שותפים - הזנק לעסקים חברתיים - תדריך להפעלת התכנית
לפני שמתחילים 1 שלב
הסדרת העסקת חניכים
ניהול תקציב וגבייה
קביעת יעדים היערכות ארגונית
קביעת יעדים היערכות מ רכתית
קביעת יעדים
קביעת יעדים עסקים חברתיים, עליהם נמנים העסקים בתוכנית שותפים, מציבים יעדים שונים מעסקים פרטיים "קלאסיים". בעוד מטרתו של עסק פרטי היא יצירת רווחים לבעל העסק, לעסקים חברתיים מטרות הנוגעות לתועלת הציבור, לרווחת העובדים, לצמצום פערים חברתיים או לקידום אג'נדה חברתית, זו או אחרת. תוכנית שותפים הגדירה יעדים מרכזיים, התקפים ורלוונטיים לכל בית ספר ולכל עסק המוקם במסגרת .)36-37 , עמודים 3 התוכנית. (ראו פרק סק חינוכי הפועל במסגרת תוכנית שותפים מוקם ע ומופעל מתוך מטרה מוצהרת לספק תעסוקה משמעותית לבני הנוער העובדים בו. העסק כלל אינו חייב להרוויח, כל עוד הפעילות העסקית
שלו מייצרת הכנסה שמאפשרת לעסק להמשיך לפעול לאורך זמן והעסק בעל תועלות חינוכיות. העסק צריך לספק לחניכים מקום להתנסות, ללמידה ולהתמקצעות בתחום המקצוע הלימודי ובפיתוח מיומנויות וכישורים התואמים את שוק העבודה המשתנה והעתידי. מעצם הגדרתם של העסקים ככאלה, ברור כי הצבת היעדים החינוכיים קודמת ליעדים העסקיים. כל בית ספר המצטרף לתוכנית יקבע את היעדים החינוכיים המתאימים לאוכלוסיית החניכים שלו. היעדים העסקיים יוגדרו כפועל יוצא של היעדים החינוכיים, באופן שיבטיח מצד אחד שהעסק מתנהל באופן רווחי ויציב לאורך זמן, ומצד שני שהיעדים החינוכיים באים לידי ביטוי כמרכיב מרכזי בפעילות העסק.
שלב הצבת היעדים מתבצע בתחילת שנת הלימודים עם צוות בית הספר : מנהל/ת, מנהל/ת עסקי, רכז/ת מגמה. תהליך זה נעשה באמצעות כלי "מחשבון היקף פעילות". (מצורף בפרק "כלים ועזרים בתוכנית")
מחשבון היקף פעילות
שיח חינוכי על יעדי העסק ואופן תפעול העסק בהקשר ליעדים כמה חניכים יהיו עובדים בעסק? לכמה חניכים העסק יספק תעסוקה? מה רמת ההכנסה שאנחנו רוצים לייצר לחניכים?
כמה עבודה אנחנו רוצים או צריכים לייצר כדי לייצר הכנסה מספיקה לכל החניכים? כמה אנחנו צריכים למכור מכל מוצר או שירות כדי לייצר את ההכנסה הזאת? כמה ימים ושעות בחודש צריך לעבוד לשם כך? מה המשמעות והזמן שזה תופס בחיים של החניכים (שעות עבודה, התנגשות מול לימודים) האם זה נותן מענה לכל תלמידי המגמה או לבודדים? מה היקף המענה? האם הוא מספיק לחוק החניכות? המחשבון הזה מגלם בתוכו את היעדים העסקיים והחינוכיים. זה תרגיל שהוא כמו "מלאכותי" אבל זה הופך את היעדים להרבה יותר קונקרטיים, וזה גם יוצר מחויבות". (מנהל התוכנית)
55
Made with FlippingBook - professional solution for displaying marketing and sales documents online