בית הספר התיכון דקל וילנאי עמל למדעים ולאמנויות - עיתון מחצית א' תשפ"ג

MIT יח”ל אנגלית עם 5 תלמידי במשך ארבעה ימים השתתפה קבוצה של שלושה עשר תלמידי שכבה י”ב, בליווי המורות אילנה פרידמן ובת’ רז, בסמינר יזמות במרכז האמריקאי בירושלים. אנחנו היינו התלמידים הראשונים מבית הספר שזכו לצאת לסמינר זה.

הסמינר, שהתנהל כולו באנגלית, הונחה ע”י שלושה סטודנטים מהמכון הטכנולוגי של מסצ’וסטס, שלימדו אותנו כיצד מתנהל תהליך פיתוח מוצר ואילו שלבים הוא כולל. כל יום החל בהרצאה מלווה במצגת בה למדנו כלים חדשים להם נזדקק בהמשך עבודתנו. בסיום ההרצאה המשכנו את עבודתנו על המוצר בקבוצות רנדומליות של כשלושה תלמידים אשר אליהן חולקנו ביום הראשון. למדנו

תכנים רבים מעולם היזמות כמו סוגי מקורות מימון, בחירת קהל יעד, הרצאה מול קהל ועוד שלל חומרים נוספים שבהם השתמשנו כדי לפתח את מוצרנו. הכלים שלמדנו ימשיכו להיות רלוונטיים גם בהמשך חיינו ואני בטוח שנשתמש בהם גם אם לא נעשה זאת במסגרת פיתוח מוצר. אלו כלים ורסטיליים הניתנים ליישום בתחומים רבים בחיינו.

ניתן לנו חופש פעולה נרחב וכל קבוצה עבדה בצורה עצמאית איך שראתה לנכון, היו קבוצות שעבדו על פופים בפינה שקטה, חלק עבדו מסביב לשולחן וחלק ישבו מול מחשבים. כל קבוצה החליטה במה להשקיע את מאמציה בין אם בתכנון מוצר, עיצוב מצגת, צילום פרסומת או כל חלק אחר של התהליך, המנחים הסתובבו בינינו ורק ווידאו שאנחנו בכיוון הנכון ויודעים מה אנחנו עושים. חופש פעולה זה התבטא בצורה בולטת ביומו האחרון של הסמינר, כאשר כל קבוצה הציגה את מוצרה. נחשפנו למגוון תוצרים שונים שכולם היו ברמה גבוהה, אך ניכר כי הם היו שונים מיסודם

דקל וילנאי עמל - למדעים ואומנויות 48