קשר עין גליון 273 - ירחון ארגון המורים נובמבר 2017

יראו במעורבות החברתית ובמנהיגות ערך עליון. אני חולם לראות תלמידים הגדלים להיות אזרחים משכילים, ערכיים, שיוכלו להתמודד עם האתגרים והמיומנויות הנדרשות .21 - במאה ה אילו הייתה לך הזדמנות ללמד במקום אחר בעולם, היכן היית בוחר ללמד? כמי שמסייע, בשנים האחרונות, במהפכה בחינוך בחברה הדרוזית בישראל, אני חושב שדווקא זה המקום המרתק ביותר להיות בו. התיכונים הדרוזיים מובילים היום את רשימת בתי הספר המצטיינים. תיכון אחווה, שבו אני חבר בצוות המוביל, זינק בקפיצה אדירה ומשמעותית באחוז הזכאים לתעודת בגרות. אני מלא הערכה לצוות ולתלמידים, ועובדה זו היא מקור גאווה לכל אחד מהשותפים במהפכה הזאת. מה צריך מורה בבית ספר לומר לעצמו כל בוקר כשהוא קם לעבודה? כל מורה צריך לעצור רגע לפני שהוא נכנס לכיתה בבוקר ולוודא שהוא מאמין באמונה שלמה בכוחו של החינוך. הוא צריך להבין טוב טוב מהן העוצמות שיש לו בידיים ואיך הדקות הקרובות של השיעור שלו לזמן 45 הוא עושה את משמעותי וחשוב. אם מורה נכנס לכיתה כדי להעביר חומר ופשוט נעלם - הוא חוטא לתפקידו כמחנך. כמי שמונה בעת האחרונה למ"מ יו"ר הרשות השנייה לטלוויזיה ולרדיו, מהי, לדעתך, הדרך להצמיח תלמידים עם חוש מוסרי, שיקול דעת וחשיבה ביקורתית בעולם שבו ילדים כה מחוברים לתקשורת? לנהל עם התלמידים דיון ער, ולנתח תכנים שהם נחשפים אליהם בטלוויזיה, ואגב כך להעלות ולהעביר ביקורת על מה ששודר - האם ראוי היה להיות משודר, אילו ערכים הועברו בו לציבור וכן הלאה. אני מאמין בשיח התקשורתי ובדרך ההידברות, הכול לטובת הציבור. אני סבור שיש ערך גדול לכך, שתלמיד שצפה במשהו בזמנו הפנוי, מנהל שיח ודיון עליו למוחרת עם חבריו לכיתה וזוכה להיחשף לנקודות מבט שהוא לא ספג בביתו ולא היה חושב עליהן בשום אופן אחר. במסגרת המעורבות החברתית אני גם מתכוון לעודד תלמידים למלא תפקיד של נאמני פניות הציבור בתקשורת.

מהי לדעתך הדרך הטובה ביותר לחולל שינוי בתדמית מקצוע ההוראה בתקשורת? על אנשי התקשורת המקצועיים להבין שיש להם מחויבות מוסרית לסייע בהעלאת מעמד המורים בקרב הציבור ובחיזוק האמון בהם, שכן חברה ישראלית בריאה חייבת להישען על מערכת חינוך חזקה, איכותית וערכית. מהו הדבר שלא לומדים בבתי הספר והוא נחוץ מאין כמותו? לכידות חברתית. חברה שאינה מצטיינת בזה, תתקשה לצעוד קדימה יחד. מה לדעתך מגביר את המוטיבציה בקרב התלמידים להתפתח כמנהיגים חינוכיים/חברתיים בעלי יכולת השפעה רחבה? אני סבור שהמורה צריך להיות שווה בין שווים ולשמש דוגמה לתלמידים שמולם הוא עומד. תלמיד שרואה במורים שלו מנהיגים ומובילי שינוי חברתי, יימשך גם הוא לכיוון כזה, והדבר יעודד אותו להנהיג ולהוביל. לכן חשוב להאמין ביכולות התלמיד, בבחינת "כל תלמיד יכול". כל תלמיד הוא עולם בפני עצמו. העצה החשובה ביותר שלך למורה שנכנס למערכת החינוך? חשוב שהמורה יאהב את עבודתו, ויהיה טוב במה שהוא עושה, כי "איכות ההוראה אינה עולה על איכות מוריה". מה נדרש למערכת החינוך בישראל יותר מכול? לחזק את החינוך הערכי, את המעורבות החברתית, את הקשר הרב-דורי, ולטפח תלמידים מאתגרים ועצמאיים. זו הזדמנות שלך לומר לשר החינוך ש...? מערכת חינוך מצמיחה מנהיגים, ואנשי החינוך הם אבן היסוד לחברה חינוכית משגשגת. על אנשי התקשורת המקצועיים להבין שיש להם מחויבות מוסרית לסייע בהעלאת מעמד המורים בקרב הציבור ובחיזוק האמון בהם, שכן חברה ישראלית בריאה חייבת להישען על מערכת חינוך חזקה, איכותית וערכית

gsharonkatz@gmail.com אתם מוזמנים להעביר למייל: מורים יקרים, שם מלא, כתובת מייל וטלפון של מורים איכותיים נוספים המעוניינים להשתתף במדור זה.

29