קשר עין גליון 281 - ירחון ארגון המורים - יולי 2018

מורה בבית־ספר בלוד נחשדה בשיבוש הליכי חקירה אחרי שלא הסכימה למסור עדות רשמית על קטטה בין שני נערים † לטענת המורה מתן עדות עלול היה לפגוע בעבודתה † כעת היא נלחמת שהתיק נגדה ייסגר מחוסר אשמה † "אני עובדת עם נוער בסיכון. עשיתי את מה שצריך לעשות כאשת חינוך והפכו אותי לפושעת" המורה הפרידה בקטטה - והפכה לחשודה

יורם ירקוני

מורה מוערכת, בעלת ותק של למעלה שנה, המשמשת כרכזת משמעת 20־ מ באחד מבתי־הספר הקשים בלוד, מצאה את עצמה נחקרת תחת אזהרה בחשד לשיבוש הליכי חקירה, תוך שלוקחים ממנה טביעות אצבע ודגימות דנ"א. כל זה רק משום שבמש ־ טרהלאהיו מוכניםלקבלאתהעובדהשהמורה סירבה למסור עדות רשמית לגבי אירוע אלים בין שני נערים, שבו טיפלה במסגרת בית־הס ־ פר. כעת היא נלחמת כדי שהתיק שנפתח נגדה ייסגר מחוסר אשמה. האירוע שגרם לסכסוך הקשה בין משטרת לוד לרכזתהמשמעתהחלכאשרלפני כשנהוחצי נכנס לשטח התיכון, שבו היא מלמדת, נער שנשר מבית הספר. אותו הנער הכה את אחד התלמידים במקום. המורה מיהרה להפריד בין השנים. היא משכה את התוקף מעל התלמיד שלה והרחיקה אותו משטח בית־הספר. "מדוברבנעראליםומוכר, שתמידקראו לי לטפל בו, ובדרך כלל הצלחתי להוציא אותו ברוח טובה אך באסרטיביותמשטחבית־הספרכי הוארכשלי כבוד ונתן בי אמון", משחזרת המורה את אותו אירוע. מיד אחר כך דיווחה המורה על המקרה למנה ־ לת בית־הספר, מסרה את כל פרטי האירוע וזהות המעורבים בו לשוטרת הקהילתית ולא החסירה מי ־ לה מהדיווח, כולל החלק שהשתתפה בו. השוטרת הקהילתית גם רשמה את דברי המורה בדיווח המפו ־ רט למשטרה. בהמשך זימנה המשטרה את שני הנ ־ עריםהמעורביםלחקירה, והםמסרו עדותמלאהעל האירוע, כוללאתחלקהשלהמורהבהפרדהביניהם. אלא שלטענת המורה, כעבור מספר ימים הגיעה השוטרת הקהילתית בליווי שוטרים נוספים לש ־ טח בית־הספר ובשונה מאירועי אלימות אחרים שאירעו במקום, שגם עליהם דיווחה בעבר למש ־ טרה, דרשו ממנה למסור עדות מלאה במשטרה. המורה התעקשה לא להעיד. היא הסבירה לשו ־ טרים שאינה רוצה לפגוע במעמדה הניטראלי כמ ־ חנכת וכאחראית משמעת בבית־הספר. לטענתה, מתן עדות עלול לפגוע ביחסיה עם שני הנערים, שסומכים עליה, מקשיבים לה ורוכשים לה כבוד. ההסברים הללו לא עניינו את המשטרה והלחץ עלהמורההלךוגבר. בשלבהזההיאהפסיקהלשתף פעולה עם החוקרים, ועל כל שאלה ענתה להם, "לא זוכרת, עניתי כבר על הכל". בסופו של דבר, המורה זומנה לחקירה במשטרה כחשודה בשיבוש הליכי חקירה. המורה פנתה לעזרת מנהלת בית־ הספר וארגון המורים, שתמכו בעמדתה הנחרצת

צילום: יאיר שגיא

חשוב לי שהתיק ייסגר מחוסר אשמה ולא מחוסר עניין לציבור. עברו כשמונה חודשים, והתשובה שהתקבלה לא הניחה את דעתי, התיק נסגר מחוסר עניין לציבור ולא מחוסר אשמה כפי שציפינו

