לאומית מקובלת, והמרכיב העשירי נוצר מהצורך להתמודד בדרך חינוכית עם אלמנטים שליליים, כגון אלימות ברשת. הנושאים המרכיבים את תחום האזרחות הדיגיטלית: . עקרונות 3 . מסחר ועסקים ברשת 2 . גישה דיגיטלית 1 .6 . אתיקה ברשת 5 . אוריינות דיגיטלית 4 השיח ברשת . הזכויות שלי ברשת 7 הצד המשפטי של התנהלות ברשת .9 . שמירה על בריאות פיזית ונפשית בעידן דיגיטלי 8 . פיתוח מנהיגות נוער ברשת. 10 אבטחת מידע לימודי האזרחות הדיגיטלית שואפים להכשיר את האדם הקישור הברור והמתבקש ביותר בין אזרחות דיגיטלית לבין תוכנית הלימודים באזרחות הוא בתחום שנקרא זכויות וחובות ברשת, המתקשר לעקרון זכויות האדם והאזרח. ייחודו של השיח בחלק הזה הוא עיסוק בזכויות ובחובות של האדם והאזרח במרחב הווירטואלי. מרבית הזכויות והחובות קיימות הן במרחב המוחשי הן במרחב הווירטואלי, אבל במרחב הווירטואלי יש זכויות נוספות, שהן ייחודיות למדיום, וכך גם חובות. מן ההכרח שבוגר מערכת החינוך יכיר את הזכויות השמורות לו ברשת האינטרנט וגם את חובותיו בסביבה זו. : זכויות . הזכות לפרטיות. זכות זו שנויה במחלוקת בעולם 1 הווירטואלי, והיא כוללת את סוגיית איסוף המידע על הצעיר לתפקד כאזרח פעיל ומעורב ברשת. הזכויות והחובות שלי כאזרח דיגיטלי

הפרט, שמירת המידע ללא ידיעתו ואישורו של הפרט, ובכלל זה היעדר שליטה של האזרח על המידע המופק עליו. יש קונפליקט בין חופש המידע לבין שמירה על פרטיות. . הזכות לביטחון ולמוגנות ברשת. היא קשורה לעקרונות 2 שלטון החוק וזכויות האדם והאזרח. חוק יסוד: כבוד האדם וחירותו תקף גם לאינטרנט. . הזכות לאיכות חיים ולבריאות דיגיטלית. 3 . הזכות לאבטחת מידע ברשת. 4 חובות: . תקשורת הוגנת ולא פוגענית. הפעולות שאנו עושים בזמן 1 הגלישה באינטרנט – גם אם הן קטנות ונראות לא מזיקות, עשויות להשפיע על חברינו ברשת. עלינו להיות מודעים לבחירות שאנו עושים ברשת ולמשמעות שלהן כלפי חברים ו/או משתמשים אחרים. . אוריינות דיגיטלית. היא כוללת את היכולת של המשתמש 2 ברשת להבין את המתרחש בסביבה המקוונת שבה הוא פועל, החל בהבנה טכנולוגית של יישומים שונים וכלה בהבנה של טקסטים וייצוגים ויזואליים שונים במרחב המקוון. . התוודעות למושג בריונות דיגיטלית, ולסיבות שבגללן 3 היא קיימת ברשת, והתוודעות לסוגי האלימות ברשת. . לכל אחד מאיתנו יש אחריות להימנע ממצבים מסוכנים 4 המזמנים פגיעה על ידי זרים. . היכרות עם מושג ההטרדה המינית ברשת והיכרות עם 5 גורמי סיוע מקוונים להתמודדות.

27