קשר עין גיליון 324 נובמבר-דצמבר 2024

w w w . i g m . o r g . i l

באוקטובר 7 מלחמת וההזדמנויות בחינוך 34 פרופ' אורית חזן

ניהול גמיש בעיתות משבר 30 איריס דורון

ההסכם הקיבוצי החדש והשפעתו על השכר שלך 10 שלמה חדד

!? לתקן את הנשים או לתקן את השיטה מדוע שוויון מגדרי וגיוון חשובים וגם: נשים וכסף – ? להצלחת החברה הילכו נשים !? האומנם אוקסימורון או: מה מניא נשים !? וכסף יחדיו מעיסוק בהשקעות ובכסף ומה מניע ומה באשר !? גברים לשגשג בזירות אלה ? להתנהלות הפיננסית שלנו, המורות האם הגיע הזמן שנתיישב גם ? אנחנו סביב שולחן זה

ריאיון עם אלה אלקלעי, יו"ר שדולת הנשים לשעבר

24

נילי ציוני

2 0 2 4 תשפ " ה

| חשוון-כסלו, נובמבר-דצמבר

|

3 2 4 ג י ל י ו ן

מודעה זו היא על דעת המפרסם וללא קשר לארגון המורים

פרסי יד ושם למפעלים חינוכיים לשנת תשפ"ה

המרכז הבין-לאומי לחינוך והוראת השואה ביד ושם מזמין אנשי חינוך להשתתף במיזם שמטרתו לעודד תלמידים ומחנכים לעסוק בחקר השואה והוראתה בדרכים חדשניות הנותנות מענה לאתגרי השעה. הפרסים מוענקים למפעלים חינוכיים בתחומים הבאים: - יוזמה חינוכית - - מורה מעורר השראה - - עבודות גמר - - ספר לילדים ולנוער -

פרסים לזוכים באדיבות הקרן על שם חונו ובלימה ניימן ז"ל, אנגליה סנדרה ברנד, לזכר בנה היחיד, ברונו ברנד שנספה בשואה הקרן על שם מארק ולובה יובילר ז"ל

ההרשמה בעיצומה !

לפרטים והרשמה

בתצלום: כיתה בגטו טרזינשטט, צ'כיה, ארכיון יד ושם

מגוון תכניות המאפשרות תעסוקה לקריירה עצמאית, יזמית או שכירה, במערכת החינוך ומחוצה לה. הירשמו לתואר שני במכללה האקדמית בית ברל אל תפספסו שנה!

)M.Ed( חינוך והוראה • עיצוב למידה בלתי פורמלית ושיתופית** • ניהול וארגון מערכות חינוך* • תכנון לימודים והערכה* • חדשנות פדגוגית (נתיב) - ללא תזה התמחות + תעודת הוראה + תואר שני M.Teach • )M.Ed( ייעוץ וטיפול • חינוך, מיינדפולנס ולמידה חברתית רגשית • ייעוץ חינוכי • לקויות למידה: הערכה והתערבות חינוכית* • קידום נוער בסיכון ובמצוקה )M.A.A.T( • טיפול באמנויות )M.A.A.T( • טיפול באמנויות למטפלים.ות מנוסים.ות )M.Ed( אמנויות • חינוך לאמנות* ** | *

* מסלול עם תזה וללא תזה **הענקת התואר מותנית באישור המועצה להשכלה גבוהה.

>> להרשמה

* 9121 beitberl.ac.il

office@mirvahim-group.co.il : או למייל 052-4890505 למספר WhatsApp- שליחת הודעה ב סניף הגליל והעמקים ⋅ סניף ת"א ⋅ www.mirvahim-group.co.il

מודעה זו היא על דעת המפרסם וללא קשר לארגון המורים

למשכורת ולפנסיה שלכם

מרווחים פיננסיים המומחים למורים תכנון פיננסי ופרישה

פיננסיים

מגיע הטיפול הטוב ביותר! המומחים שלנו

| כלכלנים בעלי רשיון פנסיוני | צוות בעל ידע רב־תחומי וניסיון בטיפול בעובדי הוראה מומחים לזכויות רפואיות | מנהלת לשעבר במחלקה לתנאי שרות במשרד החינוך

השירותים שלנו

זכויות כלכליות במקרה נכות / מחלה: | כדאיות כלכלית של המסלול הרפואי הכנה וליווי לרופא תעסוקתי וועדה רפואית תכנון פיננסי מקיף לעובדי הוראה: בדיקת תכניות | תכנון יעדים פיננסיים, מעקב ובקרה | חסכון והשקעות, פנסיה, קופות גמל והשתלמות בדיקה ותכנון של תכניות ביטוח־חיים, בריאות החזרי מס | וסיעוד

| בדיקת טעויות בשכר שכר, דרגות וקידום: שבתון, חל״ת | אופק חדש, עוז לתמורה מסלול הפרישה | כדאיות פרישה לקראת פרישה: קופות גמל | הערכת פנסיה ומענקי פרישה | האופטימלי ליווי משלב התכנון עד לפרישה | והשתלמות מיסוי פורשים וקיבוע זכויות ליווי לאחר פרישה: שימוש במקורות | בדיקת תקינות הגמלה והמענקים | החזרי מס | מימוש ופדיון קופות וקרנות | פנסיונים לפורשים

הניסיון שלנו

אלפי עובדי הוראה כבר קיבלו ליווי מקצועי מהמומחים שלנו למימוש זכויותיהם!

1-700-508-558 לשרות אישי התקשרו: office@mirvahim-group.co.il : או למייל 052-4890505 למספר WhatsApp- שליחת הודעה ב סניף הגליל והעמקים ⋅ סניף ת"א ⋅ www.mirvahim-group.co.il 1-700-508-558 לשרות אישי התקשרו: office@mirvahim-group.co.il : או למייל 052-4890505 למספר WhatsApp- שליחת הודעה ב סניף הגליל והעמקים ⋅ סניף ת"א ⋅ www.mirvahim-group.co.il

מודעה זו היא על דעת המפרסם וללא קשר לארגון המורים

שירות אישי מהיר ומקצועי

חברי ארגון המורים משקט פיננסי נהנים שנים 5 ל-

שנים מתשלום עמלות 5 פטור ל- מעמלות פעולה ע״י פקיד ועמלות פעולה בערוץ ישיר ) 1( כולל עמלת השלמה למינימום

וגם

ש"ח ללא ריבית והצמדה 30,000 הלוואה עד ) 2( ללקוחות חדשים, מעבירי משכורת

להטבות ולהשארת פרטים

לפתיחת חשבון מהנייד

הבנקאים שלנו לשירותכם: 052-4473292 סנקביץ דיאנה - | 052-4473608 אזור מרכז והשרון: רודין אורית - 052-4473674 - חן איפרגן | 052-4473391 אזור חיפה וצפון: רקובר אמנון - 052-4473491 משריקי איתן - | 052-4473359 אזור ירושלים והדרום: בנשק יהושע -

* 2354

) אי עמידה בפירעון הלוואה ואשראי אחר עלולה לגרור חיוב בריבית 2 )מובהר כי פטור כאמור עדיף על תנאי מסלול עמלות בסיסי או מורחב בחשבון העו"ש. ( 1( פיגורים והליכי הוצאה לפועל. על מנת ליהנות מהטבת ההלוואה ללא ריבית יהיה על חבר הארגון המעביר משכורת להעביר את משכורתו לבנק לאורך כל תקופת ההלוואה.ההטבה הינה חד פעמית, אף אם נוצלה שלא במלוא הסכום. תנאי הלוואה אלה אינם מיועדים להלוואה המשמשת לפירעון של הלוואה קיימת בחשבון. , ללקוח שיעמוד בתבחיני המבצע יבוצע מידי חודש בחודשו החזר כספי בגובה חיוב הריבית. ההטבה הינה חד 4.9% + הלוואה זו נושאת ריבית בשיעור של פריים פעמית, אף אם נוצלה שלא במלוא הסכום. תנאי הלוואה אלה אינם מיועדים להלוואה המשמשת לפירעון של הלוואה קיימת בחשבון אחר בבנק. על מנת ליהנות מהטבת ההלוואה ללא ריבית יש לעמוד באחד משני התבחינים הבאים: העברת משכורת או החזקת תיק השקעות בהתאם לתבחיני המבצע, וזאת לאורך כל תקופת ההלוואה. פרסום זה אינו מהווה הצעה או התחייבות להעמדת אשראי. אשראי יוענק בכפוף לשיקול דעתו הבלעדי של הבנק.

