קשר עין גליון 274 - ירחון ארגון המורים דצמבר 2017

The את התנועה תיאודור סיזר באותו זמן הקים שם ), אשר 90 - (שנות ה coalition of essential schools דגלה בלימוד בבתי ספר קטנים, והציעה מספר תלמידים תלמידים בבית ספר יסודי, ועד כ- 600 אופטימלי של עד תלמידים בבית ספר על יסודי - וכל בית ספר מתחלק 1350 ל"בתים" (מתחמי שכבות). כמו כן הוא שלל את הגישה ם והציע את המודל של כיתת מקצוע (כמרכזי ֵ של כיתת א למידה חדשניים לפי מקצועות) עם גורם הניידות, כמו באקדמיה - תלמידים באים אל המורה, בהתאם להתמחות עפ"י מקצועות הלימוד. במדינות רבות שם אף הרחיקו לכת מתנועת תיאודור סיזר להקמת בתי ספר קטנים יותר, תלמידים 900 - תלמידים בחינוך היסודי, וכ 600 – 400 - כ בחינוך העל-יסודי. מכאן התפתחה הגישה, הרווחת כיום בארה"ב, של למידת ), בדרכי PLB( חקר ושיטות הוראה מבוססות פרויקטים הוראה פעילות ומפעילות. מתכונת "הלמידה המשמעותית", , מבוססת על 2013 - שהחלו בה במערכת החינוך בארץ ב גישה חינוכית כזאת שכבר התפתחה בארה"ב. . יעד הסוציאליזציה והסביבה הטכנולוגית 2 בתי הספר הופכים להיות רוויי טכנולוגיה, אשר במהותה היא להשבחת ההוראה והלימוד בכיתה. חדר מחשבים אמצעי מרכזי, מחשבים בכיתות, לוחות אינטראקטיביים, טאבלטים אצל מורים ותלמידים, וגם הסמארטפונים, מציבים אתגר

יש לעצב את דמות הבוגר העתידי בראייה והשנים הבאות אחריה, שכן 2030 לקראת השינויים במערכת החינוך - ובחברה בכלל - הם איטיים, בעוד השינויים הטכנולוגיים הם רבים ומהירים , התמודדות במובנים רבים 80 - בארה"ב רואים, בשנות ה עם האתגר הנוגע לגודלו של בית הספר ומספר התלמידים בו, לאחר שמחקרים וסקרים בדקו את ההשפעה של גודל בית הספר על תפקודו החינוכי והארגוני. הסקר הידוע על העלה כי בבתי ספר school size and school disorder גדולים שורר אי סדר בגלל בעיות תקשורת בין מורים לתלמידים, בין התלמידים ובין המורים עצמם, וכי קיימים קשיים במשוב החינוכי בגלל בעיות של ארגון והפעלה. העלה את הנושא לסדר היום הציבורי, הנשיא קלינטון 7 ) הציג תוכנית של 1998( " כאשר בנאום "מצב האומה ,18 - שנים לצמצום מספר התלמידים בכיתות א' - ג' ל 12 תלמידים בכיתה (בעלות של 28 - ובחינוך העל-יסודי ל מורים). בנאום 100,000 מיליארד דולר, ובציון הצורך לגייס לפני שני בתי הקונגרס הוא קבע את הצורך בבניית בתי מטרות ראשיות) 10 ספר חדשים בעדיפות ראשונה (מתוך של יעדי החינוך.

29