קשר עין גליון 268 - ירחון ארגון המורים אפריל 2017

יניב מיכאלי

מורה ליזמות במקיף תיכון רבין בקריית ים ומנחה פרויקטים במכללת אורט ביאליק

אחת קטנה

כוחה של מדפסת

על כוחה של מדפסת, כוחו של השילוב מורה-תלמיד-יזם והקשר האידאלי בין עולם החינוך לתעשייה שבו כל הצדדים מרוויחים

ĖđĦ ,ĦđđĢč ĐďđčĞĘ ęĕďđģ đĤďĎđĐ ĦđĚĒĕĐ ęĘđĞĘ ĐĠĕĥē ĤēČĘ .ĦđēđĚ ĤđĞĕĝđ ĦĕĦĤĕĢĕ Đčĕĥē ĕėĕĘĐĦč ĦđĝĜĦĐ ĦđčģĞčđ ĦĕĦĤđģĕč Đčĕĥē ēĦĠĘđ ĦđĜđĕĞĤ ěĕĕĚĘ ďĢĕė đďĚĘ ęĐ .đĥđĚĕĚĘ ĦđĜėĦĕĐ đģďčđ ěđĕĞĤ đĥčĕĎ ĦČĒ ęĕďĕĚĘĦĐ đďĚĘ đēđĦĕĠđ ĔĤĠĚ ĦĜėĐ ,ĤĢđĚĐ ĦĤďĎĐ ęĥĘ ,ďĚĚ-ĦĘĦ ĦĝĠďĚč ĥđĚĕĥđ čĥēđĚĚ ĔđĔĤĥ ,ĕĜďĕ ĔđĔĤĥ ĐĥĞĜĐĚ ĐĚĕĞĔ đĘčĕģđ ęĕĤĢđĚ ĝĕĠďĐĘ đėĒ ğČ ğđĝčĘđ .ęđēĦč :ęĐčđ 21 -Đ ĐČĚĐ ĦČĤģĘ ęĕčđĥē ęĕĘė ĝĤđģč đĘčĕģ ęĐ ĦđĜđĤĦĠ ĥčĎĘđ ĐĕĞč đėđĦĚ ĤĕďĎĐĘ ,ĖĤđĢ ěĕĕĠČĘ ĦĘđėĕ ĕĘĞč ĦđđĢ Ęėč đĤďĎđĐ Ėė ęĥĘ .ěđĤĦĠ ĦĤĕēčĘ ďĞ ęĕĕĤĥĠČ ďĞĦĚ ,ĘĐģĐ ĕĜĠĘ ĖĕĘĐĦĐ ĦČ ĎĕĢĚĥ ĤđĔĜĒĤĠ :ęĕďĕģĠĦ ěđĎĤČĘ ĕČĤēČĥ ĖĤđĞ ,đĕĤĢđĦĘđ ĖĕĘĐĦĐ ďđĞĕĦĘ ĕČĤēČĥ ĦđĜėĦĕĐ ĘĞ ěđĚČĥ ĎđĘđĜėĔĐđ ,ĐĢđčģĐ ĕĤčē ěĕč ģĥĚĚĘđ .