קשר עין גליון 276 - ירחון ארגון המורים פברואר 2018

לפי הגישה שלי, יש ללמד ילדים צעירים תקשורת נכונה עם בעלי חיים, לימוד שיקנה להם כלים להתחבר למקומות רגשיים פנימיים החבויים בהם, שיש בהם חמלה, אהבה ללא תנאים, אחריות, נתינה ודאגה לאחרים ולחלשים

בשל חוסר ידיעה בנוגע לאופיו של הכלב. תידרש עבודת עומק כדי לעקור חשש זה משורשו. . הסיבה השנייה נוגעת 2 להיגיינה - חשש מחיידקים הגורמים מחלות. בהקשר הזה אציין שחשיפה מסוימת

מכאן ועד התפתחות גזעים מבויתים יותר, שהעדיפו לשהות בחברת האדם דרך קבע, הייתה הדרך קצרה. תכונותיו של הכלב ונאמנותו לאדם נובעות מהתורשה הזאבית שלו. כיום, ככל הידוע, הכלב הוא במקום הראשון מבחינת מספר בני האדם המגדלים אותו כחיית מחמד, והכלבים נמצאים בכל אזורי העולם בהם האדם חי. ובכל זאת עדיין יש בני אדם – ילדים ומבוגרים – שחוששים מכלבים, ונשאלת השאלה מדוע. באופן טבעי, ילדים אינם מפחדים מבעלי חיים. במחקרים שעסקו בקשר בין האדם לבעלי החיים הושיבו פעוטות ליד כלב, חתול או ארנב, והתינוקות ניגשו אליהם באופן טבעי והתלטפו. מערכת החישה הפיזית והאנרגטית של תינוקות גבוהה, והם רגישים מאוד לתחושות מסביבם. ילדים בגיל הרך מרגישים - הם לא יודעים, הם מרגישים. ילדים קטנים מתקרבים אל בעלי החיים בלא חשש, אלא אם כן זה הוחדר בהם. מדוע אפוא הורים מחדירים את הפחד העצום הזה מפני כמה סיבות ידועות לכך: הכלבים בקרב ילדיהם? . ראשית, הורים שמסיבה זו או אחרת ננשכו בילדותם, 1 מעבירים את הפחד לילדיהם באופן מודע וגם בלתי מודע. הם עושים זאת בדרך מילולית או בשפת הגוף. כשאני מטיילת עם להקת הכלבים שלי בעיר, לשניים מהם אני שמה מחסום פה כדי שלא יאכלו אוכל מהרחוב. אין חוק המחייב לשים מחסום לכלבים אלו, שכן אין הם שייכים לקבוצת הכלבים ה״מסוכנים״. לעיתים הורים החוששים מכלבים מחדירים את החשש לילדיהם באמירות כגון: ‘אתה רואה חמודי, יש לו מחסום כי הוא נושך’– נורה אדומה נושך. קרוב לוודאי שבמהלך חייו = נדלקה! הילד מקשר: כלב יתקשה אותו הילד לעשות הפרדה בין סוגי הכלבים - לאחר שהמידע הראשון שהוטמע בו בנוגע לכלבים היה חשש מפניהם. אמירות נוספות שנשמעות הן, למשל: ‘אל תיגע בכלב, הוא עלול לתקוף אותך’; ‘ואוו, איזה כלב גדול

לחיידקים, לא על ידי מגע עם כלב דווקא, היא סוג של חיסון בפני מחלות הנגרמות מחיידקים. חיסון שילדים מקבלים בגיל צעיר הוא, כידוע, חיידק מוחלש המוחדר לגוף התינוק – הגוף מפתח נוגדנים לחיידק הספציפי והגוף נהיה מחוסן בפניו לכל פעם שהחיידק יחדור לגוף התינוק או המבוגר. בפרוותו של הכלב, בייחוד כלב מטופח ונקי, כמות החיידקים אינה גדולה יותר מזו שיש במזון שהילד אוכל. יתרה מזו, במחקר שנערך בפינלנד בנוגע לקשר בין בעלי חיים לבין מחלות ילדים נמצא כי לילדים שהיו חשופים לבעלי חיים במהלך ילדותם, בייחוד בשנת הינקות הראשונה שלהם (!) יש סיכוי נמוך לחלות באסטמה, אקסמה, דלקות אוזניים ומחלות חום. ילדים אלו צרכו הרבה פחות אנטיביוטיקה מילדים שנמצאו בקבוצת בקרה ללא קרבה .)Epstein TG, et al., J Pediatr 2010( לבעלי חיים כלל .חששמתקיפהזואואחרת.ובכן,כלבים,בהווייתםהראשונית 3 עוד מימי האדם הקדמון, הם חברים טובים של בני האדם. גם כיום מקובל להשתמש באמירה “הכלב הוא ידידו הטוב של האדם״. כל

ומפחיד!’ כך נוטעים הורים בלב ילדיהם הרכים את החשש מפני כלבים באשר הם מתוך חששותיהם או

27