קשר עין גליון 265 - ירחון ארגון המורים ינואר 2017

שרון כץ

התשמע קולי המדור שמאפשר למורים להשמיע קולם...

למה דווקא הוראה? אני עוסק בפעילות חינוכית עם 16 מאז הייתי נער בן נוער. הדרכתי בתנועת השומר הצעיר, הייתי מפקד בצבא, שימשתי מורה דרך, מורה לשל״ח, ובעשר השנים האחרונות אני מורה בתיכון. אני רואה בחינוך הנוער את האתגר החשוב ביותר הניצב לפנינו כדי לשמור על הדמוקרטיה, רוח ההתנדבות והנתינה לאחר. מהי מבחינתך ציונות מודרנית וחדשה? ציונות השמה דגש בחברת מופת, השומרת על המוסר והחוק. קבוצת אנשים המאמינה בסולידריות אנושית ובעזרה למי שאינו יכול לעזור לעצמו, אנשים המחנכים את ילדיהם להמשך תרומה לקיום עצמאות העם היהודי בארצו. לקח/תובנה/עצה חשוב/ה שלמדת מתלמידיך? בני אמר לי פעם ״כשתקטן תבין״. אם בעבר לימדו אותנו לשנן ידע היסטורי או אחר בשיטה הפרונטלית, שהוכתבה על ידי משרד החינוך, היום אני משתדל להיות יותר מחוון ללמידה עצמית, לשמש יותר מלווה של הילדים ללמידה , ולנסות 21- עצמאית, באמצעות הטכנולוגיה של המאה ה לפנות את הבמה לתלמידים להשמיע את קולם. זה אתגר לא קל לנוכח כמות הנושאים הרבה שאנחנו מחויבים להעביר כחומר חובה למבחני הבגרות. אני שמח לראות שחלק מהתלמידים יודעים לעשות שימוש במרחב וירטואלי אלטרנטיבי, שאנחנו, המבוגרים, רק לומדים לגלות. מהו הנושא שהכי מרתק אותך בימים אלה? נושא ״רעידת האדמה״ במזרח התיכון, המשנה את פני רונן אברבנאל שנים 18 ותק בהוראה: תיכון ברנר, פתח־תקווה מקום עבודה נוכחי: היסטוריה ואזרחות מקצועות ההוראה:

עם 2003 - האזור שלנו למשך שנים רבות. זעזוע שהחל ב כיבוש עיראק ע״י ארה״ב ועד הזמן האחרון עם השינויים האחרונים סביב עליית ״המדינה האסלאמית״ (דאע״ש) ואולי בעצם התחלת נפילתה. האם לימודי אזרחות כפי שהם היום עושים את התלמידים לאזרחים טובים יותר? כן, בהחלט. הוראת האזרחות יש בכוחה לעצב את אזרחי העתיד. אמנם בחברה רב תרבותית, כמו שלנו, יש לא מעט מחלוקות בין קבוצות על הערכים הרצויים, למשל בין בני נוער חילוניים לדתיים. אבל מה שצריך לעמוד לנגד עינינו הוא בעיקר חינוך לערכי היסוד כמו חירות, שוויון זכויות לכלל האזרחים וכיוצא באלה. מהו הדבר שלא לומדים היום בבתי הספר והוא נחוץ מאין כמותו? מערכת החינוך ותנועות הנוער, בימיהן הראשונים, חינכו למחויבות לעם, לארץ ולמדינה באמצעות פעילויות חינוכיות להכרת הארץ. זו הייתה למידה חוץ בית ספרית, באמצעות מסעות וטיולים, תהליך שיצר ׳שפה ישראלית ייחודית׳. מסורת זו הוליכה דורות רבים של בני נוער בשבילי הארץ ותרמה ליצירת קשר בלתי אמצעי ל׳נוף המולדת׳, ולמפגש נעורים שהעצים חוויה רגשית עמוקה. היום הנושא של למידה והקניית ערכים ״דרך הרגליים״ תופס מקום משני בלבד, וחבל.

gsharonkatz@gmail.com אתם מוזמנים להעביר למייל: מורים יקרים, שם מלא, כתובת מייל וטלפון של מורים איכותיים נוספים המעוניינים להשתתף במדור זה.

37