קשר עין גיליון 325 ינואר-פברואר 2025

w w w . i g m . o r g . i l

תפקיד מערכת החינוך במניעת אלימות בזוגיות 26 ורדית דנציגר

2 0 2 5 ת ש פ " ה

|

טבת-שבט, ינואר-פברואר

|

3 2 5 ג י ל י ו ן

בלקויות למידה M.A שני תואר

בחינוך מיוחד M.A שני תואר

? בתכנית מה

? בתכנית מה

- אטרקטיביות תעסוקה אפשרויות הקליני במרכז להשתלב אפשרות . הלימודים בזמן כבר באוניברסיטה האוכלוסיות קשת בכל מומחיות פיתוח . המיוחדות הסטודנטים את המכינה מעשית הכשרה . הלימודים ובסביבת בכיתה דינמיים לשינויים : מרתקות התמחויות מגוון . התפתחותיות ולקויות אוטיזם . התנהגותיות ובעיות רגשיות הפרעות והאתגרים היכולות בהבנת מתמקדים הלימודים התפתחותיות הפרעות עם ילדים המאפיינים , חדשניים וטיפול אבחון לשיטות חשיפה . שונות בילדים הגלומות היכולות והעצמת , טיפוח . אלו ובוגרים ? אצלנו ללמוד למה

בתפיסה מעוגנים במחלקה הלימודים בתחומי ומעשי עיוני ידע רכישת של אינטגרטיבית למידה בסביבות למידה : וההוראה הלמידה מדעי , והדרכה הנחיה , פרופסיונאלית למידה , חדשניות הלימודים . הדעת תחום והוראת לימודים תכנון לעבודה והתנסותי מחקרי , אקדמי בסיס מספקים ובלתי פורמאליות חינוכיות במסגרות . פורמאליות בטיפול ובלעדית מקצועית תעודה קבלת . ומבוגרים בילדים למידה לקויות ואבחון . מיוחד בחינוך הוראה תעודת לשילוב אפשרות : לימוד תוכניות מגוון ? אצלנו ללמוד למה

ואוריינות קריאה - ומתמטיקה חשבון - ומבוגרים ילדים וטיפול אבחון -

< והרשמה לפרטים | 04-8240858 | רונן אילנה ’ גב : המחלקה מזכירות ironen@univ.haifa.ac.il

< והרשמה לפרטים | 04-8249356 | חכים אורטלי ’ גב : המחלקה מזכירות ohakim@univ.haifa.ac.il

office@mirvahim-group.co.il : או למייל 052-4890505 למספר WhatsApp- שליחת הודעה ב סניף הגליל והעמקים ⋅ סניף ת"א ⋅ www.mirvahim-group.co.il

מודעה זו היא על דעת המפרסם וללא קשר לארגון המורים

למשכורת ולפנסיה שלכם

מרווחים פיננסיים המומחים למורים תכנון פיננסי ופרישה

פיננסיים

מגיע הטיפול הטוב ביותר! המומחים שלנו

| כלכלנים בעלי רשיון פנסיוני | צוות בעל ידע רב־תחומי וניסיון בטיפול בעובדי הוראה מומחים לזכויות רפואיות | מנהלת לשעבר במחלקה לתנאי שרות במשרד החינוך

השירותים שלנו

זכויות כלכליות במקרה נכות / מחלה: | כדאיות כלכלית של המסלול הרפואי הכנה וליווי לרופא תעסוקתי וועדה רפואית תכנון פיננסי מקיף לעובדי הוראה: בדיקת תכניות | תכנון יעדים פיננסיים, מעקב ובקרה | חסכון והשקעות, פנסיה, קופות גמל והשתלמות בדיקה ותכנון של תכניות ביטוח־חיים, בריאות החזרי מס | וסיעוד

| בדיקת טעויות בשכר שכר, דרגות וקידום: שבתון, חל״ת | אופק חדש, עוז לתמורה מסלול הפרישה | כדאיות פרישה לקראת פרישה: קופות גמל | הערכת פנסיה ומענקי פרישה | האופטימלי ליווי משלב התכנון עד לפרישה | והשתלמות מיסוי פורשים וקיבוע זכויות ליווי לאחר פרישה: שימוש במקורות | בדיקת תקינות הגמלה והמענקים | החזרי מס | מימוש ופדיון קופות וקרנות | פנסיונים לפורשים

הניסיון שלנו

אלפי עובדי הוראה כבר קיבלו ליווי מקצועי מהמומחים שלנו למימוש זכויותיהם!

1-700-508-558 לשרות אישי התקשרו: office@mirvahim-group.co.il : או למייל 052-4890505 למספר WhatsApp- שליחת הודעה ב סניף הגליל והעמקים ⋅ סניף ת"א ⋅ www.mirvahim-group.co.il

לפתח את הקריירה המקצועית והאישית שלך

בתקשורת M.A. תואר שני

תואר שני בשנה אחת 1

קהילות מקוונות

רדיו ופודקאסט

שכנוע ותקשורת אסטרטגית

הופעה בציבור ומול מצלמה

מיתוג, ניהול תדמית וניהול משברים

*2443 לייעוץ אישי ללא התחייבות ניתן ליצור קשר בטלפון dorita@netanya.ac.il או בדוא"ל

מתמטי בחינוך !M.A שני תואר

אחת קלנדרית בשנה תואר לסיום אפשרות

. מקובעת לא , לינארית לא , סטטית לא היא מתמטיקה ? מתמטיקה היא מה

. ליצירתיות מקום הרבה בה ויש מתפתחת כן , משתנה כן , מורכבת כן היא . אצלנו ללמוד צריך - המתמטיקה בהוראת מומחה להיות וכדי

יום לימודים אחד ! בשבוע

מתמטי בחינוך שני תואר

: ב התמחויות

למתמטיקה מורים הנחיית וחינוך מוח למידה המתמטי החינוך בשירות טכנולוגיות

במתמטיקה למידה ולקויות למידה בקשיי שני תואר

< והרשמה לפרטים sporian@univ.haifa.ac.il | 04-8249122 | מתמטי לחינוך המחלקה מנהלנית | פוריאן סמדר ’ גב : המחלקה מזכירות

ייעוץ , לטיפול ס ” בבי האדם והתפתחות !M.A שני תואר

? והייעוץ הטיפול מקצועות דרך להשפיע שואפים ? בחיים ומשמעותיות רגישות הכי בנקודות להשפיע

האדם והתפתחות ייעוץ , לטיפול ס ” ביה לימוד מסלולי במספר סטודנטים מכשיר : מתקדמים . חינוכי ייעוץ . ביבליותרפיה .( עברית ) הרך בגיל והתפתחות חינוך בינלאומית תכנית ) הרך בגיל והתפתחות חינוך .( אחת קלנדרית בשנה לישראלים גם פתוחה , באנגלית . קבוצות הנחיית . רוח - נפש - גוף בפסיכותרפיה התמחות . הורים והדרכת בייעוץ התמחות

. אמיתי מקצועי ביטחון - ומבוקש נדרש מקצוע .( מהתכניות בחלק ) החינוך במשרד מובטחת עבודה יום - ולימודים עבודה לשילוב אופטימליים תנאים .( מהתכניות בחלק ) בשבוע אחד לימודים . אטרקטיביות לימוד מלגות מגוון . מרתקת התנסות תוכנית ? אצלנו ללמוד למה

< והרשמה לפרטים llevy3@univ.haifa.ac.il | 04-8288320 | האדם והתפתחות ייעוץ , לטיפול ס ” ביה | לוין לילך ’ גב : ס ” ביה מזכירות

מודעה זו היא על דעת המפרסם וללא קשר לארגון המורים

מודעה זו היא על דעת המפרסם וללא קשר לארגון המורים

עובדי הוראה יקרים שנה 14 עופר נעמן, כלכלן ויועץ משכנתא מעל ניסיון רב מול כל הבנקים וגופי האשראי בארץ

מציע מגוון פתרונות מימון: משכנתא לדירה מקבלן ליווי בתוכנית מחיר למשתכן מהרישום עד קבלת מפתח משכנתא לדירת יד שנייה משכנתא לדירה להשקעה איחוד הלוואות שיעבוד דירה לטובת עזרה לילדים מימון לקניית נכסים בחו"ל משכנתא הפוכה לגיל השלישי פתרונות מימון למגוון צרכים לגיל הפנסיה החזרי מס למורים - בדיקת חינם למורים לגבי החזרי מס ₪ 10,000- ממס הכנסה. ממוצע החזר ללקוח כ

שירות אישי מהיר ומקצועי

לפרטים ויצירת קשר: 050-644-9455 טלפון:

o.naaman.office@gmail.com דואר אלקטרוני: get-marketing.co.il/ofer-naaman כרטיס ביקור:

תואר שני למורות ולמורים בפקולטה למדעי היהדות באוניברסיטת בר-אילן

להתקדם מקצועית עם מרצים בעלי מוניטין בין-לאומי באוניברסיטה הצומחת ביותר במספר הסטודנטים! מגוון אפשרויות**

| קורסים מתוקשבים | פטורים מהשלמות | יום לימודים מרוכז | לימודים בשנה אחת תואר עם תזה או ללא תזה | תעודת הוראה | הרחבת הסמכה לתעודת הוראה

לשון עברית ולשונות שמיות • תואר שני בלשון העברית ובלשונות שמיות • לימודי תעודה בעריכת לשון

לימודי ארץ ישראל וארכיאולוגיה • תוכנית ייעודית למורים • מסלול למורות ולמורי של"ח • מגמת "שימור ופיתוח נוף ונכסי תרבות" • מגמת "היסטוריה צבאית" Israel-Studies.Dept@biu.ac.il 03-5318350

תולדות ישראל ויהדות זמננו • תוכנית ייעודית למורים • תואר שני מרוכז בשנה בתוכנית ליהדות זמננו • מגמה ללימודי רוסיה ומזרח אירופה jewishhistory.dept@biu.ac.il 03-5318353

Hebrew-Language.Dept@biu.ac.il 03-5318253

תנ״ך

אמנות יהודית

תלמוד ותורה שבעל-פה • תוכנית ייעודית למורים עם אפשרות להתמקד בתחום האגדה

• תואר שני בשלושה סמסטרים • תוכנית ייעודית למורים

• תוכנית ייעודית למורים )2025 • ניתן להתחיל בסמסטר אביב (מרץ • ניתן ללמוד בשפה האנגלית במסגרת התוכנית הבין-לאומית bible.dept@biu.ac.il 03-5318229

