סיפור חיי - סיפורו של אורי שלו

הקיבוץ הארצי קיים מערכת מסועפת ברחוב לאונרדו דה וינצ ’ י בת״א . ואז מישהו שם החליט לממן את לימודי ובסיום - התחייבתי לבוא לתרום שנה קדנציה בתפקיד שיינתן לי בקיבוץ הארצי . התפקיד שניתן , בסופו של , דבר היה של ״רכז מחלקת ההשכלה של הקיבוץ הארצי״ . זה נ במונחים של הקיבוץ ״פעיל״ - אדם שפעיל בתנועה .

קרא

נעימה נשארה ללמוד בחיפה .

תואר שני למדתי ״ סוציולוגיה של החינוך ״ באוניברסיטת תל אביב ושם גרתי . היה לה לאוניברסיטה הזו אופק רחב יותר , ליברלית יותר , ונהניתי יותר מהלימודים שם . ואחרי שנתיים בתל אביב סיימתי את לימודי ה . א.מ -

מעולם לא עסקתי במקצוע אותו למדתי ... אך כשנכנסתי לעבוד במחלקת ההשכלה הייתי מהמעטים שהבנתי מהי אוניברסיטה ומה נדרש מאוניברסיטה .

בסיום התואר השני . תמורה האוניברסיטה שינתה לנו צורת החשיבה , הלימודים הרחיבו את דעותינו . הרגשנו שעשינו דבר נכון ששכרו , בצדו למרות שלא כיוונו לשכר . בסוף שנות השבעים סיימנו שנינו את הלימודים הגבוהים . שלנו לנו הרגשה טובה לשנינו וזה חולל

אצלנו

הייתה

אצל מרים בן פרץ , והקימה

לימודים״ , עשתה

נעימה , משום שבחרה במסלול ״

תזה

תכניות

לימודים . נגיד נבחר נושא , לדוגמא ״עץ הזית״ וסביבו

שהכין

צוות בקיבוץ

הארצי תכניות

השלכות לתחומים שונים . גם נעימה עבדה בתל אביב .

. מענינת ישראל היא מדינה טיפוסית של פנימיות , ואני

בעניין התואר השני : סיימתי

בתזה

כתבתי על הפנימייה של המוסד החינוכי בשומר הצעיר .

היה לי דגם של הפנימייה האנגלית - ה, P u b l i c S c h o o l , ומי שהנחה אותי הציע לי לקחת את הפנימייה הזו כמודל . היום בארץ אין פנימיות מהסוג עליו כתבתי . היום פנימיות הן בעיקר מוסדות לילדים מבית שבור או ילדים שסובלים מבעיות התנהגות או . פשע - סביבת בארץ אז לא היו פנימיות כאלה .

בזמן שלמדתי ריכזתי הכל ביום בשבוע , וגרנו שנינו בקיבוץ אך כשהפכתי לרכז מחלקת ההשכלה של הקיבוץ הארצי , שכרתי חדר בתל אביב , היה לי רכב פרטי , שלא היה מקוב ל , אז הייתי מחלק את הזמן כך של נ תי כשני לילות בשבוע בתל אביב .