פרפרי חשבון - דוגמאות של משחקים

6 משחק מספר ⋅ 2 חלק ⋅ ' כיתות ה'-ו | הערכה המלאה

שברים פשוטים

מטרה: ליצור בלוח שלו רצף של שורה או טור או אלכסון | בינגו פרפרים

שברים שקולים (שמות שונים לאותו שבר) עם פאונים

6

מטרה לימודית:

שליטה בצמצום ובהרחבת שברים

דקות 20 משך המשחק:

מספר המשתתפים:

4-2

האביזרים הנדרשים:

לכל שחקן 3 × 3 לוח (מצורף בנספחים)

דפים לחישוב, כלי כתיבה ומרקרים

)4-1( ) פאון 6-1( קובייה עם מספרים או נקודות

הוראות המשחק: * .3 × 3 כל שחקן מקבל לוח של * מספרים מתוך מחסן המספרים שלמטה, כך שבכל 9 כל שחקן כותב בלוח שלו באופן אקראי משבצת יופיע מספר (שבר או מספר שלם), ולכל שחקן יהיה לוח שונה. אין לכתוב את אותו המספר פעמיים. שימו לב: * כל שחקן בתורו, לפי כיוון השעון, זורק פאון וקובייה ובונה מהם שבר באופן הבא: המספר הקטן ייחשב כמונה של השבר (הספרה העליונה), והמספר הגדול ייחשב כמכנה של השבר (הספרה התחתונה). . %4 , הרי שיש לבנות את השבר 5 ובקובייה יצא 4 אם בפאון יצא לדוגמה: .)1( אם בפאון ובקובייה יצא אותו המספר, הרי שנוצר מספר שלם * על השחקן לחפש בלוח שלו את השבר שיצר או את השבר השקול לו (בעזרת צמצום או הרחבה) ולסמן עליו איקס או לצבוע את הריבוע שלו במרקר. , ושבר זה אינו מופיע בלוח, אפשר להרחיב % 4 אם בעזרת הפאון והקובייה נוצר השבר לדוגמה: – בהנחה ששבר זה מופיע בלוח. 8 את השבר ל- , ושבר זה אינו מופיע בלוח, אפשר לצמצם 4 \^ וההפך: אם בעזרת הפאון והקובייה נוצר השבר – בהנחה ששבר זה מופיע בלוח. #2 את השבר ל- * אם השבר כבר מסומן או לא נמצא בלוח, התור עובר לשחקן הבא. * השחקן הבא בתור מטיל את הפאון והקובייה, בונה מהם שבר, מחפש את השבר שיצר על גבי הלוח שלו או את השבר השקול לו (בעזרת צמצום או הרחבה), מסמן אותו וכך הלאה. המשתתף הראשון שהצליח לסמן רצף של שורה מימין לשמאל או טור מלמעלה למטה או באלכסון מכריז "בינגו!", והוא זה שהגיע למקום הראשון. * לאחר מכן עוברים לשחק על המקום השני: מי שהצליח לסמן שתי שורות או שני טורים צמודים, ולבסוף עוברים לתחרות על המקום השלישי: מי שהצליח לסמן את כל הלוח. 10 משחק לדוגמא

אורלי לאודון - פרפרי חשבון | כל הזכויות שמורות © www.math-butterflies.com

פרפרי חשבון ללמוד דרך משחק

4