)2025 • ניתן להתחיל בסמסטר אביב (מרץ • טיפול באמצעות אמנויות - אמנות חזותית jewish.studies@biu.ac.il 03-5318413

Talmud.Dept@biu.ac.il 03-5318612

פילוסופיה יהודית

ספרות עם ישראל

• תוכנית ייעודית למורים • תוכנית "פוזן בר-אילן" לתרבות יהודית ישראלית Jewish-Philosophy.dept@biu.ac.il 03-5318421

• כתיבה יוצרת • תרבות לאדינו • ספרות חסידית • ספרות יהודית-רוסית • ספרות ילדים עברית • תרבות יידיש sifrut.amisrael@biu.ac.il 03-5318235

למידע >> נוסף

מוזמנים לפגוש אותנו בזום: 12:00-10:00 | ימים א • ג • ה | ' אתר 'דלת פתוחה בר-אילן מלגות למתאימים*

* מספר המלגות מוגבל ** לבירור האפשרויות והמסלולים יש לפנות למזכירות המחלקה הרלוונטית. תוכניות ייעודיות הינן ללא תזה למורים

היום. משפיעים על המחר,

*9392 : מוקד המידע לשירותך

biu.ac . i l

ב וודאי שמעתם בימים האחרונים על כך שארגון המורים בבתי הספר העל-יסודיים הכריז על סכסוך עבודה חדש, הפעם במטרה ליישם את ההסכם הקיבוצי האחרון שנחתם לא מזמן ולפתור בעיות נוספות שלא נמצא להן פתרון בהסכם זה. חשוב לדעת שכאשר מנסים לחדש הסכם קיבוצי ישנם ארבעה שלבים: שלב ראשון – שלב המו״מ והמאבק. שלב שני – הבהרות והסכמות. שלב שלישי – כריתת הסכם קיבוצי חדש. נאבקנו ארוכות, יותר משנה וחצי, והתמדנו במאבק זה כנגד כל הגורמים שחברו במטרה להכשיל את המאבק (כולנו מכירים אותם – פורום קהלת, ארגוני מקלדת שכל מטרתם להכפיש ולהכניס דמורליזציה וגיס חמישי שתמך בעמדות האוצר). בסיכומו של דבר הצלחנו במאבקנו והגענו להסכמות, והן תורגמו להסכם הקיבוצי המשפר מאוד את שכר המורים והמנהלים ומעניק כמעט לכל מורה תוספת על תפקידים אותם הוא ממלא, וכן תפקידים רבים נוספים המאפשרים מעורבות גדולה עוד יותר של כל אחד ואחת בעשייה החינוכית בבית הספר וגם שיפור שכר ותנאי עבודה. כפי שציינתי לעיל, בשלב הרביעי בו אנו נמצאים יש צורך לעמוד על יישום ההסכם הקיבוצי ככתבו וכלשונו, ולפעמים צריך להיאבק כדי למנוע את כרסומו ע”י מעסיקים ונציגיהם. שלב זה דורש ערנות רבה של כל אחד ואחת שלב רביעי – יישום ההסכם הקיבוצי. אנחנו נמצאים כרגע בשלב הרביעי.

מאיתנו, על מנת להתריע על כל שינוי לרעה ועל אי ביצוע התחייבויות שנכללו בהסכם. ,’ 24 מאז נחתם ההסכם הקיבוצי, בספטמבר ניסינו לקדם בשיחות, דיונים והתכתבויות את הטיפול בכל ניסיון של הפרה מצד המעסיקים, משרד החינוך ומשרד האוצר. כאשר דבר לא הועיל, החלטנו להכריז על סכסוך עבודה חדש, אותו פרסמנו בשבוע האחרון. אין זה אומר שכבר בימים הקרובים נתחיל להפעיל עיצומים בנדון. בהכרזת סכסוך העבודה יש אמירה כלפי המעסיקים וגם כלפי המורים שלא נרפה עד שהכול יתבצע כפי שסוכם. די להזכיר את ניכוי השכר הלא-חוקי שנעשה למורים כתוצאה ואת סירובו 25 מתוספת השעה הפרונטלית ה של משרד האוצר לתקצב את השעה הזו. מנהלים אשר לא שיבצו את השעה גרמו לניכויים לא חוקיים משכר ציבור המורים, ואנו תובעים להחזירם. עניין נוסף הוא הביטול השרירותי והחד-צדדי שעות השהייה מהבית בכל אותם 5 של ביצוע ימים בשבוע - כאשר היום 5 בתי ספר הפועלים השישי הוא יום פנוי מאולץ לציבור המורים. יש בעיות נוספות אותן לא אציין הפעם מפאת קוצר היריעה . אנא עקבו אחר הפרסומים הנוספים של הארגון באמצעי תקשורת חיצוניים ובאמצעי התקשורת הפנימיים של הארגון. הנהלת הארגון מקיימת כנסי ועדים בכל סניפי הארגון ברחבי הארץ, כדי להעביר את המסר לפעילים ולכלל ציבור המורים. נמשיך להיות נחושים במאבק לשיפור וחיזוק מעמד המורים ותנאי עבודתם, תוך שמירה על עבודה מאורגנת.

7

32

20

קשר תוכן עניינים

הורים ומחנכים – אסור לכם לפספס את השיעור לחיים שלמדנו מאבידע, דורון, אמילי ורומי

בית דין חברים של ארגון המורים העל-יסודיים

תוכן העניינים

פסק דין - בית דין חברים של ארגון המורים 20

רן ארז | משולחן ההנהלה

7

אינה זלצמן | מוסד מונחה ערכים 24

נילי ציוני | דבר העורכת

9

חוסן במערכות יחסים רומנטיות ותפקיד מערכת 26 החינוך במניעת אלימות אינטימית ורדית דנציגר |

שלמה חדד | המחלקה הפרופסיונלית 10

גבי עטיה | המחלקה לפנאי ונופש 11

אפרת עשירי, ד״ר משה גרנות | קוראים מגיבים 29

מחלקות מינהל, משאבי אנוש ורכש 1 2 אבי פסקל |

רועי יעקב | מוטיבציה בכל יום 30

נורית הס | המחלקה לפנסיה 14

הורים ומחנכים - אסור לכם לפספס את השיעור 32 לחיים שלמדנו מאבידע, דורון, אמילי ורומי אבינועם הרש |

המחלקה להשתלמויות ופיתוח מקצועי 1 6 פנינה הרוש |

פרופ׳ יורם הרפז | מה מניע מורים 34

לבנה ניר | מחלקת כספים 18

ארגון המורים לא יישא באחריות כלשהי לתוכן המודעות/הפרסומים ו/או לטעויות שאירעו בתוכן המוצג בהם. כל המסתמך על המודעה/פרסום עושה זאת על אחריותו האישית בלבד. כמו כן פרסום המודעה אינו מהווה המלצה או הבעת עמדה של הארגון לגבי נכונות ו/או כדאיות המודעה.

8

דבר העורכת

בהוצאת: ארגון המורים בבתי הספר העל יסודיים

סבירות גבוהה שבעת האחרונה נחשפת בתכיפות .CHAT GPT , AI למונחים : בינה מלאכותית,

6618356 תל-אביב 23 דרך מנחם בגין www.igm.org.il 03-7106777 : טל' משרדי ארגון המורים בתל-אביב 03-7106786 טל' המערכת: 03-5667713 פקס המערכת: נילי ציוני יו"ר המחלקה: niliz@igm.org.il נילי ציוני, עורכת קשר עין: נילי ציוני (עורכת), רן ארז, גבי עטיה, חברי המערכת: אפרת בר, ד"ר שוש וינטר מיכל אחישר רכזת המערכת ועורכת לשון: michala@igm.org.il סטודיו פיני חמו עיצוב גרפי: הפקה ופרסום: נירפרינט מדיה והפקה בע"מ 6139201 תל אביב 39282 ת.ד www.nirprint.co.il info@nirprint.co.il 03-6496069 :' טל ניר שפיר מנהל הפקה: אורדע הדפסה: אניה-שפירא עיטוף: אין המערכת מתחייבת לפרסם כל חומר שמתקבל או להחזירו לשולח. בקשות של כותבים לקידום ספר פרי עטם - יש להפנות למחלקת הפרסום של העיתון.

משרד החינוך הכריז על מרתון הבינה המלאכותית בחודש פברואר ואין ספק שזו רק הפתיחה למסע ארוך ומשמעותי שתחולל הבינה המלאכותית במערכת החינוך, באופני ההוראה והלמידה, כמו גם בחיים בכללם. הבינה המלאכותית עשויה להיות מקפצה למערכת החינוך וכלי שישביח אותה. אולי תעשה את הלמידה לאטרקטיבית ומרתקת יותר, אולי דווקא תותיר כוח ופנאי לחשיבה מרמה גבוהה אצל תלמידים ובאשר לכוח אדם בהוראה - אף תעודד להגיע להוראה. מה תעשה הבינה המלאכותית להוראה שלנו? האם תביא עמה רווחה והקלה במלאכת ההוראה הקשה והמורכבת? האם תדרוש שינויים שאינם מתאימים לכלל המורים? עוד עתידים להשתנות למודלים שאנחנו AI המודלים של ה לא יכולים לשער את אופיים אך יכולים להניח שיקרו בקצב מהיר ביותר. מה יציעו המודלים של הבינה המלאכותית בעוד שנתיים? אין לנבא. אנחנו כארגון מורים, תומכים בחדשנות ומעודדים אותה ובה בעת נדאג שאף מורה לא ייפגע בשל התמורות שיתחוללו. היו סמוכים ובטוחים בכך. טוב תעשו אם תעדכנו אותנו בעניינים רלוונטיים. השבוע הייתי בכנס חגיגי ומסיבת עיתונאים של השקת תוכנית במערכת החינוך. הגיעה צמרת המשרד לצד אושיות AI ה משמעותיות מזירת ההייטק, וניכר שמשרד החינוך יצר שיתופי פעולה עם המגזר העסקי המצליח שבזכותו ישראל זכתה להגדרתה כסטארט אפ ניישן. מן הנאומים שנישאו, ניכרה העבודה המעמיקה שנעשית במשרד להטמעת הבינה המלאכותית. בה בעת, שר החינוך נשאל ע"י כתב : מה עשה, אם בכלל, למען שיפור רמת ההישגים במתמטיקה לנוכח הירידה הדרסטית בציונים של תלמידי ישראל במבחן "טימס" הבינלאומי האחרון? האם ההתעסקות בבינה המלאכותית אינה אלא קישוט בלבד, תהה הכתב. השבוע, למחרת היום של הכנס החגיגי המתואר לעיל, נקברה נערה, תלמידת כיתה ז' בחטיבת ביניים בעכו. אדווה מרים ויינבלום עובדיה קפצה למותה לאחר חרם ממושך ואכזרי שעברה בכיתתה. יהי זכרה ברוך ונוכח - נוכח בהבנה של כולנו עד כמה חמור ומסוכן חרם כיתתי ועד כמה עלינו להילחם במעשי בריונות של הדרה, השפלה, הצקה או התעלמות.