רן ארז | משולחן ההנהלה

קשר משולחן ההנהלה

יו״ר הנהלת ארגון המורים

אין רגע דל

ל אחר כשנה וחצי של מאבקים ומו"מ מול משרד האוצר ומשרד החינוך, נחתם הסכם קיבוצי טוב עבור המורים בחינוך העי"ס. מי שחשב שהגענו למנוחה ולנחלה, שיחשוב שוב! לא עבר חודש מאז חתימת ההסכם - עדיין לא בוצעו כל התשלומים המגיעים למורים - והממשלה החליטה להפחית שכר לכל המגזר הציבורי, זאת על מנת לממן מקצת הוצאות מלחמת "חרבות ברזל". תוספת השכר שהוחלט עליה בהסכם הקיבוצי נובעת, בין השאר, מהרצון להתגבר על מחסור של מורים. והינה, לא יבשה הדיו על ההסכם ועל חתימות המעסיקים והממשלה, וכבר מנסים להפחית שכר זה. כנראה הממשלה מעדיפה מחסור במורים על פני , כספים ₪ תוספות תקציביות של מאות מיליוני קואליציוניים לתחזוקת הקואליציה. 2.705% הממשלה החליטה להפחית בחוק !2026 בשנת 1.2% ועוד 2025 מהשכר בשנת לחלופין הממשלה מוכנה להמיר את החוק בהסכמה עם האיגודים המקצועיים על אופי הניכוי. עפ"י דרישת הממשלה, ובביצוע משרד האוצר, כל הפחתות השכר וכל הניכויים יתחילו ממשכורת .1.2.25 המשולמת ב- 2025 ינואר ארגון המורים מוכן 'להיכנס מתחת לאלונקה', כפי שעשינו בתקופת מגפת הקורונה וכפי שאנו

עושים כעת בזמן מלחמת "חרבות ברזל". המשכנו לעבוד למרות כל הקשיים ונגד כל הסיכויים, חוסר ציוד ופירוק בתי הספר על תלמידיהם ומוריהם. פגיעה כה קשה בשכר המורים היא פגיעה בביטחון המדינה כי במקום למשוך מורים למערכת החינוך מרחיקים אותם. יש מישהו שלא מבין זאת? ארגון המורים לא יוצא דופן, ננהג גם כעת באחריות וניתן כתף, אבל לא על ידי כך שנמשיך להיות אלטרואיסטים! יש לא מעט תקציבים במשרד החינוך שאפשר לוותר עליהם ללא פגיעה מהותית במערכת החינוך וללא פגיעה בשכר המורים ובתנאי עבודתם. פגיעה במורים היא מדיניות משרד האוצר להחלשת העבודה המאורגנת ולהפיכת המורים ל"צמיתים" חסרי יכולת עמידה ושמירה על זכויותיהם כאנשים עובדים התורמים תרומה כה חשובה לביטחון המדינה ולאיכות החיים של התושבים בה. הנהלת ארגון המורים ממשיכה במאמצים לקידום מעמדם של המורים, שכרם ותנאי עבודתם לטובת מערכת החינוך. לכן אנו משפרים עוד ועוד את השירות הניתן למורים בחינוך העל יסודי, על ידי מתן שירות אישי לכל חבר ע"י מזכירי הסניפים ושאר עובדי הארגון.

7

38

33

קשר תוכן עניינים

מלגות השתתפות בשכר לימוד לחברי ארגון המורים

באוקטובר 7- שירים בעקבות ה

תוכן העניינים

לתקן את הנשים או לתקן את השיטה? 2 4 ריאיון של נילי ציוני עם אלה אלקלעי |

רן ארז | משולחן ההנהלה

7

נילי ציוני | דבר העורכת

9

איריס דורון | ניהול בעיתות משבר 30

שלמה חדד | המחלקה הפרופסיונלית 10

באוקטובר: 7 שירים בעקבות ה- 3 3

עלמה חיה חיות | אַכ ֶּה ב ַּסֶלַע; הַס ֵּדֶר הִש ְׁת ַּנָּה שרון לנגר | תום

גבי עטיה | המחלקה לפנאי ונופש 11

נורית הס | המחלקה לפנסיה 12

באוקטובר וההזדמנויות בחינוך 7 מלחמת 3 4 פרופ' אורית חזן |

לבנה ניר | המחלקה לכספים 14

מחלקת קרן ידע: מלגות השתתפות בשכ"ל 38 בוריס מנור | לחברי ארגון המורים

המחלקה להשתלמויות ופיתוח מקצועי 1 6 פנינה הרוש |

להיות בוועד המורים – כאב ראש או אקטיביזם 39 ורד משולם | ? חברתי

חאלד דראושה | המחלקה לקרנות השתלמות 17

ארגון המורים לא יישא באחריות כלשהי לתוכן המודעות/הפרסומים ו/או לטעויות שאירעו בתוכן המוצג בהם. כל המסתמך על המודעה/פרסום עושה זאת על אחריותו האישית בלבד. כמו כן פרסום המודעה אינו מהווה המלצה או הבעת עמדה של הארגון לגבי נכונות ו/או כדאיות המודעה.

8

דבר העורכת

בהוצאת: ארגון המורים בבתי הספר העל יסודיים

טעה מי שהניח שעם החתימה על ההסכם הקיבוצי בין ארגון המורים למשרדי האוצר והחינוך תשקוט הארץ לכארבע שנים. הנה כי כן כבר הופיע האוצר בדרישה להפחתת שכר על מנת לעזור במימון הוצאות המלחמה המופלגות. החלטת הממשלה על הפחתת שכר בגין הוצאות המלחמה – אומנם תחולתה על כל המגזר הציבורי שאנו חלק ממנו, אך הנהלת ארגון המורים ובראשה רן ארז ממשיכה להיאבק על השגת האפשרות הטובה ביותר עבור המורים. בגיליון זה גם תמצאו את עיקרי ההסכם הקיבוצי בטבלאות סדורות ומבוארות ע"י שלמה חדד, יו"ר המחלקה הפרופסיונלית. תוכלו לתלוש את צמד הדפים המרכזיים בגיליון זה ולקחת עימכם את טבלאות ההסכם. בגיליון זה תוכלו לתהות ולנסות לקבל תשובה על השאלות: לתקן את הנשים או לתקן את השיטה?! מדוע שוויון מגדרי וגיוון חשובים להצלחת החברה? וגם: נשים וכסף – האומנם אוקסימורון?! הילכו נשים וכסף יחדיו?! או: מה מניא נשים מעיסוק בהשקעות ובכסף ומה מניע גברים לשגשג בזירות הללו?! יצאתי לראיין ולשוחח עם אלה אלקלעי, זן נדיר של אישה שעד לאחרונה כיהנה כראש שדולת הנשים בישראל ובה קרנות נאמנות. מצאתי עניין בצמד הכובעים IBI בעת כיו"ר שלראשה, שלכאורה מצויים בסתירה: מצד אחד היא אקטיביסטית חברתית שהובילה שינויי חקיקה דרמטיים הנוגעים לזכויות נשים ולמניעת אפלייתן, ובה בעת היא עומדת בראש קבוצת השקעות משגשגת. בתפקידה זה הקימה פורום ("תשקיעי בעצמך") הפונה לנשים וקורא להן לקחת אחריות על ההתנהלות הפיננסית במשפחותיהן ולהשתתף בעולם ההשקעות. מעניין לשמוע אישה שלא רק שאינה מתנצלת על משרתה הרמה בעולם הכספים, אלא שמינפה הצלחתה זו כדי לבוא ולחולל שינוי בהתנהלות הפיננסית של נשים וביחסן להשקעות ולכסף. בלקסיקון הרווח בזירת ההוראה והחינוך – דיבור על כסף נתפס מילה גסה, ביטוי צורם שמחוץ לדיבור הלגיטימי. הגיע הזמן לשינוי התפיסה והדיבור, גם אם הוראה היא לא פחות משליחות ומשלח יד נעלה.

6618356 תל-אביב 23 דרך מנחם בגין www.igm.org.il 03-7106777 : טל' משרדי ארגון המורים בתל-אביב 03-7106786 טל' המערכת: 03-5667713 פקס המערכת: נילי ציוני יו"ר המחלקה: niliz@igm.org.il נילי ציוני, עורכת קשר עין: נילי ציוני (עורכת), רן ארז, גבי עטיה, חברי המערכת: אפרת בר, ד"ר שוש וינטר מיכל אחישר רכזת המערכת ועורכת לשון: michala@igm.org.il סטודיו פיני חמו עיצוב גרפי: הפקה ופרסום: נירפרינט מדיה והפקה בע"מ 6139201 תל אביב 39282 ת.ד www.nirprint.co.il info@nirprint.co.il 03-6496069 :' טל ניר שפיר מנהל הפקה: אורדע הדפסה: אניה-שפירא עיטוף: אין המערכת מתחייבת לפרסם כל חומר שמתקבל או להחזירו לשולח. בקשות של כותבים לקידום ספר פרי עטם - יש להפנות למחלקת הפרסום של העיתון.

w w w . i g m . o r g . i l

באוקטובר 7 מלחמת וההזדמנויות בחינוך 34 פרופ' אורית חזן

ניהול גמיש בעיתות משבר 30 איריס דורון

ההסכם הקיבוצי החדש והשפעתו על השכר שלך 10 שלמה חדד

!? לתקן את הנשים או לתקן את השיטה מדוע שוויון מגדרי וגיוון חשובים וגם: נשים וכסף – ? להצלחת החברה הילכו נשים !? האומנם אוקסימורון או: מה מניא נשים !? וכסף יחדיו מעיסוק בהשקעות ובכסף ומה מניע ומה באשר !? גברים לשגשג בזירות אלה ? להתנהלות הפיננסית שלנו, המורות האם הגיע הזמן שנתיישב גם ? אנחנו סביב שולחן זה

ריאיון עם אלה אלקלעי, יו"ר שדולת הנשים לשעבר

24

נילי ציוני

2 0 2 4 תשפ " ד

| חשוון-כסלו, נובמבר-דצמבר

|

3 2 4 ג י ל י ו ן

נילי ציוני יו״ר המחלקה לפדגוגיה, תרבות ו״קשר עין״ niliz@igm.org.il

כל הזכויות שמורות למוציאים לאור. אין להעתיק, לשכפל או לעשות שימוש כלשהו בחומר הכתוב ללא אישור בכתב מהמו"לים

9

שלמה חדד | המחלקה הפרופסיונלית

יו"ר המחלקה הפרופסיונלית

קשר הודעות הארגון

באמצעות הזום שנכנס לחיינו בתקופת הקורונה. יום חופשי, כשמו כן הוא - יום חופש. לכן לא ניתן להזמין עובדי הוראה ביום חופשי לשום צורך. אם עובד ההוראה מוזמן לביה"ס ביום חופשי ומסכים לכך, יש לסכם עם מנהל ביה"ס על תשלום מלא. מורים שמוזמנים לישיבות השונות בשעות הערב, באמצעות זום או באופן פרונטלי, יש לסרב לכך ובמידת הצורך לפנות למזכיר/ת הסניף. הצטרפות לעוז לתמורה אנו חוזרים ומעדכנים כי ניתן להצטרף לרפורמת בלבד. 31.12.24 עוז לתמורה עד ליום בהסכם האחרון סוכם שמורה בעל תואר ללא תעודת הוראה שנרשם ללימודי תעודת הוראה יוכל להיכנס לרפורמה. במקרה שנתקלתם בבעיה בצירוף לרפורמה, ואתם עונים על כל הקריטריונים, באפשרותכם לפנות למזכיר הסניף לקבלת סיוע. פורטל עובדי הוראה מורים במערכת החינוך (המועסקים על ידי משרד החינוך ו/או על ידי בעלויות) יכולים לבדוק בפורטל עובדי ההוראה את הנתונים המדווחים בנוגע אליהם למשרד החינוך. אני חוזר ומפנה את תשומת ליבכם כי ישנם מעסיקים שמדווחים דיווחים שגויים/ כוזבים. נתונים שאינם נכונים גורמים נזקים כלכליים למורה, ולא ניתן לתקנם בדיעבד. אנו ממליצים מאוד להיכנס לפורטל האישי באופן קבוע ולבדוק שהדיווחים שמדווחים עבורכם אכן נכונים ומדויקים. נוסף לכך יש לבדוק נתונים אישיים - שהם חשובים מאוד כי הם בסיס של השכר (מצב משפחתי, מספר ילדים, עבודה של בן זוג, תחילת העסקה, ותק).

