קשר עין גליון 301 - ירחון ארגון המורים ינואר-פברואר 2021

תוכן העניינים

57 37

28

קשר תוכן עניינים

גינה מחקרית שיתופית ללמידה מרחוק

ניהול ימי זיכרון לחסידי אומות העולם

חנוך לנער על פי דרכו

לקראת עתיד פדגוגי חינוכי מרובה הזדמנויות 34 ויליאם פרג'ון | פרויקט המחקר לתלמידים בגינה הביתית 37 יובל חדד | בלמידה מרחוק שיחה עם דודו כוכב, מנהל תיכון שיח 40 קרן שקד | חינוך לערכים - לא על המקצועות ההומניסטיים 43 רחלי בסון | לבדם בתי ספר יכולים להמציא את עצמם מחדש– 44 מרון טל | תקציב על בסיס אפס שיחה עם יודית שחר - מורה, מחנכת ומשוררת 46 קרן שקד | חברתית בית דין חברים של ארגון המורים | פסק דין 48 "בעיניה – מיומנה של מורה ומנהלת" 50 , על ספרה ד"ר גליה אבישר | , על ספרו גל אזוגי | " "בריכה מלאה בדידות 52 "פולארד: אסיר ציון או מרגל שלומיאל?" 54 , על ספרו עוז הרשלר | על הספר של משה גרנות "גם דודה אנה יפה" 55 ד"ר לאה צבעוני | נתן רון, חסן אבריק קוראים מגיבים: 56 "חנוך לנער על פי דרכו" – מה סדר המילים 57 רון ירמיצקי | ? שהייתי בוחר כיום מדור פנאי 58

רן ארז | משולחן ההנהלה 7 שלמה חדד | המחלקה הפרופסיונלית 10 גבי עטיה | המחלקה לפנאי ונופש 11 נורית הס | המחלקה לפנסיה 12 המחלקה לכספים, מינהל, משאבי אנוש ורכש 15 אבי פסקל | בוריס מנור | המחלקה לקרן ידע המחלקה לפיתוח מקצועי, השתלמויות ותרבות 16 נילי ציוני | חאלד דראושה | המחלקה לקרנות השתלמות 17 | קריירה שנייה אחרי פרישה – סיפור אישי 18 רונית רוקח אתגר הקורונה מול המציאות החינוכית 20 הרב דני דינר | והכלכלית האם הקניית מיומנויות למידה והקניית ידע הן 24 יהושע בן איתמר | ? מטרות מתנגשות השיעור שנמשך אל תוך הבית, אל הקהילה ואל 26 שרונית חיים | החיים ניהול ימי זיכרון מיוחדים לחסידי אומות העולם 28 מנשה בן מאיר | בית הספר "משפחתנו" בקאזאן, בירת 30 אפרת קדם-טהר | רפובליקת טטרסטן

ארגון המורים לא יישא באחריות כלשהי לתוכן המודעות/הפרסומים ו/או לטעויות שאירעו בתוכן המוצג בהם. כל המסתמך על המודעה/פרסום עושה זאת על אחריותו האישית בלבד. כמו כן פרסום המודעה אינו מהווה המלצה או הבעת עמדה של הארגון לגבי נכונות ו/או כדאיות המודעה.

8