נילי ציוני יו״ר המחלקה לפדגוגיה, תרבות ו״קשר עין״ niliz@igm.org.il

כל הזכויות שמורות למוציאים לאור. אין להעתיק, לשכפל או לעשות שימוש כלשהו בחומר הכתוב ללא אישור בכתב מהמו"לים

9

שלמה חדד | המחלקה הפרופסיונלית

יו"ר המחלקה הפרופסיונלית

קשר הודעות הארגון

מורות ומורים יקרים! בתום מאבק ארוך ונחוש נחתם הסכם קיבוצי מקיף שנוגע לתנאי העבודה של עובדי הוראה ושכרם ולתגמול נוסף לבעלי תפקידים. יישום ההסכם בשינוי מבנה העבודה נתקל בקשיים ובפגיעה בחלק מעובדי ההוראה בניגוד להוראות ההסכם. הנהלת ארגון המורים פועלת מול משרד החינוך ומשרד האוצר להוציא הנחיות ברורות בדבר היישום ובכך לתקן את הפגיעה עקב הוראות עמומות ולא בהירות. פניותיו של יו"ר הנהלת הארגון בבקשה לדחות את שינוי מבנה שבוע העבודה לשנה הבאה, עד אשר מערכת החינוך תיערך באופן מיטבי, נדחו, ובכך נגרמו קשיים רבים למעסיקים ולבעלויות. אם לא יצא חוזר שמתקן את הפגיעה בעובדי ההוראה, לא תיוותר לנו ברירה אלא לפעול באמצעים העומדים לרשותנו כדי למנוע המשך פגיעה. ספר בבתי העבודה מבנה בשבוע ימים 5 הפועלים אבקש להדגיש ולהבהיר שאין כל שינוי בהסכם ימים בשבוע. 5 בבתי הספר הפועלים מורים המועסקים במשרה מלאה (באופק או שעות שהייה שבועיות בבית, לצורך 5 בעוז) יבצעו בדיקת מבחנים והכנתם, הכנת חומרי למידה או כל עבודה אחרת שמורה נדרש לעשות לצורך עבודתו. יש לוודא שבמערכת השעות יש הפחתה שעות שהייה בהתאם. אין ליצור "חלונות" 5 של או "דלתות" במערכת השעות. המורים המועסקים במשרה חלקית, מספר השעות המופחתות שלהם תהיינה בהתאם לחלקיות המשרה. עבודה בהוראה במוסד חינוך ללא רישיון אינה מזכה בוותק בהוראה עובד הוראה המועסק במוסד חינוך שפועל ללא רישיון – עבודתו אינה מזכה אותו בוותק בהוראה. יש גופים (פרטיים או ציבוריים) שמפעילים מוסד חינוכי ללא רישיון ומעסיקים מורים אך לא מציינים לפניהם שהמוסד לא קיבל רישיון. בכך הם גורמים נזק לעובדי ההוראה, שכן משרד החינוך אינו מכיר בוותק למורים בביה"ס.

רפורמות בשתי מורים שיבוץ בהסכם הקיבוצי שנחתם תיקנו את טבלת מבנה העבודה כך שמורה שמועסק במסגרת הסכם ש"ש 4 שאילה והשאלה ומשובץ בפחות מ ברפורמת עוז לתמורה - היקף משרתו לא ייפגע. ניצול ימי מחלה ימי מחלה בשנה בעבור היקף 30 מורה צובר/ת של משרה מלאה. ניצול ימי מחלה ע"י המורה אינו פוגע בשכר המורה, ימים אלו דינם כימי עבודה. מורה שמנצל ימי מחלה לפני חופשה (סוכות, חנוכה ופסח) אינו צריך לחזור לעבודה לפני החופשה כדי לקבל את השכר המלא עבור החופשה. חופשות והיעדרויות לצורך לימודים עובד/ת הוראה הלומד/ת לקראת תואר זכאי/ת להיעדר מבית הספר ולקבל תשלום (היעדרות בשכר) לצורך בחינות הנדרשות במסגרת לימודיו/ה לתואר, על פי הפירוט הזה: ימי חופשה בשכר - בתנאי שהבחינה נערכת 3 באותו היום שעל המורה להימצא בבית הספר. ימי חופשה נוספים שהמורה זכאי להם לצורך 3 לימודיו ועליו להחזירם במועד אחר בתיאום עם מנהל ביה"ס. משרת אם למורה אב 14 עובד הוראה שהוא אב לילד שטרם מלאו לו שנים זכאי לקיצור שעות עבודתו, בכפוף לתנאים האלה: . בת הזוג עובדת כשכירה או כעצמאית. 1 .80% . היקף משרתה של בת הזוג הוא לפחות 2 . בת הזוג אינה מקבלת הטבות הוריות מהמעסיק 3 שלה או כעצמאית. .100% . המורה אינו מועסק מעל 4

הזכות להיעדר מהעבודה בתקופה שבה בן הזוג משרת במילואים

עובדת רשאית להיעדר מהעבודה שעה אחת ביום, החל ביום הראשון למילואים, אם מתקיימים התנאים האלה:

12 המשך בעמוד

10

גבי עטיה | המחלקה לפנאי ונופש

יו"ר המחלקה לפנאי ונופש והממונה על העמותה הפדגוגית

קשר הודעות הארגון

מורים יקרים, אנו עדיין בתקופה קשה ומייחלים לסיים במהרה את המלחמה, ואנו משתתפים בצערן של המשפחות שאיבדו את יקיריהן, מאחלים החלמה מהירה לכל הפצועים, ומקווים שכל המפונים מייחלים ומתפללים יחזרו לביתם בהקדם, לשובם של החטופים בשלום במהרה. על אף התקופה הקשה בה אנו נמצאים, אנו במחלקת פנאי ונופש ורווחה שוקדים על רצף ולאור החנוכיות והסופגניות המשך הפעילויות, , וכן סבסדנו קיימנו אירועי חנוכה ברחבי הארץ הצגות ומופעים למשפחה, ובהם פסטיגל, מותק, ג'מבו ועוד ועוד. הקשר עם בתי הספר למורים בימים אלו הסתיימה חלוקת שי אישי אלחוטיות Bluetooth הפעילים – אוזניות הממותגות עם לוגו של ארגון המורים. אפליקציית המזון ועוד... בימים אלו השקנו עבור המורים אפליקציה ייעודית וייחודית עבור חברי ארגון המורים ובני משפחותיהם לצורך רכישה ברשתות מזון ועוד. תשלח לכל מורה הודעת MAX חברת האשראי עם הנחיות להורדת האפליקציה לטלפון SMS הנייד האישי, וכך יוכל כל מורה ליהנות מהנחה ברשתות המזון המפורטות באפליקציה. באופן ניתן לבצע את טעינת האפליקציה • " אל MAX דיגיטלי, באמצעות אפליקציית " , בדרך יעילה ונוחה למשתמש. my gift כרטיס מורים חברי • בטעינת כרטיס ההטבות ייהנו 1,000 הנחה על 10% מ- ארגון המורים בכל חודש עד לסכום 8% השקלים הראשונים - וכן הנחה של השקלים הנוספים. 1,000 של בתחום המזון אנו ממשיכים במכירת שוברי מזון בהוזלה ובהטבה לחברי ארגון המורים ובני משפחותיהם, ברשתות האלה: רמי לוי, יינות ביתן, מגה בעיר, שוק מהדרין, קינג סטור.

אפליקציית המסעדות אנו מזכירים כי באמצעות אפליקציית המסעדות הנחה במגוון רחב של מסעדות. 25% ניתן לקבל פירוט המסעדות וכתובותיהן מופיע באפליקציה . החדשה של ארגון המורים כרטיס האשראי תמורה-מקס וכרטיס ההטבות תמורה "פלוס" אנו מזכירים למורים ולבני משפחותיהם את דבר ההטבות הייחודיות הניתנות למזמיני כרטיס האשראי תמורה-מקס: • הזמנת כרטיס האשראי היא חינם - ללא עלות כספית. באופן ניתן לבצע את טעינת כרטיס ההטבות • " אל MAX דיגיטלי, באמצעות אפליקציית " , בדרך יעילה ונוחה למשתמש. my gift כרטיס מורים חברי • בטעינת כרטיס ההטבות ייהנו 500 הנחה על 30% מ- ארגון המורים בכל חודש עד 20% השקלים הראשונים - וכן הנחה של הנוספים. ₪ 2,500 לסכום של בני המשפחה • בטעינת כרטיס ההטבות יזכו עד 20% להנחה של של חברי הארגון בכל חודש .₪ 3,000 לסכום של מינויים למרכזי ספורט אנו ממשיכים בסבסוד מינויים לקאנטרי ולמרכזי ספורט. ניתן לרכוש מינוי אחד ליחיד/ משפחה. רשימת מרכזי הספורט מפורסמת באתר ארגון המורים, וניתן להירשם באתר. בתחום ביטוח דירות, רכב ובריאות לקראת תחילת שנת התקציב החדשה נזכיר כי ניתן להצטרף לביטוחי דירות, רכב ובריאות באמצעות סוכנות שמיים, בהתאמת פוליסות אישיות ובהתאם לצורך. לקבלת פרטים נוספים, ולקבלת הצעות מחיר ייחודיות לחברי ארגון המורים ולבני משפחותיהם, 077- : בטלפון לסוכנות שמיים, ניתן להתקשר *. כמו תמיד, אנו ממליצים 9526 או 6704994 לבצע בדיקה והשוואת מחירים, ונבקש להתעדכן על איכות השירות.