בימים אלו מתבצע יישום ההסכם הקיבוצי .23.9.24 שנחתם ביום ₪ 9,600 עובדי הוראה קיבלו מענק כספי של למשרה (מורים שאינם ברפורמת עוז לתמורה ) ובנוסף תוספת שכר ₪ 6000 קיבלו מענק של ' (מורים שאינם 24 רטרו' מספטמבר ₪ 1200 של ). בעלי תפקידים רבים ₪ 500 ברפורמה קיבלו קיבלו תוספות שכר במספר תפקידים נוספים. לצערי, מדינת ישראל החלה ביישום ההסכם באיחור ובאופן רשלני. כולי תקווה שבחודש הקרוב תוספות השכר תשולמנה במלואן. במקרה שמעסיק לא העביר את כל התשלומים, אבקש לעדכן בכך את מזכיר/ת הסניף על מנת שנוכל לטפל בכך. במסגרת ההסכם, מבנה העבודה שונה (ראו טבלאות). על המעסיק לדווח על שעות העבודה ולהקפיד על כך שהיקף משרת המורים לא יפחת מהיקף משרתם הקבוע (עד משרה). אין להסכים לפגיעה בהיקף המשרה ויש להקפיד על דיווח התואם את זכויות המורה. ההסכם שנחתם הוא הסכם מקיף, המשפר באופן ניכר את שכר עובדי ההוראה, את תנאי עבודתם ואת תגמול בעלי התפקידים. המאבק היה ארוך וקשה וגורמים רבים ניסו לפגוע בו. לצערי, גם אצלנו היו "משתמטים" שהפרו את הוראות הארגון ובכך גרמו להתמשכות המאבק. בהזדמנות זו אני רוצה להודות לכם שוב על הנחישות וההתמדה ועל הרוח הגבית שהענקתם להנהלת ארגון המורים כדי להשיג הישגים מרשימים אלו. עבודה מעבר לשעות העבודה יותר ויותר מנהלי בתי"ס, מפקחים וגורמים נוספים נוהגים לזמן מורים לישיבות, השתלמויות ואספות שמתקיימות מעבר לשעות המערכת או ביום חופשי ופעמים רבות בשעות הערב. הדבר ניכר בישיבות בשעות הערב או ביום פנוי

18 המשך בעמוד

10

גבי עטיה | המחלקה לפנאי ונופש

יו"ר המחלקה לפנאי ונופש והממונה על העמותה הפדגוגית

קשר הודעות הארגון

מורים יקרים, אנו נמצאים כיום בתקופה קשה, מלחמת חרבות ברזל, ואנו משתתפים בצערן של המשפחות שאיבדו את יקיריהן, מאחלים החלמה מהירה לכל הפצועים, ומייחלים לשובם של החטופים בשלום ובמהרה. כולנו תקווה שכל המפונים יחזרו לביתם בהקדם. על אף התקופה הקשה בה אנו נמצאים, אנו במחלקת פנאי ונופש ורווחה שוקדים על רצף המשך הפעילויות, ונעלה לאתר המחלקה את אירועי חנוכה שיתקיימו באזורים שונים בארץ, הפסטיגל, מבחר הצגות, מבצעי סופגניות לחנוכה ועוד. הקשר האישי עם המורים בימים אלו התחלנו בחלוקה של שי אישי, אלחוטיות Bluetooth אוזניות למורים פעילים - הממותגות עם לוגו של ארגון המורים. חלוקת האוזניות למורים המלמדים בזום נועדה להקל ולסייע להם בעבודתם. מבצעי דירות לאחרונה קיימנו מבצע מכירת דירות בשת"פ במחיר מוזל צרפתי צבי בע"מ עם חברת הבנייה עבור חברי ארגון המורים ובני משפחותיהם, ולשמחתנו נרכשו דירות במסגרת המבצע. אנו מקווים שבקרוב נצא במבצעי מכירות נוספים. בתחום המזון אנו ממשיכים במכירת שוברי מזון ופארם בהוזלה ובהטבה לחברי ארגון המורים ובני משפחותיהם, ברשתות האלה: רמי לוי, יינות ביתן, מגה בעיר, שוק מהדרין, קינג סטור וסופר פארם. אפליקציית המסעדות אנו מזכירים כי באמצעות אפליקציית המסעדות הנחה במגוון רחב של מסעדות. 25% ניתן לקבל פירוט המסעדות וכתובותיהן מופיע באפליקציה . החדשה של ארגון המורים

כרטיס האשראי תמורה-מקס וכרטיס ההטבות תמורה "פלוס" אנו מזכירים למורים ולבני משפחותיהם את דבר ההטבות הייחודיות הניתנות למזמיני כרטיס האשראי תמורה-מקס: • הזמנת כרטיס האשראי היא ללא עלות כספית – חינם. באופן ניתן לבצע את טעינת כרטיס ההטבות • " אל MAX דיגיטלי, באמצעות אפליקציית " , בדרך יעילה ונוחה למשתמש. my gift כרטיס מורים חברי • בטעינת כרטיס ההטבות ייהנו 500 הנחה על 30% מ- ארגון המורים בכל חודש עד 20% השקלים הראשונים - וכן הנחה של הנוספים. ₪ 2,500 לסכום של בני המשפחה • בטעינת כרטיס ההטבות יזכו עד 20% להנחה של של חברי הארגון בכל חודש .₪ 3,000 לסכום של מינויים למרכזי ספורט אנו ממשיכים בסבסוד מינויים לקאנטרי ולמרכזי ספורט. ניתן לרכוש מינוי אחד ליחיד/ משפחה. רשימת מרכזי הספורט מפורסמת באתר ארגון המורים, וניתן להירשם באתר. בתחום ביטוח דירות, רכב ובריאות לקראת תחילת שנת התקציב החדשה נזכיר כי ניתן להצטרף לביטוחי דירות, רכב ובריאות באמצעות סוכנות שמיים, בהתאמת פוליסות אישיות ובהתאם לצורך. לקבלת פרטים נוספים, ולקבלת הצעות מחיר ייחודיות לחברי ארגון המורים ולבני לסוכנות שמיים, משפחותיהם, ניתן להתקשר *. כמו תמיד, אנו 9526 או 077-6704994 : בטלפון ממליצים לבצע בדיקה והשוואת מחירים, ונבקש להתעדכן על איכות השירות. צוות המחלקה ואני מאחלים לכם המשך עשייה חינוכית מוצלחת, בריאות איתנה, בתקווה לימים טובים יותר.

11

נורית הס | המחלקה לפנסיה

genieh@igm.org.il כתובת דוא״ל: | 03 - 7106755 טל׳ המחלקה: | יו״ר המחלקה לפנסיה

קשר הודעות הארגון

2025 פנסיה מוקדמת – משרד החינוך – אוגוסט מורים המעוניינים לפרוש בשנה הבאה - אוגוסט - לפנסיה מוקדמת מתבקשים להיכנס 2025 פרישה מוקדמת > לפורטל משרד החינוך ממשרד החינוך, ולהגיש את הבקשה. חשוב להעביר גם בקשה למזכיר הסניף בארגון המורים, עם כל הפרטים: בית ספר, גיל, מקצוע, סיבת הבקשה ועוד כדי שיוכל לסייע לכם בנושא. הפסקת עבודה, חל"ת, לימודים וכו' או נמצאים בחל"ת מורים שהפסיקו עבודתם (ולא בשבתון) נדרשים לפנות לקרן הפנסיה כדי להמשיך את הרצף הביטוחי בקרן. מורים שלהם חודשי הפסקה בקרן עלולים להפסיד 5 יותר מ רצף ביטוחי – דבר שיש לו לעיתים השלכות עתידיות קשות. ייעוץ פנסיוני שנים ויותר בקרן פנסיה ותיקה 35 מורים שלהם "עמיתים" מבטחים הוותיקה, כדאי להם לפנות לבדיקת הכדאיות של המשך רכישת הזכויות בקרן הוותיקה או לחלופין מעבר לקרן חדשה. לצורך בקשת ייעוץ מסובסד יש לפנות אל ארגון המורים - למזכיר הסניף או למחלקת הפנסיה. .₪ 414 עלות ייעוץ מסובסד באשר לכדאיות של ביצוע רצף זכויות למורים שיש להם פנסיה תקציבית וקרן צוברת (ותיקה), גם בנושא זה כדאי לפנות למזכיר הסניף או למחלקת הפנסיה כדי לקבל הכוונה ליועץ חיצוני בסבסוד ארגון המורים.

