מרפאת חרוב לילדים - טראומה והתפתחות - מסתכלים מכל הכיוונים

מה יכול לעזור?

למה לשים לב? חשבו על הילד ביחס לבני גילו

חשוב לוודא שהשמיעה תקינה - יש לפנות לרופא אא"ג לבדיקת אוזניים והפניה לבדיקת שמיעה. עודדו את הילד לשאול כאשר הוא לא מבין דבר מה. שימו דגש על פעלים ולא רק על שמות עצם (מה עושים עם זה? לעומת – איך קוראים לזה?). פרשו והסבירו מילים קשות או חדשות ונסו להשתמש בהן בהקשרים נוספים בחיי היומיום. שאלו שאלות ממוקדות ולא כלליות (ליד מי ישבת היום במפגש? קרה היום משהו מצחיק?). הטרמה- תיאור- שחזור: לפני פעילות כדאי לספר מראש מה עומד לקרות, לתאר באופן מילולי את האירועים בזמן התרחשותם ומאוחר יותר לשחזר. הרבו בקריאת ספרים. כאשר לילד יש שיבושי היגוי דברו איתו בגובה העיניים, בקצב איטי ובתנועות שפתיים ברורות.

האם אוצר המילים רחב ומגוון? האם משתמש במשפטים ארוכים ומלאים? האם נהנה לספר חוויות או רעיונות שיש לו? האם מבין סיפורים ותכני לימוד? האם מבין הסברים שניתנים לו? האם מסוגל לנהל שיחה ברצף סביב נושא אחד? האם מגלה סקרנות ללמוד ולהבין דברים? האם הדיבור ברור ומובן?

שפה ולמידה