מעבר צודק לכלכלה דלת פחמן - נתן זוסמן | דפנה אבירם־ניצן | הילה שואף־קולביץ

9

מעבר צודק לכלכלה דלת פחמן

. ח י נ ו ך , ה ס ב ר ה ו ש י ת ו ף צ י ב ו ר 3 הסקרים שערכנו מראים כי רוב הציבור מוטרד ממשבר האקלים הסברה. .3.1 וסבור כי ממשלת ישראל צריכה להיערך לקראתו. עם זאת, עדיין ישנו צורך בנושא המחיר הסביבתי והחברתי של היעדר פעולה והדרכים בהרחבת ההסברה , בפרט בקבוצות אוכלוסייה שבהן מודעות זו נמצאה נמוכה להימנע ממחיר זה יותר (חרדים, צעירים, בעלי הכנסה והשכלה נמוכות). הסקרים מעידים גם כי התועלות האישיות הנובעות ממעבר לצריכת אנרגיה נדרשת הסברה רחבה על כגון התועלות מהתקנת פאנלים סולריים, שדרוג הבית לתקן ירוק או , ירוקה מעבר לרכב ירוק, פעולות אשר אחוזים ספורים מן הציבור נקטו עד כה על פי הסברה מעשית על הצעדים הלוגיסטיים לבסוף, נמצא כי ישנו צורך גם ב . הסקרים . הסברה מסוג זה דורגה הנדרשים לצורך התייעלות אנרגטית בקרב משקי בית על ידי הציבור כאמצעי אפקטיבי לתמרוץ משקי בית לביצוע צעדים אלו. בתקופה הלא יציבה שאנו חיים שיתוף ורתימה של הציבור הישראלי. .3.2 בה, על רקע גל מחאות ציבוריות, חשוב לפתח פלטפורמות לשיתוף הציבור הישראלי לאורך התהליך. שיתוף ציבור יעיל יוכל לספק אינפורמציה ושקיפות להנגיש למקבלי ההחלטות את עמדותיהן ואת צורכיהן של מצד אחד, ומצד שני כבר בשלב גיבוש כלי המדיניות. האוכלוסיות המושפעות מן המהלכים מומלץ לבחון שימוש בכלי בחינת שימוש בעקרונות של כלכלה התנהגותית. .3.3 כלכלה התנהגותית לרתימת הציבור לפעולה. לשם כך מומלץ תחילה לזהות את ההקשרים שבהם יש פער גדול בין הרצוי למצוי בכל הנוגע למעבר לכלכלה דלת פחמן בשל חסם התנהגותי של הציבור הרחב, לזהות מהם אותם חסמים התנהגותיים האחראים לפערים ולבחון את הכלים ההתנהגותיים המתאימים להתמודדות עימם. בחינה זו של אפקטיביות הכלים ההתנהגותיים הרלוונטיים יכולה להיעשות באופן אמפירי על ידי סקרים, ניסויי מעבדה וניסויי שטח, למשל בשיתוף רשויות מקומיות. מתהליכי שיתוף הציבור שביצענו במסגרת הפרויקט חינוך הדור הצעיר. .3.4 עולה כי החינוך להיכרות עם סכנות משבר האקלים ועם הדרכים למנוע אותו לוקה בחסר. התייחסויות רבות מן הציבור ומהחברה האזרחית שפכו אור על חֶסר זה. על כן קיים צורך בהטמעת תכנים רלוונטיים במערכת החינוך על מנת להכין ולהעשיר את הדור הצעיר. עם זאת, כלי זה רלוונטי רק עבור הדור הבא,