ěđĤĦĠĐ ĞđĢĕčđ ĦĕĎđĘđĜėĔ ,ĦĞĜėĥĚ ĦĎĢĚ ĦĜėĐ - ęĕĕďđĞĕĕ ęĕĜėĦĘ đĠĥēĜ ĦđđĢĐ ĕĤčē ęĕĘėđ ģđđĕĥ ,ďđĞĕĦ ĦđĔĕĥ ,ĦĞĘđģ ĐĤčĝĐđ ĘĐģ ĕĜĠĘ ĐďĕĚĞ .ĤĢđĚ ĦĤĕĢĕĘ ęĕĕĎđĘđĜėĔ Ĥđĕĝ ĦĤĎĝĚč ęĕĕģĦĐ ďĕĤĕĐ .ęĕĤĢđĚ ďĕĤĕ ĐĕĐ ČĕĥĐ ĞđĤĕČ ĐĦĕĕĐ ĦđĝĜĦĐĐ .ĐĠĕēč ĦĕĎđĘđĜėĔ ĐďčĞĚč ĦĕĥĞĚ ĦđĝĜĦĐđ ěđĕĞĤĚ" :ĦĤĦđėĐ ĦēĦ ,ĝĤđģĐ ĕĜėđĦĘ ĕĦĕĕđđē ęđėĕĝ ěĕĞė ĦČ đĎĕĢĐ ĐĚđĕĝčđ ,ĦĕĦčĕĥē ĐĚĕĥĚ đĘčĕģ ĦđĢđčģĐ ."ęđĥĕĕĘ ĐĜđėĚđ ďĚĚ ĦĘĦ ĦđĝĠďĚ đďĚĞ ĦđĢđčģĐ ĦđĥĤĘ .ěĐĕĤĢđĦ ĦđĘĎđĝĚ ēĦĕĠđ ĞĕĚĔĐ ČĕĥĐ ĞđĤĕČ .ĤĒĕĕĘč ĖđĦĕēĘ ĦĕĜĥďē .ĘĞđĠč ěĥđĚĕĚđ ĦđĚĒđĕ ęđďĕģĘ ĞĎđĜĐ Ęėč ĐĥĞĚĘ ĐėĘĐ ĦėĤĞĚč ĐĤđĚ Ęĥ đĦĘđėĕĘ ěēđč ĐĤģĚ ĦđĚĒĕĐ ĝĤđģ ĐĕĐ ĕĤđčĞ .đĦđČ ĘĘđēĘ ĦđĝĜĘđ ĕđĜĕĥ ĞĕĢĐĘ ĖđĜĕēĐ ĝĤđģ ĦĤĕĢĕĘ ĐĘĕčđĐ ĐĦĕėč ĦēČ ďĚĚ ĦĘĦ ĦĝĠďĚĥ ęĥė ĕĤĠĝ Ħĕč ĘďđĚ ēĦĠĘ ĕĘ ĐĚĤĎ ĐĠĕēč ĐďčĞĚĐ Ėė ,ĦđĚĒĕ ĦĕĜėđĦĐ .ĦđčđĤĚ ĦđĕĔĝĕĎđĘ ĦđČĢđĐđ ĐĕĔĤģđĤđĕč ĘđĔĜ ĕĜĥďē ĒėĤ ďģĠđĕ ĐĕĘĞĥ ,ĦĕĤĠĝ Ħĕč ĦđĜĥďē ĦďčĞĚ ęĕģĐĘ ČĕĐ