22 המשך בעמוד

11

אבי פסקל | מחלקות מינהל, משאבי אנוש ורכש

יו"ר מחלקות מינהל, משאבי אנוש ורכש

קשר הודעות הארגון

ניתנים לחברי הארגון בחינם. • חבילת בריאות פרטית “עתיד בריא”, חבילה רפואית מהפכנית ע”ח ארגון המורים (פרטים באתר ארגון המורים). • ביטוח בריאות מקיף ביותר במחירים מיוחדים לחברי ארגון המורים. • ביטוחי רכב, ביטוחי דירות, ביטוחי חיים ומשכנתה במחירים מיוחדים לחברי ארגון המורים. • ביטוחי שיניים וביטוחים פסיכולוגיים (בביטוח הבריאות של הארגון קיים סעיף לקבלת טיפולים פסיכולוגיים). יש לנו הסכם מיוחד עם סוכנות הביטוח שמיים, שמטפלת בכל ביטוחי ארגון המורים. המחירים הניתנים לנו והשירות שאנחנו מקבלים הם ללא ההסכם של ארגון המורים הוא עם חברת תחרות. הביטוח שמיים בלבד. לצערנו, ישנם סוכני ביטוח שונים המתקשרים לחברי ארגון המורים ומציגים את עצמם כנציגי ארגון המורים, ובכך מטעים את חברי הארגון וגורמים להם נזקים. גמלאים בסניף צפון יואב עוקבי רכזי גמלאים: 2 צירפנו בסניף חיפה. צבי נייזר ו באמצע ינואר יתקיים נופש גמלאים באילת, ובאמצע מאי נופשון בים המלח. חזרנו לפעילויות מלאות. פרטים באתר הארגון, במדור גמלאים.

אנו חוזרים ומבקשים מהמורים שחל שינוי במקום עבודתם ובהיקף משרתם לעדכן את ארגון המורים בכך. העדכון יכול להיעשות במכתב, במייל או בפקס. בתחילת כל שנה מעדכן ארגון המורים את תעריף מס החבר לתעריף מלא לכלל חברי ארגון המורים (למעט גמלאים שאינם עובדים בהוראה). כל המורים הפורשים לגמלאות מתבקשים לעדכן את המחלקה למינהל בארגון המורים על יציאתם לגמלאות. או פחות מכך, 66% חבר הארגון שהיקף משרתו מתבקש להודיע זאת לסניף שאליו הוא משתייך ולהמציא אישור על כך כדי שמס החבר יעודכן בהתאם. ומעלה ישלם מס מלא 66% מורה שהיקף משרתו .₪ 62 בסך ישלם מס 66% מורה שהיקף משרתו למטה מ- .₪ 53 חלקי בסך חבר הארגון שאינו עובד בבית ספר ישלם מס .₪ 62 מלא בסך .₪ 62 גמלאי העובד בהוראה ישלם מס מלא בסך גמלאי שאינו עובד בהוראה ישלם מס מופחת .₪ 45 בסך ביטוחים • ביטוח אחריות מקצועית – ביטוח שמגן על חברינו המורים מתביעות לשון הרע, תביעות דיבה ותביעות פליליות הנוגעות לעבודה. • ביטוח נסיעות לחו”ל (כולל ארה”ב) במחירים הנמוכים ביותר בארץ, ששמונה ימים מתוכם • תקופת המילואים של בן הזוג לא תפחת מחמישה ימים רצופים. • שנים והוא 13 לעובדת ילד שטרם מלאו לו נמצא עימה. • העובדת מועסקת במשרה מלאה. • העובדת הודיעה למעסיקה על מימוש זכות זו והציגה לפניו אישור המעיד על שירות המילואים של בן זוגה. זכות זו חלה גם על עובד שבת זוגו משרתת במילואים, בשינויים המחויבים.

המשך המחלקה הפרופסיונלית 10 מעמוד

מהשתלמות ביותר להשתלם אין אחת ספרית בית

כידוע לכם, במסגרת רפורמת עוז לתמורה יש שעתיים שבועיות לצורך השתלמות בית ספרית. מורה שמשתלם במסגרת עוז לתמורה זכאי שעות השתלמות בשנת לימודים. 30 להכרה ב אם מורה משתלם ביותר מהשתלמות בית ספרית אחת, משרד החינוך לא מכיר בכך ועל כן שעות אלה אינן מוכרות לצורך גמול השתלמות.

12

הגיע הזמן לצאת מהמסגרת ולהתקדם לתואר שני באוניברסיטה הפתוחה

M.Sc. בלמידת מכונה וניתוח נתוני עתק M.Sc. באסטרופיסיקה MBA במנהל עסקים M.A. בחינוך: טכנולוגיות ומערכות למידה M.A. במינהל, מדיניות ומנהיגות בחינוך M.Sc. במדעי המחשב M.A. בממשל ומדיניות ציבורית M.A. בלימודי דמוקרטיה בין-תחומיים M.A. בהיסטוריה M.A. בלימודי תרבות M.A. במחשבה ביולוגית

M.A. בפסיכולוגיה חברתית M.A. בפסיכולוגיה קוגניטיבית

נורית הס | המחלקה לפנסיה

genieh@igm.org.il כתובת דוא״ל: | 03 - 7106755 טל׳ המחלקה: | יו״ר המחלקה לפנסיה

קשר הודעות הארגון

> בפורטל משרד החינוך מרץ – מאי בחודשים פרישה מוקדמת מבעלויות*. דוח מקרן + לבקשה יש לצרף תלוש שכר עדכני הפנסיה (שנתי או רבעוני), ויש לציין שמות של קרנות פנסיה נוספות (אם ישנן). גם אם למורה רצף זכויות עם קרנות אחרות, חובה להוסיף מסמך המעיד על כך; אם נושא הרצף עדיין בטיפול, יש לציין זאת. *אין לפנות ישירות לקרן הפנסיה לצורך פרישה מוקדמת מבעלויות. ניתן למלא טופסי בקשה פרישה מוקדמת מבעלויות > בפורטל משה"ח (טפסים יהיו גם באתר ארגון המורים) או באתר פרישה מבעלויות. > ארגון המורים מורה בשבתון (לא בחל”ת), או מורה השייך למשרד העבודה, אינו יכול למלא את הטפסים באמצעות הפורטל. עליו לפנות אל ג’ני, רכזת המחלקה לפנסיה בארגון המורים, בטלפון: .genieh@igm.org.il או במייל: 03-7106755 מורים אלה יקבלו טפסים למילוי ידני, ועליהם להחזיר אותם לג’ני לצורך בדיקתם והעברתם לוועדה של משרד החינוך. פנסיית גיל - בעלויות מורים המעוניינים לפרוש פרישת גיל, פורשים ישירות דרך קרן הפנסיה אליה הם שייכים. רצוי אפריל- למלא טפסים לפרישת גיל בחודשים ניתן להוריד את הטפסים מאתר הקרן. יש מאי. למלאם ולמסור אותם ישירות לקרן. מורים המועסקים על ידי משרד החינוך עליהם ליידע את המחוז על כוונתם לפרוש והם יקבלו טפסים למלא. ייעוץ פנסיוני חיצוני ולו חיסכון בקרן פנסיה מורה חבר ארגון המורים צוברת ותיקה ובמקביל חיסכון בקרן פנסיה מטעם חשוב שיפגוש יועץ פנסיוני תקציבית, לבדיקת המשך הכדאיות של החיסכון הארגון וההפקדות בקרנות המקבילות. מורים בשבתון ומורים השייכים למשרד העבודה

פנסיה מוקדמת - משרד החינוך מורים המעוניינים לפרוש ממשרד החינוך לפנסיה מוקדמת, עליהם להגיש את הבקשה באמצעות פרישה > טפסים הנמצאים בפורטל משרד החינוך (הפרישה מאושרת בדרך מוקדמת משרד החינוך באוגוסט, 30 ב- 60 כלל למורים שטרם מלאו להם בתאריך זה). 65 ולמנהלים שטרם מלאו להם ומעלה השייכים לפנסיה תקציבית 60 מורים בני על פי חוק ל"פנסיה מרצון" יכולים לפרוש הגמלאות. מורים עובדי משרד החינוך המבוטחים בקרן פנסיה צוברת ותיקה/חדשה, לא יכולים בדרך , 60 כלל לפרוש לפנסיה מוקדמת אחרי גיל ופרישה מרצון לפני גיל הפנסיה היא בעייתית. מומלץ לפנות למזכיר/ת הסניף או למחלקת הפנסיה בנושא. צוברת חדשה מורה המעוניין לפרוש לפנסיה מוקדמת, ומבוטח בקרן צוברת חדשה (מנורה, כלל, מור, אלטשולר, מגדל, הראל וכו’), מתבקש להגיש בקשה לפרישה מוקדמת בפורטל משרד החינוך * פרישה מוקדמת מבעלויות. > מרץ - מאי. ניתן להגיש בקשה בין החודשים תלוש שכר של אותה לבקשת הפרישה יש לצרף דוח רבעוני או דוח אחרון מקרן הפנסיה: + שנה שנתי. יש לציין גם שמות קרנות פנסיה נוספות מהעבר או מהשנה הנוכחית (אם עבד המורה בשני מקומות במקביל). החיסכון בחישוב הפנסיה המוקדמת נכללים רק ההפקדות מהוראה בלבד, והצבירה של (לא קופות גמל ולא ממוסדות חינוך רשמיים . כספים שהופקדו מעבודות שונות אחרות) צוברת ותיקה מורה המעוניין לפרוש לפנסיה מוקדמת, ומבוטח בקרן הצוברת הוותיקה (“עמיתים”: מבטחים, קג”מ, מקפת הוותיקה), מתבקש להגיש בקשה פנסיה מוקדמת מבעלויות

14

העלאת חלק עובד בהפרשות לביטוח החיסכון, ועוד. 7% ל- 6% הפנסיוני מ כמו כן ברצוני להדגיש שחשוב מאוד מאוד לא בשנתיים האחרונות לפני פרישה מוקדמת (אלא רק כשאין ברירה וקיים להתנייד בין קרנות פיזור בין מספר קרנות חדשות, וגם אז כדאי להיוועץ קודם לכן במזכיר הסניף או במחלקת הפנסיה). בכל מקרה של התלבטות במעבר בין קרנות, כדאי לפנות למחלקת הפנסיה להיוועצות*. מנורה מבטחים להלן רשימת הנציגים העובדים עם ארגון המורים בסניפים השונים:

