מכון חרוב - מודל מעשי ליישום זכות הילד להשתתפות במערכת הגנת הילד

הכנת אנשי מקצוע סוג ההכנה, הסבר ודוגמאות ו 2

א סוג ההכנה יש חשיבות להכין את אנשי המקצוע שמשתתפים בהליך או בדיון הפורמאלי לכך שהילד עתיד להשתתף בדיון. חשוב להביא בחשבון שאנשי מקצוע רבים אינם מכירים את הדרכים לשיתוף ילדים, ובשל חוסר הכנה הם עשויים להתייחס לילד בחוסר רגישות, להתעלם ממנו, לחשוף מידע לא מותאם לילד, לחקור אותו במקום להתעניין במה שהוא אומר, או שלא לתת לו פידבק מתאים. חשוב להבהיר לאנשי המקצוע שהשתתפות אין משמעותה זכות וטו או החלטה לילד, אלא שמיעת הילד, עירובו בתהליך קבלת ההחלטה ומתן הזדמנות בשבילו להשפיע על ההחלטה, אך לא בהכרח להכריע אותה. לפיכך, חשוב להכין את אנשי המקצוע בעוד מועד ולהסביר להם על מטרת השתתפות הילד, על איך שהילד ישתתף וכיצד ניתן לעודד את הילד ולאפשר לו להביע את דעתו. • הסבר ודוגמאות אפשר להציע לאנשי המקצוע "סל" של שאלות שבאמצעותן אפשר לפנות לילד. למשל: "אני שמח שאתה פה היום. אני אשמח להכיר אותך ולשמוע עוד על מה שחשוב לך". "חשוב לי מאוד לשמוע מה אתה חושב על הדברים שדיברנו עליהם עכשיו. הדעה שלך חשובה לנו מאוד". "תרגיש חופשי לשתף אותנו בכל מה שחשוב לך שנדע ובכל מה שאתה מרגיש וחושב. אנחנו פה בשביל להקשיב לך".

34