2024 פנסיה מוקדמת – בעלויות – מורים שפרשו לפנסיה מוקדמת מבעלויות והיה עליהם למלא טפסים למבטחים הוותיקה, וטרם מילאו אותם, נדרשים לעשות זאת בהקדם. מורים שלא יחזירו טפסים ל"עמיתים" (מבטחים הוותיקה) עד חודש דצמבר, הפנסיה המוקדמת שלהם תבוטל. מורים שפרשו לפנסיה מוקדמת מקרן צוברת חדשה - מנורה מבטחים, הפניקס, כלל ועוד, עליהם להגיש דוח ערכי פדיון (למעט מי שמבוטח במנורה מבטחים ומילא ייפוי כוח לג'ני) בדחיפות כדי שהאוצר יוכל לערוך את החישוב ולהתחיל להעביר את הפנסיה בעבור המורה לבעלות האחרונה בה עבד. הינני חוזרת ומזכירה שמורים שפרשו לפנסיה - מנורה, כלל, צוברת חדשה מוקדמת מקרן הפניקס, אלטשולר, מור ועוד - יקבלו את הפנסיה באמצעות הבעלות האחרונה. 67 עד גיל (שעל פיה אין לגעת בכספים בקרן הפנסיה , ואין לנייד אותם. 67 נקבעה קצבתכם) עד גיל להמשיך להפקיד לקרן כספים רצוי וחשוב ביותר בין אם אתם עובדים ובין אם לאו, וזאת כדי שדמי הניהול ימשיכו להיות מופחתים וכן כדי לשמור על כך שתשמרו/תגדילו את הפנסיה העתידית. כמו כן הפקדת כסף לקרן הפנסיה תאפשר בבוא היום תביעת שאירים או חלילה נכות במידת הצורך.

12

איך שומרים על הפנסיה במעבר בין עבודות?

רוב העובדים חוסכים לפנסיה בקרן פנסיה מקיפה אשר כוללת באופן מובנה כיסויים ביטוחיים מפני מקרי קיצון של אובדן כושר עבודה ופטירה בטרם עת. כל עוד מתבצעות הפקדות שוטפות לחשבון, גובה קרן הפנסיה פרמיה עבור אותם כיסויים. עם זאת, במעבר בין עבודות נפסקות ההפקדות לחיסכון הפנסיוני. על מנת שלא להוביל לפגיעה מיידית ברכיבים הביטוחיים, קובע תקנון קרן הפנסיה תקופה בת עד חמישה חודשים שבה נשמרים הכיסויים גם כאשר לא מתבצעות הפקדות. תקופה זו נקראת "ארכת ביטוח" ובמהלכה פרמיות הביטוח נגבות באופן אוטומטי מהצבירה בחיסכון הפנסיוני. לאחר ארכת הביטוח רשאי המבוטח להאריך את תקופת הכיסוי הביטוחי, באמצעות בקשה מהחברה המנהלת, שתוגש עד תום תקופת ארכת הביטוח, להמשיך להפקיד לקרן הפנסיה ולשמר את הכיסויים הביטוחיים כעמית עצמאי או לשמור את הכיסוי הביטוחי בלבד כנגד תשלום בהפחתה מהצבירה בחיסכון הפנסיוני או באמצעות תשלומים לקרן הפנסיה, וזאת למשך תקופה של עד שנתיים. הסדר המשך הכיסוי הביטוחי מכונה "ריסק זמני". הצטרפות מחדש עשויה להיות כרוכה בדרישה למילוי הצהרת בריאות ותהליך חיתום. בהתאם, רשאיות החברות המנהלות לקבוע החרגות שונות בכיסוי הביטוחי או אפילו לסרב לקבל חזרה את המצטרף. שנים במסגרתה העמיתים 5 תקופת האכשרה נספרת מחדש - תקנון קרן הפנסיה קובע תקופה בת והמבוטחים אינם זכאים לקצבת נכות עבור אירוע ביטוחי שמקורו במחלה או מום שהחלו לפני מועד ההצטרפות. גם קצבת השאירים נפגעת במקרה של פטירה בטרם עת כתוצאה ממחלה קודמת. תקופה זו מכונה "תקופת אכשרה" והיא נספרת ממועד ההצטרפות או חידוש ההצטרפות, לפי המאוחר. אם חידוש ההצטרפות נעשה במסגרת ארכת הביטוח, אין פגיעה בתקופת האכשרה. אם ההצטרפות נעשית לאחר שהסתיימה ארכת הביטוח היא תחשב הצטרפות מחדש ותקופת האכשרה תיספר מההתחלה. שלא שמרו על רצף ההפקדות בקרן פנסיה או לא 41 גיל הכניסה יתאפס , המשמעות היא גברים מעל גיל שמרו על קרן הפנסיה ב"ריסק זמני" זכויותיו יתאספו ולא יהיה ניתן לרכוש כיסוי מלא לשאיריו (הכיסוי יקטן פיצוי מהשכר המבוטח. 100% מתחת ל מה המשמעות של חידוש ההפקדות לאחר שחלפה תקופת ארכת הביטוח/הריסק הזמני?

mylid@menoramivt.co.il | לפרטים נוספים יש לפנות למייל או לסרוק את הברקוד:

מובא על ידי מנורה מבטחים פנסיה וגמל בע"מ, העוסקת בשיווק ולא בייעוץ פנסיוני. ההסדרים בקרן הפנסיה כפופים לתנאי התקנון. האמור מובא כמידע כללי בהתייחס להוראות צו ההרחבה לפנסיה חובה, בכפוף להוראות הדין וההסדרים השונים, אין באמור משום חוות דעת או תחליף לייעוץ משפטי. החברה לא תהא אחראית לכל נזק שייגרם מהסתמכות על האמור לעיל.

לבנה ניר | מחלקת כספים

יו״ר מחלקת כספים

קשר הודעות הארגון

, היועץ המשפטי עו"ד שמואל קאופמן במחלקה הפרופסיונלית בארגון המורים קווים לדמותו

ולתת לו את מלוא המידע והידע שיאפשרו לו לקבל החלטה מושכלת כיצד לכלכל את מעשיו. שמואל הוא האיש שייעץ לנו לא במעט, עמד מאחורי הקלעים בצנעה ובענווה, וסייע לנו . הוא גם האיש שעבר על בעבודתנו מכתביי ועל הרשימות ב"קשר עין", חמוש בעיפרון מכני, מוחק משפטים

היה איש ואיננו עוד. במחזוריות קבועה, בימים ראשון , 14:00 ושלישי, ובשעה קבועה, חמוש בתיק ג'יימס בונד בסגנון ובחיוניות נמרצת, היה 70 שנות ה מתייצב שמואל לעבודתו במשרד. יושב ליד השולחן הצר, פותח את הג'יימס בונד שרכש בחנות בפתח תקווה, שולף את ספר החוקים

מיותרים ומדייק אחרים. נלווה לשימועים כשנדרש ולדיונים סוערים בעיריות וברשתות. בפעמים שרציתי לציין את שמו היה אומר בביטול "לא צריך" וממשיך. היום, כשהוא איננו, נכון וצריך לדבר בשבחו ולהוקיר טוב. שמואל חסר לנו. מותו הפתאומי בחטף אינו נתפס. שוב ושוב אני עוברת ליד החדר הקטן ומביטה פנימה, אולי הוא יושב שם כמנהגו, כותב בעיפרון בכתב יד קטן וסדור, בלי מחיקות, חוות דעת משפטית מפורטת, ברורה והחלטית. לוקח אחריות ולא מתחבא מאחורי צד א', צד ב' ולעיתים אף צד ג'. כיהודי שמואל היה ישראלי ויהודי בכל מאודו. מאמין קיים את אמונתו בלי להטיף לאחר ולנסות להשפיע עליו, השמירה על המצוות וההלכה נטמעה בטבעיות בסביבתו החילונית. בבחינת צדיק באמונתו יחיה. לא תמיד הסכמנו, במיוחד לא בפוליטיקה, אך זה לא פגם בעבודה השוטפת והדגיש את יכולת הקבלה והכבוד הציטוט שנחקק על מצבתו "כל העושה לשונה. צדקה ומשפט כאילו מילא את כל העולם כולו חסד, שנאמר: אוהב צדקה ומשפט, חסד ה' . את מלאה הארץ", משקף נכונה את שמואל הנתינה לזולת, התרומות שהיוו חלק מאורח חייו, העזרה לכל מי שפנה אליו וניתנה בדיסקרטיות מלאה וללא התחשבנות. היה איש ואיננו עוד. כמה חבל.

ומתחיל במלאכת יומו: מתן מענה וייעוץ משפטי. בימים שסטה ממנהגו ולא הגיע ביום הקבוע, נדמה שסדרי השבוע השתבשו. אפשר היה לדעת מהו היום בשבוע לפי נוכחותו של שמואל. במרוצת השנים והעבודה המשותפת, במסגרת תפקידי כמזכירת סניף שפלה וכיו"ר מחלקת להכיר את רוחב היריעה, כספים, למדתי החוכמה, התבונה, ההומור, שיקול הדעת והמידות הטובות שבהן ניחן, ואשר בהן שיתף למדתי לסמוך אותנו בסבלנות אין קץ ובנדיבות. עליו, כמו על ימי השבוע, שהוא תמיד יהיה ותמיד יעזור לנו. יקשיב קשב רב, ישאל המון שאלות קטנות להבנת התמונה והסיטואציה, ישקול בנחת את דעתו, יציג את האסמכתה, יסביר מהן האפשרויות שעומדות לפנינו ואיך נכון לפרש אותן. כל שאלה ובעיה פרופסיונלית קיבלה מענה משפטי ואנושי מפורט ומוסבר, בגובה העיניים ובלי לנקוט של השואל בלי להתנשא עליו ממבו-ג'מבו ולשון משפטנית מתפלספת. בסבלנות רבה, ולא יהיה זה מופרז לומר, סבלנות אין קץ, היה תוקף את הסוגיה מהיבטיה השונים ומסביר את לשון החוק ואת עולם הערכים והכוונה הטמונים בחוק. כאילו הייתה זו הבעיה היחידה בארגון ואין עומס של עוד עשרות בעיות ממתינות. בשיחה עם מורה היה נותן את כל כולו, כדי להבין את הסיטואציה ואת המורה

14

מתקדמים לתואר שני בייעוץ חינוכי, ורוכשים כלים המסייעים להתמודדות עם מגוון אתגרים חברתיים, רגשיים ולימודיים, במיוחד התקופה זו.