ĕĦĞĢĕč ,ĦđĜđėĚ ĦĝďĜĐč ĤČđĦĐ ĕďđĚĕĘ ĦĤĎĝĚč , 2014 ğĤđēč .ĎĤđčĝĔĕĠ ĦĔĕĝĤčĕĜđČč ĦĕČđĠĤ đĕč ĐĝďĜĐĘ ĐģĘēĚč 'ĒČĔĝ ĒđĤĕĒ ĖĤđĢĘ ĦđĚģĤ ĦģĕĤĝĘ ĤĒĕĕĘ ĦėĤĞĚ ěĜėĦĘ ĕĕĘĞ ĐĕĐ ĐĕĕĥĞĦč ĦđĝĜĦĐĘ ěđĢĤĐ .ęĕģĤĠĚĐ ĦĘēĚĚ ĐĚĘēĐĐ ĕėĕĘĐĦ Ĥĕĥĕ ĔĤđĔģđďĘ ĖĕĥĚĐĘ ĕĦĘčĕģĥ ĐĞĢĐĐ ĘĞ ĤčĎ ĦĕĘČĤĥĕĐ ĦđĝĜĦĐ ĤēČĘđ ,ĐĢĤČ ĕĦĤĒē ĤēČĘ .đĒ ĦĕĦĤģđĕ ĐĔĕĝĤčĕĜđČč ĕĘĦđė ěĕč ĘĘėč ČĢĚĜ ĕďđĞĕĕĥ ĕĦĜčĐ ,ĠČ ĔĤČĔĝ ĦđĤčē ĕĦĥč .ĐĕĚďģČĐđ ĤĠĝĐ Ħĕč ĦđĘĎĘ ,Đčĕčĝč ěĜđčĦĐĘ ĐĕĐ ęĕĜĥĐ ĖĤđČĘ ĕĦđČ ĐēĜĐĥ đģĐ ĦēđđĤĘ ęĦđČ ĤđĦĠĘ ĦđĝĜĘđ ďďđĚĦĐĘ ĕďė ĦđĕĞčđ ęĕėĤĢ ěĦĜĕĐč ĦđĜĥďēđ ĦđĚĒĕ Ęĥ ēđĤ ēĕĠĐĘ ěĦĕĜĥ ĕĦĜĚČĐ .ĘĘėĐ .ĦČĒ ēĠĔĦĥ Đčĕčĝ ĐĚĕďģ ĖđĜĕēĐ ĦĥĤĘ ĖĕĕĦĥĚĐ ,ęĕ ĦĕĕĤģč ěĕčĤ ěđėĕĦ ğĕģĚ ĐĤđĚ ĤđĦč .ĐĘ ģđģĒ ĕĦĕĕĐĥ ĐčĕčĝĐ ģđĕďč ĕĤđčĞ ĐĕĐ ,ĞďĚ -ĦĘĦ ĦĝĠďĚ ĦČĢĚĜ Đčĥ ĐĦĕėč ďĚĘĘ ĕĦĝĜėĜ ,ĐēĚĦĚ ēđģĕĠĐ ĕďĕ ĘĞ ĝđčĘĕĝĐ ĤđĥĕČ ĤēČĘ ,ěėĚ ĤēČĘ ĐĜĥ .ďĚĚ ĤčĞđĐ ĝĤđģĐ .ĦđĚĒĕ ĝĤđģ ĤĕčĞĐĘ ĕĦĕėĒ ,ĖđĜĕēĐ ďĤĥĚ Ęĥ ĦđĦĕėĘ Ğđčĥč ęĕĤđĞĕĥ ĕĜĥ - ĦĕĘĘė ĐĘėĥĐ ĦđĞĥ ĦĤĎĝĚč .'ĕ Ħčėĥč ĦĠđĚ יזמות כתחום ידע ĦĕčĕĔģĘĠĤ ĐČĤđĐč ĦđĝĜĦĐĘ ęĕďĚđĘĘ đĤĥĠČ ĝĤđģĐ ĕĜėđĦ ĘĞč ĐĤđĚ" Ęĥ ĝđĔĔĝĚ ĤčĞĚč ĦďģĚĦĚĐ ĦĕčĕĔģČĤĔĜĕČđ ďĚđĘĚ čĢĚ ĕđĜĕĥ :ĦđĤēČ ęĕĘĕĚčđ ,"ĖĕĤďĚ" ĐĤđĚĘ "Ğďĕ ĤđģĚ ĦĕĕĜģĐ ĘĞ ĥĎď ęĥđĐ .ĐĜĦĥĚ Đčĕčĝč ĕčĕĔģČ ďĚđĘĘ ĕčĕĝĠ Ĥģē ĦģĚĞĐ ,ĦđđĢ ĦďđčĞ Ęĥ ĦđĜĚđĕĚ ēđĦĕĠđ ĦđĕĠđĦĕĥĐ ĖĤĞ ĦĘđėĕ ĦĕĕĜģĐ ĘĞ ĥĎď ęĥ ĝĤđģĐ .ĕĦĢđčģ Ĥģē ďĢĘ ĕĚĢĞ .ĦĜĕĕĜĞĚđ ĦĕĜĕĕĜĞ ĖĤďč ČĥđĜ ĎĕĢĐĘđ ĘĐģ ĕĜĠĘ ďđĚĞĘ ĦēĦđĠĚ ĐĝĠďĐ - ĐČčĐ ĦĕĦĕĕĥĞĦĐ ĐėĠĐĚĐ ĘĞ đďĚĘ ęĎ ęĕďĕĚĘĦĐ .ĦĕďĚĚ ĦĘĦ

36