מכון חרוב - ניתוח מודלים של מרכזי הגנה בעולם

שנות ההקמה והקיום של מרכזי ההגנה בישראל, ולאור ניסיונם של אנשי מקצוע 12 לאור הניסיון הרב שנרכש במהלך שונים בתחום בחו”ל אשר תרמו מן הידע שבידם, יפורטו להלן המטרות וההמלצות הרלבנטיות, בנקודת זמן זו, להמשך פיתוח מרכזי ההגנה בישראל, המלצות הצריכות לטעמנו להוות בסיס לחשיבה של קובעי המדיניות. ההמלצות ביחס לישראל יתייחסו הן להמלצות לגבי עבודת המרכזים עצמם, והן להמלצות לגבי אנשי המקצוע והקהילה הקשורים למרכז. המלצות לגבי עבודת מרכזי ההגנה בישראל הרחבת מעני המרכז (בנוסף לשירות שניתן בו כיום), בשיתוף שירותי על מרכז ההגנה להפוך לגורם מטפל עבור הילדים שמגיעים אליו • Walsh, טיפול נוספים, לאחר שעות העבודה של המרכז ועל ידי אנשי מקצוע שלא מצוות המרכז. ממחקרים בחו”ל ( ) עלה, כי יותר ילדים שהגיעו למרכז ההגנה זכו לקבל טיפול נפשי, כחלק מרצף הטיפול הניתן Cross & Jones, 2003 ) ילדים שהועברו להמשך טיפול בקהילה. 25% במרכז ההגנה, לעומת (בפער של מרכז ההגנה יכול להעניק את הטיפולים בשעות אחר הצהריים, וכך לנצל את המבנה בו הוא נמצא. העבודה הטיפולית יכולה להיעשות הן בטיפול פרטני והן במגוון טיפולים קבוצתיים, על פי צרכי האוכלוסייה שמגיעה למרכז. נדרשת חשיבה לטווח הארוך ובחינה של האפשרות להעניק את שירותי המרכז גם לילדים שנמצאים בטראומה • . הטראומות מהן סובלים כיום ילדים בישראל נובעות מסיבות שונות ומגוונות שגם מסיבות אחרות מלבד התעללות להן ראוי לתת מענה. הרחבה זו רלבנטית ומתאימה במיוחד למרכז ההגנה שנמצא בבית חולים היכול לתת מענים מקצועיים בתחום של טראומה בכלל (ראו כדוגמא לכך את מרכז ההגנה בזאגרב). - המעקב יאפשר לבחון אילו ילדים יש צורך להבנות תהליך של מעקב אחר הילדים שקיבלו שירות במרכז ההגנה • קיבלו טיפול, איזה סוג טיפול ולאורך כמה זמן; יאפשר זיהוי ילדים עם פגיעות חוזרות, ויאפשר לבנות מענים ושירותים עבור ילדים אלה בקהילה. המעקב צריך לבחון את אפקטיביות עבודת המרכז, אפקטיביות הטיפול, הפקת לקחים והמלצות לשיפור. המעקב צריך להתבצע על ידי מרכז ההגנה עצמו. - ילדים שהגיעו למרכז ההגנה וצריכים להעיד, יש לחשוב יש להכין ילדים במרכז ההגנה להעדה בבתי משפט • על האפשרות להכינם, באופן מסודר ומקצועי, להעדה במרכז ההגנה. כיום ההכנה של הילדים מתבצעת במשרדי הפרקליטות. מרכז ההגנה נתפש עבור ילדים כמקום לא מאיים והדבר עשוי להקל עליהם את ההתמודדות עם הלחץ סביב מתן העדות. - הכוונה למסדרי תמונות תוך דפדוף במחשב/ אלבומי תמונות. מרכז יש לשאוף לקיים מסדרי זיהוי במרכז ההגנה • ההגנה הינו המקום הנכון מבחינה רגשית לבצע מסדרי זיהוי של חשודים, לעומת תחנות המשטרה. פעולות כאלה מתקיימות כבר במרכז ההגנה בירושלים ויש להרחיבן לפעולות נוספות וליתר מרכזי ההגנה. - מרכז ההגנה בירושלים מפנה כל ילד שנפגע יש להפנות באופן רוטיני כל ילד שנפגע לגוף המלווה נפגעי עבירה • לקבלת ליווי במסגרת פרויקטים לליווי נפגעי עבירה. יש לכלול הפנייה כזו במסגרת השירותים המוענקים ביתר המרכזים, באופן מסודר. החיבור לגורם מלווה מקצועי יבטיח שזכויותיו של הילד לא ייפגעו ושהוריו יוכלו להפעיל שיקול דעת נכון יותר, ולא לפעול מתוך מצוקה. כיום מופנים ילדים למועצה לשלום הילד ולמרכז “נגה” לנפגעי עבירה, אך הדבר אינו נעשה באופן סיסטמתי ומובנה. פיתוח ידע והקנייתו - קיימת הקניית ידע ופיתוח ידע בנוגע לאוכלוסיות עם צרכים מיוחדים והפיכת מרכז ההגנה לנגיש יותר עבורם • הרבה מאד בורות אצל אנשי מקצוע, לגבי התמודדות עם תופעת ההתעללות בילדים עם צרכים מיוחדים. יש להקנות ידע בנושאים אלה, ולחשוב על דרכים להפניית יותר ילדים בעלי צרכים מיוחדים למרכז ההגנה. - יש לפתח ולהקנות למרכזים ידע בנושא ההתמודדות עם הקניית ידע ופיתוח ידע הנוגע לעבודה עם מתבגרים • מתבגרים - חשיפת הפגיעות במתבגרים, תופעת הסייבר-סקס, ותופעת הפגיעות המיניות שנשארות מתועדות בפייסבוק לאורך זמן. אוכלוסיית המתבגרים מעמידה הרבה פעמים אתגרים מקצועיים כאשר מדובר על תחלואה כפולה, למשל: פגיעות מיניות והפרעות אכילה, פגיעות מיניות ושימוש בסמים ואלכוהול, פגיעות מיניות ואישיות גבולית.

41