יום נוסף לפרקטיקום + יום לימודים מרוכז בשבוע או שילוב של יום שישי קורסים המקנים פרקטיקות מעשיות ובהם ייעוץ התנהגותי-קוגניטיבי, ייעוץ קבוצתי, פיתוח חוסן במצבי לחץ ומשבר שילוב השכלה אקדמית ברמה גבוהה עם חיבור לאתגרים היומיומיים של מערכת החינוך מלגות לימודים משותפות לחברי ארגון המורים, בהתאם לקריטריונים שנקבעו

מתחילים ללמוד בסמסטר 2025 אביב - פברואר

פנינה הרוש | המחלקה להשתלמויות ופיתוח מקצועי

יו״ר המחלקה להשתלמויות ופיתוח מקצועי

קשר הודעות הארגון

מורים יקרים, אנו שמחים לבשר לכם על פתיחת שנת תשפ"ה מלאת עשייה ומגוונת בהשתלמויות חדשות ומרתקות במחלקה שלנו בכל רחבי הארץ. ניכרת התעניינות גבוהה והיענות רבה שלכם, המורים, למגוון הקורסים המוצעים בחוברת ובאתר לפי תחומי עניין ותוכן. אנו קשובים כל העת, במשובי שביעות רצון שאנו מקיימים במחלקה ובקבוצות הווטסאפ שלנו, לפניותיכם ולבקשותיכם ליצירת קורסים חדשים ולנושאים חדשניים בעידן הדינמי שלנו, כפי שעשינו, למשל, עם בינה מלאכותית ואוריינות פיננסית. להלן מספר נקודות חשובות שאנו פורסים לפניכם לידיעה בפתח שנה זו: בתוך בתי הספר קיימים קורסים ייעודיים .1 ברחבי הארץ הניתנים במחיר מיוחד, כגון אוריינות פיננסית וקורסי סטיילינג. ניתן לפנות לרכזים האזוריים בנושא. גדול לחבריו סבסוד ארגון המורים מעניק .2 המורים הפעילים, שאינם בשנת שבתון, בקורסים פרונטליים ובזום, וכמובן בהשתלמויות מקוונות א-סינכרוניות, הניתנים במחיר מוזל במיוחד. הקורסים של לימודי השנה הגדלנו את מכסת .3 בעלת משמעות, כגון הוראה מתקנת תעודה (מותאמת), הדרכת הורים, הכשרת מגשרים עם תעודה של משפטנים מנחי יוגה צחוק לתעודה בין לאומית, וזאת נוסף לקורסי תעודה ותיקים NLP , COACHING ומוכרים כמו אימון אישי - מאסטר, שאף הם מקנים NLP פרקטישיונר ו תעודה בין לאומית, וכמובן הנחיית קבוצות וצוותי משימה. . דגש נוסף הינו לימודי תעודה לבעלי תפקידים 4 קבוצות 4 למסלולי קריירה בבית הספר. נפתחו קבוצות של סגני 2 בזום, והן התמלאו מהר: קבוצות להכשרת 2 מנהלים ומיומנויות ניהול, וכן רכזי מקצוע ורכזי שכבה. אנו רואים חשיבות רבה להכשרתכם, עובדי ההוראה, לצורך קידומכם בתפקידים בתוך ביה"ס, במיוחד לאור ההסכם החדש שנחתם בין ארגון המורים לבין משרד יש החינוך ומשרד האוצר. במסגרת ההסכם,

גמולי תפקיד שעלו בעקבות להדגיש שישנם ההסכם ולכן חשוב להתקדם בתפקידים בבית הספר. : אנו רואים לנכון להדגיש את גמול השתלמות .5 חשיבות השתתפות המורים בהשתלמויות, לאור כל 1/9/25- העובדה שלפי ההסכם החדש, החל מ גמולי ההשתלמות של עובדי ההוראה בחטיבה כמו 1.2% במקום 1.3% העליונה יתעבו ויעלו ל שהיה עד כה. לימודי שפות בשיתוף האוניברסיטה הפתוחה .6 זיהינו צורך אמיתי של – ביה"ס דיאלוג לשפות: מורים ללימודי שפות, מעבר לאנגלית וערבית, שקיימים במחלקה שלנו בארגון המורים כבר שנים רבות בפלטפורמה מקוונת א-סינכרונית. לפיכך, ולאחר התדיינות עם משרד החינוך להכרה לגמול ולאופק חדש, הקמנו קורסי שפות בזום בצרפתית, ספרדית, איטלקית וערבית בשיתוף דיאלוג של האוניברסיטה הפתוחה המומחים בתחום זה בארץ. הביקוש היה כה מפתיע, מחזורים. בימים 2 שבחלק מהקבוצות פתחנו אלו הקורסים מתחילים. כל מורה קיבל לכתובת מקום מגוריו ספר ללימודי השפה לפני פתיחת הקורס, ומנחי הקורס הינם מקצועיים ודוברי השפה המקורית. יש לציין שאלו קורסים ללימודי שפה מדוברת, במיוחד למורים הנוסעים למדינות אלו ומעוניינים לשלוט בשפה לצורכי תקשורת ותיירות מקומית, כגון במלונות, שדה תעופה, מסעדות, התנהלות בחנויות ושיחות חולין עם התושבים לצורך אינטראקציה וקשר ידידותי. הדבר בהחלט יתרום לתדמיתנו ולביטחוננו העצמי, יעשיר את החיבור לתרבות המקומית ויקל את ההסתגלות בארץ זרה. אנו השתלמויות חינם למילואימניקים: .7 ממשיכים בתנופת המיזם של ההטבה לאנשי ונשות מילואים להשתלמויות חינמיות גם השנה. בשנה שעברה ולבני/בנות זוגם מילואימניקים בקורסים השונים, 700 השתתפו כ עליהם קיבלו גמול השתלמות. הקורסים כללו סיורים במוזאונים, בתיאטרון, השתלמויות ביד ושם, סיורים בנאות קדומים והשתלמויות מקוונות א-סינכרוניות לנוחיותכם ובזמנכם החופשי. אנו

16

חאלד דראושה | המחלקה לקרנות השתלמות

יו״ר המחלקה לקרנות השתלמות ויו״ר דירקטוריון הקרן

קשר הודעות הארגון

1 בצמרת טבלת התשואות והשיגו את המקום ה והמכובד. בשנה האחרונה נמשכה המגמה, והקרנות בטבלה. 2 עדיין מובילות ונמצאות במקום ה מנתוני הגמל נט - תשואת הקרן במסלול הכללי, :02.12.24 נכון לתאריך 09/23 תשואה שנתית ממוצעת בין התאריכים . 17.42% : 10/24- ו השנים האחרונות: 3- תשואה שנתית ממוצעת ב . 5.23% שנת ההשתלמות נפתחה גם היא בהצלחה. החברה פעלה נמרצות לאשר את כל הבקשות של המורים במהירות ובקלות כדי לאפשר להם לקבל ידע וכלים חדשים, וכמובן, הנאה מהדרך.

ממשיכים גם השנה, בתשפ"ה, כל עוד המלחמה נמשכת, להרחיב ולאפשר מגוון נוסף של קורסים כאלו, ומורים ומורות בשירות מילואים מוזמנים ומוזמנות להתארח בקורסים שלנו. אנו מקבלים הודעות מחממות לב שלכם, אנשי המילואים, לציון הערכתכם על יוזמה זו. ברצוננו לציין שזה המעט שיכולנו לעשות למענכם על תרומתכם הגדולה להגנת המדינה עבורנו. נמשיך לעשות זאת כל עוד נידרש לכך במציאות המלחמתית בארצנו. הרחבנו . סיורים בכל מחוז וסמינרים ארציים: 8 את מעגל השתלמויות הסיורים היומיים שלנו, שחלקם כוללים גם טעימות בשווקים, וכן את הסמינרים הארציים בים המלח, אילת, מצפה רמון, וסמינר ליקוט חדש בצפון - כולם עם לינה. לפי הדרישה פתחנו מחזור נוסף של הסמינר בים המלח כדי לאפשר למורים נוספים להצטרף ולהיענות לביקוש ליהנות מסיורים בתנאי לינה המאפשרים גם אוורור וגם חוויית למידה אותנטית. מורים יקרים, שנת הלימודים תשפ"ה נפתחה בהצלחה, וכמדי שנה מצטרפים לקרן ההשתלמות של מורים, והם נהנים מקרן 3,000- עגור למעלה מ השתלמות ייחודית המקנה להם יתרונות רבים: חיסכון עם שיעורי הפקדות מוגדלים: • .8.4% ומעביד - 4.2% עובד - זכאות למימוש יציאה לשנת השתלמות. • דמי ניהול אטרקטיביים ותשואות טובות. • עובדי הוראה חדשים שטרם הצטרפו לעגור מוזמנים להיכנס לאתר האינטרנט בכתובת: ולהצטרף לקרן ההשתלמות www.kereni.co.il שלנו בקלות ובמהירות. חשוב שתדעו כי קרנות ההשתלמות של עגור, השנים האחרונות 3 במסלול הכללי, התמקמו ב-

בהזדמנות זו אני מאחל לכולם המשך עשייה פורייה ומוצלחת!

