קשר עין גיליון 308 מרץ-אפריל 2022

רכז שחק ירוק ומורה לשל"ח בישיבת השומרון | הרב ד"ר רונן סלע

טיפוח 'חצר אחורית' של בית הספר בעידן קורונה

ז ה יותר משנתיים מדינת ישראל, ובתוכה מוסדות החינוך, מתמודדים עם מגפת הקורונה, ויש עיכובים של יציאה משטח בית הספר בהסעות המגבירות את ההדבקה. בישיבת השומרון ניסינו 'לעשות מלימון לימונדה', ויצרנו מספר אפיקי עשייה מבורכים, לתועלת התלמידים, בשטחי 'חצר אחורית' מוזנחים של בית הספר וכן בגיבוש מסלולי טיול סמוכים בשטח היישוב אשר אינם מחייבים אפילו אישור טיולים (לפי הנחיות משרד החינוך). תלמידים) 750 בשנתיים החולפות המשכנו בישיבת השומרון (כ- לחבר את תלמידי חטיבת הביניים וכיתות ט'-י' לנושא הקיימות על ידי הפיכת שטחי בּוּר לגינות מושקעות. הפרויקט התחיל בסדרת הרצאות וסיורים לימודיים בסביבה הקרובה, כגון נחל קנה, בהתניות התו הסגול ואישור משרד החינוך. יחד עם הצוות החינוכי המשכנו לפיתוח הגינה האקולוגית הצמודה לחט"ב: שתילת נרקיסים בערוגות, שתילת עצי הדר ועוד. עברנו בין כיתות החטיבה והתיכון להטמיע ערכי קיימות ולחשוב יחד כיצד לקבל אחריות לסביבה. הכיתות התבקשו לבחור אזור בחצר המוסד ולחשוב כיצד ניתן לשדרגו - והשטח יהיה באחריות הכיתה עד סוף שנות הלימוד. מספר כיתות אף יצאו למצפור סמוך וביצעו עבודת שיקום, גיזום וגינון כדי להתחבר אל הטבע המקומי המשקיף על נחל קנה (צומח, חי וממצאים ארכאולוגיים). התוכנית הייתה לטפח ערכים אנושיים ואישיים של אחריות וכבוד לאדם, לחי ולצומח, ולפתח אחריות למשאבי הטבע ולערכי טבע ונוף, וכללה שיתוף תלמידים בעלי צרכים מיוחדים להעצמה אישית במתחם הגינה האקולוגית. הפרויקט סייע לחיזוק הזיקה והשייכות אל בית הספר, וההבנה העומדת

ביסודו היא שכאשר תלמידים עובדים למען טיפוח בית הספר וסביבתו הם מתחברים אל בית הספר ומרגישים שהוא גם שלהם ולא רק של צוות המורים (וממילא הדבר גורם פחות ונדליזם). חיבור בני הנוער אל ערכי הטבע והאקולוגיה באמצעות גינון וטיפול בצמחים הוא כלי חינוכי נהדר ויש בו סיפוק מיידי ולטווח ארוך גם יחד. רציונל הפעילות הוא כי יש לראות בעבודת האדמה חיבורו של האדם לאדמה ולטבע. העמל יאפשר לאדם להתחבר לכוחות הטמונים בו עצמו, ומתוך כך - לסביבה ולארץ. התוכנית חשפה את הנוער הן לעבודת האדמה עצמה הן לשורשיה התרבותיים- רוחניים. הפעילות כללה עבודה חקלאית, חוויית קבוצה ולימוד מעמיק בנושאים חברתיים רחבים. הפעילות מחזקת את מחויבותם של הצעירים למדינת ישראל, לעם ישראל ולמורשתו. ההשפעה המרגיעה של עיסוק בטבע ובגינון על נפש האדם הייתה ידועה כבר בתקופות קדומות. העבודה עם הטבע מאפשרת לנו להתבונן במעגל החיים, בתקופות שונות בחיי הצמח ובחיינו אנו. החוויה של גידול צמחים וטיפול בהם אף מאפשרת לתעל רגשות שונים, כעסים ומתח (לפעמים דרך עידור אדמה או גיזום מסיבי), או לחוש אופטימיות למראה זרע שנבט. דרך העבודה בגינה אפשר לתרגל עבודה עצמאית: בחירה, תכנון, יכולת קבלת החלטות ופתרון בעיות. מבחינה חברתית, העבודה בגינה יוצרת הזדמנות למפגשים אנושיים. תועלת נוספת בגינון הטיפולי היא האפשרות לעבוד עבודה פיזית מגוונת. מוטוריקה עדינה נוכל לשפר באמצעות עבודה עם זרעים קטנים או דילול נבטים, ומוטוריקה גסה - על ידי גיזום והעתקת צמחים וחיזוק שרירים על ידי עידור וכד'.

36