קשר עין - גליון 235 - ינואר 2014

קשר זרקור 25

יה: %03 מצוות המורים בחטיבה העליונה הם ָ ודאי, ולרא בוגרי בית הספר. בשנים האחרונות גם נקלטו בבית הספר מורים צעירים חדשים אשר בחרו במקצוע ההוראה והחינוך מתוך שאיפה להגשים חלום ילדות, והביאו איתם רוח רעננה וחדשה. החינוך במדינת ישראל לאן? העוסקים בחינוך מחויבים לזהות מגמות, לשנות ולהשתנות, ולהשכיל ולקרוא את המפה כדי לדעת להיערך היטב לקראת השנים הבאות והדורות שיבואו. אנו, למשל, מאמינים גדולים ברב תרבותיות, בסובלנות ובקבלת האחר והשונה, ומיישמים זאת יום יום. בית הספר שלנו מאופיין בהטרוגניות וברב תרבותיות: יש בו צברים לצד עולים ממדינות חבר העמים, תלמידים ממוצא אתיופי ותלמידים ערבים. משמעת משמעת תרדוף? אנו מאמינים גדולים של טיפוח אקלים מיטבי בבית הספר, ורואים בכל יום את ההשפעה העצומה שיש לזה על התנהלות התלמידים במרחב הבית ספרי. אנו פועלים ללא הרף להשגת סביבה נוחה ובטוחה לשגרת הלימודים. דגש רב מושם במוגנות האישית. הילדים רוכשים כלים ליצירת קשרים חברתיים, להתמודדות עם נגוּר עצמי, לשמירה על מרחב אישי ועוד. ִ כעסים, לס למשמעת, לקביעת הגבולות ולשמירת הגבולות יש משמעות מכרעת מבחינת הצלחתו של תלמיד בבית הספר. המשמעת של התלמיד ראשיתה במשמעת העצמית הטבועה בו עם בואו אל בית הספר ובאקלים המשפחתי שלו. אין ספק, כי הישגים לימודיים טובים ראשיתם במשמעת. חיים תקינים במסגרת חברתית יכולים להתקיים רק אם נשמרים הגבולות שנקבעו לקיומם של חיים מוגנים באותה סביבה חברתית.

הדבר הדורש שינוי בחדר המורים? גודלו הפיזי של חדר המורים כיום אינו תואם את גודלו של צוות המורים בחטיבה העליונה, ובשל כך כרגע עלינו להסתפק בריהוט המאורגן כך שלכל הנוכחים יהיה מקום ישיבה סביב שולחן. אילו יכולנו להגדיל את חלל חדר המורים, היינו יוצרים בו גם פינות ישיבה בסגנון סלוני לנוחות חברי הצוות המבקשים לנוח במהלך היום. יוזמה מפתיעה שקיבלתם ממורה? בעקבות השתלמות בית ספרית שעברו מחנכי החטיבה העליונה, יזמה אחת המחנכות בכיתתה ערב , שמטרתו לתת לתלמידי הכיתה במה שאפשר TED להביא אליה את מומחיותם בתחומים שאינם באים לידי ביטוי בחיי היומיום של בית הספר. יוזמה זו פתחה לפני התלמידים התנסות מסוג חדש והביאה לפתיחת מערכות יחסים חדשות, הן בין התלמידים לבין עצמם, בזכות ההיכרות שהתרחבה, הן בין התלמידים למחנכת, שגילתה עולם נוסף שהיה סגור בפניה עד לאותו אירוע. בית ספר לחיים? בוודאי. יותר ויותר אנו מבינים שעלינו לשמר, לקדם ולחנך את בני הנוער שלנו בהתאם לערכים ציוניים, יהודיים, דמוקרטיים וחברתיים. יציקת תכנים אלה, וחינוך בני הנוער בהתאם להוויה זו, יעשו אותם לאנשים ואזרחים טובים יותר. על כן אנו שמים דגש רב בכבוד ההדדי ובקבלת השונה. אנו גם מאמינים כי התנהלותו של אדם, תפקודו ודרך קבלת ההחלטות שלו מונחים על ידי עולם הערכים שלו, ומכאן החשיבות של העיסוק הרצוף בחינוך לערכים, בעינינו. כשאהיה גדול אני רוצה להיות...מורה / מחנך! – יש דוגמה לכך בבית הספר?

העוסקים בחינוך מחויבים לזהות מגמות, לשנות

ולהשתנות, ולהשכיל ולקרוא את המפה כדי לדעת להיערך היטב לקראת השנים הבאות והדורות שיבואו