שנות חיסכון 35 כמו כן מורה שיש לו מעבר ל- “עמיתים” בקרן פנסיה צוברת ותיקה, לדוגמה קג”מ, חשוב שיפגוש יועץ פנסיוני , מבטחים - לבדיקת כדאיות המשך החיסכון בקרן הוותיקה. עלות ייעוץ פנסיוני חיצוני, באמצעות הפניה למורה. היתרה ₪ 414 של הארגון ליועץ, היא מסובסדת ע”י הארגון. לא ניתן לפנות ליועץ ללא הפניה ממחלקת הפנסיה. חיסכון בקרנות צוברות חדשות הנני חוזרת ומזכירה לכל מורה החוסך בקרן להיפגש פעם בשנתיים צוברת חדשה, פנסיה עם נציג קרן הפנסיה שלו כדי לוודא שהפרטים גיל, מצב אישי, מסלול של החוסך נכונים, כולל

קשר הודעות הארגון

נייד

ר”צ במנורה

שם מזכיר

סניף

050-4049467

גלעד חיון

איציק שלום

גולן

050-4049468

גלעד חיון

יעל לפר

צפון

050-4049469

גלעד חיון

אתי צדוק

כרמיאל

050-4049470

גלעד חיון

חאמזה מוחלס

מירון

050-4049471

גלעד חיון

חן צור

גליל מערבי

050-4049472

גלעד חיון

ענת שורץ

חיפה

050-4049473

גלעד חיון

מלכי סינמנדל

כרמל

050-4049474

גלעד חיון

גאזי איוב

משולש

050-4049396

אביעד רידר

ברוך בן יגאל

איילון

050-4795128

עדי יערי

ברכה דאום

ירקון

050-4049396

אביעד רידר

יוחנן יומטוביאן

שרון

050-4049397

אביעד רידר

שרון גול

ת”א

050-3179848

קרין צ’יקוטאי

יעקב זיכר

מרכז

050-4049396 , אביעד 050-3179848 קרין

קרין צ’יקוטאי, אביעד רידר

אסף חגואל

שפלה

050-3179848

קרין צ’יקוטאי

עופר בודק

מודיעין

050-3179470

הדר צ’ציק

עופר בודק

מודיעין

050-4049455

אפרת ארצי

משה אביב

י-ם דרום

050-3179470

הדר צ’ציק

רונן שלום

י-ם צפון

050-3179848

קרין צ’יקוטאי

עידית

דרום

050-4049443

גיל אפלבוים

יוסי אמסלם

ב”ש

050-4049443

גיל אפלבוים

דוד דדון

נגב

15

פנינה הרוש | המחלקה להשתלמויות ופיתוח מקצועי

יו״ר המחלקה להשתלמויות ופיתוח מקצועי

קשר הודעות הארגון

יתקיים מפגש פרונטלי עם שגריר 22.6.2025 ב רומניה, ופרטים עליו יפורסמו בהמשך. בקורס נכיר את שואת יהודי רומניה, המכונה לעיתים "השואה השקטה", משום שכמעט לא נלמדה בבתי הספר ובאוניברסיטאות על כל מאפייניה הייחודיים. המשתלמים בקורס יבינו לעומק את הרקע של התהליכים ההיסטוריים והפוליטיים שהתרחשו ברומניה לפני ובמהלך השואה. צפוי שכל משתלם בקורס יחווה תחושה של הזדהות אישית, או אולי משפחתית, עם בני עמנו שחוו את התקופה הנוראה ביותר. חשיבות הקורס מועצמת מכך שציבור המורים הוא חוליה משמעותית בשרשרת העברת הידע והמורשת לתלמידים. זהו קורס הכנה לפני סמינר לרומניה, והודעה על כך תפורסם בנפרד. : אנו רואים לנכון להדגיש את גמול השתלמות .1 חשיבות השתתפות המורים בהשתלמויות לאור , כל גמולי 1.9.25 העובדה שבהסכם החדש, החל מ ההשתלמות של עובדי ההוראה בחטיבה העליונה כמו שהיה עד כה. 1.2% במקום 1.3% יתעבו ויעלו ל- : לימודי שפות בשיתוף האוניברסיטה הפתוחה .2 זיהינו צורך אמיתי של מורים ללימודי שפות, מעבר לאנגלית וערבית שקיימים במחלקה שלנו בארגון המורים. פתחנו קורסי שפות בזום בצרפתית, ספרדית, איטלקית וערבית בשיתוף האוניברסיטה הפתוחה המומחים בתחום זה בארץ. הביקוש היה כה מפתיע, שבחלק מחזורים. 2 מהקבוצות פתחנו סיורים בכל מחוז וסמינרים ארציים: הרחבנו .3 , את מעגל השתלמויות הסיורים היומיים שלנו שחלקם כוללים גם טעימות בשווקים, וכן את הסמינרים הארציים בים המלח, אילת, מצפה רמון וסמינר ליקוט חדש בצפון - כולם עם לינה. לפי הדרישה פתחנו מחזור נוסף של הסמינר בים המלח כדי לאפשר למורים נוספים להצטרף ולהיענות לביקוש ליהנות מסיורים בתנאי לינה המאפשרים גם אוורור וגם חוויית למידה אותנטית. אנו מזכירים לכם שוב דברים בנוגע לקורסים אותם פרסמנו בתחילת השנה:

לקראת סמסטר ב'

מורים יקרים, בקרוב ייפתח סמסטר ב' של שנת תשפ"ה, ופרסמנו מגוון השתלמויות חדשות ומרתקות במחלקה שלנו בכל רחבי הארץ. אנו מודים לכם על היענותכם הרבה למגוון הקורסים המוצעים בחוברת ובאתר לפי בחירתכם בתחומי עניין ותוכן. לאור התעניינותכם הרבה בתחום החדשני של בינה מלאכותית, פתחנו קורסים נוספים המתקיימים בזום, ומייד נרשמו מורים רבים המתעניינים בנושא ומעוניינים להרחיב את ידיעותיהם. כמו כן, ולאור בקשותיכם, נפתח מחזור נוסף של הקורס "להבין את הכסף" בזום. , בהם המחירים 2025 בימים אלו של תחילת שנת עולים וקיימות גזרות כלכליות, חשוב שנדע התנהלות כלכלית נכונה וצרכנות נבונה, ואף נוכל ליישמה אצלנו בבית ולסייע לתלמידינו בכיתה. אנו ממשיכים בתנופת השנה, ומציעים בסמסטר ב' קורסי סיור וסמינרים רבים להנאתכם, המוכרים לצבירה לעוז לתמורה וחלקם גם לאופק חדש. שני הסמינרים בים המלח מתחילים בחודש פברואר, הסמינר באילת בחודש מרץ וסמינר במצפה רמון בקיץ. עדיין נותרו מקומות בודדים להרשמה. במהלך סמסטר ב' קיימים גם סיורים מגוונים ומהנים, חלקם כוללים טעימות בשווקים, ברחבי הארץ באזורים השונים. גדול לחבריו סבסוד ארגון המורים מעניק המורים הפעילים, שאינם בשנת שבתון, בקורסים פרונטליים ובזום, וכמובן בהשתלמויות מקוונות א-סינכרוניות הניתנות במחיר מוזל במיוחד. מחלקת ההשתלמויות שמחה להודיע על פתיחת קורס מכין לסמינר ברומניה, שיפורסם בנפרד: קורס יהדות ותרבות בקהילות ישראל בדגש על רומניה. - ש"ש, חובה עם ציון 30 הקורס בהיקף של לאופק חדש ובעוז לתמורה, ומתקיים בזום, .08.6.2025 – 27.4.2025 בימי א', בין התאריכים

22 המשך בעמוד

16

חברי ארגון המורים משקט פיננסי נהנים - ל שנים שנים מתשלום עמלות 5 פטור ל- מעמלות פעולה ע״י פקיד ועמלות פעולה בערוץ ישיר )1( כולל עמלת השלמה למינימום

+

ש"ח ללא ריבית והצמדה 30,000 הלוואה עד )2( ללקוחות חדשים, מעבירי משכורת

052-4473292 סנקביץ דיאנה - | 052-4473608 אזור מרכז והשרון: רודין אורית - 052-4473674 - חן איפרגן | 052-4473391 אזור חיפה וצפון: ליטל מתנה - 052-4473491 משריקי איתן - | 052-4473359 אזור ירושלים והדרום: בנשק יהושע - להטבות ולהשארת פרטים לפתיחת חשבון מהנייד

* 2354 ) אי עמידה בפירעון הלוואה ואשראי אחר עלולה לגרור חיוב בריבית 2 )מובהר כי פטור כאמור עדיף על תנאי מסלול עמלות בסיסי או מורחב בחשבון העו"ש. ( 1( פיגורים והליכי הוצאה לפועל. על מנת ליהנות מהטבת ההלוואה ללא ריבית יהיה על חבר הארגון המעביר משכורת להעביר את משכורתו לבנק לאורך כל תקופת ההלוואה.ההטבה הינה חד פעמית, אף אם נוצלה שלא במלוא הסכום. תנאי הלוואה אלה אינם מיועדים להלוואה המשמשת לפירעון של הלוואה קיימת בחשבון. , ללקוח שיעמוד בתבחיני המבצע יבוצע מידי חודש בחודשו החזר כספי בגובה חיוב הריבית. ההטבה הינה חד 4.9% + הלוואה זו נושאת ריבית בשיעור של פריים פעמית, אף אם נוצלה שלא במלוא הסכום. תנאי הלוואה אלה אינם מיועדים להלוואה המשמשת לפירעון של הלוואה קיימת בחשבון אחר בבנק. על מנת ליהנות מהטבת ההלוואה ללא ריבית יש לעמוד באחד משני התבחינים הבאים: העברת משכורת או החזקת תיק השקעות בהתאם לתבחיני המבצע, וזאת לאורך כל תקופת ההלוואה. פרסום זה אינו מהווה הצעה או התחייבות להעמדת אשראי. אשראי יוענק בכפוף לשיקול דעתו הבלעדי של הבנק.

