קשר עין גיליון 321 מאי-יוני 2024

שנים של לימודים מסובסדים על ידי העירייה 4 חינוכית – בתמורה לשעות התנדבות בקהילה. קבוצה גדולה של הורים נרשמה ומגיעה עם ברק בעיניים בכל יום שישי בבוקר ליום לימודים ובעיקר להגשמת חלום ישן שיצא מהמגירה. בשנתיים האחרונות מרכז היזמות החברתית בעירוני ט' תל אביב בחר להתמקד בקידום יוזמות בשלושה תחומים עיקריים: חיים משותפים – משלחת של תלמידי שכבת י"א היוצאים ביחד עם תלמידים מבית הספר הערבי ישראלי ביפו להתנדבות בבתי ספר יסודיים באוגנדה – מול סביבה כה שונה תרבותית נוצר חיבור אנושי מרגש, אי של שפיות, שלא הצלחנו ליצור במפגשים בישראל. קידום מגדרי – ביה"ס למנכ"ליות העתיד – תוכנית מעוררת השראה בשיתוף סופרסונס בה תלמידות י"א יוצרות ביחד קהילה נשית עוצמתית הלומדת במשך שנה שלמה כלים להובלה בכל תחום שיבחרו. לכל אחת מוצמדת מנכ"לית מאחת החברות המובילות במשק, כמנטורית המובילה אותה בתוך התהליך השנתי, ולאחר מכן היא מחויבת לקשר לעוד ארבע שנים עד סיום צבא, בחירת לימודים גבוהים וחשיבה על קריירה בהמשך. קידום הקהילה – השנה פתחנו קורסים להורים ותלמידים במרכז היזמות בעלות נמוכה מאוד – קורסים שהורים ותלמידים מבקשים כצורך (אנגלית וערבית מדוברת, הנדיוומן – עשה זאת בעצמך, בנית עסק עצמאי מהבית, בניית אתרים בסביבת וויקס וקורס לניהול השקעות ותקציב לאימהות ובנות בלבד). השפעות היזמות על התלמידים להטמעת יזמות בתרבות בית ספרית יש השפעות חיוביות רבות על התלמידים. היא מפתחת בהם מיומנויות וכישורים נדרשים בעולם המשתנה: חשיבה יצירתית ופתרון בעיות - פרויקטים יזמיים מלמדים חשיבה "מחוץ לקופסה", חיפוש פתרונות מקוריים לבעיות ויצירתיות. עבודת צוות וכישורים בין-אישיים - יוזמות דורשות שיתוף פעולה, תקשורת טובה, גמישות ויכולת לעבוד

מרכז יזמות בית ספרי יוצר תרבות בה יזמות ויצירתיות מקבלות תשומת לב ועידוד. יוזמות חברתיות בבתי ספר יכולות להיות מנועים לשינוי חברתי חיובי. מורים, תלמידים והורים שמשתתפים בפרויקטים כאלה לומדים להיות חלק מהפתרון של בעיות ולהשפיע על הסביבה שלהם שעד כה נשארו כחלום נפלא בתוך המגירה לימים טובים בעתיד. דרך המרכז אנו יוצרים שיתופי פעולה רבים מול גורמים מחוץ לבית הספר הרוצים לתרום ולקחת חלק בעשייה החינוכית בבית הספר. ובעיקר אנו מוצאים את עצמנו קשובים לצרכים העולים מהשטח ומנסים, יחד עם התלמידים, המורים והקהילה המדהימה שלנו, לתת לצרכים אלה מענה. לפני שנתיים פנו אלינו הורים, שהחיים לא אפשרו להם להגיע ללימודים אקדמיים, וסיפרו על החלום שלהם ללמוד ביום מן הימים ולהיות בעלי תואר ראשון – כזה שיוכלו להתגאות בו מול הילדים ויעודד גם אותם להמשיך בלימודים גבוהים. וכבית ספר יזמי, איך אפשר לשמוע על חלום מדהים שכזה ולא להרים זאת להגשמה? בית הספר יצר קשר עם האוניברסיטה הפתוחה, בעזרה ותמיכה של אגף הרווחה החינוכית במנהל החינוך בעיריית תל אביב, וזו השנה הראשונה שבבית הספר נפתח תואר ראשון של האוניברסיטה הפתוחה למנהיגות אותם להתמודד עם אתגרים חדשים. בבתי ספר שהתרבות בהם היא יזמית גם המורים והסגל משמשים מודלים ליזמים - הם תומכים ומאפשרים יוזמות של תלמידים, מעודדים חשיבה יצירתית ולקיחת סיכונים מבוקרת, ומקדמים כישלונות כחלק מתהליך הלמידה. בית ספר שישכיל ליצור מרכז יזמות בית ספרי הפועל לקידום יזמות חברתית בבית הספר ובקהילה, יגלה דרך מרכז זה משאבים רבים הקיימים בקרב המורים, התלמידים, ההורים, הבוגרים והקהילה העוטפת את בית הספר – משאבים נגישים, ולרוב בחינם, שבית הספר לא השכיל עד כה לעשות בהם שימוש. כמו כן מרכז יזמות בית ספרי יוצר תרבות בה יזמות ויצירתיות מקבלות תשומת לב ועידוד. יוזמות חברתיות בבתי ספר יכולות להיות מנועים לשינוי חברתי חיובי. מורים, תלמידים והורים שמשתתפים בפרויקטים כאלה לומדים להיות חלק מהפתרון של בעיות ולהשפיע על הסביבה שלהם. מרכז היזמות החברתית בעירוני ט' תל אביב המרכז, אותו הקמתי ואני מנהל כבר למעלה משש שנים, הפך להיות מקום עלייה לרגל למורים, הורים ותלמידים המבקשים עזרה במימוש רעיונות שלהם ובפיתוח תוכניות פורצות דרך

38