חטיבת הנעורים - דקל וילנאי - עמל רב תחומי - עיתון מחצית א' תשפ"ו

כיתה ח’ צומחת ביחד - החוויה שלנו בסדנת ״מצמיחים״ עברנו בכיתה סדנה מיוחדת של צמיחה, ורצינו לשתף אתכם בשינוי שעברנו. בסדנה הכרנו המון משחקים מגבשים, כמו “רגליים עיניים” ו”כדורגל סיני”, שהראו לנו כמה כיף יכול להיות כשכולם משתפים פעולה ופשוט נהנים יחד.

במהלך הימים האלו, הרגשנו שהאווירה בכיתה הופכת להרבה יותר מגובשת. למדנו להבחין בין צחוקים “מורידים” לבין התנהגויות “מצמיחות” שמחזקות אותנו כקבוצה, והיום יש בינינו הרבה יותר אכפתיות ורצון לפרגן אחד לשני. הכרנו תלמידים שלא יצא לנו לדבר איתם ביומיום, וגילינו שכשמפסיקים לשפוט, הרבה יותר קל להתחבר ולהרגיש בנוח. חלקנו הרגשנו שקיבלנו ביטחון לדבר מול הכיתה בלי לחשוש, כי ידענו שיקשיבו לנו בכבוד. המסר הכי חשוב שלקחנו הוא ש”כיתה זה מקום לצמוח” ושמאז הסדנה - אף אחד לא נשאר לבד. זו הייתה חוויה מעניינת ומומלצת לכיתה שרוצה להפוך מקום שבטוח ונעים להיות בו. 3/ דקלה עדיקא ח

בין חזון למציאות - יום למידה במוזיאון הרצל יצאנו ליום למידה מיוחד במוזיאון הרצל ובהר הרצל, יום שלא היה עוד סתם טיול - אלא חוויה של למידה, מחשבה והתרגשות. את היום פתחנו בסיור אינטראקטיבי במוזיאון, שעבר בין חדרים שונים וחיבר אותנו לדמותו של בנימין זאב הרצל, לחזון שלו ולרוח התקופה שבה פעל. הרגשתי שאני לא רק לומד עליו מספר, אלא ממש נכנס לעולם שלו.

אחד הרגעים החזקים ביותר היה כשנכנסנו לחדר מיוחד ו“פגשנו” את הרצל עצמו, בגילומו של שחקן. זה היה מרגש, מפתיע ומשמעותי, והשאיר עלי רושם עמוק. משם המשכנו להר הרצל, אל קברו של הרצל ואל חלקת גדולי האומה. למדנו על דמויות חשובות כמו טדי קולק, גולדה מאיר, יצחק ולאה רבין ושבח וייס, וכל קבר סיפר סיפור אחר על המדינה שלנו ועל הדרך שעברנו. מה שהכי אהבתי זה שלא רק הקשבנו - שאלנו, חשבנו ודיברנו. יצאתי מהיום הזה עם שאלות שממשיכות להדהד לי בראש: האם החזון של הרצל מתגשם היום?, מה הוא היה אומר על החברה שלנו?, ואולי אנחנו, הדור הצעיר, הם בעצם ממשיכי הדרך שלו? זה היה יום מרגש, מעמיק ומעורר מחשבה, כזה שלא

שוכחים מהר - למידה שנוגעת בלב ונשארת גם אחרי שחוזרים הביתה.

הידעתם? • להרצל לא נותרו צאצאים חיים • בתו טרודי נספתה בשואה • רעיון המדינה היהודי נחשב בזמנו ל ”הזוי” • ספרו “מדינת היהודים” עורר סערה באירופה חט״ב דקל וילנאי 10

חזקים יחד