לבנה ניר | מחלקת כספים

יו״ר מחלקת כספים

קשר הודעות הארגון

דמי ביטוח לאומי למקבלי פנסיה (בפרישה • מוקדמת). הגשת תביעה לקצבת נכות מקרן פנסיה • (פנסיית נכות). הוכחת הכנסה (למשל בבקשת משכנתה). • מכל 106 – ניתן להוריד את כל טופסי טיפ השנים האחרונות מתוך האזור 6 המעסיקים ב האישי באתר רשות המיסים. ניתן גם לפנות למעסיקים קודמים ולבקש מהם. מוטבים כל אחד מאיתנו פתח במהלך שנות עבודתו חיסכון בקרן פנסיה, קרן השתלמות, קופות במעמד פתיחת גמל כגון "רשף", "הילה" וכד'. החיסכון אנו חייבים להגדיר במי אנו בוחרים כמוטב שלנו. מיהו מוטב? מוטב הוא כל מי שבעל החיסכון הודיע לקרן את שמו וביקש שיהיה זכאי לקבל את הכספים בעל הקרן, החיסכון, שלזכותו בקרן לאחר מותו. חייב להודיע בכתב, לגבי כל חיסכון שלו, מי יהיו הנהנים מהכספים, כלומר, המוטבים, לאחר .120 מותו אחרי חשוב מאוד לעדכן מדי תקופה את שמות המוטבים בכל חיסכון, ככל שחלו שינויים משפחתיים ואישיים, כגון נישואין, גירושין, לידה וכד' או כרצון בעל החיסכון. זאת כדי למנוע מצב שאינו רצוי לחוסך, כגון אדם רווק ללא ילדים שחוסך לשאירים וכד'. ישנם גופים שלא מחייבים רישום מוטבים ובמקרה של פטירת החבר שלא הותיר הוראה או צוואה נוהגים לפי החוק לגבי שאירי המשפחה. במסגרת תכנון וניהול עתיד המשפחה מוצע לבדוק בכל גוף שיש לכם בו חיסכון האם שמות המוטבים מופיעים, ו/או לעדכן בהתאם לרצונכם כבעלי החיסכון.

106 טופס שהמעסיק חייב למסור הוא אישור 106 טופס 31.3 לעובד בסוף כל שנת מס עד לתאריך עבור שנת המס הקודמת. ? כל עובד שכיר, כולל 106 מי זכאי לטופס עובד שפוטר, התפטר או פרש לגמלאות. הטופס משמש כאסמכתה רשמית מול רשויות סך התשלומים וההפקדות המס, ומרכז את שבוצעו בתלושי השכר של העובד הסוציאליות בשנת המס הקודמת, החל מינואר ועד דצמבר, בגין עבודתו. ) שם העובד, תעודת 1 הטופס כולל פירוט של ) פירוט 3 ) פרטי המעסיק 2 זהות, כתובת השכר החודשי ברוטו לאורך כל השנה וחודשי ) סך כל התשלומים והניכויים, כולל 4 העבודה מס הכנסה שנוכה במקור, ביטוח לאומי, ביטוח בריאות, הפרשות לקרן פנסיה, הפרשות לקרן השתלמות, הפרשות לקופות גמל, שווי הטבות (כמו רכב צמוד, טלפון נייד), מספר נקודות הזיכוי, מענקים, פיצויים ועוד. עובד המועסק במהלך שנת המס אצל יותר מכל אחד 106 ממעסיק אחד, יקבל טופס מהמעסיקים בנפרד. , עובדי הוראה המועסקים ע"י משרד החינוך יכולים להפיק את הטופס לאחר הזדהות בפורטל עובדי הוראה, אולם יש לדעת שאין זה הטופס המקורי, וכי המקורי נשלח אליכם בדואר ישראל בחודש מרץ. מומלץ לשמור את הטופס לתקופה של שבע מומלץ ורצוי לשמור את שנים לפחות. אך הטופס לאורך כל שנות העבודה עד לפרישה בזכות שמירת הטופס ניתן לפתור לגמלאות. קשיים ובעיות שצצות לעיתים ולהוכיח תשלום לביטוח לאומי, הפרשות סוציאליות וכיוצ"ב. 106 השימושים הנעשים בטופס החזר מס הכנסה ו/או תיאום מס הכנסה. • החזר דמי ביטוח לאומי ודמי ביטוח בריאות • לשכירים. פיצויים לעובדים במקרה של פירוק או • פשיטת רגל של המעסיק.

22 המשך בעמוד

18

מתקדמים לתואר שני בייעוץ חינוכי, ורוכשים כלים המסייעים להתמודדות עם מגוון אתגרים חברתיים, רגשיים ולימודיים, במיוחד התקופה זו.

יום נוסף לפרקטיקום + יום לימודים מרוכז בשבוע או שילוב של יום שישי קורסים המקנים פרקטיקות מעשיות ובהם ייעוץ התנהגותי-קוגניטיבי, ייעוץ קבוצתי, פיתוח חוסן במצבי לחץ ומשבר שילוב השכלה אקדמית ברמה גבוהה עם חיבור לאתגרים היומיומיים של מערכת החינוך מלגות לימודים משותפות לחברי ארגון המורים, בהתאם לקריטריונים שנקבעו

מתחילים ללמוד בסמסטר 2025 אביב - פברואר

בית דין חברים של ארגון המורים העל-יסודיים

קשר הודעות הארגון

.2024 בדצמבר 18 י"ז בכסלו תשפ"ה, 251/24 ' תיק מס

משה אביב מזכיר הסניף - מר ארגון המורים התובע להלן:

נ ג ד - . מר אדם רוסו 1 . מר שמואל גורליק 2 ממכללת אורט גבעת רם ירושלים הנתבעים להלן:

פסק דין

. בתיק זה הוגשה עתירה כנגד שני הנתבעים 1 בגין הפרת שביתה עליה הכריז ארגון המורים. . בהתאם לאמור בעתירה שני הנתבעים הם 2 מורים למתמטיקה במכללת אורט גבעת רם ירושלים בחט"ע, וכי על אף הכרזת שביתה ע"י ארגון המורים, הגיעו שני הנתבעים לבית הספר על מנת לעבוד תוך מתן הצהרה כתובה שהם לא מתכוונים לשבות. – מר אדם 1 . עוד נאמר בכתב העתירה כי נתבע 3 רוסו הגדיל עשות כאשר הוא אף ניסה בקבוצת הווצאפ של המורים בביה"ס לנסות ולשכנע מורים לשבור שביתה. – מר רוסו הגיש כתב הגנה תוך שהוא 1 . הנתבע 4 ."אני גאה על הסירוב מציין בכתב ההגנה כי .. לקחת חלק מהשביתה הנדונה, ברור כי זוהי זכותי החוקית להתייצב לעבודה.. אני חושב שכל מורה אחר צריך לנהוג כמוני, אז מתבקש שאשתף עם עמיתיי את החלטתי ואקרא להם

ללכת בעקבותיי... אני לא מסכים לאפשר לארגון המורים לכפות שביתה עלי ועל מורים רבים כמוני..." – מר גורליק הגיש כתב הגנה, בו 2 . אף הנתבע 5 "השתתפות בשביתה הוא כותב בין היתר כי ... . היא בהתנדבות ואינו בכפייה" . בהמשך ההליכים בביה"ד ועוד לפני קיומו של 6 דיון בביה"ד, שלחו שני הנתבעים הודעה בביה"ד כי הם אינם מתכוונים להגיע לדיון בביה"ד, ובשל כך ניתנה החלטת ביה"ד כי "הדיון יתקיים בכל מקרה גם בהעדר מהנתבעים". נעדרו שני הנתבעים 9.10.2024 . ביום הדיון 7 מהדיון, כאשר הדיון התקיים גם בהעדרם, ובהשתתפות מזכיר הסניף מר משה אביב. . בעת הדיון בביה"ד העיד מזכיר הסניף כי הוא 8 קיבל הודעות ממורים מביה"ס על כך ששני הנתבעים מגיעים לביה"ס תוך מתן הודעה למנהל ביה"ס שהם מגיעים לעבוד, כאשר הם

20

קשר הודעות הארגון

"מורים הביאו איתם מסמך חתום ע"י גוף שנקרא שכולל פרסומים נגד השביתה. מובילי שינוי" היה 1 . על פי עדותו של מזכיר הסניף, הנתבע 9 הגורם הראשי לפעילות הזו כנגד השביתה וכי מר גורליק שהיה 2 הוא גרר איתו את הנתבע מורה חדש בביה"ס. . מזכיר הסניף הציג בפני ביה"ד צילומי מסך 10 למורים אחרים 1 של הודעות ששלח הנתבע בביה"ס תוך ניסיון לשכנעם להפר את השביתה. . גם בעתירה וגם בעת הדיון בביה"ד, הפנה 11 מזכיר הסניף לכך כי לפני כמחצית השנה פנה לארגון המורים בבקשה לסיוע ולמתן 1 הנתבע הגנה פרופסיונאלית, וכי ארגון המורים נחלץ בעניין מול רשת אורט, 1 להגן ולסייע לנתבע סכומי כסף מרשת אורט 1 ובשל כך קיבל הנתבע שהוא לא היה אמור לכאורה לקבלם. . יש עוד לציין כי לאחר הדיון בביה"ד מיום 12 , קבע ביה"ד תאריך נוסף לדיון ליום 9.10.2024 , וזאת כדי לתת הזדמנות לנתבעים 30.10.2024 להשמיע את גרסתם בביה"ד, אך הנתבעים הודיעו בהודעה בביה"ד כי הם לא מתכוונים להופיע לדיון. . סיכומו של דבר, עסקינן בשני נתבעים ובעיקר 13 שמפר שביתה "מטעמים אידאולוגיים" 1 בנתבע ובמצח נחושה, תוך ניסיון לשכנע מורים אחרים 2 לשבור את השביתה, וכאשר נראה כי הנתבע .1 שהינו מורה חדש נגרר אחרי נתבע . המדובר במקרה חמור וחריג של הפרת 14 שביתה עליה הכריז ארגון המורים, כאשר במקרים אחרים שהגיעו לביה"ד, ראינו נתבעים אחרים שהתנצלו על המעשה, ניסו לתת הסבר להפרת השביתה על ידם, מה שאין במקרה זה. . נראה כי שני הנתבעים הם חברים בגוף 15 שהינו גוף שמתנגד "מורים מובילי שינוי" שנקרא לפעילות של ארגון המורים, ולכן הנתבעים הפרו שביתה כאמור בראש מורם ובמצח נחושה. ביקש 1 . עניין זה חמור במיוחד, כאשר הנתבע 16

