קשר עין גליון 289 - ירחון ארגון המורים - מאי 2019
ויום יצירה מיוחד עם שני אוֹמנים מהצוות במרחבים ציבוריים. מעורבות חברתית – ממשיכים את החיבור לצד העשייה האומנותית הרבה בפסטיבל המשיכו התלמידים בפרויקטים רבים של מעורבות חברתית. זאת כדי לשלב, לצד המצוינות והפיתוח האישי, גם ערכים של אחריות לקהילה ולסביבה בה אנו חיים. למשל, תלמידים שוחרי אומנות מהפריפריה הוזמנו לכל הופעות הפסטיבל, והתקיימו הופעות לקהל הרחב בחלק ממחנות המגמות השונים. מחנות האומנות השונים התקיימו בעיקר בקיבוצים, פשר לתלמידים להופיע לפני תושבי המועצות ִ והדבר א האזוריות. כחלק מהקשר המתמשך של בית הספר עם קהילת גמלאי גבעתיים, בין השאר בשיעורים לגמלאים המועברים לאורך כל השנה – הוזמנו גמלאי גבעתיים לכל ההופעות בפסטיבל, ואחראית הפרויקט שוש פאר יצרה עבורם תוכנית ייחודית של ביקור במוזאונים, סיור בטבע וסדנאות מיוחדות. שוש, רכזת המעורבות החברתית, עבדה עם ראשי המגמות ליצירת הופעות/ סדנאות לקהלים שונים. לדוגמה, מגמת התיאטרון קיימה במקביל סדנאות תיאטרון בבתי הספר היסודיים "המתמיד" ברמת גן ו"בן גוריון" בגבעתיים. הרכבי מוזיקה ומחול הופיעו לפני אזרחים ותיקים ב"משען" וכן במרכז היום לקשיש בגבעתיים. מבט קדימה – שילובים נוספים הנובעים מאומנות לדברי משה פילוסוף, מנהל בית הספר: "הפסטיבל הוא
האתגר לשנה הבאה הוא יצירת חיבור בין מגמות האומנות השונות כדי לחזק עוד יותר את קהילת היוצרים של בית הספר; גם השתלמות המורים תהיה קשורה לאומנויות השונות, כדי לחזק את החיבור בין הלימודים העיוניים ולימודי האומנות שנים, מצד אחד, ואירוע מתחדש 60 מסורת בית ספרית של מהצד השני. יש לו חשיבות רבה עבור התלמידים, שגם מופיעים וגם צופים בחבריהם, וכן חשיבות רבה לכלל המורים. נוצרת תחושת חיבור מיוחדת במהלך הפסטיבל, שהיא עוצמתית עבור כולנו, מלמדת, ומאתגרת כל אחד האתגר לשנה הבאה הוא יצירת חיבור בין מגמות האומנות השונות כדי לחזק עוד יותר את קהילת היוצרים של בית הספר. פילוסוף מספר כי בשנה הבאה יתחילו ליישם את הלקחים האלה באמצעות שיעורי תולדות אומנות כלליים בכיתות ט' – עד כה למדה כל מגמה את תולדות האומנות שלה, ומעתה יתחילו התלמידים ללמוד דיסציפלינות אומנותיות שעומדות בבסיסן של כל המגמות, ויוכלו להכיר טוב יותר את יצירותיהם של התלמידים האחרים. גם השתלמות המורים תהיה קשורה לאומנויות השונות, כדי לחזק את החיבור בין הלימודים העיוניים ולימודי האומנות. מהתלמידים והמורים". מסקנות לשנה הבאה
34
Made with FlippingBook flipbook maker