הינכם מוזמנים להיכנס לאתר ארגון המורים, למחלקת השתלמויות ופיתוח מקצועי, ולבחור להשתלם בקורסים המותאמים לצורכיכם, בפלטפורמות השונות: בזום או בקורסים מקוונים א-סינכרוניים או בקורסים פרונטליים - לפי ימים ושעות, אזור מגורים ותחומי עניין, ואף לימודי תעודה ובעלי תפקידים. קל מאוד להתמצא בפרקים השונים בחוברת ובאתר, ואף לבדוק את סוג ההכרה לאופק חדש ולעוז לתמורה. למותר לציין שכל הקורסים הרשומים בחוברת ובאתר, עברו הליך אישור מקצועי מול משרד החינוך – האגף לפיתוח המקצועי ומול קרנות ההשתלמות. אנו ממשיכים גם במהלך השנה הנוכחית לבדוק קורסים חדשים מול גופים אקדמיים ומומחים בתחומם. נעדכן על חידושים בהמשך.

בברכת שנה שקטה ובשורות טובות

17

10 המשך המחלקה הפרופסיונלית מעמוד

הזכאות, וכן לעובדי ההוראה אשר הועסקו בשנת הלימודים שקדמה לשנת הזכאות למענק. שכר מנהלים, מנהלי חט"ע וסגני מנהלים נקבע שכר מינימלי למנהלים ולסגני מנהלים (רשת ביטחון). השכר המינימלי למנהל ביה"ס בשנת ניהול ראשונה עם ₪ 19500 לא יפחת מ- שנות 16 למנהל בוותק של ₪ 30000 כיתות ו- 6 כיתות. 32 ניהול בבית ספר עם השכר המינימלי למנהל חט"ע לא יפחת כיתות 6 בשנת ניהול ראשונה עם ₪ 17000 מ- שנות ניהול 16 למנהל בוותק של ₪ 25500 ו- כיתות. 32 בבי"ס עם ₪ 16480 השכר המינימלי לסגן מנהל לא יפחת מ- ₪ 24000 כיתות ו- 10 בשנת ניהול ראשונה עם 32 שנות ניהול בבי"ס עם 16 למנהל בוותק של כיתות. *טבלאות מפורטות פורסמו ע"י משרד החינוך. בבתי הספר שיזכו בתגמול הדיפרנציאלי, מנהל מתעריף המענק, וסגני 2 ביה"ס יתוגמל פי מתעריף המענק. 1.5 מנהלים יתוגמלו פי יום היערכות מורה אשר ישתתף ביום היערכות בביה"ס שעות הוראה) זכאי לקזז 6 (שאורכו לא יעלה על שעות תומכות הוראה כנגד, 4 שעתיים פרטניות ו במהלך החודשים הראשונים.

שעת תפילה בבתי הספר שמתקיימת בהם תפילת בוקר, ועובד הוראה נדרש להיות נוכח בתפילה, השעות האלה ייחשבו לו כשעות פרונטליות או פרטניות בלבד. בבתי הספר הנ"ל ניתן להתחיל את יום העבודה בבוקר ולסיים אותו מוקדם יותר 7:00 בשעה בהתאמה. פיזור יחידת עבודה על פי בקשתו של עובד הוראה תוסדר עבודתו על פי הפירוט הבא: • שעות פרונטליות 25 – 22 העסקה בהיקף של ימי עבודה בשבוע. 5 בשבוע – • שעות פרונטליות 21 – 18 העסקה בהיקף של ימי עבודה בשבוע. 4 בשבוע – • שעות פרונטליות 17 – 13 העסקה בהיקף של ימי עבודה בשבוע. 3 בשבוע – שינויים בלוח החופשות בחט"ע במגזר היהודי לוח החופשות של עובדי ההוראה בחט"ע משתנה, מתקיים גשר בין כיפור לסוכות והמורים עובדים באסרו חג פסח, באסרו חג שבועות ובתענית אסתר. גמול עובדי הוראה בגין הישגי ביה"ס (מענק דיפרנציאלי) החל משנה"ל תשפ"ו המענק ישולם לעובדי ההוראה בשנת הלימודים אשר לגביה נקבעה

קשר הודעות הארגון

הוספת תפקידים המזכים בדרגת קידום שמקנה תוספת שכר

יתווספו התפקידים הבאים: 1.9.25 החל מ

בנוסף לתפקידים הנ"ל המזכים בנקודות זכות.

נקודות זכות נקודות 2.5 נקודות 2.5 נקודות 2.5 נקודות 2.5 נקודות 2.5 נקודות 2.5 נקודות 2.5

התפקיד

נקודות זכות

התפקיד

רכז פדגוגי

נקודות 2.5

רכז הערכה ומדידה

רכז השתלבות האוכלוסיות המיוחדות

נקודות 2.5

רכז התאמות למידה

נקודות 3

רכז מקצוע

רכז תקשוב וטכנולוגיות

נקודות 3

רכז חינוך חברתי

רכז בגרות

נקודות 4

רכז שכבה

רכז משמעת ואקלים חינוכי

נקודות 2.5

רכז טיולים

רכז ייעוץ

נקודות 2

מחנך

רכז מערכת

18

- CLASS VR מציאות מדומה אצלכם בכיתה

1- ב 3 מקרן ארגז חול

אנו מציעים: - תכנון מרחבי למידה פדגוגיים חדשניים במבצע Class VR - מערכת - מקרנים אינטראקטיביים ניידים )לקיר ולרצפה( - אמצעי למידה בטכנולוגיית מציאות רבודה - מוצרי קידוד לגיל הרך ועוד. לחדשנות אין גבולות אבל יש לה כתובת edutech@gordon.ac.il | 04-8590135 גורדון פדגוגיה חדשנית מביאה אליכם את החדשנות בחינוך.

בקרו באתר שלנו

18 המשך המחלקה הפרופסיונלית מעמוד

23.9.24 להלן עיקרי הדברים מההסכם הקיבוצי מיום

הערות

סכום/אחוזים

תאריך ביצוע

נושא

קשר הודעות הארגון

בשלוש ₪ 2066.75 התוספת תגיע ל פעימות על פי היקף העסקה בתשפ"ד בניכוי המקדמה שהמורה קיבל

₪ 1,200

10/24 *משכורת

100% תוספת שכר קבועה ל משרה "שקלית עוז לתמורה" משרה 100% מענק חד פעמי ל בעוז לתמורה 100% תוספת שכר קבועה ל משרה בטרום רפורמה מענק חד פעמי על תשפ"ד עולם ישן

1

₪ 9,600

10/24 משכורת - לכל המאוחר 11/24 משכורת 10/24 *משכורת

2

ש"ח 500

3

על פי היקף העסקה בתשפ"ד בניכוי המקדמה שהמורה קיבל ש"ש לתפקיד, בשנה"ל תשפ"ו 2 עד 8% הגמול יגדל ל- ש"ש לתפקיד 1 + תפקיד חדש

₪ 6,000

10/24 משכורת

4

6%

10/24 *משכורת

רכז תקשוב וטכנו'

5

6%

10/24 *משכורת 10/24 *משכורת 10/24 *משכורת 10/24 *משכורת 10/24 *משכורת

רכז מיומנויות

6 7 8 9

הגבוה מביניהם

₪ 1000 או 10%

גמול מחנך כיתה

על פי הכללים הקיימים על פי הכללים הקיימים

12% יגדל לשיעור של 18% יגדל לשיעור של 6% יגדל משיעור של 10% ל- 2% יגדל משיעור של 4% ל-

גמול ייעוץ עם רישיון זמני גמול ייעוץ עם רישיון קבוע

ש"ש תפקיד עבור כל 0.4 בנוסף ל כיתה

גמול רכז חברתי

10

10/24 *משכורת

גמול הכנה לבחינות בגרות יחידות 5 בכימיה בהיקף גמול הכנה לבגרות בע"פ באנגלית ביגוד לפיזיותרפיסטים מסע ישראלי מורה מלווה

11

בכל רמות הבחינה

2%

10/24 *משכורת

12

בנוסף לקצובת הביגוד הרגילה עבור כל יום ליווי בנוסף לגמול ליווי שניתן תשלום ודיווח יהיו עבור כל חטיבה בנפרד הגמול ייחשב כגמול אחד 10 חודשים ולא ל- 12 תשלום ל חודשים

₪ 800

7/25 משכורת בחודש שבו מתקיים המסע 10/24 *משכורת

13 14

₪ 300 עבור כל יום

גמול ריכוז בחט"ע + בחט"ב

רכז מקצוע בשש שנתי

15

12 תשלום קבוע ל חודשים 2 ש"ש ל- 1 הגדלה מ ש"ש 3.5 ש"ש ל- 2 הגדלה מ ש"ש

10/24 *משכורת

תשלום עבור שכר מעל משרה

16

השעות מחולקות בין המורים שמכינים למבחן הגמר השעות מחולקות בין המורים שמכינים למבחן הגמר

10/24 *משכורת

י"ד + גמול מבחני גמר לכיתות י"ג ש"ש 5 – 1 י"ד + גמול מבחני גמר לכיתות י"ג ש"ש ומעלה 6 ל- גמול חינוך מיוחד ללא תעודת הוראה בחנ"מ גמול חינוך מיוחד עם תעודת הוראה בחנ"מ גמול חינוך מיוחד מורכב עם תעודת הוראה בחנ"מ

17

10/24 *משכורת

18

10%

10/24 *משכורת

19

15%

10/24 *משכורת

20

לקות אוטיזם, הפרעות נפשיות קשות

17%

10/24 *משכורת

21

גמול רכז מקצוע במתמטיקה ואנגלית 9% ש"ש 1 הגבוה מביניהם, בנוסף ל לכיתה

8%

9/25 משכורת

גמול רכז מקצוע (למעט מתמטיקה ואנגלית)

22

₪ 1100 או 6%

9/25 משכורת

גמול רכז שכבה

23

20

8% יגדל לשיעור של

9/25 משכורת 9/25 משכורת 9/25 משכורת 9/25 משכורת

גמול רכז פדגוגי

24 25 26 27

תפקיד חדש תפקיד חדש

6% 6%

רכז מערכת

רכז ייעוץ

קשר הודעות הארגון

1.3% ל- 1.2% הגדלה מ- הגדלה עבור כל גמולי ההשתלמות לרבות כפל תואר

גמולי השתלמות

הגמול והכללים ייקבעו לאחר קבלת נתונים יחידות 5 ל- 2 ניתן לתגמל בין )₪ 1000 – 400 ( עומדים בכללי הזכאות לפרישה שנה 60 מוקדמת וגילם נמוך מ-