וקיבל לפני כחצי שנה סיוע והגנה מארגון המורים בעניינים פרופסיונאליים מול המעביד רשת אורט, מהגנה 1 כאשר לא ייתכן כי מחד ייהנה הנתבע של ארגון המורים, אך כאשר הוא נדרש לציית להוראות ארגון המורים בקשר לעיצומים ו/או דורסים 1 הפרת שביתה – הנתבעים ו/או הנתבע ברגל גסה את החלטת ארגון המורים בעניין. . ארגון המורים אמור בראש ובראשונה ליתן 17 הגנה לחברי הארגון וכי בשל כך מקבל הארגון מעת לעת החלטות על הפעלת עיצומים או שביתות כדי להיטיב ככל הניתן עם המורים חברי הארגון, אך בשל האמור זקוק ארגון המורים שיתייצבו מאחורי החלטות ארגון המורים, דהיינו לציית ללא עוררין להחלטות ארגון המורים בכל הקשור להפעלת עיצומים ו/או שביתות. . נוכח כל האמור אנו מחליטים כדלקמן: 18 – מר אדם רוסו מורחק מחברותו בארגון 1 הנתבע 1.1.25 שנים, דהיינו מיום 7 המורים לתקופה של .31.12.31 ועד יום מר שמואל גורליק מורחק מחבורתו 2 הנתבע שנים, דהיינו מיום 4 בארגון המורים לתקופה של .31.12.28 ועד יום 1.1.25 . לאור חשיבותו של פס"ד זה, אנו מורים על 19 פרסום מלא של פסק הדין גם בעלון "קשר עין" וגם באתר האינטרנט של ארגון המורים. . פסק דין זה יישלח בהקדם לשני הנתבעים, 20 למזכיר הסניף – מר משה אביב, ליו"ר המחלקה הפרופסיונאלית – מר שלמה חדד וכן ליו"ר הנהלת הארגון – מר רן ארז.

מר פנחס לוי

ד"ר אריאל בוכניק, עו"ד

גב' חגית חריף ס. אב בית הדין

חבר בית הדין

אב בית הדין

.2024 בספטמבר 11 ניתן היום, ח' אלול תשפ"ד,

21

המשך המחלקה לפנאי ונופש 11 מעמוד

ביתיים ומגוון מכשירי חשמל בהנחות ייחודיות לחברי ארגון המורים.

בתחום הדיור אנו נמצאים כיום בעיצומו של מבצע דירות בעיר בת-ים בהנחה ייחודית עבור מורים חברי ארגון מבצע המורים. בנוסף במהלך חודש פברואר נעלה של חברת הכשרת היישוב – אטרקטיבי במיוחד בפרויקט המגורים רובע הצעירים ברמלה. מוצרי חימום לחורף, מכשירים חשמליים וטלוויזיות העלינו לאתר הצעות לטלוויזיות, מוצרי חימום : השתלמויות חינם למילואימניקים .4 אנו ממשיכים בתנופת המיזם של ההטבה להשתלמויות חינמיות לאנשי ונשות מילואים ולבני/בנות זוגם גם השנה. בשנה שעברה מילואימניקים בקורסים השונים, 700 השתתפו כ השנה הכפלנו את עליהם קיבלו גמול השתלמות. מספר המילואימניקים המשתתפים בקורסים אנשי חינוך בשירות 1400 שלנו ואנו עומדים על סיורים במוזאונים, מילואים. הקורסים כללו תיאטרון ירושלים, סיורים בנאות קדומים, השתלמויות מקוונות א-סינכרוניות לנוחיותכם אנו ממשיכים גם השנה, ובזמנכם החופשי. בתשפ"ה, כל עוד המלחמה נמשכת, להרחיב ולאפשר מגוון נוסף של קורסים כאלה, ומורים ומורות המשרתים ומשרתות במילואים מוזמנים ומוזמנות להתארח בקורסים שלנו. אנו מקבלים הודעות מחממות לב שלכם, אנשי המילואים, לציון הערכתכם על יוזמה זו. ברצוננו לציין שזה המעט שיכולנו לעשות למענכם על תרומתכם הגדולה להגנת המדינה עבורנו. נמשיך לעשות זאת כל עוד נידרש לכך במציאות המלחמתית בארצנו.

אנו במחלקה עושים כל מאמץ להרחיב את פעילות המחלקה לטובת חברי ארגון המורים ולהנאתם. פרטים על כל אלה ועוד ניתן למצוא באתר ארגון המורים במחלקת פנאי ונופש. בהזדמנות זו צוות המחלקה ואני מאחלים לכם חורף בריא ורכישות מוצלחות ומהנות.

קשר הודעות הארגון

המשך המחלקה להשתלמויות ופיתוח מקצועי 16 מעמוד

אנו מפרסמים בימים אלו, במיילים אישיים ובקבוצות הוואטספ, קורסים של סמסטר ב', בין אם פרונטליים ובין אם בזום, כמו למשל מיינדפולנס מורחב, בינה מלאכותית, להבין את ועוד. CBT הכסף, הינכם מוזמנים להיכנס לאתר ארגון המורים, למחלקת השתלמויות ופיתוח מקצועי, ולבחור להשתלם בקורסים המותאמים לצורכיכם ולאזורכם, בפלטפורמות השונות: קורסים המתקיימים בזום, קורסים מקוונים א-סינכרוניים או פרונטליים, לפי ימים ושעות, אזור מגורים . לימודי תעודה ובעלי תפקידים ותחומי עניין, ואף קל מאוד להתמצא בפרקים השונים בחוברת ובאתר, ואף לבדוק את סוג ההכרה לאופק חדש ולעוז לתמורה. למותר לציין שכל הקורסים הרשומים בחוברת ובאתר, עברו הליך אישור מקצועי מול משרד החינוך – האגף לפיתוח המקצועי ומול קרנות ההשתלמות. אנו ממשיכים במהלך כל השנה הנוכחית לבדוק קורסים חדשים מול גופים אקדמיים ומומחים בתחומם. נעדכן על חידושים גם בהמשך. בברכת שנה שקטה ובשורות טובות בתחילת כל שנת כספים, בחודש ינואר. הטופס מאפשר לעובד או הגמלאי ליהנות מהטבות מס, כגון זיכוי ממס, ניכוי מהכנסה, נקודות זיכוי, פטור ממס או תיאום מס אשר ייעשו באופן רטרואקטיבי במשכורות הבאות, כל עוד לא הסתיימה שנת המס. ניתן למצוא .2024 שיצא באוקטובר 323 פירוט בגיליון

המשך מחלקת 18 כספים מעמוד

תזכורת – 101 טופס "טופס עובד ובקשה להקלה ולתיאום מס על הוא טופס , 101 ידי המעביד", הידוע כטופס של רשות המיסים שכל העובדים השכירים ו/ או הגמלאים חייבים למלא ולהגיש מדי שנה למעסיק או לגורם שמשלם את קצבת הפנסיה,

22

פנסיה בזמן מלחמה: כל מה שחשוב לדעת ולעשות

יותר מכל אנו מאחלים לנו ולבני משפחתנו בריאות ואריכות ימים, אלא שבמציאות יש לעיתים נסיבות ואירועים שלא תמיד נוכל לצפות ולהתגונן מפניהם. במיוחד לאור המצב, הנה כמה דברים שחשוב לדעת למקרה של פגיעה שמקורה במלחמה או אירוע טרור.

אובדן כושר עבודה בזמן מלחמה: מה חשוב לדעת? בהתאם לתנאי תקנון קרנות הפנסיה שנקבעו על ידי רשות שוק ההון, ביטוח וחיסכון, קרנות הפנסיה נדרשות לקזז מקצבת הנכות המשולמת על ידן את הקצבאות שמשלמת המדינה, וזאת אם הקצבה שמשלמת המדינה נובעת מאחד מחמשת המקרים הבאים: • קצבאות כתוצאה מתאונות עבודה • קצבאות של אגף תגמולים ושיקום (חיילות וחיילי צה"ל שנפגעו תוך כדי שירותם הצבאי או במהלך שירות מילואים) • קצבאות מכוח חוק התגמולים לנפגעי פעולות איבה • קצבאות מכוח חוק המשטרה • קצבאות מכוח חוק שירות בתי הסוהר כך לדוגמה, חוסך בקרן פנסיה שנפגע כתוצאה מירי טילים או רסס במסגרת מלחמת "חרבות ברזל" (או כל אירוע דומה אחר), יהיה זכאי ככל הנראה לקצבה מכוח חוק התגמולים לנפגעי פעולות איבה. לכן, בכל מקרה שתוגש תביעת נכות לקרן הפנסיה והחוסך יימצא זכאי לקצבת נכות, הקרן תקזז מהקצבה את התשלומים או הקצבה שיקבל מהמדינה בעקבות אותה פגיעה. חשוב לציין כי קצבת הנכות שתשולם על ידי קרן הפנסיה (לאחר מהשכר הקובע בקרן הפנסיה (כפול 25% הקיזוז) תהיה לפחות שיעור הנכות שנקבע בקרן הפנסיה). לדוגמה, עובד ששכרו ונמצא זכאי לקבלת קצבת נכות מלאה מגורם ממשלתי, ₪ 10,000 , מקרן הפנסיה. ₪ 2,500 מסכום זה, כלומר 25% יקבל מנורה מבטחים** מאפשרת למבוטחים לשמור על קצבת הנכות מקרן הפנסיה, ללא הקיזוז, באמצעות פתרון שנקרא "מטריה ביטוחית". מדובר בפוליסת ביטוח שנרכשת בנפרד מקרן הפנסיה ונותנת כיסוי משלים לכיסוי הנכות בקרן הפנסיה. במסגרת , מנורה מבטחים** תשלים למבוטח או המטריה הביטוחית למבוטחת, אם בחרו בכך, את הסכומים שקרן הפנסיה נדרשה לקזז, בכפוף לתנאי הפוליסה. כתוצאה מכך המבוטחים זוכים לתשלום הן מהגורם הממשלתי, הן מקרן הפנסיה והן ממנורה מבטחים, באופן שסכום הקצבאות שמשולם ביחד מכל הגורמים יהיה גבוה יותר. חשוב לדעת! בקרנות הפנסיה בישראל הכיסוי לנכות אינו מותאם לעיסוק המסוים של המבוטח. כלומר, במקרה נכות, יכול שייקבע כי העמית כשיר לעבוד בעיסוק סביר אחר בהתאם להשכלתו, הכשרתו או ניסיונו, ובהתאם אינו מוגדר כנכה בהתאם לתקנון הקרן או מוגדר כנכה באופן חלקי. כפועל יוצא, במצבים מסוימים במקרה של נכות כתוצאה ממחלה או תאונה, חס וחלילה, עלול עמית שלא להיות זכאי לקצבת נכות. כך לדוגמה, באשר למורים, מדריכים או מרצים, שחלילה איבדו את כושר הדיבור שלהם, עלול להיקבע כי עיסוק שאינו כרוך בדיבור מתאים להשכלתם או להכשרתם. רכישת מטריה ביטוחית מאפשרת כיסוי לעיסוק המסוים של העמית, אשר יחול במקרה בו לא תיקבע נכות על פי תנאי קרן הפנסיה.

