קשר עין גיליון 330 נובמבר-דצמבר 2025

חבריי וחברותיי המורים והמורות, . הזמן עובר והינה כבר הגענו לסיום שליש 1 ראשון משנת הלימודים, לכאורה, תקופה גדושה בעשייה ובהישגים. נאבקנו בדרישת משרד האוצר ומשרד החינוך שעות 5 לבטל את הסיכום שהיה לנו בדבר ביצוע ימי 5 שהייה מהבית בכל בתיה"ס המקיימים לימוד בשבוע. מדובר בכך שמשרד החינוך ומשרד האוצר דרשו להכניס את שעות השהייה לתוך מערכת השעות בביה"ס, ובכך למנוע, למעשה, מהמורים לבצע אותן הלכה למעשה כפי שהוסכם בהסכם עוז לתמורה ואופק חדש. ביצוע שעות השהייה בבית הספר בלתי אפשרי כאשר לא מעניקים לכל מורה פינה שקטה, שולחן, כיסא ומחשב ורצף בשעות השהייה כדי שהעבודה תיעשה בצורה מרוכזת. חלוקת שעות השהייה בצורה ספורדית במשך השבוע גורמת לכך שלמעשה המורים משמשים כממלאי מקום במקום המורים החסרים, והעבודה אותה הם צריכים לעשות בשעות השהייה מתבצעת שוב מהבית ועל חשבון זמנם הפרטי ועל חשבון הילדים של כל מורה ומורה. בנחישות ובהתמדה וללא מורא הצלחנו במאבקנו, ושעות השהייה יבוצעו מהבית. על כל מורה ומורה להקפיד על כך. כזכור לכם, ברפורמה עוז לתמורה אין חלונות, חוץ מהשעות תומכות ההוראה שהן שעתיים השתלמות, שעתיים ישיבות ושעה אחת קבלת הורים. כל העבודה צריכה להסתיים לא יאוחר (סוף השעה השמינית). 15:30 מהשעה . כמו כל שר חינוך בעבר, גם שר החינוך קיש 2 מעוניין להחיל "רפורמה" במערכת החינוך. הוא מתקנא בקודמיו בתפקיד. כזכור, יולי תמיר הנהיגה את הרפורמה אופק חדש, גדעון סער דאג לרפורמה עוז לתמורה, שי פירון יזם את הרפורמה למידה משמעותית, נפתלי בנט יזם 5 את התוכנית לחיזוק לימודי המתמטיקה ב- ), יואב גלנט הציע לקצר את 5-5 יח"ל (למידה

החופש הגדול, יפעת שאשא-ביטון הכריזה על לימוד אינטרדיסציפלינרי של מקצועות המח"ר ובהתאם לכך שינוי מבנה הבגרות, והינה גם השר יואב קיש רוצה לעשות את הרפורמה של "הבגרות הגמישה", שהופכת את המורים ממלמדים אומנים ומחנכים, המעניקים ערכים לתלמידים - לטכנאים. מדובר גם בהוספת מאות שעות עבודה לא מתוגמלות לכל כיתה וכיתה הניגשת לבגרות באמצעות עבודות – גם את זה הצלחנו לעצור. מדובר לא רק בתוספת עבודה רבה ולא מתוגמלת, אלא בפגיעה קשה במורים בעלי פרופסיה. כתוצאה מהמאבק הנחוש שניהלנו בחינוך העי"ס גם "מזימה" זו נעצרה ומורים יכולים להמשיך . 30%-70% להכין לבגרות לפי השיטה הקודמת, . בשנה זו, ביתר שאת לעומת שנים קודמות, 3 מתגלה מגמה הולכת ומתחזקת של כרסום בתנאי העבודה של המורים. מתברר שבלא מעט מקומות מעסיקים את המורים לתוך שעות הערב, עד שעות מאוחרות, בישיבות והשתלמויות שונות. יש יותר ויותר תלונות על התעמרות במורים ובמורות, יש יותר ויותר מקרים של התערבות אסור לאפשר מאיימת ואף בריונית נגד מורים. כרסום בתנאי העבודה שלנו, המורים והמורות. יש לפנות אלינו מייד בכל מקרה של פגיעה, מכל סוג שהוא. ארגון המורים יעמוד לימינו של כל חבר וייתן לכל אחד ואחת את הסיוע המקסימלי שמתאפשר לתת בכל תחום הקשור בעבודה. אל תחששו להתלונן. זיכרו, לא עושים לאדם אלא רק מה שהוא נותן שיעשו לו. אנו עומדים לרשותכם ב"עטיפה" בכל התחומים: פרופסיונלי, כלכלי, מקצועי, חינוכי, לימודי, רווחתי וייעוצי. אנו נכונים לכך שיהיו לנו עוד מאבקים, לאור "תוכניות" של משרד האוצר ו"מומחים" שבעבר כבר נכשלו בתוכניותיהם ואשר החליטו שלא להרפות.

7