קשר עין גליון 265 - ירחון ארגון המורים ינואר 2017

באופן משמעותי – למידה באמצעות סמארטפונים, למידה חווייתית ולא שגרתית (למשל הוראת אנגלית בשיעורי ספורט...), פרזנטציות תלמידים כחלק מהלמידה ועוד. בית ספר לחיים – כיצד בא הדבר לידי ביטוי? בערב בוגרים, שנערך לפני חודשים מספר, הבנו את עוצמת המושג הזה ואת חשיבות תפקידנו בעיצוב חייהם של התלמידים, כמשפחה אוהבת ודואגת. תלמידים שבנו בתים והשתלבו בתעשייה ובעסקים סיפרו על שיעורי החינוך - החלמי"ש (חינוך לחיי משפחה), שהשפיעו עליהם השפעה רבה בבניית התא המשפחתי ובתעסוקה. כשאהיה גדול אני רוצה להיות... מורה/מחנך! – אתם שומעים את זה במסדרונות בית הספר? נשמעת האמירה, אך לא בקול גדול... חלק מהבוגרים שלנו משמשים כבר בראשית הדרך מדריכים, וחלק מהם כבר נמצאים בחינוך, בגני הילדים או בהוראה. משמעת? משמעת היא בסיס משמעותי ליצירת אקלים חינוכי, לימודי וחווייתי. בבית הספר נהלים וקווים אדומים ברורים מאוד. אין סובלנות לאלימות או לחוצפה כלפי הצוות וכיו"ב. מדיניות של "משמעת מחבקת" ו"מפחיתת מתח" כל עוד לא נחצים הקווים האדומים – "בדחילו ורחימו, ורחימו ודחילו" – היינו, אהבה רבה שעטופה מצדדיה בגבולות. החינוך במדינת ישראל לאן? יש לנו מערכת חינוך מצוינת, שבוחנת את עצמה באופן תדיר, וצריכה מן הסתם שיפורים והתאמות. מערכת שמבקשת לשלב בין קודש לחול, בין עולם ערכי גבוה וגאווה לאומית לבין השכלה וידע נרחבים, מערכת חינוך שמבקשת להקנות לבוגריה יכולת התמודדות עם אתגרי השנים הבאות, תוך פיתוח אמונה בצדקת הדרך ותחושת שליחות ותודעה לאומית. יש לנו נוער נהדר, נוער שאוהב את הארץ, ואף מוכן להקריב את חייו על קדושתה, כפי שראינו לפני יותר משנתיים במבצע צוק איתן. זהו ה"תוצר" האמתי של מערכת החינוך שלנו. לכל מי שמבקשים ללמוד ממערכות חינוך במדינות שונות – זה אמנם חשוב, אבל הנוער שלנו בסוף מוכיח את עצמו בכל התחומים – אין לכך הסבר רציונלי... שרק נצליח...

מורה טוב הוא זה ש...? ...שלא ישן טוב בלילה מדאגה לתלמידיו, שמסוגל להכיל אותם ולהקשיב להם כל השנה. שיחסו אליהם הוא באמת כמו אל ילדיו הפרטיים. שהוא גם מורה, גם חבר, גם פסיכולוג, גם מעניש כשצריך, וגם בסוף יודע ללמד, להסביר ולהדגים. שיכשיר את התלמיד לצורתו המתוקנת לעשות הטוב והישר. איך למנוע שחיקת מורים או לטפל בה? ההבנה כי תהליכי חינוך מחלחלים ומקבעים דפוסי התנהגות וחשיבה - לא רק בבית הספר, אלא גם בחברה כולה, מדחיקה במעט את תחושת השחיקה. מקום שיש בו מרחב פעולה להתפתח, לקבל החלטות, ליזום עשייה חינוכית, מקום שיש בו תוכנית חברתית עשירה לתלמיד וגם למורה – מקום כזה אין ספק שהוא גם מאפשר לצוות התאווררות ואגירת כוחות חדשים מדי יום. ולא פחות - דאגה לשכר, דאגה אישית, לשי לקראת אירועים חגיגיים, תשומת לב לפרטים וכו'. בוגר מפורסם שהצמיח בית הספר? בלי לנקוב בשמות, כל בוגר שהצליח להיות הוא עצמו, לבנות משפחה ולהתקדם – הוא מבחינתנו מפורסם. או כמו שאמר רבי זושא מאנפולי: "שאגיע לשמים, לא ישאלו אותי למה לא הייתי משה רבנו, ישאלו אותי למה לא הייתי זושא..." דבר שדורש שינוי בחדר המורים? חדר המורים שלנו הוא קטן וחם ונמצא בלב בית הספר, ויש בו כמה עמדות מחשב, תא לכל מורה, מכונת צילום ופינוקים נוספים. השינוי הטוב שהתבצע השנה הוא שיש למורים הפינה השקטה לנוח ולהתרענן לקראת השיעור הבא. המאכל הפופולרי בחדר המורים? בבית הספר יש מגמת מלונאות ואפייה, כך שהעוגות והמאפים הנעשים בידי התלמידים מגיעים אלינו בלי סוף, אך רוב המורים מביאים את הסלט הבריא והמזין מהבית. יוזמה מפתיעה שקיבלתם ממורה? יוזמות רבות מתקבלות מצוות המורים בבית הספר, בכל התחומים, בלמידה, בפעילות החברתית, אפילו בתחום הבינוי. בעת האחרונה הציעו המורים לשפר את הלמידה

24