תקופה של הסלמה ביטחונית, כמו זו שחווים אזרחי מדינת ישראל בימים אלו, הופכת את כולנו לחרדים ופגיעים יותר. במיוחד עכשיו, רצוי לבדוק את החיסכון הפנסיוני ואת הכיסויים הביטוחים שלנו, ולוודא שאנו והיקרים לנו מוגנים כלכלית גם בתרחיש הגרוע מכל. הנה כמה דברים שחשוב לקחת בחשבון. לא רק לפרישה: הביטוחים החשובים בקרן הפנסיה חשוב להבין, קרן הפנסיה שלנו אינה חיסכון פנסיוני בלבד. מעבר להיותה מכשיר המיועד לשלם לנו תחליף למשכורת החודשית ביום שבו נפרוש לגמלאות, קרן הפנסיה כוללת שני כיסויים מובנים שתפקידם להגן עלינו ועל היקרים לנו גם בתרחישים פחות סימפטיים: 75% כיסוי ביטוחי למקרה נכות – שיעניק לנו קצבה בשיעור של עד מהשכר ממנו מבוצעות ההפרשות לפנסיה, במקרה שבו נאבד את כושר העבודה, לא עלינו. כיסוי למקרה פטירה - שישלם קצבת שאירים לבן/בת הזוג שלנו 21 מהשכר) ו/או לילדים עד גיל 60% לכל החיים (בשיעור של עד מהשכר לכלל הילדים) במקרה שנלך לעולמנו בטרם עת, 40% (עד חס וחלילה. מה רצוי לבדוק בעת הנוכחית? הסטטוס המשפחתי וההעדפות של כל אחת ואחד מאיתנו משתנים במהלך החיים, לכן חשוב אחת לתקופה ובמיוחד בימים אלו, לבצע סקירה לעומק של התאמת הכיסוי הביטוחי בקרן הפנסיה לנו ולקרובים שלנו ולבצע את ההתאמות הנדרשות. לחוסכים רווקים, למשל, יש אפשרות לוותר לתקופה מוגבלת של חודשים על כיסוי לשאירים, כל עוד אין להם בן/בת זוג וילדים. 24 עם זאת, אם אותם רווקים התחתנו ו/או הפכו ידועים בציבור ו/ או שנולדו להם ילדים בתקופת הוויתור, מוטב שיעדכנו את קרן הפנסיה על כך ויבחרו בכיסוי ביטוחי שיעניק מעטפת הגנה ראויה לתא המשפחתי. יש שאלות נוספות שחשוב לתת עליהן את הדעת: מי יזדקקו להכנסה החודשית שלי במקרה של פטירה חס וחלילה? האם הקצבה שתשולם לשאירים על ידי קרן הפנסיה תספיק לבני משפחתי לשמור על רמת חיים זהה או קרובה לזו שהיו רגילים לה? לכמה שנים אותם כספים אמורים להספיק? ועוד. במסגרת אותן שאלות, יש לקחת בחשבון פרמטרים נוספים כמו הוצאות חודשיות קבועות (דיור, מזון, בריאות, חינוך), הוצאות משתנות והוצאות עתידיות (למשל, מימון לימודים, חתונה ועוד). ביטוח אם נמצא צורך בסכום משלים, קיימת האפשרות לרכוש , אשר מעניק למוטבים שהוגדרו על חיים למקרה מוות ("ריסק") ידי המבוטח פיצוי כספי שנקבע מראש, כסכום חד פעמי או כקצבה חודשית, במקרה שהמבוטח הלך לעולמו. בשונה משאירים בקרן הפנסיה, מוטבים בביטוח חיים יכולים להיות גם בני ובנות זוג, גם ילדיהם של המבוטחים (ללא הגבלת גיל), הורים, בני משפחה נוספים – ובעצם כל מי שקובע המבוטח, בדרך כלל בהתייחס למתקיימים או נתמכים כלכלית בשגרה על ידו. נציין כי חשוב מאוד להגדיר את המוטבים באופן ברור כדי להימנע, אם וכאשר, מעוגמת נפש ומסוגיות משפטיות מורכבות.

לפרטים נוספים יש לפנות למייל mylid@menoramivt.co.il או לסרוק את הברקוד

מעוניינים לעשות סדר בחיסכון הפנסיוני ולגבש מעטפת ביטוח איכותית שתספק הגנה לכם ולבני המשפחה היקרים? פנו למומחים של מנורה מבטחים

*מובא על ידי מנורה מבטחים פנסיה וגמל בע"מ, החברה המנהלת של מנורה מבטחים פנסיה ומנורה מבטחים פנסיה משלימה, ומנורה מבטחים ביטוח בע"מ(**) חברה המציעה ביטוחי חיים, וכן ביטוחי מטריה ביטוחית לקרן הפנסיה, העוסקות בשיווק ולא בייעוץ פנסיוני. האמור מובא כמידע כללי בלבד, ואינו מהווה ייעוץ או שיווק פנסיוני, המלצה או חוות דעת ואין בו כדי להוות תחליף ליעוץ או שיווק פנסיוני כאמור הניתן על ידי בעל רישיון כדין, המתחשב בצרכים ובנתונים המיוחדים של כל אדם. האמור אינו בגדר הצעה, או התחייבות לעניין קבלה לביטוח. תנאי הכיסוי הביטוחי בקרן הפנסיה או בפוליסות הביטוח, הינם בכפוף לתקנון או הפוליסה והחברה לפי העניין.

צילום: עוז שכטר | סמנכ"לית בכירה ומנהלת המינהל הפדגוגי במשרד החינוך | אינה זלצמן

מוסד מונחה ערכים

איך לתרגם הצהרות למעשים בהתנהגות מונחית ערכים בכיתה

מ כירים את זה שאתם נכנסים למוסד חינוכי בארץ או בחו"ל ומרגישים שמשהו טוב קורה בו? משהו באנרגיות משדר תחושה טובה? אז זו לא תופעת טבע, אבל זו בהחלט תופעה. זהו מוסד מונחה ערכים. על ערכים קל מאוד לדבר, יותר קשה לפעול לאורם. נניח שדייקתם לעצמכם מהם הערכים המובילים בגן או בבית הספר שלכם וקבעתם כי הם כבוד ושייכות.

הציוד לשיעור. איך אתה מתכוון לתקן את זה? אני רואה שזה מקשה עליך וגם לך לא נעים..." ובהמשך המורה תאפשר לתלמיד, אם ירצה, לנתח את הגורמים שעזרו לו להתארגן נכון, עם הכיתה כולה, כפרקטיקה שתסייע גם לתלמידים אחרים. אותה בעיה, התנהגות שונה, התנהגות מונחית ערכים. תמונה שנייה: מורה עונה להודעה בנייד/ בודקת מה השעה בנייד/ או עונה לשיחת טלפון. מה משובש כאן? שזה ככל הנראה סותר את תקנון בית הספר, שיש מסר כפול שהתלמידים רואים אותו הלכה למעשה. שהמורה, שהיא המנהיגה, המודל לחיקוי שלהם, עוברת על הכללים שהיא עצמה המייצגת שלהם. מה ניתן לעשות אחרת? לתלות שעון בכיתה, למנות "אחראי זמן" בשיעור, ואפילו להכניס את הטלפון הנייד לתיק מול כל הכיתה, כחלק מהמסר שתקנון צריך לכבד בין אם מדובר במורה ובין אם מדובר בתלמידים. : תמונה שלישית נציג הנהגת ההורים מתקשר לאחת המורות בעשר בלילה, לקבל מידע על פעילות מסוימת, שאמורה להתרחש למוחרת. המסר המאוד-לא-סמוי הוא ברור: אני, ההורה, חשוב יותר ממך ומהזמן הפרטי שלך, אני לא מטריח את עצמי לקרוא את ההודעות המסודרות שהגיעו מבית הספר, ואפילו ארשה לעצמי לספר להורים נוספים בקבוצת הווטסאפ ש"בדיוק כרגע" דיברתי עם המורה...

עכשיו ברור שכל באי המוסד: מורים, גננות, תלמידים, הנהלה והורים יאמצו לחיקם התנהגויות מבוססות ערכים. ברור? - אולי? אינטואיטיבי וקל להפעלה? הלוואי! בואו נעשה "זום אין" לתמונות מחיי בית הספר והגן שיעזרו לנו להבין איך לתרגם הצהרות למעשים. תמונה ראשונה: מורה פונה לתלמיד בפני כל הכיתה: "שוב שכחת להביא מחברת? כמה פעמים בשבוע זה עוד יקרה?!" את הטון של המורה קל לנחש, את התחושה של התלמיד המבויש לפני כל הכיתה לא ניתן לפספס, אך גם את הרצון של המורה לחנך לאחריות ותלמידאות ניתן וחשוב להבין. אבל מה באשר לערך הכבוד כאן? כבוד, במובן הבסיסי ביותר, הוא הכרה בערך של הפרט. כתוצאה מהכרה זו מקודמת התנהגות מכבדת כלפיו. עכשיו נסו לדמיין את הסיטואציה בשנית: מורה פונה לתלמיד בשקט ואומרת: "שמתי לב שכבר כמה פעמים לא הגעת עם

24