קשר עין גיליון 319 ינואר-פברואר 2024
תפסו אותן החדשות של שבעה באוקטובר, ואת אשר אירע להן ולמשפחתן... “היה קשה לשמוע מה קורה במדינה. פחדתי שתורנו יגיע וייכנסו לכפר שלנו״, אומרת לין. אבא של אלין מודיע נפגעים. “הוא הלך להודיע למשפחה שהבן שלהם, חייל דרוזי משפרעם, נעדר, ואחרי יומיים היה החייל מת. אבל אין גופה״, מספרת אלין. רינה מספרת שאחיה בחיל האוויר... איך אתן מרגישות כדרוזיות בישראל? אלין ולין גאות להיות דרוזיות בישראל, שנולדו בה. ליאן מרגישה עכשיו כבוד. ענת שוורץ מספרת שהייתה מחנכת ומורה של דרוזים שבאו ללמוד באליאנס, ומתוך היכרותה עם היישובים הדרוזיים היא מחויבים להגנת המדינה, שהיא המדינה שלנו, ואין לנו מדינה אחרת. אכפת לנו העניין הרוחני ולא החומרי; כל הגיבורים שלנו נלחמים בחזית ״ להגנת המדינה. הבן שלי עכשיו בחזית מגדה מגדירה עצמה כאישה דרוזית ישראלית, ואומרת בלהט מדם ליבה: “אנו, הדרוזים,
חדר המורים בעוספייא במפגש היציאה לחופשת חורף: אימאן אבו פארס, מנהלת המוסד, עם ענת שוורץ ונילי ציוני
דמוקרטית. היא עמדה גם בראש משלחת לקוריאה הדרומית, שיוחדה לשלום, וייצגה את בית הספר יחד עם תלמידים. לכבוד .Waiting המשלחת כתבה את השיר “השיר מדבר על ערכים של צדק, זכות לחיים, חירות. הוא נכתב מנקודת מבטו של ילד, שזכותו להיות מוגן ובחיק המשפחה... התלמידים שאלו אותי עכשיו, בדיונים על השיר בשיעורי אנגלית – איפה פוגש אותנו השלום, כשכל החטופים שלנו נמצאים בעזה? ועניתי להם: השיר מוקדש לשלום מדינת ישראל ולחטופים. השלום בשיר הוא תפילה לשלום מדינת ישראל, לשלום אנשי הדרום והצפון, שיחיו בשלווה... היינו אמורים לשיר את השיר בכיכר החטופים ואולי נגיע לשם... החיילים שלנו דואגים למדינה בגבולות, ואנחנו דואגים לשלום התלמידים בבית הספר, לרווחתם הנפשית, שלא יאבדו את העשתונות כי הם חשופים לטלגרם ורואים את סרטוני הזוועות״. תלמידות כיתה ט’: אלין, ליאן, לין, סלמה 5 ואז נכנסות לחדר . ורינה הן מספרות איפה אחת אחת, בשטף ובעברית רהוטה וקולחת,
23
Made with FlippingBook - professional solution for displaying marketing and sales documents online