קשר עין גיליון 332 מרץ-אפריל 2026

שר האוצר, עוד פעם יצא לו הסמוטריץ'

עבודת חינם, בהפעלת 'ביה"ס של החופש מיליון 500 הגדול'. מדובר בחיסכון של יותר מ- , עלות הפעלתו, באמצעות העסקת מורות ₪ ומורים חינם. שלישית, הוא חשב כנראה שראש הממשלה מאוד תלוי בו פוליטית, וכך, בתמיכתו של ראש הממשלה בתוכניתו, יהיה לו קל לנצח ולהשפיל את שר החינוך, אשר יזם את העבודה המקוונת בזמן המלחמה. מיותר לציין לפניכם, המורות והמורים, עד כמה העבודה הזו הייתה חשובה, ועד כמה היא הייתה קשה, הרבה יותר מלימוד פרונטלי. אילו כישורים יש לשר האוצר לקבוע שהעבודה המקוונת נכשלה או שאינה אפקטיבית?! זה רק תירוץ לפגוע בהתארגנות המורים ולחייבם לעבוד בחינם בקיץ. לדעתו, הפילוסופיה של פורום קהלת היא שתאפשר לו שליטה על העובדים וניצולם הכלכלי. גם הפעם הוא נכשל! ללא ארגון המורים המאגד בתוכו את המורים בבתי הספר העל יסודיים, וללא המשמעת הארגונית, לא היינו מצליחים להגיע להישגים מהותיים כמו פנסיה מקיפה, פנסיה מוקדמת, שנת שבתון, גמולי השתלמות, קופת גמל, כמובן שכר והרפורמה עוז לתמורה ועוד הרבה הישגים; בקיצור, ביטחון כלכלי ותעסוקתי. בפגישת ההיכרות הראשונה שלנו רצה שר האוצר להראות לי עד כמה הוא מוקיר ומעריך את ציבור המורים, ולהוכחה וכדי לשכנע, אמר לי שיש לו במשפחה מורים או מורים לשעבר. אולי זו הסיבה לרדיפה שהוא רודף אותנו, לזלזול במורות ובמורים ולרצון לפגוע בנו. טוב שלמורות ולמורים יש אפשרות להתאגד בארגון מורים. זה המקום לחזק את ידיו של שר החינוך, אשר עמד איתן בשמירה על ההסכם עימנו על העבודה המקוונת וכעת על העבודה בקפסולות.

שר האוצר אוהב מאוד להיכשל בצעדים שהוא נוקט על מנת לפגוע בציבור. הוא מחפש את העימותים "בנרות"; אולי כי זאת הדרך להתבלט? כך היה עם החקלאים, עם רפורמת החלב, עם תקצוב הצפון ועוד. זו לא הפעם הראשונה שהוא יוצר עימותים מיותרים ובהם נכשל, גם עם המורים. זכורה לכם בוודאי סחבת משרד האוצר קרוב לשנתיים במו"מ על הסכם העבודה בשנת , ביטולו בידי שר האוצר ולאחר מכן חזרה 2023 . 2024 בו שוב עם החתימה בשנת גם באירוע זה הוא נכשל מול הארגון. גם בניסיון לפגוע בשכר המורים ע"י ניכוי בגין העיצומים הוא שוב נכשל! בית הדין הארצי לעבודה אסר עליו פגיעה זאת. גם בבג"ץ הוא לא הצליח במשימה זו. כעת שוב יצא לו הסמוטריץ' כשהחליט שהלימוד המקוון אינו אפקטיבי, ודרש להפסיק שבועות ולחייב 3 את מהלך שנת הלימודים ל את המורות והמורים לעבוד במקום זה בחודש יולי על חשבון חופשת הקיץ. הוא הבין שמדובר בפגיעה קשה בהסכם הקיבוצי, ומתוך חשש מארגוני המורים - חשב הפעם שהפגיעה בהסכמי העבודה הקיבוציים תיעשה בחקיקה. גם הפעם הוא נכשל! הסיכום שלנו עם שר החינוך שריר וקיים, ולפיו, אם המלחמה תימשך נעבור ללמידה בקפסולות. השאלה היא מה מניע אותו? האם זהו הניסיון שלו להתבלט ולנצח? לעניות דעתי, הניסיון הכוחני שלו לפגוע בעבודה המאורגנת מצביע על כך שהוא רואה במורים ובמורות ציבור חלש יותר שיהיה לו קל לנצח. שנית, הוא רוצה לחייב את הגננות ואת המורות בבתיה"ס היסודיים לעבוד בקיץ וע"י כך לקבל

7