קשר עין גיליון 326 מרץ-אפריל 2025

| אבינועם הרש

תלמידים שלא אכפת להם ללכלך. למנקה של הכיתה יש פנים, נשמה ולב

ה ורים המתייעצים איתי לאיזה תיכון לשלוח את הילד – אני עונה להם שאם רוצים באמת לדעת איך בית הספר מתפקד מעבר לטבלת הציונים והבגרויות שמתפרסמת, כדאי להגיע אליו בהפתעה, בלי הזמנה מראש, ולהסתובב בכיתות: אם על הרצפה זרוקים ניירות, שיירי אוכל, שקיות ניילון, טישואים משומשים וזבל אחר – נראה שמוותרים לילדים על מחשבה והתחשבות באב הבית או במנקה. שמעתי הורים שמשביתים בתי ספר על ציונים ומורים. עוד לא נתקלתי בהורים שמשביתים בתי ספר על לכלוך בכיתה ועל כך שהמנקה צריך להתכופף. לתלמידים לא אכפת מניקיון הכיתה. הם מסוגלים לראות לכלוכים בכיתה ולהתעלם מהם, תוך דילוג מעל לטישואים ולשקיות כאילו היו אוויר. נראה לי שהם לא ראו את הלכלוכים האלו בגלל שלמוחרת הם נעלמים כבדרך קסם. התלמיד הממוצע מנותק מהידיעה שיש אדם, מנקה בגיל סבם או סבתם, שמנקה אחריהם, שגבו עלול לכאוב בגלל האטימות של התלמיד שהשליך את הטישו לרצפה. האדישות הזו לא נובעת מרוע, אלא סתם מתוך חוסר ידיעה. לכן החלטתי להקדיש שיעורים לטובת העניין. השיעור הראשון יפגיש את המנקה עם התלמידים, ובשני נשוחח על המסקנות שעולות. בתיאום מוקדם עם אב הבית, המנקה הגיע לכיתה. התלמידים

לא הבינו מיהו הזר הזה שנקלע לכיתתם. הצגתי אותו: המנקה. למען האמת, גם אני הופתעתי מהחזות שלו. הוא הגיע במדי א' עם חולצה מכובדת ונראה באותו רגע כמו בנקאי או עורך דין. כל כך רחוק מהדימוי שיש למנקה. ואז התלמידים שמעו . יכול להיות גם סבא שלהם. המנקה סיפר 73 בן כמה הוא... על עברו כנהג הסעות, בעיקר של חיילים. סיפר על חלקו במלחמות ישראל ועל שירותו כחובש קרבי. עם פרישתו לפנסיה חיפש הכנסה, ומשלא מצא עיסוק בתחומו – לא בחל בעבודה בניקיון. התלמידים הוקסמו מהידע הרב שלו. כששאלתי אותו אם יש לו איזו בקשה לבקש מהתלמידים שלי, חייך במבוכה ואמר: הייתי שמח אם הייתם מקפידים יותר לזרוק את הלכלוך לפח ולא על הרצפה. יש לי בעיות בגב והתכופפות קשה עבורי. כך, לראשונה, ראו התלמידים של'קסם' הזה, שמנקה להם את הכיתה, יש פנים, שם, סיפור חיים וגוף. בשעה השנייה של השיעור החלטנו שאנחנו ממנים תורני ניקיון שיהיו אחראים בכל יום להשאיר את הכיתה במצב הטוב ביותר האפשרי מבחינתנו כדי לחסוך כמה שיותר מאמץ וכאב מהמנקה. ממליץ לכל איש חינוך לאמץ את המפגש הזה ולתת לתלמידים להבין שדברים לא נופלים משמיים אלא מאחורי כל טישו ושקית שמוכנסים לאשפה מסתתרת נשמה עם סיפור חיים.

31