9/25 משכורת

גמול מחנך בכיתת שילוב

28

₪ 200 יחידת גמול

9/27 משכורת

גמול תפקיד בית ספרי

29

₪ 120,000

החל משנה"ל תשפ"ו

מענק פרישה

30

רטרואקטיבית 9/24 * התשלום יינתן החל מחודש

החזר ימי שביתה

במגזר היהודי

ימי החזרה

ימי שביתה

תאריכים

ימים

תאריכים

ימים

29-30/12/24 06-08/04/25

ראשון, שני

חנוכה

01-02/09/24

ראשון, שני

ראשון, שני, שלישי בהתאמה למערכת השעות בימים שלישי, רביעי וחמישי

פסח

שלישי, רביעי, חמישי 03-05/09/24

במגזר הדרוזי ימי שביתה

ימי החזרה

תאריכים

ימים

תאריכים

ימים

22-23/12/24

ראשון, שני

חופשת החורף

01-02/09/24

ראשון, שני

15-17/04/25

שלישי, רביעי, חמישי

חופשת האביב בבתיה"ס שמלמדים חמישה ימים

03-05/09/24

שלישי, רביעי, חמישי

13-15/04/25

ראשון, שני, שלישי בהתאמה למערכת השעות בימים שלישי, רביעי וחמישי

חופשת האביב בבתיה"ס שמלמדים שישה ימים

במגזר הערבי

ימי החזרה

ימי שביתה

תאריכים

ימים

תאריכים

ימים

18-20/03/25

שלישי, רביעי, חמישי

חופשת האביב

01-02/09/24 03-05/09/24

ראשון, שני שלישי, רביעי, חמישי

23-24/03/25

ראשון, שני

*בהתאם למערכת השעות

21

טבלאות העסקה ברפורמה מלאה

84.63% 77.63%

87.26% 80.26%

99.11% 95.16% 91.21%

107.00% 103.05%

היקף משרת אם

קשר הודעות הארגון

71.05%

88.16% 84.21%

92.11%

96.05%

100%

היקף משרה

18

19

20

21

22

23

24

25

שעות פרונטאליות

2 7

2.5

2.5

2.5 8.5 32

2.5

3 9

3

3

שעות פרטניות תומכות הוראה

8

8

9

9.5

10 38

27

29.5

30.5

33.5

35

36.5

סה"כ

39.47%

43.42%

47.37%

55.26% 51.32%

60.53%

64.47%

67.11%

היקף משרה

10

11

12

13

14

15

16

17

שעות פרונטאליות

1 4

1.5

1.5 4.5 18

1.5

1.5 5.5

2 6

2

2

שעות פרטניות תומכות הוראה

4

5

6.5

6.5

15

16.5

19.5

21

23

24.5

25.5

סה"כ

3.95%

7.89%

11.84%

36.18% 33.55% 27.63% 19.74% 23.68% 15.79%

היקף משרה

1 0

2 0 1 3

3

4

5

6

7 1

8 1

9 1

שעות פרונטאליות

0.5

0.5 1.5

0.5

0.5 2.5

שעות פרטניות תומכות הוראה

0.5 1.5

1

2

2.5

3.75

3.75

4.5

6

7.5

9 10.5

12.75

13.75

סה"כ

55 ל- 50 מורה בגיל שבין

102.83% 98.67% 88.94% 93.11% 84.78%

107.00%

היקף משרת אם

65.28%

69.44%

77.78% 73.61%

91.67% 86.11% 81.94%

95.83%

100%

היקף משרה

15

16

17

18

19

20

21

22

23

שעות פרונטאליות

2

2 7

2

2 8

2.5

2.5 8.5 31

3 9

3

3

שעות פרטניות תומכות הוראה

6.5

7.5

8

9.5

10 36

23.5

25

26.5

28

29.5

33

34.5

סה"כ

38.89% 34.72% 25% 30.56%

44.44%

51.39% 47.22%

56.94%

62.50%

היקף משרה

6 1 2 9

7 1 3

8 1

9 1 4

10

11

12

13

14

שעות פרונטאליות שעות פרטניות תומכות הוראה

1.5 4.5

1.5 4.5

1.5

1.5

2

3.5

5

6

6.5

11

12.5

14

16

17

18.5

20.5

22.5

סה"כ

4.17%

8.33%

13.89%

18.06%

22.22%

היקף משרה

1 0

2 0 1 3

3

4

5 1 2 8

שעות פרונטאליות

0.5 1.5

0.5

שעות פרטניות תומכות הוראה

0.5 1.5

2

5

6.5

סה"כ

22

ומעלה 55 מורה בגיל

107.00% 98.18% 102.59% 92.29% 84.94% 87.88%

היקף משרת אם

קשר הודעות הארגון

91.18% 85.29% 77.94% 80.88% 66.18% 70.59% 61.76%

95.59%

100%

היקף משרה

13

14

15

16

17

18

19

20

21

שעות פרונטאליות

2 6

2

2 7

2.5

2.5

2.5 8.5 29

3 9

3

3

שעות פרטניות תומכות הוראה

6.5

8

8

9.5

10 34

21

22.5

24

26.5

27.5

31

32.5

סה"כ

19.12%

38.24% 33.82% 29.41% 23.53%

42.65%

47.06%

51.47%

55.88%

היקף משרה

4

5

6 1 3

7 1

8 1 4

9

10

11

12

שעות פרונטאליות שעות פרטניות תומכות הוראה

0.5

0.5 2.5

1.5

1.5 4.5

1.5

1.5 5.5

2

3.5

4

5

6.5

8

10

11.5

13

14.5

16

17.5

19

סה"כ

5.88%

10.29%

14.71%

היקף משרה

1 0 1 2

2

3

שעות פרונטאליות

0.5

0.5 .1.5

שעות פרטניות תומכות הוראה

1

3.5

5

סה"כ

מועצת ארגון המורים מגנה את רציחתו של זיאד פהמי אבו מוך, מנהל בית הספר התיכון למדעים אבן אלהייתם בבאקה אל-גרבייה, אשר נרצח בדרכו לבית הספר. מועצת ארגון המורים משתתפת בצער העמוק של המשפחה, צוות מורי בית הספר ותלמידיו. מועצת ארגון המורים מגנה כל אלימות באשר היא. יהי זכרו של זיאד פהמי אבו מוך ברוך.

23

יו"ר המחלקה לפדגוגיה, תרבות ו"קשר עין" | נילי ציוני

לתקן את הנשים או לתקן את מדוע שוויון מגדרי ? השיטה ? וגיוון חשובים להצלחת החברה וגם: נשים וכסף – האומנם הילכו נשים וכסף !? אוקסימורון או: מה מניא נשים !? יחדיו מעיסוק בהשקעות ובכסף ומה מניע גברים לשגשג ? בזירות הללו על עשייתה של אלה אלקלעי בתפקידה כיו"ר שדולת הנשים בישראל למען קידום השוויון של נשים, כמו גם פועלה לשיתוף נשים בעולם ההשקעות הכלכלי (הגברי בעיקרו) ועל תמורות משפטיות ומעשיות שחוללה בחיי נשים בישראל

ל תקן את הנשים או לתקן את השיטה - לכותרת הפרובוקטיבית הזו אחראית אלה אלקלעי עצמה, בבואה להתייחס לשמונה שנות כהונתה כיו"ר שדולת הנשים. ובמילותיה אלה אלקלעי מבארת את הכותרת: "לתקן את הנשים או לתקן את השיטה זו כותרת בוטה למדי. כנראה, אם הכותרת הייתה 'מה למדתי בכהונה של שמונה שנים כיו"ר שדולת הנשים', זה היה מחליק טוב יותר בגרון אבל פחות א.נשים היו קוראים. אז במשפט אחד, מה שלמדתי זה שאם כחברה אנחנו רוצות ורוצים להסיר מכשולים, לעודד התפתחות, ליהנות מגיוון, שייכות ושוויון, יש לנו הרבה עבודה".

ריאיון של נילי ציוני עם אלה אלקלעי, יו"ר קרנות נאמנות; IBI שדולת הנשים לשעבר ויו"ר בוגרת הפקולטה למדעי החיים, הפקולטה לרפואה והפקולטה לניהול באוניברסיטת תל אביב ופעילה בארגון הבוגרים והבוגרות של אונ' תל אביב

24

היא אקטיביסטית חברתית שהובילה שינויי חקיקה הנוגעים לנשים - ובה בעת היא עומדת בראש קבוצת השקעות משגשגת. בתפקידה זה הקימה פורום "תשקיעי בעצמך" במסגרתו היא פועלת לקירוב נשים לעולם ההשקעות ולהזמנתן לתפוס כיסא סביב שולחן ההשקעות. אנחנו, המורות, רגילות לשמוע שההוראה הינה שליחות, שהמשרה שלנו היא משרה שנייה, שלא מפרנסים ממנה משפחה אלא שהיא מעין בונוס לפינוקים. בכל יום נשמעות דרישות מעימנו לעבוד מעבר למחויבות שלנו במסגרת בצבא יש כמה טייסות וחובלות, אבל מרבית הנשים אינן לוחמות ולכן החוויה של מרבית הנשים היא שהן עברו לספסל. הן צופות בבנים משחקים בעוד הן תומכות לחימה, מעודדות ומביאות להם מגבת ומים. הן עושות תפקידים חיוניים וחשובים כמדריכות, בחינוך, בריאות, תנאי שירות, משאבי אנוש וכו' - אבל זו המעטפת, הקו השני, לא ליבת העסקים של הצבא

