מכון חרוב - נקודת מפגש - גיליון 27 - אוקטובר 2024

טץירפמונללנומפריץט

מקורות

תולעת ספרים. מצע הנפש. .)2003( ' אוגדן, ת

(עמ' משחק ומציאות ). מיקומה של החוויה התרבותית. בתוך 1967( ויניקוט, ד"ו .1995 , ). עם עובד 121–114

ושימושיו ברמת הפרט, הקבוצה BASIC-Ph מודל החוסן הרב מימדי .)1999( ' להד, מ המרכז לפיתוח משאבי התמודדות, קריית שמונה. והארגון.

תוכנית התפתחותית לחינוך ולטיפול .)2021( ' שוחט, צ', גבעון, ד' ועדי-יפה, א זרוע העבודה, משרד הכלכלה בגיל הרך: ערכים, עקרונות וקווים מנחים לצוותים. והתעשייה, ג'וינט ישראל אשלים ואוניברסיטת בר-אילן.

). מקום שקט עליו תונח הנפש: טיפול מקוון בימי קורונה 2020( ' שניצר-משיח, ד פסיכולוגיה עברית. ומרחב מעברי.

Ager, A., & Metzler, J. (2022). The accumulating evidence-base regarding child friendly spaces: Policy and practice implications. Intervention Journal of Mental Health and Psychosocial Support in Conflict Affected Areas, 20 (2), 188–192.

Bowlby, J. (1979). The making and breaking of affectional bonds. London: Tavistock.

Bronfenbrenner, U. (1979). Contexts of child rearing: Problems and prospects. American Psychologist, 34 (10), 844–850. https://doi. org/10.1037/0003-066X.34.10.844. Grotberg, E. H. (1995). A guide to promoting resilience in children: Strengthening the human spirit. Early childhood development: Practice and reflections (Vol. 8). The Hague, Netherlands: Bernard van Leer Foundation. Martinello, E. (2020). Applying the ecological systems theory to better understand and prevent child sexual abuse. Sexuality & Culture, 24 (1), 326–344.

I נקודת מפגש 39