קשר עין גליון 288 - ירחון ארגון המורים - אפריל 2019

הדיון המתנהל הוא למעשה בין שני ערכי יסוד בחברה דמוקרטית: ערך השוויון, הקורא לצמצום הפערים בחברה הישראלית, וערך הבחירה החופשית, הדוגל ביכולת של ההורים לבחור בחינוך הטוב ביותר הניתן לילדים שלהם הלימוד (הגבוה). כך נעשה בתקופת האינטגרציה (הרפורמה של המאה העשרים); 70 - של חטיבות הביניים בשנות ה בשילוב ילדים יוצאי אתיופיה הלומדים בבית הספר ללא תשלום שכר לימוד; בקליטת תלמידי הפנימייה הצבאית שליד ביה"ס הריאלי המגיעים מכל רחבי הארץ; ובמתן הנחות על בסיס סוציו-כלכלי לתלמידים שמשפחותיהם מתקשות לעמוד בגובה שכר הלימוד. , בתקופת כהונתו של הרב שי פירון 2013 בחודש מרס בתפקיד שר החינוך, יצא חוזר מנכ"ל משרד החינוך שעסק בנושא של תשלומי הורים, בחינוך הרשמי ובחינוך המוכר שאינו רשמי. חוזר זה הביא לידי ביטוי את רצונו של משרד החינוך, לפי מדיניותו של פירון, לחנוק ולמעשה לחסל באבחת חרב את החינוך המוכר שאינו רשמי. הדבר בא לידי ביטוי הן באותו חוזר מנכ"ל הן בדרישת מפלגתו של פירון, "יש עתיד", לבטל את חוק נהרי, שהבטיח את השתתפותן של הרשויות המקומיות בתקציבם של המוסדות המוכרים , אך הוא 2013 שאינם רשמיים. חוק נהרי אכן בוטל, בשנת חזר לתוקף עם הקמת הקואליציה של הכנסת העשרים, . חוזר מנכ"ל זה העמיד בסכנה קיומית את עצם 2015 בשנת קיומם של המוסדות המוכרים שאינם רשמיים, ובכלל זה

בית הספר הריאלי, כמו שניתן ללמוד מהדוגמה הבאה: נחתם הסכם בין משרד החינוך להסתדרות 2008 בשנת המורים בדבר יישומה של הרפורמה "אופק חדש" בחינוך היסודי בארץ. רפורמה זו עסקה בהוספת שעות עבודה שעות שבועיות 6 למורים בכיתות היסוד (תוספת של שעות שבועיות של שהייה בבית 4 - להוראה פרטנית ו בשכרם הממוצע 25% - הספר) בתמורה לתוספת של יותר מ של המורות והמורים בחטיבות היסוד. הרפורמה הביאה לתוספת משמעותית ביותר לשכרם של המורים (שכרו של )₪ 5,300 - ל ₪ 3,500 - עלה מ 2008 מורה מתחיל בשנת וגם לשיפור מעמד המורות והמורים. כאשר פנה בית הספר הריאלי אל משרד החינוך בבקשה לאפשר לו לגבות שכר לימוד גבוה יותר מהורי התלמידים – כדי לממן את תוספת השכר שניתנה למורים, נאסר עליו הדבר על ידי המשרד, בעקבות חוזר המנכ"ל המדובר, ובטענה שהרפורמה נחתמה בין משרד החינוך לבין הסתדרות המורים ולכן היא חלה רק על המורים בחינוך הרשמי – המועסקים על ידי משרד החינוך. איסור זה הביא למצב בלתי סביר בעליל. מצד אחד, תקנה , קובעת 1953 - ) לתקנות חינוך ממלכתי, התשי"ד 6( ) (א 3

23