קשר עין גליון 282 - ירחון ארגון המורים - ספטמבר 2018

צילומים: פיני חמו

שרון כץ

ר פ ס ה ת י ב ל ה נ מ י ו ל י ת י א

קשר זרקור 26

בית הספר אורט ע"ש גרינברג, קריית טבעון 980 : מספר התלמידים 120 : מספר עובדי ההוראה ,1948 בית הספר הוקם בשנת 1976 הצטרף לרשת אורט בשנת

. במסגרת הלימודים הם רוכשים מיומנויות של STEAM בתחומים של מחקר, ניהול פרויקט, שיווק, 21- המאה ה אפליקציות, תכנות, ארדואינו, עיצוב מוצר ועוד. כל זאת תוך עידוד עבודת צוות, שאילת שאלות ופיתוח סקרנות ומנהיגות. התלמידים פגשו את נציגי המועצה, נחשפו לצרכים השונים של הקהילה, והשתתפו ב"האקטון" – מרתון יצירתי שבו פתחו את הפרויקט המשותף אשר ייטיב עם הקהילה. שנה? 20 בית הספר שלכם בעוד שנה יהיה בית הספר שונה לחלוטין. 20 אני מניח שבעוד יהיו בו מרחבי למידה שיאפשרו ללמד וללמוד מקצועות רב תחומיים בהרכב רב גילאי. במקביל תאפשר תוכנית הלימודים הגמישה מתן מענה לכלל התלמידים. גאוות בית הספר – על מה בעיקר? גאווה טרייה, אורט טבעון זכה במקום הראשון בפרס החינוך של אורט ישראל לשנה״ל תשע״ח לבית הספר המצטיין בתי ספר. גאווה גדולה נוספת היא על 237 ולמנהלו, מבין "המרכז ליצירה, יזמות וקיימות" והשילוב של הילדים על הרצף בבית הספר, וכן היוזמות הרבות שמובילים המורים ללמידה משמעותית. כבר היום המרכז מאפשר לתלמידים ללמוד במרחבי למידה רב תחומיים עם טכנולוגיה מתקדמת המשלבת פדגוגיות הוראה חדשות. במרכז פועלים כל תלמידי המגמות הטכנולוגיות בבית הספר והם מבצעים . יש בו סדנאות PBL יחד פרויקטים טכנולוגיים בשיטת

המאפיין המובהק של בית הספר? חזון בית הספר מדבר על "ביתם של אנשים יצירתיים, חושבים ואכפתיים התורמים לקהילה ולמדינה", וכל פעילות בית הספר היא לאור החזון. מהחזון נולדים המאפיינים של חיי בית הספר: חדשנות, יזמות ושיתופי הפעולה עם גורמים מהקהילה ומהתעשייה וריבוי פרויקטים שיש בהם הממד החברתי, הערכי והמדעי-טכנולוגי. בית הספר מוביל פדגוגיה חדשנית שהיא רלוונטית למיומנויות הנדרשות בהכשרת תלמידים לעולם המשתנה בקצב מואץ. בחטיבת הביניים הדגש הוא על פיתוח והעצמה. כל ילד לפי נטיות ליבו. בבית הספר יש קבוצות מנהיגות הפועלות בתחומים שונים מול הקהילה, בהדרכת השכבות הצעירות, בתחום המדעים ובתחום החברתי-ערכי. תלמידים פועלים בקבוצת מקדמי בריאות, צוות א"ש (אקלים שכבתי), צוות ספורטיבי, קבוצת עצמ"ה (עמיתים צעירים מובילי הידברות), צוות קס"ם (קישוט סביבה עם מעוף), נאמני ספרייה, עמיתים, מש"צים, מועצת תלמידים, התייעלות אנרגטית, תיאטרון עדות, מועדון גלישה ועוד. את קבוצות המנהיגות מובילים מורים רבים מצוות ביה"ס מתוך תפיסה שפיתוח יכולות מנהיגות מפתח גם את תחושת השייכות לבית הספר ולקהילה ותורם לדימוי העצמי ולתחושת המסוגלות. חדשנות ויצירתיות בבית הספר? I-- תלמידי שכבת ט' מובילים פרויקטים במסגרת לימודי ה