"העברתי את כל המידע". המורה, אתמול

לסגור את התיק נגדה כתוצאה מחוסר אשמה. באופן עקרוני, אדם המזומן למתן עדות מחוייב לשתף פעולה עם המשטרה. ואולם בפועל, במק ־ רים רבים המשטרה לא מתעקשת על גביית עדות כאשר העד לא מעוניין בכך. במקרה הזה, למרות שהמורה סיפקה בשלב הראשוני את כל הפרטים לגבי האירועולמרותשהסבירהכי מתן עדותעלול לפגוע בה ובעבודתה, בחרה המשטרה לפתוח נגדה בהליך פלילי. "אני עובדת בבית־ספר עם נוער בסיכון", אמרה אתמול המורה ל"ידיעות אחרונות", "טיפלתי בה ־ רבה אירועים ומנעתי אלימות וגם החדרת סמים לבית־הספר. עשיתי את כל מה שאני צריכה לעשות במסגרת העבודה, כאשת חינוך וכאחראית משמעת, כאשר הפרדתי בין שני הנערים. הם הפכו אותי לפו ־ שעת, אחרי שאמרתי כי העברתי את כל המידע על האירוע, אבל אני לא מתכוונת להעיד לגביו". בעתירה שהגישו לפרקליטות המדינה בבקשה לשינוי סיבת סגירת התיק, טוענים פרקליטיה, עו ־ רכי הדין ששי גז ועידן שני, כי חקירה מהסוג הזה נגד מורה, עלולה לגרום לאזרחים, וקל וחומר למו ־ רים, להימנע מלפנות למשטרה שמא ימצאו עצמם נחקרים לאחר שלא "סיפקו" את רצון החוקרים. עורכי הדין מציינים בעתירה כי "המורה לא היתלה בחוקרים ולא עשתה כל פעולה אקטיבית אשר יש בה כדי לשבש את החקירה. כל שביקשה הוא לא להעיד באופן רשמי מטעמים ברורים ואנושיים". מהפרקליטות נמסר: "המורה נחקרה בחשד לשי ־ בושהליכים, לאחרשמסרהגרסהמפורטתלשלושה שוטרים שונים על אירוע אלימות שהתרחש לנגד עיניה. כשזומנה לאחר מכן שוב למשטרה מסרה גר ־ סה אחרת, הסותרת את דבריה הקודמים, תוך שהיא

רוצה עו”ד. הייתי המומה, ואמרתי לחוקר, שכאמור עבד איתי בעבר בשיתוף פעולה, שאיני מבינה איך הגיעו איתי למצב הזה, והוא ענה שזה לא אישי והמשיך בשלו. לאחר החקירה התבקשתי לתת טביעת אצבעות, וצילמו פרופיל - כאחרונת הפושעים - תוך איום שזה לא נגמר ועוד אשמע מהם. תחושותיי היו קשות מאוד, נפגעתי מן המעמד. בעיקר לאור העובדה שלאורך כל השנים הייתי מעורבת כאזרחית וכמורה, ואף עוצרת ברחוב במקרים של אירועים חריגים, כאשר הייתי רואה התקהלויות ברחוב או שנשקפת סכנה למישהו, ובמקרה הצורך אף הייתי מערבת משטרה. הבנתי שנפתח לי תיק פלילי על שיבוש ראיות. פניתי לעו”ד ששי גז, הידוע בהצלחותיו בתחום הפלילי, וביקשתי שיטפל באירוע. כמו כן פניתי לארגון המורים, שם תמכו בי ועל כך מודה אני. חשוב לי שהתיק ייסגר מחוסר אשמה ולא מחוסר עניין לציבור. עו”ד עידן, ממשרדו של ששי גז, הוציא מכתב מנוסח היטב, המשקף שלא היה פה שום שיבוש ראיות. עברו כשמונה חודשים, בהם המתנתי בסבלנות, והתשובה שהתקבלה לא הניחה את דעתי, התיק נסגר מחוסר עניין לציבור ולא מחוסר אשמה כפי שציפינו. ולסיום, שני המעורבים בקטטה נחקרו במשטרה וסיפרו את מה שאירע. התוקף הודה במיוחס לו והמותקף זיהה את התוקף כמי שתקף, ולכן תמוהה התעקשות המשטרה לחקור אותי בחשד כאשר התיק פתור מבחינתם ונגמר. ובנוגע לתגובת הפרקליטות המופיעה בכתבה, בה נאמר שהמורה נתנה גרסאות שונות לשוטרים שונים: לא היה ולא נברא!

"אלו מסרים של מוות ומלחמה" לום אילוסטרציה: חיים זיו

לא לתת עדות. לבסוף, הח ־ ליטה הפרקליטות לסגור את התיק בנימוק של “נסיבות העניין אינן מצדיקות העמ ־ דה לדין”. המורה לא הרימה ידיים, ועכשיו היא מערערת לפרקליטות המדינה בדרישה

טוענת ששלושת השוטרים אינם דוברי אמת. לאחר בחי ־ נת התיק החליטה הפרקליטות שיש לסגור את התיק בעילת 'נסיבות העניין אינן מצדיקות העמדה לדין'. הערר התקבל ויטופל כמקובל".

עו"ד גז

עו"ד שני

רכיון: תומריקו

צילום: דנה קופל

ידיעות אחרונות 28.6.2018 | יום חמישי, ט"ו בתמוז תשע"ח 15

באדיבות העיתון "ידיעות אחרונות"

מהמשטרה ואמר שאני חייבת לתת עדות. ישבתי מולו ועניתי לשאלותיו בטענה שכל יום יש מקרים ואין לי רגע דל ולכן איני זוכרת את פרטי המקרה. לאחר שעזב הודיעו לי מהמשטרה שיבואו פעם נוספת לגבות עדות, ואכן בא בעלה של השוטרת הקהילתית, שהוא חוקר בתחנה ובתיק המרכזי המקשר את צ’ וב’. אמרתי את אותם דברים ומיאנתי לפרט. אחרי כמה ימים התקשרו אליי ואמרו לי לבוא לחקירה בתחנה. שם האשימו אותי בשיבוש הליכים, ושאלו אם אני

39