קשר עין גליון 296 - ירחון ארגון המורים -מרץ-אפריל 2020

יעקב אופק | המחלקה לפדגוגיה

יו״ר המחלקה לפדגוגיה

קשר הודעות הארגון

הצורך, גם יו"ר הנהלת ארגון המורים מר רן ארז. בבעיות פרטניות מטפלים מזכירי הסניפים מול בית הספר או המעסיק. בעיות הנוגעות לכלל מורי המקצוע יש להביא לידיעתנו (לשוש וינטר או אליי, עפ"י הפרטים שבאתר הארגון). נושאים נוספים שהמחלקה טיפלה ומטפלת בהם נוגעים לתיקון לחוק החינוך המיוחד, שהחל להיות מיושם במחוז הצפון ואמור להיכנס לכל המחוזות כבר השנה, והצעדים לביצועו בשטח כבר ניכרים. נושאים אחרים על הפרק שעלו במפגשים עם גורמים בכירים במשרד החינוך הם מתן כלים לעובדי ההוראה להתמודדות עם בעיות אלימות ומשמעת (קצת חזרה לעבר), שינוי וקיצור כל השאלונים והטפסים שעל המורים למלא (כבר עובדים על זה, אך זה יבוא לידי מימוש רק בשנה הבאה), הסדרת נושא מערכת השעות עפ"י הרפורמות לנוחיות המערכת ועובדי ההוראה. ולבסוף, אחד הנושאים המעניינים שהמחלקה שותפה לו הוא השתתפות בוועדה לבתי ספר ייחודיים ובחירה מבוקרת. הוועדה מתכנסת אחת לשבועיים-שלושה ודנה בבקשות של בתי ספר להכרה בייחודיות. אחת הבעיות הקשות והמעניינות שעלו בוועדה, ולשמחתי גם באו לידי פתרון הולם, היא בתי הספר הכנסייתיים. כמובן, מעניין גם לשמוע בתי ספר דמוקרטיים, אנתרופוסופיים, בתי ספר לאוֹמנויות ועוד. אנו, כבאי כוח הארגון, דואגים לשמור במסגרות אלו על תנאי עבודתם של עובדי ההוראה ועל ביטחונם התעסוקתי. נשמח לסייע בכל בעיה שתעלה מן השטח ואנו מצפים לשיתוף מצד ציבור המורים בסוגיות המטרידות אותם. המורים בשטח הם העיניים והאוזניים שלנו, וללא העברת המידע אלינו, לא תמיד נהיה מודעים לנעשה ולא נוכל לפעול לתיקון.

המחלקה לפדגוגיה מאוישת ע"י ד"ר שוש וינטר, רכזת המחלקה, ואנוכי, יעקב אופק, יו"ר המחלקה. במסגרת פעילות המחלקה אנו נעזרים במורים מן השטח, מכל תחומי ההוראה, המשמשים למעשה מעין ממשלת צללים למערכת הפיקוח של משרד החינוך. במפגשי קבוצה נדונים נושאים שונים, הן נושאים מתחומי הפדגוגיה הן נושאים שיש בהם נגיעה לבעיות פרופסיונליות הקשורות להוראת המקצוע. מול כל מפמ"ר אנו מעמידים מורים מן השטח במקצוע הרלוונטי ובודקים נושאים כמו: התאמה של היקפי החומר מול השעות בפועל, מטלות ועיוותים לא פרופורציונליים המקשים את הוראת המקצוע, התאמה של דרישות פיתוח מקצועי להסכמים השונים, שינויים בהערכת תלמידים, התאמה של גמולים להיקפי בחינות ומטלות, 'טופסולוגיה' לא מידתית, רפורמות ושינויים המונחתים עלינו וכן הצעות שונות לטיוב ושיפור המערכת ועוד. חלק מן המפגשים נעשים בהשתתפות המפקחים והמורים, וחלק נעשה בתיווך שלנו (המחלקה לפדגוגיה) במפגשים נפרדים עם המורים ולאחר מכן ישיבה מול המפקח להבהרת הדברים והסדרתם. המקצועות העיקריים שבהם עסקנו עד כה היו אנגלית, מתמטיקה וניהול עסקי - אך לא רק. נפגשנו, הן בקבוצות הן באופן פרטני, עם יועצות, מורים לכימיה, אזרחות והיסטוריה, לשון וגאוגרפיה. וכמובן, נמשיך במקצועות נוספים. לשמחתי, ניתן לומר שרוב הבעיות הכבדות במקצועות אלה באו על פתרונן, אך, כמובן, יש דברים, לפעמים נקודתיים בבתי ספר מסוימים, שעדיין לא נפתרו, וגם צצו דברים חדשים שיש לטפל בהם. במרבית המקרים מעורב ומסייע יו"ר המחלקה הפרופסיונלית מר שלמה חדד, ולעיתים, במידת

16