קשר עין גליון 295 - ירחון ארגון המורים -ינואר-פברואר 2020

שלמה חדד | המחלקה הפרופסיונלית

יו"ר המחלקה הפרופסיונלית

קשר הודעות הארגון

מטלה אשר גורמת, כאמור, עומס על ציבור המורים, אינה מעוגנת בהסכמים הקיבוציים ואין לבצעה ללא קבלת תשלום בגין עבודה נוספת זו. מורים החשים שמופעל עליהם לחץ להיענות לדרישות הללו נדרשים לפנות למזכיר/ת הסניף לטיפול בכך. בגרות חורף בתי ספר שמגישים תלמידים לבחינות בגרות במועדי חורף יוצרים מערכת שעות סמסטריאלית שאינה מאוזנת (הכפלת שעות במחצית) והם עושים זאת בניגוד להוראות. על ההנהלה ליצור איזון בשעות הפרונטליות כך שמספר השעות הפרונטליות יהיה זהה בכל שנת הלימודים. עובדי הוראה שמסכימים לעבוד באופן שונה (שעות רבות במחצית א') יכולים להתנות זאת בכך שבמחצית ב' השעות הפרונטליות והשעות תומכות ההוראה יופחתו באופן יחסי. תוספת גמול בגרות באחוזים – מתמטיקה כידוע, מורים המכינים לבגרות מתוגמלים בשעות ובתוספת אחוזית. במקצוע המתמטיקה מתוגמלים המורים, נוסף עבור כל 2% על שעות ההכנה, גם בתוספת של שאלון שהמורה מכין אליו את התלמידים. לפני שנים מספר איחד משרד החינוך שני ואת 35481 : , לשאלון אחד 04 - ו 03 , שאלונים .35581 לשאלון 06 - ו 05 שאלונים תוגמלו המורים 06 ,05 ,04 ,03 עבור השאלונים תוספת עבור כל שאלון. באיחוד השאלונים 2% - ב פגע משרד החינוך במורים בכך שבמקום תגמול על שני שאלונים שאוחדו, קיבלו המורים 4% של בלבד. 2% תגמול של במהלך אין ספור ישיבות ודיונים נוהל מו"מ מול 4% אנשי האוצר לתיקון המצב ולתגמול של עבור השאלונים שאוחדו. בימים האחרונים נחתם בגין 4% - הסכם, ולפיו יוכפל התגמול האחוזי ל .1.9.19 - השאלונים שאוחדו, וזאת החל מ

חוק החינוך המיוחד במסגרת חוק החינוך המיוחד שעבר בכנסת נדרשים עובדי ההוראה (יועצות, 2018 בשנת מחנכים, מנהלים ומורים) לעמוד בפני דרישות בלתי סבירות מצד משרד החינוך. בהסכמי אופק חדש ועוז לתמורה מוגדרת עבודת המורה, ואין לשנותה בניגוד לאותם הסכמים. הדרישות של משרד החינוך בעקבות החוק יוצרות עומס על עובדי ההוראה. ארגון המורים מסרב לכך, ועל כן יצאה ההוראה לחבריו ולפיה אין לבצע את המשימות שנוספו בעקבות החוק - אין למלא את הטפסים והשאלונים לוועדת זכאות ואפיון, שנעשו ארוכים ומורכבים, אין לבצע מבדקי עמי"ת, אין למלא תיק סמ"ל תלמידים 11 - 8 - הכולל תיעוד ומעקב אחר כ בכל כיתה, אין לענות על שאלון ראמ"ה הכולל שאלות. 180 כאמור, הדרישות של משרד החינוך מהמורים, מהיועצות ומהנהלת ביה"ס אינן סבירות בעליל, ועל כן אין לבצען. מילוי שאלונים וסקרים בנושאים של אקלים בית ספרי, פיתוח מקצועי ועוד גם כאן ממשיך משרד החינוך בדרישותיו ומטיל עבודה נוספת על המורים, עבודה המגבירה את העומס עליהם. משימות של מילוי שאלונים וכן טפסים במסגרת סקרים שונים הן דרישות שאין להיענות להן ואין לבצען. נוסף לעומס שגורמים סקרים ושאלונים אלה, חלק מהם עלולים לפגוע במורים (סקר שמועבר לתלמידים). בהקשר זה יש לציין שאין למלא שאלון שמשרד החינוך מעביר למורים בנושא פיתוח מקצועי. מורה יכול לבחור אם להשתלם או לא, והיכן להשתלם. לפיכך, אנו חוזרים ומדגישים כי אין לענות על הסקרים הללו ואין למלא טפסים מכל סוג שהוא. כמו כן אין לבצע מיפויים, בדיקות מיצ"בים, בית ספרי, שאלונים של החינוך שאלוני אקלים כל אלו הינם בגדר וכו'. 2020 המיוחד מינואר

16 ׳ המשך בעמ

10