קשר עין גיליון 327 מאי-יוני 2025

רוח” – תוכנית לפיתוח מנהיגות של מורים בתחומי הרוח, אליה מתקבלים מורים הרוצים לקדם שינוי בהוראת הרוח בבתי הספר שלהם. במסגרת התוכנית הם מרחיבים את רפרטואר שיטות ההוראה שלהם לצד למידה וקבלת ליווי בתחום של הובלת שינוי. עמיתי התוכנית זוכים למלגה לאורך התוכנית ולליווי אישי ולמידה בקבוצת עמיתים מעולה. הספרייה הלאומית רואה בטיפוחם של תחומי הרוח, ושיפור ההוראה והלמידה בהם, מרכיב ליבה בפעילותה. אגף החינוך בספרייה מקיים כל שנה השתלמויות בעברית ובערבית לאלפי מורים. השתלמויות אלה עוסקות בהוראה עתירת כתיבה (“מכשירי כתיבה”), בקריאת טקסטים בכיתה, בחקר מבוסס מקורות ראשוניים בתחומי הרוח, בניהול דיונים בכיתה ועוד. הן נערכות בבניין הספרייה, ומבטאות את מרכזיותה בקידום תחומים אלה, בכלל, ובמערכת החינוך בפרט. לצד הפעילויות למורים, מקיימת הספרייה גם קורסים, סדנאות ומפגשי חשיפה לתלמידים בחטיבות הביניים ובתיכונים, ובהם הם מתנסים בחקר, כתיבה ויצירה סביב אוצרות הספרייה הלאומית ואוספיה. , ראש אגף חינוך בספרייה, “בשנה נטע שפירא כפי שאומרת שהביאה עימה אתגרים רבים ואי ודאות, בלטה עוד יותר השליחות הגדולה של אנשי החינוך, שממשיכים לטעת תקווה,

ללוות ולבנות דור עתיד גם ברגעים הקשים ביותר. המורים והמורות הם אלה שממשיכים להחזיק עבור התלמידים את השגרה, הערכים והאמונה בעתיד, ואנו מכירים תודה גדולה לפועלם החשוב”. אין ספק שבעת הזאת יש חשיבות כפולה ומכופלת לטיפוח הרוח בין התלמידים ובכלל. בספרייה הלאומית מאמינים שהפרס למצוינות בהוראה ע”ש עזריאלי ימשיך להיות חלק מרכזי במהלך הזה. ואם אתם – מורים ואנשי חינוך – מכירים וחושבים על מורים למדעי הרוח שמשנים את העולם - חשבו עליהם גם בשנה הבאה, כשתיפתח שוב האפשרות להגיש מועמדוּת לפרס... פיתוח וטיפוח מצוינות בהוראת הרוח היא מרכיב מרכזי בפעילות אגף החינוך בספרייה הלאומית. האגף מפעיל זו השנה השנייה את תוכנית "מובילי תוכנית לפיתוח מנהיגות של מורים – רוח" בתחומי הרוח, אליה מתקבלים מורים הרוצים לקדם שינוי בהוראת הרוח בבתי הספר שלהם

36