קשר עין גליון 265 - ירחון ארגון המורים ינואר 2017

מורים לחינוך גופני

שרון גול וגיל סגל

שאני אעשה ספורט?

החינוך הגופני בעידן הטכנולוגי

ד"ר מיכל זלצמן

לא היה קל לבצע את ההתאמות לחינוך הגופני, מספרת מיכל, היות שזהו מקצוע ייחודי שבו התלמידים פעילים, ורוב הזמן נמצאים באולם או במגרש, ולא בכיתת לימוד, שבה קל יותר להשתמש בטכנולוגיה. נלמדת השנה למידה בדרך החקר השתלמות אחרת שפיתחה: דרך הטלפון הסלולרי של המורים המשתלמים. כידוע, עד כה היה נהוג לקיים השתלמויות מתוקשבות באמצעות מחשבים. ההשתלמות הזאת היא פיתוח ייחודי, שנעשה אך ורק למורי החינוך הגופני ונחשב לחדשני ביותר. המורים המשתלמים חווים את ההשתלמות במפגשים סינכרוניים, דרך אפליקציה בסלולרי, ויכולים להיות בכל מקום בעולם בעת המפגש. במפגשים האסינכרוניים המידע מותאם לטלפון החכם ומגיע Micro למורים ישירות לסלולרי. סוג למידה מיוחד זה נקרא - למידה במנות קטנות, והשתלמות מסוג זה היא learning הדבר העתידני הבא בכל תחומי הדעת. לסיכום שיחתנו ציינה מיכל שהיא שואפת ופועלת לקדם, לפתח ולטפח את החינוך הגופני בקרב מורים, סטודנטים ותלמידים תוך שילוב והתאמה של החינוך הגופני לתהליכי .21- הוראה ולמידה במאה ה ד״ר מיכל זלצמן היא בוגרת המכללה האקדמית וינגייט. את הדוקטורט שלה עשתה במדעי החינוך, אך האהבה האמתית שלה היא לחינוך הגופני, והיא תורמת לפיתוחו במגוון תפקידים: • מפתחת ומנחה מורים בהשתלמויות ארציות ומשויכת לקבוצת מפתחים ומנחים דיסציפלינריים העובדת בשיתוף אגף א’ לפיתוח פדגוגי • מנחה להוראה ומרצה למתודיקה לסטודנטים שנה ג’ במכללה האקדמית וינגייט • מורה לחינוך גופני ומלמדת במגמה העיונית לחינוך גופני יחידות 5 שבה מגישים תלמידים לבגרות עיונית בהיקף של לימוד בתיכון מקיף ח’ ראשל״צ.

מקצוע החינוך הגופני הוא ייחודי מבחינה זו שהוא נלמד ברובו מחוץ לכיתה. השיעורים מתקיימים באולם, במגרש ובמרחבים פתוחים אחרים. ייחודו של המקצוע גם דורש מאתנו, המורים לחינוך גופני, להיות יצירתיים, קשובים לשינויים הרבים המתחוללים באוכלוסייה, ולנסות לשלב את הטכנולוגיה המואצת כאמצעי לגירוי התלמידים. קיבלנו המלצות לראיין את הד״ר מיכל זלצמן, שפיתחה השתלמות המשלבת טכנולוגיה חדשנית עם חינוך גופני. בסיום לימודי הדוקטורט הרגישה מיכל שהיכולות הקוגניטיביות שלה התעצמו, והחליטה לרתום אותן לפיתוח החינוך הגופני במישורים רבים. היא פיתחה השתלמויות המשלבות פדגוגיה וטכנולוגיה, למורים במגמות לבגרות עיונית בחינוך גופני, כמו: “כלים טכנולוגיים למורי המגמות״ ו״למידה בדרך החקר״. השנה נפתחה ההשתלמות “פדגוגיה בעידן החדש״ למורים לחינוך גופני. זוהי השתלמות מתוקשבת, ובה לומדים המורים כיצד להשתמש בטכנולוגיה כדי לעשות את שיעורי החנ״ג למגוונים ומאתגרים יותר על ידי שימוש באפליקציות, מציאות רבודה, שיעורים מתוקשבים ועוד. התלמידים משתמשים בטלפונים החכמים (הסמארטפונים) שלהם תוך כדי פעילות גופנית, והדגש הוא בהעצמת הפעילות הגופנית ומניעת פגיעה בה. נוסף על כך התלמידים מקבלים משימות גופניות מתוקשבות כשיעורי בית כדי להמשיך ולהיות פעילים גם בשעות אחר הצהריים. מיכל: "תפקיד המורה לחינוך גופני חשוב מאוד בעידן שבו התלמידים ממוקדים במסכים השונים. הוא בעל ידע נרחב בתחומים הנוגעים לאורח חיים בריא, ביצוע פעילות גופנית נכונה, תזונה נכונה, אנטומיה ועוד. המורה צריך לדעת להפעיל ולהוביל את תלמידיו, ומצד שני - לא להישאר מאחור בתחום הטכנולוגי, שמוטמע בתחומי דעת אחרים."

39