כיוון חדש - המגזין לאזרח הותיק רעננה ספטמבר 2026- ראש השנה תשפ"ז - גיליון 351

רק אחד מהם וקיימות השפעות הדדיות בין התחומים. הכלכלי משפיע על הבריאותי, הבריאותי על התעסוקתי, התעסוקתי על המגורים, המגורים על החברתי, החברתי על הכלכלי וכיוצא בזה. התפיסה ההוליסטית היא זו הנכונה". האם הפעילתו בשונא נשעשית לא חורהנ על ידי וקפתו וההו לכם ג רום תרחתוי? הוחלים ותבי הוחלים למיניהן מ "ממש לא. גופים אלה עוסקים רק בפן הבריאותי ואילו מתכנן אריכות ימים שלנו, כפי שציינתי כבר, הגישה שלו היא הוליסטית והבריאות היא חלק מהמכלול הרחב. מתכנן אריכות הימים יכול לייעץ ללקוחותיו לפנות לארגון בריאות כזה או אחר לפי מידת התאמתו לכל לקוח ספציפי". מ וה פ ורפיל המ שתתפים "ניתן למצוא בהם אנשי טיפול, כמו פסיכותרפיסטים, קואצ'רים ואחיות, יועצים פנסיוניים ומתכננים פיננסיים ויש גם העוסקים במקצועות אחרים. גיל המשתתפים מאוד 30 והיו כמה בשנות ה- 26 מגוון. הצעירה ביותר הייתה בת אך 80 לחייהן ואילו בקורס האחרון הייתה מישהי בת ."55-50 ממוצע גיל המשתתפים הוא מה העתיד המקצועי של מסיימי "תכנון אריכות ימים הוא עדיין לא מקצוע העומד בפני עצמו. זוהי התמחות שנלווית למקצוע. למשל, עורך דין ממשיך לעסוק במקצוע עריכת הדין, אך כשהוא מעניק שירות ללקוחותיו, נוספת לו התמחות בתחום אריכות ימים. כך גם לגבי כל בעלי המקצוע האחרים, כמו רואה חשבון או אחות. לאנשים שמגיעים לקורס ואין להם שום מקצוע בסיסי כמו אלה שהזכרתי, אני ממליצה להתמחות באחד מששת התחומים הנלמדים בקורס. לדוגמה, להתעמק בתחום החברתי ולעסוק בניהול קהילות או בהנגשה של נושאים חברתיים, מי שרוצה לקבל את תעודת הסמכה מקצועית צריך לאחר סיום הלימודים התיאורטיים גם לעשות התמחות מעשית - פרטיקום. כלומר, להתנסות בפועל בליווי אנשים, לעבור איתם את כל התהליך ובסיומו להגיש דו"ח מסכם. לעומתו, מי שרוצה ללמוד את הנושא הזה מתוך עניין אישי ולא לעסוק בתחום באופן מקצועי, לאחר שהוא נבחן על ידינו ועובר את המבחן בהצלחה, מקבל תעודה המעידה על סיום הקורס". האם במסגתר לימודיי הגרנוטולוגיה (מדע הזי קהנ – ד.ה.) בשא נוי רבסיטה עוסקים בל נוג'ביטי? "שאלה מצוינת. תשובה לכך תוכל למצוא בעובדה שבקורס האחרון שקיימנו השתתפו ארבעה גרונטולוגים, אנשים שעשו מסלול לימודים ארוך ומפרך כדי לטפל בעיקר באנשים בגיל השלישי ובגיל הרביעי שאצלם המחלות כבר הופיעו. אנחנו עוסקים במניעת מחלות או בקיצור משך המחלה. יש לדעת שהזיקנה כשלעצמה אינה מחלה וגם אינה מהווה מקור של כל המחלות אלא רק של אותו חלק מהן הקשור לגיל, כמו מחלות לב וכלי דם, פרקינסון, סרטן ודמנציה. ככל שניתן יהיה לרפא אותן מחלות זיקנה, נצמצם את שנות החולי, את ההידרדרות הפיזית והנפשית, › 27 המשך בעמוד קברוס? קהרוס?

קהרוס הזה? מה משך "הקורס נמשך חמישה חודשים, והפרקטיקום נמשך כחודשיים. לומדים ארבע שעות בשבוע כולל סיורים. הסיורים נערכים בבתי דיור מוגן, במרכזים קהילתיים ובמרכזי לונג'ביטי. תוכנית הלימודים מתמקדת בשישה תחומים: כלכלי-פיננסי, בריאותי, משפטי, סביבה ומגורים, משפחתי-חברתי ותעסוקתי".

ששת התחומים

תכולי לפרט מה וכלל כל תוחם? , שאנחנו מקדישים לו הכי הרבה שעות, הרביא תוי "בתחום לומדים לזהות את הדברים המהווים סיכון עבור הזקנים. עוסקים גם במשברים בריאותיים, אופן הגידור שלהם והטיפול בהם, לרבות בכל הקשור לטיפול בהורים זקנים אנחנו מקנים הפי ננסי ולהעסקת עובדים סיעודיים. בתחום מידע על הזכויות המגיעות ממקומות העבודה וממקורות ניתנות הרצאות על עבודה לפני תהעס ותקי אחרים. בתחום ואחרי פרישה וכחלק מזה על חסמים ומאידך על יתרונות , עורכי המשפטי ומעלה. בתחום 50 למעסיקי אנשים בני דין מרצים על העברות בין-דוריות, צוואות וירושות. בצד , אנחנו נותנים דגש למוכנות החברתית הבחתרי- הקילתי ומלמדים על החשיבות של החיבור לקהילה, במיוחד לאלה שפרשו מהעבודה ומוצאים עצמם בחלל ריק. דגש ניתן גם לסדר-יום פעיל שמקנה משמעות לחיים. , אנחנו מעלים את המודעות של התאמת הדי רו בנושא הדיור לצרכים החדשים של המבוגרים, כמו למשל של אלה גרים בבית עם מדרגות וללא מעלית". אני מניח שאם שתאלי א שנים מהי זי קהנ מיטבית רבום המ רכיע יתמקד בפן רהפואי. "אתה צודק אך זו תפיסה מאד מוטעית. כפי שציינתי, אנחנו מגדירים שישה תחומים, שהבריאות, עם כל חשיבותה, מהווה

15

09/2026 - 351 רעננה