קשר עין גליון 288 - ירחון ארגון המורים - אפריל 2019

גילעד צפריר

רכז אנגלית ומחנך כיתות מב״ר, בית הספר החקלאי פרדס חנה

על המעבר לישיבה בצורה גמישה בכיתת המב"ר שלי למה זה טוב? כיתה גמישה,

; ״ לא יודעת למה אבל נוח לי כאן “ ; ״ יש אוויר לנשום בחדר “ תלמידים: ״ מעדיף שולחן וכיסא רגיל אבל לא מפריע לי השינוי “

; ״ ניתן לאפשר למי שצריך כמה רגעי פסק זמן בתוך הכיתה במקום בחוץ “ ; ״ יש מרווח בכיתה “ מורים: ״ מעדיף את הטורים של השולחנות; ככה יש יותר שליטה “ ; ״ built in מאפשר למידה קבוצתית “

לעבודה בצוות ועוד. לא מדובר רק בידע שאותו כבר רכשו, אלא בעיקר במה שהם יצליחו להפיק מידע זה. הסביבה שבה אתה לומד את הידע, או מנסה להפיק ממנו תוצרים, משפיעה לא פחות מהידע עצמו. היא משפיעה על תהליך הקנייתו ועל יכולת השימוש בו. התהליך ארך שנתיים. במשך השנתיים הכיתה נשמרה ללא חבלות מצד תלמידי הכיתה או מצד תלמידים אחרים בבית הספר. כיתה זו משמשת בית לתלמידים שלי. ההפסקות מתנהלות בתוך הכיתה יחד עם מבקרים חיצוניים. נוסף לכך הרבה מורים מקבלים בקשות מתלמידיהם, שאינם ממב”ר, להיכנס ללמוד בה כאשר היא פנויה. ובכן, אם נעים לתלמידים להיות בכיתה זו, והם מרגישים בה בנוח - כל אחד בצורת הישיבה שבחר - האם אין כבר בכך רווח? שהרי מי מאיתנו לא יעדיף להיות, לעבוד או ללמוד בסביבה שבה נעים לנו, מרווח לנו, יש לנו אוויר לנשימה? התשובה ברורה לדעתי – כולנו נעדיף זאת. ובבית הספר מי שזכאי לכך יותר מכול, לדעתי, הם התלמידים והמורים. אנו המרכיבים את בית הספר, אחרי הכול. לא?

אלו חלק מהתגובות שקיבלתי מפי התלמידים והמורים לאחר השנה הראשונה בה העברתי את כיתת המב”ר שלי לישיבה בצורה גמישה. תלמידים. במקצועות רבי המלל הם לומדים 24 בכיתה זו בשתי קבוצות נפרדות. מכיתה ז׳ עד י׳ הלמידה נעשתה בצורה המקובלת בכיתות בית הספר שלנו: טורים של שולחנות עם כיסאות תלמיד סטנדרטיים. בתחילת כיתה י”א עלה הרעיון לעבור ללמוד בכיתה גמישה. flexible learning( הרעיון המרכזי שעומד מאחורי השיטה ) הוא לאפשר לתלמיד סביבת למידה environments חדשנית שתיתן לכיתה ולמורה המלמד בה אפשרויות שונות, כגון: למידת עמיתים, למידה אישית, למידה קבוצתית ולמידה דיפרנציאלית. זהו ניסיון להכניס לכיתות י״א-י״ב, בתקציב לא גבוה, מאפיינים של עולם העבודה שמחכה לרבים מתלמידינו מחוץ לכותלי בית הספר. עולם עבודה שבו הם יצטרכו לדעת כיצד להתמודד עם הדרישה לפתרון בעיות, לגמישות,

16

Made with FlippingBook - Online magazine maker