קשר עין גיליון 306 נובמבר-דצמבר 2021

רב חילוני הומניסטי, מורה לעברית במגזר הערבי ומדריך במוזאון בית לוחמי הגטאות | אלעד ארנון

יסודות הישראליות הנעדרים ממערכת החינוך

חשוב לתת מקום רב יותר ללימודי יהדות וללימודי השפה הערבית

ש ני יסודות מהותיים לזהות הישראלית חסרים במערכת החינוך הממלכתי - לימודי יהדות ולימודי השפה הערבית. השלמות הישראלית מורכבת מחיבור עמוק להוויה היהודית, על גווניה, ולשפות הדבורות במדינה. החינוך הממלכתי לא נותן מקום להיכרות עם עולם התורה שבעל פה, ספרות הגאונים ומחשבת ישראל מודרנית - אלא רק במגמות ייחודיות למתעניינים בלבד. מובן שאין לדרוש מתלמידים בחינוך הממלכתי להתפלל וללמוד סוגיות הלכתיות ודברי רבנים או לכוון אותם לכך, אך יש לכוון להיכרות מעמיקה עם עולם התרבות היהודית. באמצעות הוראת מחשבת ישראל, פילוסופיה יהודית, אומנות יהודית, והיכרות עם קבוצות זהות וזרמים שונים בתפוצות, יוכלו התלמידים במערכת החינוך להכיר ולדעת שהם חלק מעם ייחודי, שלו תפוצה רחבה, עדות שונות ותרבות עשירה ומגוונת. התלמיד יעשה את הבחירה שלו כיצד לבטא את יהדותו עם תהליך התבגרותו. את השפה הערבית חייבים ללמוד במערכת החינוך הממלכתי. לא ייתכן כי משרד החינוך הישראלי ירכז מאמץ בהוראת השפה האנגלית, בעודו מזניח את חשיבות לימוד הערבית, במדינה שוחרת שלום עם שכניה, כפי שכתוב במגילת העצמאות: "אנו מושיטים יד שלום ושכנות טובה לכל המדינות השכנות ועמיהן,

וקוראים להם לשיתוף פעולה ועזרה הדדית עם העם העברי העצמאי בארצו". החזון לא יתממש אם מערכת החינוך הממלכתי לא תקנה לאזרחיה יכולות בסיסיות לתקשר בין תושביה. כיצד יגדלו יהודי לצד ערבי במדינה, יתגייסו יחד לצבא או לשירות לאומי ויבנו את בתיהם זה לצד זה כשהם אינם מסוגלים לתקשר זה עם זה? ניכר כי המאמץ לדעת עברית בקרב הציבור הערבי גדול יותר משום שבני המיעוטים נדרשים להשתלב בחברה הכללית לטובת חיי רווחה, בעוד שקבוצת הרוב היהודי במדינה, הדובר את השפה השלטת, אינו נדרש לשפת המיעוט כדי להגיע לחיי רווחה. מה ערכם של יתרונות כלכליים ושגשוג טכנולוגי בעוד אין אפשרות להגיע לשלום אמת עם השכנים הקרובים לנו? ישראלי שלם הוא זה שבקיא ברזי הממלכה של המדינה היהודית ודובר את שפת השכנים הערביים מעבר לגבול והשוכנים לצידו. מערכת החינוך הישראלית נדרשת לשינוי מהותי כדי לאפשר את הטמעת שני היסודות הללו, ויפה שעה אחת קודם. בתי ספר דו לשוניים ורשת החינוך תל"י (תגבור לימודי יהדות) הם דוגמה לכך שניתן לשים דגש באחד מהיסודות, וזה כמובן מבורך. אולי ניתן לשלב את שניהם במוסד חינוכי אחד, ובכך לבטא את החינוך לשלמות ישראלית.

عربيه י ה ד ו ת

22