באתי לריאיון עם אלה אלקלעי כשסיימה כהונה של שמונה שנים כיושבת ראש שדולת הנשים. הריאיון התקיים במשרדה הרואה ים תיכון כחול ממרומי מגדל שלום בתל קרנות נאמנות, משרה בכירה IBI אביב, בכהונתה כיו"ר עד מאוד השמורה בדרך כלל לגברים. בדרך כלל, נשים מצליחות המכהנות במשרה כלכלית מניבה (קבוצה נדירה כשלעצמה), נושאות תחושת אשמה וממהרות להצטדק בטקסט אפולוגטי המסביר את הצלחתן. לא אלה אלקלעי, שאינה מתנצלת, ואף אינה מראה אותות של אשמה. היא גם תטען בהמשך הריאיון שמעולם לא עוכבה הצלחתה בעולם הכספים הגברי בעיקרו מחמת היותה אישה. "לא הייתה הזדמנות לאפליה שלי", אומרת לי אלה. זן נדיר. מלבד הנוף המפואר של הים הנשקף מן הקיר הרביעי של משרדה, לא מצאתי פאר, אף לא התנאות בצעצועי סטטוס. אלה אלקלעי לובשת ענווה ופשטות וכל הווייתה אומרת אנושיות מחויכת. דיבורה צנוע וממעיט בערך עשייתה בשתי המשרות הבכירות והמשמעותיות שלה. אולי עזבה את הקיבוץ בו נולדה, אבל הקיבוץ לא עזב אותה. הגעתי לראיין את אלה אלקלעי מתוך עניין בצמד הכובעים שהיא חובשת, שלכאורה נדמה שמצויים בסתירה: מצד אחד

25

למרות שהשקעות פיננסיות הוכיחו את עוצמתן במאה השנים האחרונות בהבטחת עתידנו ועתיד הדורות הבאים?" ומה באשר להתנהלות הפיננסית של המורות? בארגון המורים אנו פוגשים לעיתים מורות, שבמלאכת ההוראה והחינוך מתמודדות עם אתגרים מורכבים, ובהן אלה שמגישות יח"ל - שלשיחה עם נציג ארגון 5 לבחינות הבגרות ברמת המורים על מצב קרן ההשתלמות שלהן או על יציאה לפנסיה מגיעות עם בן זוגן. ויש שהן מבקשות מנציג ארגון המורים שיסביר לבן הזוג מה שהן עצמן צברו בקרנות ההשתלמות ובקרן הפנסיה, או את רזיו של תלוש השכר כי לשיטתן ולהערכתן הן לא מבינות בעניינים הכספיים. : גם מגדר וגם כלכלה חייבים להיות מקצועות ליבה אלה בסמינר למורים כי הם משתלבים בכל מקצוע. מי את, אלה אלקלעי? גדלתי בקיבוץ משגב עם בצפון, מעל מטולה על גב ההר ליד מנרה, מספרת אלה. מאוחר יותר עברנו לתל אביב ולרמת השרון. למדתי בתיכון רוטברג. עכשיו אני גרה בכפר מרדכי. למדתי ביולוגיה באוניברסיטת תל אביב והגעתי להשקעות דרך תחום הפארמה. השלמתי תואר שני במינהל עסקים. יזמתי, בשיתוף הבורסה לניירות ערך, את הקמת 2015 בשנת "השיק של השוק", שהזמין נשים בלי להדיר גברים, להכיר ולהבין את רזי המסחר ולשפר את ההבנה ויכולת ההתנהלות בשוק ההון. מוניתי לתפקיד יו"ר שדולת הנשים בישראל. 2016 בשנת החלפתי בתפקיד את יפה ויגודסקי. המינוי היה כבוד גדול עבורי, הן בגלל הישגי השדולה לאורך השנים ביצירת חברה

החוק וההסכם הקיבוצי. ואנחנו עובדות בחפץ לב ומשקיעות נשמה יתרה, ורובנו אף לא מהינות לבקש תמורה נוספת כי כסף בזירת ההוראה והחינוך נשמע לעיתים כמילה גסה, כביטוי צורם שמחוץ לגבולות הלקסיקון הלגיטימי. בשוק העבודה, ההוראה משויכת למקצועות "הצווארון הוורוד", שהם המקצועות הנשיים, הטיפוליים בעיקרם, כדוגמת אחיות, עובדות סוציאליות, מטפלות, סייעות, גננות, מזכירות ועוד. המשותף למקצועות אלה היותם תובעניים וממוקדים בזולת (ילד, חולה). חלקם אף מאפשרים משרה חלקית שהינה פשרה לשם מילוי תפקיד האימהות שנשים מחויבות לו. חלקיות המשרה משתקפת בהכנסה נמוכה יותר ובאיבוד ביטחון כלכלי. ומעבר להיותנו מורות – אנחנו נשים. מי אחראי בבית שלך לניהול ההוצאות השוטפות ומי מנהל את ההון המשפחתי הנדל"ני, הנזיל והפנסיוני? אליבא דאלה אלקלעי, רוב הנשים מנהלות את התקציב השוטף (חוגים, חופשות, מזון) בעוד הגבר אחראי על הנכסים. נשים שומעות שיש אינפלציה וריבית אך אינן עוצרות לחשוב מהי המשמעות לחיים שלהן, בעוד שהגבר – כן. הטיפול המשפחתי בכסף בעייתי. משפחות לא יושבות וחושבות על המטרות הפיננסיות שלהן. המציאות שבה אנחנו לא מכירות נשים סביבנו שעוסקות בעולם התוכן של כספים והשקעות משדרת לנו שזה לא שלנו, אומרת אלה, ומוסיפה: "לפני למעלה מעשור פתחתי פורום פיננסי לנשים. הבנתי שנשים לא באות להיות לקוחות של בית השקעות. למה נשים אינן צרכניות של בתי השקעות

26

החברתי-כלכלי ולסייע לנשים בקבלת החלטות פיננסיות על מנת לשפר את הטיפול בכספן ובהשקעותיהן. הנשים המשפיעות של גלובס, 50 נבחרה לרשימת 2021 בשנת על כך שמינפה את מעמדה בשוק ההון כדי להוביל שינויים חברתיים. אז מה צריך לתקן בשיטה? מה פסול בה? שדולת הנשים, כארגון, עסוקה בלתקן את השיטה, בשינויי אלה: חקיקה הנוגעת לנשים. רובנו לא מודעים למוקשים, למכשולים ולהתניות החברתיות שניצבים במסע שלנו מלידה ועד זקנה. הסיפור של איילה ימין עוזר להציף חלק מהם. כשאיילה ימין לא הייתה ביישוב שלה קבוצת כדורסל של בנות 10 הייתה בת ולכן היא שיחקה כדורסל בקבוצת הקט-סל בנים של הפועל מטה יהודה. במהלך טורניר מול קבוצת אליצור אפרת סירבה קבוצת הבנים של אליצור אפרת לעלות על המגרש למשחק מול קבוצתה של איילה ימין, בגלל שבקבוצה משחקת בת. איילה ימין נאלצה לרדת ולשבת על הספסל ולא לשחק. מה המסר לאיילה, לבנים בקבוצתה ובקבוצה היריבה, לאחים ולאחיות שבאו לצפות? בנות יכולות להשתתף באימונים אבל תכלס - מקומן על הספסל. יש לבנים פריווילגיות שלהן אין. אני מניחה שאת מרבית הקוראות והקוראים הסיפור הזה מקומם. הסיפור של איילה כאן כי אפשר להקיש ממנו על חוויה עמוקה יותר שמשותפת לרבות ורבים. מרבית הילדות והילדים בארץ לומדים ביחד, מתאמנים ביחד לחיים. גם בבית ספר יש מה לתקן בהטיות שיוצרת המערכת, אבל בגדול

מרבית הילדות והילדים בארץ לומדים ביחד, מתאמנים ביחד לחיים. גם בבית ספר יש מה לתקן בהטיות שיוצרת המערכת, אבל בגדול יש מקום לכולם.ן ומי שרוצה יכול ויכולה להצליח

שוויונית יותר בישראל, הן לאור האתגרים שלפתחנו, הכוללים הסרת מכשולים העומדים בפני נשים בשוק העבודה, פעילות למניעת הדרה של נשים, קידום מדיניות התומכת בשוויון ובקידום נשים לתפקידי מפתח, קידום והרחבה של פורומים שונים כדוגמת פורום המשפטניות הפועלים לקידום נשים ושוויון במישור הפרופסיונלי. לאורך השנים הוקמו ארגוני נשים רבים בארץ, ואני רואה חשיבות גדולה בשיתוף פעולה וסנכרון הפעילות בין הארגונים לצד ההתמחות וההתמקצעות שכל ארגון מפתח. לשדולה שותפות עם הרשת הפמיניסטית במניעת אלימות מינית ומגדרית וכן שותפות רבת שנים בקידום שוויון בתחום המעמד האישי בישראל לצד פעילות בקואליציה של ארגונים למניעת הדרת נשים וכן הלאה.

, בעקבות רפורמת בכר, הרחיב בית 2006 בשנת את הפעילות הקמעונאית, IBI ההשקעות

יש מקום לכולם.ן ומי שרוצה יכול ויכולה להצליח. בישראל מייד אחרי הלימודים, האימון לחיים, רובנו מנותב לצבא.

ואלקלעי נמנתה עם הצוות שפיתח פעילות זו והתאים את המבנה הארגוני לסביבת הפעילות החדשה. הקימה, כחלק 2012 בשנת מתפקידה, את הפורום הפיננסי

בצבא יש קו ראשון: הלוחמים, הטייסים, הטנקיסטים, ויש תומכי ותומכות לחימה. בצבא יש יחידות המשלבות בנות, יש מסגרות שבהן יש גיוון ושוויון, יש כמה טייסות וחובלות,

"תשקיעי בעצמך", המזמין נשים לקחת חלק בשיח

27

צילום: אילן בשור