קשר עין גליון 286 - ירחון ארגון המורים - פברואר 2019

תכונות חבויות צצות במהלך הפעילות; ההשפעה אינה נעלמת במהרה, התלמיד מתחיל להאמין בעצמו, המורה פוגש תלמיד אחר לגמרי, ולפתע הציפיות משתנות; הנבואה ממשיכה להגשים את עצמה, אבל הנבואה משתנה

מתחיל להאמין בעצמו, המורה פוגש תלמיד אחר לגמרי, ולפתע הציפיות משתנות. הנבואה ממשיכה להגשים את עצמה, אבל הנבואה משתנה. שנים בהוראה, כשהעייפות כמעט תקפה אותי, אני 25 לאחר מוצא את עצמי מחכה לבוקר, לעוד יום של לימודים, אבל לימודים אחרים - חווייתיים יותר, מהנים יותר. וכשאני מגיע עם חיוך לבית הספר, אני פוגש פנים רבות המחייכות אליי ומצפות לפעילות הבאה. הפעילות מתקיימת על בסיס קבוע בבית הספר בית חינוך בירושלים, במקום בו לא מפחדים מחדשנות. והיתרון הגדול של יוזמה זו הוא שניתן לא רק לשמוע עליה, אלא גם לראותה בעיניים. זו פעילות ניידת המגיעה לבתי ספר אחרים, ומאפשרת לשבור את השגרה ביום הפנינג שונה ומגבש המשלב חוויה, הנאה והצלחה.

לפני צוות ההוראה. משימה משותפת אחת והתמונה משתנה.

וזה לא הכול, אחד הקשיים שהטרידו אותי כל השנים היה חוסר הידע. אנחנו תמיד מתאמצים לנסות ולגלות מה עובר , אבל לצערנו חלק לא ֿ על התלמידים, בבית ובבית הספר קטן מהבעיות אינן מתגלות למרות המאמצים של כל הצוות. מאירה בזרקור ענקי על המצב החברתי הקיים, TEAM UP בתוך דקות ספורות ניתן לראות איזו כיתה / שכבה יודעת לפעול בצורה מסודרת, מי זקוק לגיבוש חברתי או לריענון נהלים, ובמהלך הפעילות מתגלה קושי חברתי של בודדים. תלמידים מבודדים, מתקשים, לעיתים דחויים, “מתגלים״ במהלך הפעילות, משימות המחייבות החלטות ערכיות מלמדות על הערכים הקיימים. אבל לא רק קשיים מתגלים, תכונות חבויות צצות במהלך הפעילות, תלמידים שקטים מתגלים כמנהיגים, תלמידים מתקשים מציגים יכולות מפתיעות ומגלים יצירתיות בתכנון, בפתרון בעיות או בארגון הקבוצה. ההשפעה אינה נעלמת במהרה, התלמיד

:TEAM UP ניתן ללמוד על היוזמה באתר www.orontup.com

33